一年級學(xué)生營養(yǎng)餐心得體會2800字

一年級學(xué)生營養(yǎng)餐心得體會2800字

一年級學(xué)生營養(yǎng)餐心得體會石泉鄉(xiāng)大坪學(xué)校張巧麗為促進(jìn)青少年健康成長，推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善工作，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平，國務(wù)院于在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點(diǎn)。我校成為試點(diǎn)學(xué)校，自從本學(xué)期我校實行學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。在此，結(jié)合我校開展實際，就學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程有如下體會：一、多方征求意見，把營養(yǎng)計劃工程做好多方征求營養(yǎng)專家、家長、社會、學(xué)生、老師意見。決定開展模式。二、精心組織是安全的保證我校以提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，使全校學(xué)生吃上衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的營養(yǎng)餐為宗旨，成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其余領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，多方征求學(xué)生、家長意見。每天給學(xué)生吃熱的熟的早餐，使得離家遠(yuǎn)的學(xué)生也可以吃得一日三餐，解決了他們的吃飯問題，這樣不但讓學(xué)生吃得好，也吃得安全、吃得放心。二、大力宣傳惠民工程學(xué)校的全體教師大力宣傳，使學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義，同時對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的午餐。我校一至九年級在校學(xué)生都享有同等的營養(yǎng)午餐，中午放學(xué)后離家遠(yuǎn)的或住宿的學(xué)生不用回家，直接在學(xué)校食堂就餐，以吃飽、吃好為原則，這樣離家遠(yuǎn)的學(xué)生中午就不必回家吃飯了，給學(xué)生帶來了很大的方便，減少了校外安全事故的發(fā)生。總之我校提供給學(xué)生的是實實在在的一頓營養(yǎng)午餐，能讓他們的孩子吃飽吃好，他們的心理踏實，我校的營養(yǎng)計劃開展工作確實受到了廣大師生、家長的一致好評。自從我參加工作以來，從一部分學(xué)生減免學(xué)生雜費(fèi)到所有學(xué)生實現(xiàn)減免學(xué)生雜費(fèi)，再到為絕大部分學(xué)生提供生活補(bǔ)助，以及現(xiàn)在實施的營養(yǎng)計劃工程，國家每一個惠民政策的出臺，都是為了祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)，作為教育工作者的我們更應(yīng)積極主動的參與，建言獻(xiàn)策。四、陪學(xué)生進(jìn)餐每天陪自己的小朋友吃早餐，幫他們端飯、端饃、撿小菜、順便進(jìn)行晨檢，維持秩序使他們文明就餐，以防燙傷、碰傷等意外事故的發(fā)生，師生快快樂樂一起進(jìn)餐，讓他們體會集體的溫暖。20xx年x月

第二篇：五年級學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會700字學(xué)習(xí)經(jīng)驗匯報交流淵泉第二小學(xué)今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。我們要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。聽課時應(yīng)做到以下四點(diǎn)五（4）班王思宇1、帶著問題聽課;2、把握住老師講課的思路、條理;3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;4、踴躍回答老師提問。這樣基本上掌握了聽課的要求。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同時，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。我的心得體會匯報完了，謝謝各位同學(xué)和老師?。荒昙墝W(xué)生營養(yǎng)餐心得體會2發(fā)表于：2022.12.1來自：字?jǐn)?shù)：888手機(jī)看范文一年級學(xué)生營養(yǎng)餐心得體會石泉鄉(xiāng)大坪學(xué)校張巧麗為促進(jìn)青少年健康成長，推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善工作，提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平，國務(wù)院于在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點(diǎn)。我校成為試點(diǎn)學(xué)校，自從本學(xué)期我校實行學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。在此，結(jié)合我校開展實際，就學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程有如下體會：一、多方征求意見，把營養(yǎng)計劃工程做好多方征求營養(yǎng)專家、家長、社會、學(xué)生、老師意見。決定開展模式。二、精心組織是安全的保證我校以提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，使全校學(xué)生吃上衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的營養(yǎng)餐為宗旨，成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其余領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，多方征求學(xué)生、家長意見。每天給學(xué)生吃熱的熟的早餐，使得離家遠(yuǎn)的學(xué)生也可以吃得一日三餐，解決了他們的吃飯問題，這樣不但讓學(xué)生吃得好，也吃得安全、吃得放心。二、大力宣傳惠民工程學(xué)校的全體教師大力宣傳，使學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義，同時對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的午餐。我校一至九年級在校學(xué)生都享有同等的營養(yǎng)午餐，中午放學(xué)后離家遠(yuǎn)的或住宿的學(xué)生不用回家，直接在學(xué)校食堂就餐，以吃飽、吃好為原則，這樣離家遠(yuǎn)的學(xué)生中午就不必回家吃飯了，給學(xué)生帶來了很大的方便，減少了校外安全事故的發(fā)生?？傊倚Ｌ峁┙o學(xué)生的是實實在在的一頓營養(yǎng)午餐，能讓他們的孩子吃飽吃好，他們的心理踏實，我校的營養(yǎng)計劃開展工作確實受到了廣大師生、家長的一致好評。自從我參加工作以來，從一部分學(xué)生減免學(xué)生雜費(fèi)到所有學(xué)生實現(xiàn)減免學(xué)生雜費(fèi)，再到為絕大部分學(xué)生提供生活補(bǔ)助，以及現(xiàn)在實施的營養(yǎng)計劃工程，國家每一個惠民政策的出臺，都是為了祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)，作為教育工作者的我們更應(yīng)積極主動的參與，建言獻(xiàn)策。四、陪學(xué)生進(jìn)餐每天陪自己的小朋友吃早餐，幫他們端飯、端饃、撿小菜、順便進(jìn)行晨檢，維持秩序使他們文明就餐，以防燙傷、碰傷等意外事故的發(fā)生，師生快快樂樂一起進(jìn)餐，讓他們體會集體的溫暖。20xx年x月

第二篇：五年級學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會700字學(xué)習(xí)經(jīng)驗匯報交流淵泉第二小學(xué)今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。我們要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。聽課時應(yīng)做到以下四點(diǎn)五（4）班王思宇1、帶著問題聽課;2、把握住老師講課的思路、條理;3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;4、踴躍回答老師提問。這樣基本上掌握了聽課的要求。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思