學習教育的心得體會六篇

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公司為了盡快提升職工綜合素養(yǎng)，特地組織員工進行了素養(yǎng)教育的學習，雖然課程時間僅一上午的時間，但各位員工到聽得很認真，學習到了不少職業(yè)素養(yǎng)方面的基本學問，使大家受益匪淺。

我公司有關管理人員通過這次培訓，了解到禮儀比才智和學識更重要，是待人接物的根基；了解到企業(yè)的競爭就是形象的競爭，詳情確定成敗；了解到企業(yè)形象是靠個人素養(yǎng)來表達的，只有個人素養(yǎng)提高了，才能更好地塑造企業(yè)形象，增加企業(yè)的可信度；管理人員高雅的談吐、得體的著裝、文明的舉止等到處都表達著員工的素養(yǎng)、企業(yè)的文化，代表著企業(yè)的形象。

公司管理人員將“不學禮，無以立”的古訓主動傳達總公司的學習培訓精神，各崗位管理人員也分別遞上自己的感想并總結利用到實際中。

并盼望總公司應多組織有關提高人員形象素養(yǎng)的培訓學習。只有通過不斷的學習，持續(xù)的熬煉，從內(nèi)心深處感受職場禮儀之美，從言行上表現(xiàn)禮儀之美，努力提高個人修養(yǎng)，增添專業(yè)與心理素養(yǎng)，才能有效將表達對人對事對工作的服務素養(yǎng)。

全體公司工作人員將圍繞禮儀的核心“敬重為本”以最快的速度，最好的狀態(tài)將理論和實際緊密運用到工作中，為我公司的轉型跨更加展起到畫龍點睛的作用。

時刻預備在“有要求，就有行動”；“有檢查，就有結果”的狀態(tài)提高工作的效率，樹立良好的企業(yè)形象。

通過職工素養(yǎng)培訓，我深感到：職工的素養(yǎng)培訓很重要。結合我自身的工作體會，讓我明白，良好的企業(yè)文化不僅能使員工充分體會工作的樂趣和成長的過程，也是一個企業(yè)能夠留住優(yōu)秀員工，并能最大限度地發(fā)揮人力資源優(yōu)勢的最正確途徑。

素養(yǎng)確定力量，素養(yǎng)確定命運。素養(yǎng)表現(xiàn)出多種含義，其實，當一個人的身上具備了忠誠、勤奮、堅韌等這些良好的素養(yǎng)時，這些良好的素養(yǎng)就會煽動他們，激勵他們，永不言棄向上攀登，讓他們有更多的機會去接受學問，然后不斷地充實自己和提高自己力量，這樣才能為企業(yè)制造更大價值和做出更大奉獻。

通過職工素養(yǎng)培訓，我體到到：作為一名員工，只有不斷地提升自己的綜合素養(yǎng)，適應經(jīng)濟進展社會，適應公司進展要求。為企業(yè)的今日和明天做出更多更可喜的工作業(yè)績，回報工會和企業(yè)對我們的培育。

通過職工素養(yǎng)培訓，我深感到：團隊的力氣是多么重要，也慶幸在廣源新型建材工作。一個好的企業(yè)必需要有一個好的團隊，優(yōu)秀的企業(yè)能培育力量突出與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，也能培育出誠信、團結、高效、自律的管理人才。優(yōu)秀的團隊可以使企業(yè)朝著更高更遠的目標不斷邁進、不斷跨越。

此時此刻，我非常感動和感恩，感謝公司，感謝領導賜予我工作平臺和表現(xiàn)自我的機會。今后，我將通過努力，用最真誠的心來對待和珍惜我們的工作和身邊每一個人，為工作和事業(yè)不斷的努力去出，我們才會得到更大的回報。

我們堅信，在總公司文化的培育之下，肯定能提升我們的素養(yǎng)，把自己培育成為新時代的優(yōu)秀企業(yè)職工！

學習教育的心得體會篇2

老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個同學的一生，作為老師，典范的力氣是無窮的，其身教必定重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎。

廉潔教育進校內(nèi)，有利于培育同學正確的價值觀和高尚的道德情操，讓同學就具有反抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧進展，也有著非常重要的現(xiàn)實意義。教育實踐證明，師德的影響是不行估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待同學，怎樣教育同學，怎樣當好老師，這一課題是涉及老師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

