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文檔簡介

合邏輯。其中前四類是語法結(jié)構(gòu)方面的問題,后兩類是句意方面的問題。120正確次序:佛山一中的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)20多年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀(表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語()“)例如:在里許多老師昨天都同他熱情地交談(((\'上一世紀\'應(yīng)放在\'這(\'被列強\'應(yīng)放在\'任意\'前④國有15個洲在所與白人享有的地位(\'與白人\'應(yīng)修飾\'例如:①他在運動會結(jié)束后正式退出了運動員生涯。(“退出……生涯”動賓搭配不當(dāng))②,)例如:①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于作風(fēng)是否深入(\'做好\'是一面性的,\'是否深入\'是例如:①通過努力的學(xué)習(xí),使成績得到很快的提高。(應(yīng)刪去“通過”或“使。結(jié)構(gòu)造成結(jié)構(gòu)的原因,主要有兩種1987(例如:有人主張接受,有人,他同意這種主張(\'這種主張\'指代不明例如:①他請幾個營的參加座談會(\'幾個\'修飾\'營\'還是\'②在休這段時間里,我們的體重逐日增加,最高的達五公斤(很可能使人誤會是逐日③現(xiàn)全渠已勘測完畢144(沒說全渠有多長,如果全長144,那么144只全渠的一部分,那么不能說\'完畢\',該說\'現(xiàn)全渠已勘測了144\'④介紹菲律賓的一種著作(可以解釋為\'介紹--菲律賓的一種著作\',也可以解釋為\'介紹菲律賓的--一種著作\'。如果作者意思是后者,就不如把\'一種\'提到頭上)自相②這增強了與者的無比力量(既然已經(jīng)\'無比\',如何還能\'增強\'?應(yīng)刪(佛山市2003年中考題)A.由于“”的影響,今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。B.知識世界上最可寶貴的。(2004年中考題)C.作為科技進步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯(佛山市2005年課改區(qū)中考題)A.只要我們了精華,才能體會到讀書的樂趣。B.如何防止駐伊免遭汽車的,這是頭痛的問題。C“解析:C A、當(dāng)我們來到廣場時,望著莊嚴雄偉的城樓,都非常激動C、又到學(xué)校采訪到許多的事跡。 A、們親手紡的線織的布做成衣服,穿著格外舒適,也格外愛惜 B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬,日新月異地奔馳在大道上。4(B、今天來了幾個的編輯 A300BC、因為有廣博的知識作基礎(chǔ),因而他能建筑起他的學(xué)術(shù)的高塔 B、機關(guān)將販買盜版光盤的11人拘留接受。D、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場大的。 A8枚。B、1960年建成的館,現(xiàn)在幾乎成了危房。 A、實行以后,有了很大的提高B C、建成了中國沒有的南浦大橋D、取得了全校沒有的最好成績 A、對學(xué)校的情況,非常熟悉C、星期天,把自己的房間打掃得干干凈凈,整整齊齊。 A、以敬佩的目光注視和著老紅軍的報告BD、的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。12、下面句子有語病的一句是( BC、在世界文化史上,最早出現(xiàn)文字的一個國家 BCD、全心全意為人民服務(wù)的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣 A、消防支隊提醒廣大市民注意消防意識,增強用火安全。 C、從這些事實中,充分說明了企業(yè)經(jīng)濟體制的重要性D、大家以親切的目光注視著這位勇于的企業(yè)家 D、姐姐既文學(xué),而且很喜歡體育活動。19、選出沒有語病的一項( B、中民的成立是1949年10月1日。 A、每個有理想的青少年將來都希望自己成為一個對建設(shè)有貢獻的人B、現(xiàn)在,所有要解決的和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了E、通過刻苦學(xué)習(xí),使他的成績有了提高。 B、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)熱潮。 A、國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平BC61/32D、王廠長作風(fēng),處事武斷.群眾威信很 C、,所以他面不改色 A、從這些事例中,充分說明了教育的必要性B、會議結(jié)束后,許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著敘談26、下列各句中沒有語病的一句是A.當(dāng)我們國內(nèi)一直英國界對和很感而且評價很高,C (D、科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不會否認地球不是圍著運行的了(否定詞 CD、那崇高的品質(zhì),怎能不使人不受到深刻教育(B BD、這是一個病句,毛病是語序。 A、我們每個人都有履行和殘疾兒童的任務(wù)B“六?一”兒童節(jié),各大商場的玩具、文具和鋼筆、橡皮等對少年兒童C32、選出一個不會產(chǎn)生歧義的句子。( D.請的在注射室外等候。 A、在青少年中進行愛國主義教育,是當(dāng)前中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急 B一套內(nèi)容全新的速成 C、歷史不會忘記,那場強加給的,給華廈土地上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的。