小學(xué)讀后感寫什么內(nèi)容好呢

小學(xué)讀后感寫什么內(nèi)容好呢作為語言老師，在小學(xué)生的閱讀訓(xùn)練中，讀后感是一種很好的練習(xí)方式。通過閱讀一本書，小學(xué)生不僅可以了解故事情節(jié)和主要人物，還可以通過寫讀后感的形式表達(dá)自己的想法和感受。但是面對如此廣泛的閱讀材料，如何寫出一篇好的讀后感呢？本文將從材料選擇、寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧三個方面進(jìn)行分析，并附上一篇范文供參考。

一、材料選擇

在選擇讀物時，老師可以根據(jù)課程需要或孩子的興趣愛好來進(jìn)行選擇。比如在中秋節(jié)和春節(jié)時，老師可以讓孩子們閱讀與節(jié)日有關(guān)的書籍，讓他們了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。如果孩子喜歡科幻和奇幻故事，老師可以選一些有趣的科幻或奇幻小說。此外，為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，老師也可以引導(dǎo)他們閱讀不同領(lǐng)域、不同種類的書籍，讓孩子們接受更多的知識和文化。

二、寫作結(jié)構(gòu)

讀后感的寫作結(jié)構(gòu)通常包括三個部分：簡要概括、個人感受和總結(jié)評價。孩子們可以先簡單概括故事情節(jié)、人物等主要內(nèi)容，然后表達(dá)自己的感受，如為什么喜歡這本書，有沒有感到開心、悲傷、震撼等等，最后在總結(jié)部分進(jìn)行評價和展望。

三、表達(dá)技巧

為了讓讀后感清晰、有說服力，孩子們需要掌握一些基本的表達(dá)技巧。首先是語言準(zhǔn)確、簡潔，盡可能避免過多的修飾和寫作上的繁瑣，讓文章通俗易懂。其次是情感的表達(dá)，孩子們可以運用比喻、擬人等修辭手法來表達(dá)內(nèi)心深處的感受。最后，還需要注意語言的連貫性和條理性，給人以清晰的邏輯關(guān)系和行文的感覺。

作為一個例子，以下是一篇讀后感的范文，供老師們和家長們參考：

讀后感《小王子》

《小王子》是我讀過的最美好的一本書。這本書講了一個小王子離開自己的星球，來到地球上，和一個飛行員成為朋友的故事。我很喜歡這個小王子，因為他聰明、善良、勇敢。他用心觀察身邊的一切，認(rèn)為最重要的不是物質(zhì)的東西，而是心靈的美好。也許他還小，但他卻懂得了人生的真諦。

我最喜歡的一段是“如果你想要知道一個人是什么樣的人，那么用你的心去觸摸他的靈魂，你就可以感知到他的內(nèi)心世界是什么樣的?！边@一段話深深觸動了我，讓我懂得了友情中最重要的是相互理解和包容。在這里，我也通過年幼的小王子學(xué)會了怎樣去體察生命和愛，去看待這個世界的真實與美好。

總的來說，這本書讀起來既感人又美好。它讓我懂得了友情、愛和生命的真正含義。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都應(yīng)該像小王子那樣用心去