天地君親師之說，表達了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，老師之所以受人敬重，由于他是人類文化、文明的傳播者，由于他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱難任務，由于他是人師，是人之楷模。然而，老師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在老師職業(yè)中也消失了不廉不潔現(xiàn)象。因此，在個人思想上都應有所改善。

要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。老師應樹立以主動的勞動制造為社會集體作奉獻的奉獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動奉獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違反道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。

要樹立真正的美好是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿意有機聯(lián)系的美好觀。老師單純追求物質(zhì)美好會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與美好，單純談精神美好也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能制造出真正的美好，使人變得清靜、安心、昂揚、理直氣壯。

加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，加強抱負信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設中的缺乏問題，不斷改良和創(chuàng)新師德建設的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平。

學習教育的心得體會篇3

讀了關于課標修訂解讀之語文課標，讓我領悟了老師要著力對同學的力量培育，加強同學語文素養(yǎng)力量的培育，特殊是在語文教學中，老師必需著力培育的力量有：閱讀、表達的實踐力量，語文學習的創(chuàng)新力量，注意讀書的力量……我認為特殊是語文閱讀、表達實踐力量的培育，是我們當下最應注意的對同學的培育。

語文課程作為一門實踐課程，必需要求同學在閱讀、表達的實踐上下功夫。我們?nèi)缃翊蠖鄶?shù)注意了孩子的成果，而一味地做題，光靠做題是不能培育孩子的閱讀、表達實踐力量，相反，應多設計各種學習活動，讓同學把語言文字的運用和生活聯(lián)系起來，和各種學科的學習聯(lián)系起來。我們在平常的教學中，可能忽視了語文教學在其他科目中的學習，比方：表達力量、語言組織力量。在其他科目中，課上的表達熬煉、課文的閱讀理解等都是在培育孩子們閱讀、表達實踐力量。應當依據(jù)生活和學習的實際需要，在運用中真正提高語言文字運用的實踐力量。

此外，在學習新課標解讀時，講到“讀書”是語文學習的第一要務，強調(diào)了“讀書”在語文學習和思想文化修養(yǎng)中的關鍵作用，那么首先我們應當怎樣提高孩子們“讀書”的愛好呢？如何讓孩子們養(yǎng)成“讀書”的好習慣呢？

我看到了部分班主任老師實行了讓孩子們一個禮拜背誦一篇習作的方式，還有的老師在晨讀時間讓孩子們反復朗讀課文，每星期一篇課外閱讀，校長還讓每個孩子一個月讀一本經(jīng)典名著等等，無論什么方法，都重在培育孩子們閱讀的愛好和關心孩子們養(yǎng)成閱讀的好習慣，使他們不畏懼閱讀長篇著作，而且對經(jīng)典名著產(chǎn)生愛好。

不過，除了這些，新課標的目標和內(nèi)容都更加明確、清楚和充實，給了我信念，也幫我明確了前進的方向。

學習教育的心得體會篇4

聽了名師教育教學觀宣講自己感受很深，名師們的愛管敬業(yè)精神打動著我，名師們的事跡感染著我。他們的教學理念和教學方法都值得我學習。

一、做老師要無怨無悔。

做老師要像蠟燭那樣發(fā)光；像春蠶那樣春蠶吐盡最終一寸絲。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎的，是要以劇烈的責任心做代價的。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，，甘于無怨。

二、做老師要喜愛自己的同學。

老師必需像李阿麗老師那樣關愛同學，敬重同學的人格，促進他們?nèi)娼】档剡M展。這種喜愛，首先應當是暖和的，是布滿情感的。

作為老師，應當像鞠紅霞老師那樣多與同學進行情感上的溝通，做同學的知心伴侶、這種愛也需要老師對同學傾注相當?shù)臒岢?，對他們賜予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關懷、喜愛、關心，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使老師與同學在互相依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔挫折的苦惱。

通過聽講，我懂得了怎樣去愛同學。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛同學成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?；愛要以理解敬重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全部同學。

