漢字的起源簡

關(guān)于漢字的起源簡第1頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月一、漢字起源的研究意義

對于漢字學(xué)的價(jià)值確認(rèn)漢字在世界文明中的地位對于文明史的價(jià)值第2頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月二、漢字起源問題的性質(zhì)

科學(xué)的假說第3頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月三、判斷漢字起源的標(biāo)準(zhǔn)兩種標(biāo)準(zhǔn)：考古學(xué)界文字學(xué)界

上限？起源段下限甲骨文第4頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月四、建立漢字起源假說的材料（一）傳世文獻(xiàn)和傳說（二）考古發(fā)掘出土資料（三）漢字以外的其它文字材料第5頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）有關(guān)漢字起源的記載和傳說1.河圖洛書說2.結(jié)繩記事說3.倉頡造字說第6頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月1.河圖洛書說傳說《易·系辭上》：“河出圖，洛出書?！薄墩撜Z·子罕》：“子曰：鳥鳳不至，河不出圖，吾已矣夫?！薄渡袝ゎ櫭罚骸按笥?、夷玉、天球、河圖，在東序。”孔傳：“伏羲王天下，龍馬出河，遂則其文，以畫八卦，謂之河圖?！钡?頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月八卦乾坤震巽坎離艮兌天地雷風(fēng)水火山澤第8頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月《河圖玉版》：“倉頡為帝，南巡守，發(fā)陽虛之山，臨于元扈洛洞之水，靈龜負(fù)書，丹甲青文，以授之?！钡?0頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月河圖洛書說評價(jià)合理：八卦符號各代表一定物象又相互區(qū)別；漢字的發(fā)源地點(diǎn)在河洛一帶。不合理：形體太簡單，區(qū)別性太小，不可信。第11頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月2.結(jié)繩記事說《易·系辭》：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契?！?/p>

鄭玄注：“古者無文字，其有約誓之事，事大大其繩，事小小其繩，結(jié)之多少，隨物眾寡，各執(zhí)以相考，亦足以相治也?！薄渡袝ⅰ罚骸肮耪叻耸现跆煜乱?，始畫八卦，造書契以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉?！钡?2頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)繩記事第13頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)繩記事說評價(jià)合理：幫助人記憶，與文字產(chǎn)生的道理一致。不合理：有效但區(qū)別度不足。第14頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月3.倉頡造字說《說文解字·敘》：“及神農(nóng)氏結(jié)繩為治而統(tǒng)其事，庶業(yè)其繁，飾偽萌生。黃帝之史倉頡，見鳥獸蹄迒之跡，知分理之可相別異也，初造書契。”又：“倉頡之初作書，蓋依類象形?！?/p>

第15頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月《呂氏春秋》：“倉頡作書，后稷作稼?！蔽旒杭滓揖邮坠灿阉沽惺朗綒夤饷髯蠡ジ讣沂艹嗨鸶昝赖?6頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月《論衡·骨象》：“倉頡四目?！钡?7頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月倉頡造字的效果《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》：“昔者蒼頡作書，而天雨粟，鬼夜哭?！?/p>

識字課本《倉頡篇》第18頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月倉頡造字說評價(jià)合理性提供了創(chuàng)造文字的條件：社會(huì)的發(fā)展；史官的職責(zé)。不合理性文字不可能由一個(gè)人來造，需要約定俗成。第19頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）考古發(fā)掘出土資料商代甲骨文夏代《呂氏春秋》：“桀將亡，太史令終古執(zhí)其圖書而奔于商。”《尚書》：“惟殷先人，有冊有典：殷革夏命?！钡?0頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月新石器時(shí)代第21頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月大汶口文化遺址前4500-2300第22頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月馬家窯遺址第23頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月西安半坡、姜寨遺址（仰韶文化）第24頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月西安半坡遺址前5000-3000人面魚紋第25頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月評價(jià)合理性：具有一定區(qū)別性的記號，可以幫助人記憶。不合理性：石器時(shí)代的陶符只是為了某種需要而做的記號，同語言沒有關(guān)系，只能獨(dú)用很難組合。假如它是原始的漢字，就應(yīng)隨著漢字的發(fā)展而發(fā)展，不該停滯不前。第26頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）漢字以外的其它文字材料地點(diǎn)手段第27頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月1．地點(diǎn)——大河流域世界上文明的發(fā)生都在大河流域

古埃及圣書字——尼羅河

古代蘇美爾文字——兩河流域第28頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月古埃及圣書字第29頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月蘇美爾楔形文字第30頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月2.手段結(jié)繩刻契圖畫第31頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)繩第32頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月刻契

傈僳族的刻木第33頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月圖畫塔斯馬尼亞總督給土著人的信，建議和解，同時(shí)指出破壞和約者會(huì)產(chǎn)生的后果。第34頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月傣族、佤族巖畫

舞蹈

武士第35頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月納西東巴文第36頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月納西東巴象形文字第37頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第38頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第39頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第40頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月在遠(yuǎn)古的巖壁上和青銅器上的一些與文字相關(guān)的圖形第41頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第42頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月第43頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月圖形演變成文字第44頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月五、小結(jié)漢字是怎樣產(chǎn)生的？通常認(rèn)為漢字來源于表意的

刻畫符號和描摹圖畫。第45頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字成熟于什么時(shí)候？

目前還難以確定最早的時(shí)代，但最晚在距今3500年左右的殷商晚期漢字已經(jīng)成熟。

殷商晚期的甲骨文是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最早的能夠系統(tǒng)地記錄語言的成熟漢字。

《尚書·多士》：“惟殷先人，有冊有典：殷革夏命?！钡?6頁，課件共49頁，創(chuàng)作于2023年2月對漢字起源狀況的推測