幼兒園主班教師崗位職責(zé)【4篇】

第第頁幼兒園主班教師崗位職責(zé)【4篇】孩子在幼兒園，一切都依賴于主班老師和配班老師，事無巨細(xì)，都需要主班老師親自處理。幼兒園的主班老師必須本著一切為了孩子的宗旨，扎實(shí)地開展班主任工作，才能逐步形成自己的班級特色，小編為朋友們整理了4篇《幼兒園主班教師崗位職責(zé)》，希望能對您的寫作有一定的參考作用。

幼兒園主班教師崗位職責(zé)及任職資格篇一

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)幼兒一日活動組織及班級教育教學(xué)工作，制定本班的教學(xué)計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作；

3、收集、整理家園教育資料，并及時(shí)歸檔。

4、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)

任職要求：

1、幼兒教育、學(xué)前教育專業(yè)，大專以上學(xué)歷（條件優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬）

2、有1年以上主班工作經(jīng)驗(yàn)。

3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強(qiáng)；

4、熟悉兒童生活習(xí)性，了解兒童心理；

5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)；

6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優(yōu)先考慮。

幼兒園主班教師崗位職責(zé)篇二

1、負(fù)責(zé)幼兒一日活動組織及班級教育教學(xué)工作，制定本班的教學(xué)計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作；

3、收集、整理家園教育資料，并及時(shí)歸檔。

4、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。

幼兒園主班教師崗位職責(zé)篇三

1、在孩子入園時(shí)：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤等工作。

2、教育活動：做好課前準(zhǔn)備：制訂學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，并結(jié)合本園本班的實(shí)際情況，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計(jì)劃的落實(shí)；包括知識、場地、教學(xué)具準(zhǔn)備等；面向全體幼兒，以游戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)-小編§.性提問、指導(dǎo)?；顒雍笥蟹此?，以便于改進(jìn)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展。

3、課間操：組織幼兒整隊(duì)，做好上操準(zhǔn)備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時(shí)進(jìn)入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

4、飲水和如廁：組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區(qū)域活動：有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動；尊重幼兒意愿、興趣，令其自由選擇區(qū)域活動，給予適時(shí)指導(dǎo)。課外時(shí)間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動；

6、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒教育教學(xué)檔案：主動與本班教師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對孩子進(jìn)行初步的“五愛”教育：培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

8、認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)：要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，注意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高教育教學(xué)和游戲的質(zhì)量。

幼兒園主班教師崗位職責(zé)篇四

1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班級幼兒特點(diǎn)，制定保教工作計(jì)劃，并做好工作總結(jié)。

2.認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

3.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適、豐富的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

5.熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

6.按時(shí)參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；