市外國(guó)語(yǔ)西外學(xué)校學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷解析版

2014-2015學(xué)年八年級(jí)上學(xué)一、選擇題（224分1（2一支鉛 B．一只手 C．一條青 D．一輛自行2（2毫 B．1厘 C．1分 D．13（21114（2 B．右平衡螺母向左調(diào)一些C．左平衡螺母向左調(diào)一些 5（2A．聲波能否在真空中B．聲波產(chǎn)生的原 D．聲波的快6（2 D．不能確7（2A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．8（2A．12厘米=12÷100=0.12B40分鐘=40分鐘×60=2400C1.5千克=1.5千克×1000克=1500D．5米/秒=5×3.6千米/時(shí)=18千米/9（2A．B．C．D．10（2分）控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一．下列哪種措施不能減弱噪聲？（）BC11（2A．B．C．D． 12（2A．音 B．響 C．音 D．頻二、填空題（132分13（214（315（7活動(dòng)鉛筆芯直徑是O.07701.65，1節(jié)課的40250245．16（3成圓柱體，則鐵的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）2000千克，這是因?yàn)橘|(zhì)量是物體17（3接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)，是靠的．電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠18（219（320（2分）聲音是由物體產(chǎn)生的；聲音在15℃的空氣中速度是m/s；北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能21（5調(diào)節(jié)天平兩端的使橫梁平衡；調(diào)節(jié)時(shí)，若天平的指針偏向分盤(pán)的左方（如圖所22（2時(shí)，600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、等癥狀，就與這種聲波有三、計(jì)算題（612分23（6鐘后在海面上接收到返回信號(hào)．已知聲音在水中的速度為1500米/秒，求：該處海的24（610米/340米/秒，則汽車?guó)Q笛處與大山25（3四、實(shí)驗(yàn)探究題（125（3①A②B器用于測(cè)量物體的；③C26（4100克、20克砝碼27（42（a（b）所示．“b”28（4 相距同樣遠(yuǎn)，者以同樣的響度，如果改用細(xì)金屬絲連接土 或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的聲．理由是．29（744L1＞L2，擺球m1＞m2θ＞α．周期甲乙丙丁分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可得初步結(jié)論：當(dāng)和相同時(shí)，擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量（選30（331（7像喝醉酒一樣，一次一次地碰到物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種材料三：許多年前，“”號(hào)帆船在“火地島”，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪[來(lái) 市外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2014-2015學(xué)年八年參考答案與試題解一、選擇題（224分1（2一支鉛 B．一只手 C．一條青 D．一輛自行考點(diǎn)：質(zhì)量的估測(cè)．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：對(duì)質(zhì)量的估測(cè)既要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)建立在對(duì)質(zhì)量單位熟知的基礎(chǔ)上，必要時(shí)還應(yīng)對(duì)單位進(jìn)行換算．解答：解：C1500g=1.5kg左右．符合題意；D10kg左右．不符合題意．C．點(diǎn)評(píng)：估測(cè)質(zhì)量時(shí)可將其換算為常見(jiàn)的公斤、兩等單位，再憑借經(jīng)驗(yàn)去估算，這樣更容[來(lái) 2（2毫 B．1厘 C．1分 D．1考點(diǎn)：刻度尺的使用．專題：應(yīng)用題．分析：刻度尺的精確度由最小分度值決定，分度值越小越精確．在選擇刻度尺時(shí)要根據(jù)解答：解：生活中安裝窗戶玻璃的精確度要求較高，切割的玻璃大了或小了都裝不上，點(diǎn)評(píng)：本題解題關(guān)鍵是了解安裝窗戶玻璃時(shí)實(shí)際精確度要求，然后依據(jù)要求選擇適當(dāng)?shù)?（211考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形1ABDC正確．4（2 B．右平衡螺母向左調(diào)一些C．左平衡螺母向左調(diào)一些 考點(diǎn)：天平的使用．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：天平使用前調(diào)節(jié)平衡時(shí)，要調(diào)節(jié)平衡螺母，規(guī)則是“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”，即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母，指針向左偏就向右調(diào)平衡螺母，調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺解答：解：如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針左偏，說(shuō)明天平左端下沉，平衡螺母向相反的點(diǎn)評(píng)：首先確定天平那端上翹，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)．5（2A．聲波能否在真空中B．聲波產(chǎn)生的原 D．聲波的快考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生．專題：實(shí)驗(yàn)題；轉(zhuǎn)換法．分析：本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放解答：解：∵乒乓球會(huì)反復(fù)被彈開(kāi)，∴說(shuō) B．點(diǎn)評(píng)：本題是一道考查聲音產(chǎn)生原因的題目，題目比較簡(jiǎn)單；關(guān)鍵是掌握這種方法“轉(zhuǎn)化6（2 D．不能確考點(diǎn)：質(zhì)量的測(cè)量與天平．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：稱量物體質(zhì)量之前游碼沒(méi)有在零刻度，稱量物體質(zhì)量時(shí)，實(shí)際上零刻度不是在零解答：解：游碼沒(méi)有在零刻度，就將天平的橫梁調(diào)節(jié)平衡，實(shí)際上零刻度的位置向右移點(diǎn)評(píng)：掌握正確使用天平稱量物體的質(zhì)量：如何放置天平，如何調(diào)節(jié)天平，如何稱量物7（2A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．