孝親敬老 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

“親敬老，我做起”合性學(xué)教學(xué)目：1.孝親敬老通過本次綜合性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步懂得孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深入體會(huì)“老吾老以及人之老”的含義；在日常生活中能真正做到體諒父母，關(guān)心父母，敬愛老人。2.組織活動(dòng)通過本次綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施，并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，提高組織能力、合作能力、與人溝通能力。3.制作海報(bào)懂得一些制作海報(bào)的基本知識(shí)，能夠制作手繪校園海報(bào)，能夠嘗試設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單的公益海報(bào)。教學(xué)重：1.前期引導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)劃，如何落實(shí)規(guī)劃，有過程性資料，活動(dòng)結(jié)束后有反饋活動(dòng)效果的報(bào)告。2.課堂中統(tǒng)籌不同小組的展示成果，并且能準(zhǔn)確歸納總結(jié)出學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的好的方法、能力和自身表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難：如何對(duì)不同小組的成果做出整體性的概括和評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)：1.建立班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)群，將全班分為個(gè)小組，每個(gè)小組承擔(dān)活動(dòng)的一個(gè)方案任務(wù)，小組個(gè)人規(guī)劃，集體討論方案實(shí)施的具體操作性問題。2.小組成員共同從活動(dòng)方案初期整體設(shè)想規(guī)劃，活動(dòng)需要的資料或物品的準(zhǔn)備，具體人員分工，活動(dòng)實(shí)施中可能遇到的問題以及如何解決，結(jié)果如何呈現(xiàn)，本次活動(dòng)的意義等方面探討本次活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生有新穎，獨(dú)特，有較高意義價(jià)值的想法。教學(xué)時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過：1

一、設(shè)情境，趣味入1.語：同學(xué)們，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，是我們中華族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴小事看似平凡都蘊(yùn)含著這種品質(zhì)我們先一起看一則公益廣告。2.示任務(wù)：這公益廣給我們哪些動(dòng)與啟呢？3.饋指導(dǎo)：請(qǐng)大家圍繞視頻中母親和孩子的做法談?wù)勛约旱母邢搿?.結(jié)同學(xué)們談了很多自己的感想老師覺得大家談的很深刻也很全面，抓住了視頻中兩代人對(duì)孝的理解和用實(shí)際行動(dòng)對(duì)長(zhǎng)輩孝的踐行也深深感動(dòng)著我們。孝親敬老是我們每一個(gè)人應(yīng)該具有和傳承的優(yōu)良品質(zhì)。二、孝敬老的內(nèi)涵來釋1.語：孝親敬老是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一個(gè)人做人的基本要。其實(shí)從古至今，有很多人在提倡、詮釋并且躬身去踐行這種品質(zhì)。2.示任務(wù)：孝親敬老有哪些文化內(nèi)涵呢？3.反饋指導(dǎo)：小組可從小組分工，利用網(wǎng)絡(luò)和書籍搜集有關(guān)資料，以小記者的名義采訪相關(guān)老師或者專家學(xué)者記錄整合采訪資料總結(jié)出成果等方面去完成本小組內(nèi)容。參考資料：（1）《詩·小雅蓼莪》說:父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。意思是：父親啊，生了我。母親啊，養(yǎng)育我，撫摸我，愛護(hù)我，喂大我，教育我，照顧我，關(guān)懷我，出入抱著我。我要報(bào)答父母的恩德，父母的恩德比天還大。（2）孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。（《說文解老部》）孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂”。（《論語為政》）子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”（《論語為政》）孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子萬章上》）孝子之有深愛者必有和氣和氣者必有愉色愉色者必有婉容祭義》）2

