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第5頁共5頁2023至2023學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板____至____學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃以教育教學(xué)改革為動力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,認(rèn)真____《____關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真____教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。德育工作總體目標(biāo)要全面____、____《____進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,努力實施德育教育,繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局的工作要點,加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育導(dǎo)師制工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。真正實現(xiàn)“教育社會化、社會教育化”德育一體化的德育目標(biāo)。具體工作安排及措施(一)、德育建設(shè)1、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)??傮w工作計劃加強教師隊伍建設(shè)。以強化師德、師風(fēng)為重點,組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定,結(jié)合上級要求制定了我鄉(xiāng)教師工作紀(jì)律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。2、各校要進(jìn)一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設(shè),嚴(yán)格落實《班主任量化管理條例》《班主任常規(guī)工作制度》,強化班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的力度,日查、周公示、月考核,不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學(xué)生鞏固率,認(rèn)真落實好班主任津貼,提高梯次性發(fā)放的準(zhǔn)確性和質(zhì)量效果。初中政教處要研究設(shè)計和實施專兼職管理人員的考核評價辦法,建立班主任和管理人員問責(zé)制。規(guī)范和加強“班主任工作研究會”建設(shè),積極設(shè)計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動活動,落實班主任“三個一”的要求,即每學(xué)期完成一篇班主任工作論文,組織一次觀摩班會或班級活動,撰寫一個教育案例。以學(xué)生會、少先大隊為主體,在加強對學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,把學(xué)生自治、自理的管理局面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來,不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念,真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念,積極參與德育教育和管理,立足本職,將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實處,初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機(jī)制,細(xì)化德育管理,提升德育水平,創(chuàng)樹德育品牌。3、規(guī)范、提升、創(chuàng)建,不斷增強工作的針對性、實效性。一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。政教處、團(tuán)支部、少先隊要在加強學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上,努力拓展工作領(lǐng)域,探求適合學(xué)生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各科課堂教學(xué)是進(jìn)行德育教育的最經(jīng)常、最基本的途徑,有著不可替代的教育作用,全體課任教師要結(jié)合本學(xué)科特點,自覺地、有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。學(xué)校將逐步完善評價機(jī)制,把課堂德育滲透作為教師教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生的個性特點,著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,建立以“Ji勵”為中心的德育管理機(jī)制,幫助學(xué)生樹立自信,Ji勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難?!皩嵺`”是學(xué)校德育工作的生命,要努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺加強自身的思想品德修養(yǎng)。要根據(jù)不同年級、專業(yè),結(jié)合時令、節(jié)慶,行之有效地設(shè)計和開展主題教育活動,豐富熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊重老師、適應(yīng)社會等現(xiàn)代意識為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵,充分利用宣傳欄、廣播站等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式,充分挖掘“升旗儀式”“學(xué)雷鋒活動月”、“清明節(jié)”、“五、一”、“七、一”等教育資源和開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末、畢業(yè)生離校等階段性教育管理需要,每月設(shè)計教育主題,每____周確定一個教育側(cè)重點,加強對學(xué)生的思想政治教育,不斷增強學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、衛(wèi)生觀念、學(xué)習(xí)意識和安全意識。要進(jìn)一步完善班級值周制度,充分發(fā)揮學(xué)生會、少先隊組織的作用,積極創(chuàng)設(shè)氛圍,擴(kuò)大德育工作的實際效果。努力形成以政教處為主體,班主任為核心,任課教師全員參與,黨政工團(tuán)密切配合的管理格局和學(xué)生自我教育、自我管理、自我成長的良好機(jī)制。按照“德育導(dǎo)師制”的要求,營造出“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育格局。4、以養(yǎng)成教育為重點,不斷完善封閉式管理,進(jìn)一步細(xì)化管理過程,大幅度提高管理工作的實際水平?!傲⑸硐攘⑿小保瑳]有良好的品行,就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己,成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點,要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面,學(xué)生管理人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生,而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識高度做好和積極參與德育工作,對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲人生。突出和強化過程管理、制度管理,落實“二三四”管理工作思路,即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個方面,教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面,學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線,充實力量,細(xì)化過程,生動深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標(biāo)兵”評選,適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。嚴(yán)格落實《班級量化管理條例》,建立和使用好量化公開欄,建立和規(guī)范“紀(jì)律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗”頒授制度。推行“學(xué)生全項管理學(xué)分考核制度”和班級全員量化制度。完善和嚴(yán)格落實《違紀(jì)學(xué)生處分條例》,凸顯學(xué)生管理的剛性。進(jìn)一步嚴(yán)格住宿學(xué)生佩證制度和出入管理。指導(dǎo)和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理,堅持好夜查制度和值班、舍務(wù)夜間抽查制度。發(fā)揮好《德育之窗》的公示、Ji勵、引導(dǎo)、指導(dǎo)作用,不斷提高層次,真正成為德育建設(shè)的“窗口”。2023至2023學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(二)根據(jù)綏陽縣教育科學(xué)技術(shù)局教研室工作計劃與我?!禵___至____學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》的安排,結(jié)合我校工作實際,把加強教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真調(diào)研找準(zhǔn)問題,有針對性地解決處理作為工作重點;以提高教師的教學(xué)水平與教研能力及其教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以加強教研組織及制度建設(shè)為手段;將對教師的培訓(xùn)、教學(xué)研究、教學(xué)資源的運用與整合及其學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),同時繼續(xù)開展好各類興趣小組學(xué)習(xí)活動,豐富校園文化生活等將作為本期的教學(xué)教研工作重要內(nèi)容。為使在工作開展中做到思路清晰,重點突出,做到有條不紊,特擬定本學(xué)期教學(xué)教研工作如下:一.指導(dǎo)思想以____為指針,以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、管理、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新功能,強化教學(xué)工作全程管理,扎實開展各項工作,把教師信心鼓起來、把責(zé)任意識樹起來、把學(xué)生習(xí)慣逼出來、把學(xué)習(xí)激情帶動起來、把教學(xué)質(zhì)量抓出來。努力完成教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)。二.工作目標(biāo)1.開足開齊國家課程計劃規(guī)定的課程科目,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃標(biāo)準(zhǔn)。2.教學(xué)常規(guī)工作中的備、講、練、批、輔、考各環(huán)節(jié)工作規(guī)范率達(dá)____%以上。3.教學(xué)日常事務(wù)工作保持零失誤率。4.教學(xué)質(zhì)量綜合考核向前推進(jìn)____名。5.繼續(xù)抓好興趣小組活動,創(chuàng)建生動活潑、朝氣蓬勃、樂觀積極向上的校園文化場景。6.各組教師參加教研活動率達(dá)____%以上,每個教研組必須系統(tǒng)地完成三課(示范課、公開課、觀摩課),每組成員須利用多媒體完成一次教研活動,并對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),積極撰寫經(jīng)驗論文。三
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