D、須完成九年義務(wù)教育的目的 A、在世界上,那些吃富有食物纖維素,果、蔬菜和 C、一個人如果獲得了理解,就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的D、從孔乙己受教育毒害的悲慘一生中,有力了科舉制度的。37、選出沒有語病的一句。( A、他在文章中分析了我國開放后為什么經(jīng)濟上取得重大發(fā)展的原因B、難道能否認回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎C、校外突然傳來的一陣鞭聲吸引了 D、一清早,張指導(dǎo)員把我們幾個連的叫到了團部40、下列句子沒有語病的一項是 A.B.又到學(xué)校采訪了許多的事跡 C、他不可能不會對這件事的充滿好寄 A、余光中的《鄉(xiāng)愁,可謂是一支盼望祖一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈D、正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的強國。43、選出沒有語病的一句。( A、某工廠一機器人舉起一個工人當(dāng)作加工件,塞進工作機、以至B、這臺集思想性,趣味性、性于一身,既蘊涵厚重,又色彩斑瀾““ A有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動無理取鬧甚至環(huán)衛(wèi)工人的,C、遺物、遺言無不了對祖國的深情。 A、如今,那種說大話,不辦實事,專搞形式主義,好大喜功,必須堅決。B、新能密切聯(lián)系群眾和關(guān)心群眾痛癢,把群眾的當(dāng)作自己的。D“嚴打”取得顯著成果,路霸匪患已經(jīng)或被大部分剿滅。B.如何防備展覽會的貴重展品免遭,這是西方國家深感頭痛的問題。C.故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的。 C50、下列句子中沒有語病的一句是( A.在了《》后,受到了深刻的教育。附答案(一)2、解析B。B3、解析A。A項“品質(zhì)”與“浮現(xiàn)”不搭配,屬于主謂不搭配;B“日新月異”修飾“奔馳”不恰當(dāng),屬于修飾語與中心語搭配不當(dāng);C項中“先進經(jīng)驗”只能用“學(xué)習(xí)”A。 D。例句的錯誤是缺少賓語中心語。A選項的錯誤是前后表達不一致,主語包含兩方面意思,謂語只有一方面意思。C選項的錯誤是用詞不當(dāng)“確切”應(yīng)改為“確實。B選項的錯誤是有歧義。D選項的錯誤是缺少賓語中心語。5、解析D。A句中“節(jié)省”與“損失”不搭配,B句中主語,造成語意,C句D句沒有語病。6、解析B。B選項表意接受”缺少主語,增添上“他們將句意就明確8、解 B。A項缺少主語,C項修飾語與中心詞不搭配9解析B例句犯了前后的錯誤既“沒有人能解決那他解決了就不算人啦AC、D三項都出現(xiàn)了同樣的毛病,B10、解析A。B選項前后,前邊“有無”是兩方面,而后面“是”是一方面,可改為“是否C選項補語和動詞搭配不當(dāng)整整齊齊”不能修飾“打掃”可增加一個動詞“擺放D選項缺少主語,可將“在……下”去掉,也可將“使”去掉。只有A選項是正11、解析B。B選項的毛病是在“澄清”前缺少主語,A、C、D選項的毛病都是句子成分搭配不當(dāng),A項“注視”和賓語不搭配,可改為“注視著老紅軍,著他的報告D、解析CBD14、解析B。A選項語序顛倒,可改為“黃老師就像我們的父親一般,在生活上無微也可將后半句改為“值得我們學(xué)習(xí)”15、解析C。A16D。A選項謂語“呼吸”只能與“空氣”搭配,而不能與“海水”和“陽光”B選項關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),將“不管”改為C選項缺少主語,將“從……中”刪掉。17、解析D。A選項表意,其意要表達“特長”的作用,因此主語應(yīng)為“他的特18CA此改“所以B中的兩個分句是因果關(guān)系不能使“不但可改“因為D表并列關(guān)系,也可用“不但……而且”表遞進關(guān)系。、解析C20CAB1949101日”D21、解析B。這四個句子都是病句,但病因各不相同。A選項中“將來”一詞位置不妥,語序不合理,應(yīng)移到“成為”的前面;C解析B。A項中“忽然”與“漸漸”,據(jù)下文中“放慢了速度”一意,選“漸漸”較恰當(dāng),刪去“忽然”正確。BD項中否定副詞“沒”后面缺少必要的謂語中心語使句子成分23、解析C。A搭配的賓語D選項犯了用詞不當(dāng)?shù)拿?BA選項缺少主語對他的缺點是介賓短語不能充當(dāng)主語可“對”余了,應(yīng)刪掉;D選項中“必要”的意思是不可缺少的,一般只有一個而不能是多個條件,25、解析C。A項缺少主語,將“從……中”刪掉就可以了;B選項中修飾語的排 (A項結(jié)構(gòu),去掉“當(dāng);C項搭配不當(dāng)“揚州八怪”指的是人;D,27、D、科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不會否認地球不是圍著運行的了(否定詞) 項中“不會否認”與“不足”連用,表達意思是相反的,屬否定詞,判斷正確。28、解析C。AD是否定詞,可刪去一個否定詞。29、解析C。AB選項的毛病是動賓搭配不當(dāng)“克服”不能與“問題”搭配,可把“問題”改為“D選30、解析B。這個句子是個病句;A選項的判斷錯誤,這個病句的毛病是缺少主語,C、DB,31、解析D。A選項連詞“和”使用不當(dāng),應(yīng)刪去;B32、解析.D33B。A選項的錯誤是前后重復(fù)CB是正確的。34、解析A。A選項的錯誤是句式雜揉,后一個句子主語發(fā)生變化了,應(yīng)變換句式,35、解析C。ADCD選項缺少主語,可將“從”和“中”刪去。C38、解析D。AB選項濫“不是”要刪去一個。C選項缺少賓語中心語,應(yīng)在“”后加上“的注意力”39、解析C。A選項的錯誤是否定詞,將后一個“沒有”改為“有。B前后說變?yōu)橐环矫娴?。D項表意不明確,應(yīng)將“我們幾個連的”改為“我們幾個連。40、解析B.“許多“的”換位。C.“看到……笑聲”搭配不當(dāng)。D.就目前來41、解析B。B42、解析A。B選項的錯誤是不同范圍的種屬、概念混用,世界包括歐洲,歐洲又包D43、解析B44解析BA選項表意不明確“以至沒是誰可改“導(dǎo)致工人”C選詞不

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