考點(diǎn)：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分．專題：聲現(xiàn)象．分析：首先對(duì)聲音的三個(gè)特征要了解．音調(diào)是指聲音的高低，是由頻率決定的；響度指解答：解：振聾發(fā)聵是指聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，這是描述了聲音特征中的響B(tài)符合題意．點(diǎn)評(píng)：本題考查了音調(diào)、響度、音色等的區(qū)分，明確不同聲音特征的影響因素，是正確8（2A．12厘米=12÷100=0.12B40分鐘=40分鐘×60=2400C1.5千克=1.5千克×1000克=1500D．5米/秒=5×3.6千米/時(shí)=18千米/考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算．專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．分析：解答本題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過(guò)程，應(yīng)注意只對(duì)單位進(jìn)行換算，倍數(shù)不解答：解：D．點(diǎn)評(píng)：無(wú)論任何物理量的單位換算都應(yīng)只對(duì)單位換算，而很多同學(xué)往往將倍數(shù)也運(yùn)算在9（2A．B．C．D．考點(diǎn)：長(zhǎng)度的測(cè)量．專題：應(yīng)用題．分析：在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須解答：解：A10（2BC考點(diǎn)：防治噪聲的途徑．分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳解答：解：AB．11（2A．B．D．考點(diǎn)：防治噪聲的途徑；聲音的條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系；音調(diào)、響度與音色的區(qū)專題：聲現(xiàn)象．分析：（1）音調(diào)的高低與體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)解答：解：A、用力敲擊鼓面時(shí)，聽(tīng)到的鼓聲，是通過(guò)空氣到人耳的，故A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；D、聽(tīng)眾能根據(jù)音色分辨出不同樂(lè)器的演奏，而不是音調(diào)，故D錯(cuò)誤．C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，掌握聲音的三個(gè)特性，三12（2A．音 B．響 C．音 D．頻考點(diǎn)：響度．專題：聲現(xiàn)象．分析：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，解答：解：因?yàn)橄嗤懚龋嚯x越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的響度越小，說(shuō)明響度與離聲ACD二、填空題（132分13（2考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算．分析：要想比較就必須有一個(gè)共同比較標(biāo)準(zhǔn)，即單位，還要有進(jìn)量的工具解答：解：?jiǎn)挝皇谴蠹夜J(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，為了測(cè)量的需要和方便，一定要選擇合適的測(cè)點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是了解國(guó)際單位制和單位的概念和意義，這要求我們多注意基礎(chǔ)14（3考點(diǎn)：聲音在不同介質(zhì)中的速度．專題：應(yīng)用題；聲現(xiàn)象．分析：解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的速度不同，在固體中 解答：解：在一根較長(zhǎng)的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在鐵管的另一端的可以聽(tīng)3點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的速度不同15（7考點(diǎn)：長(zhǎng)度的估測(cè)；質(zhì)量及其特性；密度及其特性；速度與物體運(yùn)動(dòng)．專題：質(zhì)量及其測(cè)量；密度及其應(yīng)用；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．分析：首先要對(duì)題目中涉及的長(zhǎng)度有個(gè)初步的了解，然后從所學(xué)的長(zhǎng)度、時(shí)間、體積、解答：解：①75μm0.1cm⑤1⑥250ml245g．點(diǎn)評(píng)：對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌16（3壓鑄成圓柱體，則鐵的質(zhì)量等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）2000千克，這是因?yàn)橘|(zhì)考點(diǎn)：質(zhì)量及其特性．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多2000千克，把這鐵塊點(diǎn)評(píng)：此題考查了質(zhì)量的概念、特點(diǎn)，知道質(zhì)量的決定因素﹣﹣物質(zhì)多少和無(wú)關(guān)因素17（3艇能接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)，是靠液體的．電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正（考點(diǎn)：聲音 條件專題：聲現(xiàn)象．分析：聲音的需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中，真空不能傳聲解答：解：劇場(chǎng)里，臺(tái)下的觀眾能聽(tīng)到演員唱歌，這聲音是通體的．獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)，是靠液體的．電工用螺絲刀探聽(tīng)到電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的的理解，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)18（2考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；聲音的條件分析：要解答本題需掌握：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生，聲音的需要介質(zhì)．解答：解：響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生；點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音的產(chǎn)生以及聲音的條件的理解和掌握19（3考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系．