三、做老師要鼓舞自己“學無止境”。

白牡丹老師運用三字經(jīng)管理班級的方法，張紅平老師專心溝通，用愛感化學困生的方法常柳敏老師指導同學有效朗讀的方法都值得我學習，在新學年里，我要不斷學習他人的新閱歷，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。

我會在今后的教學工作中，時時到處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向同學，把學問傳授給他們，讓同學真正做到德、智、體全面進展

學習教育的心得體會篇5

《義務教育語文課程標準》是我們語文教學的總綱，總括了語文教學的性質(zhì)、課程的基本理念、課程設計思路及教學建議。其明確的教育教學目標，為語文老師指明白詳細的教學方向，規(guī)范了老師教學中的各種行為。這里，我主要想談談習作教學。

習作是就是將自己內(nèi)心想說的話，觀看到的現(xiàn)象以及想象到的事用文字表達出來，將學習到的、觀看積累到的學問進行輸出。對于這一點，《課標》要求：多讀多寫。我的體會是，讓同學多讀一些文學書籍，勤寫作。閱讀要進行閱讀的指導，習作也要進行習作的指導。關于習作，我認為應注意以下幾點：

1、口語交際的訓練。

口語交際對于同學初學習作特別重要。能將自己想說的話說出來，才能為后面的寫供應了抓手。老師在設計口語訓練時，要盡量貼近同學的'生活實際，讓同學有話可說，情愿說。在充分說的基礎上，再讓同學試著整理寫一寫。

2、培育同學留心觀看四周事物的習慣。

培育同學留心觀看四周事物的習慣，是解決同學寫作時無內(nèi)容可寫的有效途徑。去年秋游回校，同學進行寫作。許多同學作文都像流水帳一樣空泛，但細心的同學卻能將當天的看到的、玩到的都寫得很具體，感情也表達的特別真摯。星期天的日記，班上閔婧同學交來了一篇近600字的日記，一看日記才知道她也參與了9月18日的抗日游行。由于她很關注這一大事，就將看到的想到的都寫了下來，甚至還去查了資料，詢問了爺爺。所以培育好同學的留心觀看的習慣特別重要。

3、培育同學的想象力。

從曹文軒老師的作品里，我們可以看到曹老師作品中的環(huán)境描寫、人物描寫句句精到，不落窠臼。我認為這些不僅僅只是曹文軒老師生活經(jīng)受的積淀，更離不開細致的想像。李吉林老師常常帶同學到野外去上語文課，也就是為了讓同學插上想象的翅膀，去感受大自然的美妙。室內(nèi)課上，李老師主動創(chuàng)設情境，來引發(fā)同學的想象，從而提升同學思維的進展?？梢?，培育同學的想象力，對于寫作特別重要。《課標》中對第一學段的寫作就規(guī)定：對寫話有愛好，留心四周事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。這對于同學今后制造力的形成至關重要，可謂影響一生。

《義務教育語文課程標準》其內(nèi)簡單懂卻很博大，既明確了方向，也給老師們留有發(fā)揮個人才智的空間，值得我們專心地去體會、思考與實踐。

學習教育的心得體會篇6

剛接到遠程教育的學習通知，心中不免忐忑擔心?？傁胫卸嚯y、多冗雜，總擔憂憑借自己的那一點微薄的信息技術，能否進行正常的學習操作。當我一路當心的完成“注冊”時，當我當心翼翼地進行了第一次操作學習后，懸著的心才稍稍有一些安靜與欣喜……

人們常說“網(wǎng)絡轉變了生活”，我想，“網(wǎng)絡”也轉變了我們的學習。遠程教育為我們供應了輕松的學習氣氛，讓我們可以依據(jù)自己的時間合理的支配學習時間，完全不受時間限制，遠程教育為我們供應了必需把握的學問和技能，從而更好地提高了自己的業(yè)務素養(yǎng)。遠程教育為我們供應了新型的學習方式，雖然不是面對面教學，但我依舊覺得很充實。

遠程教育熬煉了我的自學力量。遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習，這就要求我們對所學學問進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問，老師集中答疑，這充分地熬煉了自己的自學力量，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎。

我認為，“遠程教育”最大的作用和好處是：一是關心老師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正專心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平。讓我的教育教學理念發(fā)生了根本性的轉變,視野漸漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。二是“遠程教育”資源的運用，使得信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不行少的手段，也成