事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（《莊子人間世》）5.小結(jié)：同學(xué)們搜集整理了量豐富的資料，詮釋了孝的文化內(nèi)涵，讓其他小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)到了孝文化到來的魅力。三、孝敬老的故事來講1.導(dǎo)語：有些同學(xué)學(xué)習(xí)了第一小組的孝文化之后，感覺每天和父母親人在一起過著平平淡淡的日子日常生活中往往忽略了對(duì)父母愛的觀察和感受這樣無形之中也忽視了對(duì)孝的理解。老師想告訴大家，愛與孝其實(shí)就在我們身邊。2.示任務(wù)：在日常平淡的生活中有哪些是我們忽視了的感動(dòng)?3.反饋指導(dǎo)：小組可以連續(xù)一周記錄父母的行為，從中發(fā)現(xiàn)日常平凡小事中父母的忙碌和付出感受父母的愛可以搜集自己與父母在不同階段的合影找出自己和父母的變化感受父母用老去的青春陪伴我們成長(zhǎng)的道理搜集錄、整理爺爺奶奶或者外公外婆與父母從小生活的不易以及他們對(duì)父母付出的故事，父母如何感激他們也可以搜集自己和父母小區(qū)敬老院等地方老人自己和兒女生活的經(jīng)歷從平凡小事中總結(jié)出父母?jìng)儗?duì)子女的共同特性—愛從而總結(jié)出這就是我們孝敬父母、長(zhǎng)輩的理由。4.小結(jié)：出示朱自清的《背影》，講述這個(gè)故事在平凡中蘊(yùn)含的父愛。同時(shí)可以播放筷子兄弟的《父親》，營(yíng)造氛圍放李健的《當(dāng)你老了》）孩子們，父母用自己的美好青春年華陪伴我們成長(zhǎng)我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大他們?cè)谝惶焯炖先ギ?dāng)有一天看到兩鬢白發(fā)額上的皺紋曲的身影請(qǐng)大家伸出自己的雙手，去抱一抱他們他們付出了天底下最無私最偉大的愛值得我們深情祝福大聲歌唱。（播放毛阿敏的《燭光里的媽媽》）請(qǐng)學(xué)生一起大聲唱。四、孝敬老的行為來做1．導(dǎo)語：學(xué)們，用心體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)親人在一個(gè)個(gè)平平淡淡的日子當(dāng)中給予我們的不平凡的愛。2.示任務(wù)：我們?cè)撊绾稳セ貓?bào)父母的恩情呢？3.反饋指導(dǎo)：小組可以設(shè)計(jì)一個(gè)我們與父母換角色”的動(dòng)。（1）組員與父母商量，利用一天時(shí)間扮演父母，讓父母扮演孩子。從起床，做飯，收拾房間，幫助孩子解決生活中遇到的問題等方面，體驗(yàn)父母的不易。（2）將中途遇到的困難記錄下來，第二天和父母一起商量解決。3

（3）并寫出自己的角色互換心得。小組也可以設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)小區(qū)或敬老院老人的敬老服務(wù)活動(dòng)。調(diào)查需要幫助的老人基本情況；組制定為期一月的幫助計(jì)劃，并且制定小組分工幫助老人的任務(wù)可每人負(fù)責(zé)一天或者每人負(fù)責(zé)幫助一個(gè)方面將幫助過程遇到的問題、困難記錄下來，尋求父母、老師或者組員的幫助，一起解決問題；完成本次活動(dòng)的總結(jié)和個(gè)人感受。4.小結(jié)：（播放《愛的奉獻(xiàn)》）愛需要感受，愛需要體驗(yàn)，愛更需要行動(dòng)。只要人人盡己之力都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心父母對(duì)其他親人對(duì)需要關(guān)愛的老人，我們的家庭，我們的社會(huì)就會(huì)更和諧更美好！五、孝敬老的延續(xù)來傳1.語：同學(xué)們，我們讀愛進(jìn)行了詮釋、體驗(yàn)、行動(dòng)愛還需要我們傳遞。只要傳遞，愛就會(huì)在我們整個(gè)社會(huì)發(fā)展開來，結(jié)出尊親敬老的愛的果實(shí)！2.示任務(wù)：如何將孝親敬老的活動(dòng)宣傳出去，讓更多的人了解、參與到我們的活動(dòng)中來呢？3.反饋指導(dǎo)：小組可以設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)，具體步驟：（1）上網(wǎng)搜集有關(guān)海報(bào)設(shè)計(jì)的知識(shí)；（2）確認(rèn)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容；（3）請(qǐng)教美術(shù)老師，學(xué)習(xí)對(duì)海報(bào)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，力求新穎、美觀、有宣傳力；（4）具體制作海報(bào)。也可以設(shè)計(jì)一次孝親敬老的班級(jí)演講活動(dòng)。具體步驟：（1）確認(rèn)主題；（2）利用網(wǎng)絡(luò)、書籍資料，搜集有關(guān)演講的資料；（）小組合作完成演講稿并請(qǐng)組內(nèi)成員共同修改演講內(nèi)容；（）選一名成員（或幾名）做演講準(zhǔn)備；（5展示演講內(nèi)容。4.小結(jié)：通過以上實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)孝親敬老有了一次深刻、全面的了解和踐行與敬沒有終點(diǎn)希望每一個(gè)同學(xué)將今天學(xué)到的東西運(yùn)用到生活當(dāng)中，對(duì)我們的親人對(duì)每一個(gè)需要關(guān)懷的老人奉獻(xiàn)出我們的愛心讓我們的人生因奉獻(xiàn)而更精彩因奉獻(xiàn)而更有意義和價(jià)值因奉獻(xiàn)人與人之間的關(guān)系更美好因奉獻(xiàn)我們的社會(huì)更加和諧！孝親敬老，從我們做起，從今天做起，從每一個(gè)人做起！4

六、總。作業(yè)設(shè)：小組成員集體策劃一次