專題：聲現(xiàn)象．分析：20（2代的，在他的著作《筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；聲速；聲音在不同介質(zhì)中的速度．專題：聲現(xiàn)象．分析：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，停止（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．聲音在15℃的空氣中速度是點(diǎn)評(píng)：聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲可以通過(guò)固體、液體、氣體；一般情況下固體傳21（5考點(diǎn)：天平的使用．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，包括放置天平、調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)（1）調(diào)節(jié)天平前，把天平平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的左端零刻度（1）（2）（3）點(diǎn)評(píng)：在調(diào)節(jié)過(guò)和稱量物體質(zhì)量時(shí)都會(huì)出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，要認(rèn)真區(qū)分這兩個(gè)過(guò)接下來(lái)的操作，稱量物體前與稱量物體過(guò)天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)方法是不同的．[來(lái) 22（2膀振動(dòng)而發(fā)出，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率小于20Hz．這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5?12”汶川時(shí)，600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，這種聲波稱為次聲波．考點(diǎn)：超聲波與次聲波．專題：聲現(xiàn)象．20Hz～20000Hz20Hz20000Hz的是5次/20Hz，聽(tīng)不到蝴蝶飛行大自然的許多活動(dòng)，如、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生．20Hz；次．三、計(jì)算題（612分23（6鐘后在海面上接收到返回信號(hào)．已知聲音在水中的速度為1500米/秒，求：該處海的考點(diǎn)：回聲測(cè)距離的應(yīng)用．專題：計(jì)算題；聲現(xiàn)象．分析：首先求出超聲波從發(fā)出傳到海底的時(shí)間，再根據(jù)v=求出海底的深度．解答：解：超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間t=×4s=2s，s=vt=1500m/s×2s=3000m．3000m．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)回聲測(cè)距離和速度計(jì)算的理解和掌握，基礎(chǔ)性題24（610米/340米/秒，則汽車?guó)Q笛處與大山考點(diǎn)：回聲測(cè)距離的應(yīng)用．專題：聲現(xiàn)象．分析：根據(jù)v=求出汽車和聲音 的距離，二者之和即為鳴笛處到大山距離的2倍，解答：已知：v車=10m/s，v聲s車=v車聲音的距離s聲=v聲t=340m/s×6s=2040m，s=（s車+s聲）=×（60m 答：汽車?guó)Q笛處與大山的距離是1050m．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)回聲測(cè)距離和速度計(jì)算的理解和掌握，弄清楚汽25（3和聲音的距離之和是鳴笛處到大山距離的2倍是解決此題的關(guān)鍵．四、實(shí)驗(yàn)探究題（25（3①A②B器用于測(cè)量物體的質(zhì)量；③C考點(diǎn)：時(shí)間的測(cè)量；天平的使用；長(zhǎng)度的測(cè)量．專題：基本儀器的使用專題．分析：根據(jù)對(duì)常見(jiàn)測(cè)量工具或儀器的用途及使用規(guī)則的掌握作答．解答：解：由圖知：②B器材是托盤(pán)天平，在中測(cè)量物體的質(zhì)量③C1mm1.00cm對(duì)齊，2.3cm2.30cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.30cm﹣1.00cm=1.30cm．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)常用測(cè)量工具和儀器作用及使用規(guī)則的掌握情況，屬于基本26（4100克、20克砝68.6g120g．若砝碼中有因長(zhǎng)久使用而磨損考點(diǎn)：質(zhì)量的測(cè)量與天平．專題：質(zhì)量及其測(cè)量．分析：（1）正確使用天平測(cè)物體的質(zhì)量：物體放在左盤(pán)里，砝碼放右盤(pán)，拿取砝碼用鑷（1）（2）50g的字樣，這個(gè)50g50g，用此磨損的砝碼去50g，而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀50g，所以測(cè)量結(jié)果就比實(shí)際值偏大．點(diǎn)評(píng)：練習(xí)正確使用天平，按正確使用天平的要求，按規(guī)范測(cè)量物體的質(zhì)量．要解答此27（42（a（b）所示．“b”考點(diǎn)：速度與物體運(yùn)動(dòng)．分析：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔：T=；計(jì)時(shí)的原理是數(shù)有多少個(gè)時(shí)間間隔，然（1）由于紙帶上共打出N個(gè)點(diǎn)，則總的時(shí)間間隔是（N﹣1）個(gè)，[來(lái)源:所以紙帶（a）A、Bta=10T=10×0.02s=0.2s．紙帶（b）C、Dta=5T=5×0.02s=0.1s．（2）兩次拉動(dòng)小車，由于打點(diǎn)的時(shí)間間隔相同，而b紙帶對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離大則速度b拉得較快些．（1）0.02；0.2；0.1（2）b．點(diǎn)評(píng)：本題考查速度的實(shí)驗(yàn)探究，關(guān)鍵是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔與交流電的頻率之28（4 ”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體可以傳聲相距同樣遠(yuǎn)，者以同樣的響度，如果改用細(xì)金屬絲連接土 如果用土 時(shí)，線有拉直處于馳態(tài)，則聽(tīng)一方通棉線不（選（能或不能）聽(tīng)到對(duì)方的聲理由是細(xì)棉沒(méi)有拉直能振動(dòng)從而不聲音．考點(diǎn)：聲音的條件．專題：聲現(xiàn)象．分析：（1）聲音的需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體