一年二年級看圖寫話3大技巧+50篇填空練習(xí)

一二年級看圖寫話3大訣竅+50篇填空練習(xí)一二年級看圖寫話三訣竅（寫人+寫事+寫物）1看圖寫話看圖寫話是低年級一個重要的訓(xùn)練項目，是低年級學(xué)生進行寫話訓(xùn)練的重要途徑?！墩Z文課程標準》在“課程目標”中把1~2年級的寫話目標定為：1.對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3.根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。2看圖寫話中容易出現(xiàn)的問題1審題不清一般看圖寫話題目要求是：圖上畫的是誰？在什么地方？干什么？請用幾句話寫下來。孩子們基本能把前三個問題回答出來，但是對“幾句話”這個問題忽略不計了，大部分孩子都只有一句話，寫話還停留在一句話的層面上。而題目這里要求的“幾句話”必須是“三句話”以上才能叫幾句話，這就要求孩子不但會描寫圖畫內(nèi)容，還要會正確地使用標點符號進行斷句。2觀察能力薄弱觀察不細致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間存在的聯(lián)系。3學(xué)生表達時缺少條理前后內(nèi)容不連貫（也就是沒有順序），一句話與一句話之間缺乏前后聯(lián)系（句子沒有連續(xù)性），寫話時東拉西扯，一會兒寫天上，一會兒寫地下。這個現(xiàn)象是低段學(xué)生在寫話過程中普遍存在的問題，也是寫話的難點。4不能根據(jù)圖畫內(nèi)容，進行合理的想象孩子們只是干巴巴地把畫面上的景物凌亂地寫出來，沒有很好地根據(jù)畫面進行想象。而這一點對于低段的孩子很重要，因為它是體現(xiàn)孩子思維能力的一個重要的環(huán)節(jié)。只有根據(jù)畫面進行了合理的想象，寫出畫面背后無聲的東西，才會有話可說。5不會正確使用標點符號有些孩子寫了很大一段話，但全文只有末尾一個標點——句號。還有些孩子，中間會用逗號，但是不會在短文中間用“句號、感嘆號?！笨磮D寫話寫作要求1.開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。2.第一句要明確寫清：什么時間、誰、在哪兒、干什么。3.通過仔細觀察，展開想象，能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”，必須詳細寫。所謂“詳細寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭釉~。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容，而不是其他圖的內(nèi)容。4.能正確使用“，”“。”“？”“！”。能寫通順的句子，不丟字，不多字。學(xué)過的字必須寫字，沒有學(xué)過的字可以寫拼音。看圖寫話分為寫人、寫事和寫物三類。三類看圖寫話的解題技巧：看圖寫話寫作技巧寫人六要素：身份、外貌、動作、性格、語言和看法。1.描寫身份：看清楚圖中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。2.描寫外貌：從圖中人物的身高，長相，眼睛，頭發(fā)，穿著等方面去描寫。如：頭頂扎了一個小辮子，胖乎乎的。3.描寫動作：確定圖中人物在做什么事，通過想象展開故事情節(jié)。如：她走起路來蹦蹦跳跳，特別活潑。4.描述性格和語言：要對圖中人物的性格，愛好，神態(tài)、語言、心理活動進行細致描寫，圖中人物的性格和心理描寫可以通過細致觀察之后，結(jié)合實際發(fā)揮想象力來寫。如：每當(dāng)看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經(jīng)過，她都會甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨們都很開心。5.結(jié)尾要寫出對這個人物的看法：如：我們大家都很喜歡這個小妹妹。寫事六要素：通過豐富的圖片信息，觀察畫中的時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。1.開頭：說明描述一件事要包括事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。2.過程：寫話時，重點描述事情的經(jīng)過。3.細節(jié)：大膽想象，巧妙構(gòu)思，豐富過程部分。4.結(jié)果：事情的結(jié)果要根據(jù)意圖展開合理的想象。根據(jù)畫面的人物關(guān)系，會有哪些預(yù)期結(jié)果，大家心情怎么樣？會不會有下次？現(xiàn)實生活中的類似情景，家人對你有什么期望等等，都可以作為看圖寫話的結(jié)尾。寫物四要素：事物的名稱、形狀、顏色和功能。1.描寫名稱：仔細觀察所寫的實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品，要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物，要觀察其外形、顏色、生活習(xí)性等等。2.描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾，從上到下，從里到外等等，層次要分明。3.描寫顏色和功能：要描寫物品的功能或用途。對于日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對于有些比較復(fù)雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。4.結(jié)尾點明主旨：精心構(gòu)思，點明主旨，有一個好結(jié)尾?？梢悦鑼懳锲穼δ阌惺裁醋饔?，帶給你哪些歡樂，你對他有怎樣的感情等等。寫作小提示第一步：仔細觀察畫面上都有誰？1.畫面上都有誰？都是什么樣子的？2.他們的神情，動作是怎么樣的，有什么特點？第二步：想一想，畫面上的人或者物在做什么？1.他們在哪里？做什么呢？2.他們做得怎么樣？第三步：開始寫，誰+干什么？1.寫簡單的句子：誰+干什么（或什么時間在哪里干什么）2.加上結(jié)果：誰+干什么+干得怎么樣？3.加上修飾，寫生動的句子：（什么樣的）誰+（怎么樣地）干什么+干得怎么樣。第四步：發(fā)揮想象，用好修辭。1.運用比喻，描述人或者物像什么；運用擬人，把事物當(dāng)作人來寫，它們會說話。2.將人或物的心理描寫寫出來，如果你是他（它）的話，你會怎么想（說）。要求：一、寫簡單的句子，意思要準確二、句子寫完整，讓句子更加生動形象三、句子連貫，表意清晰四、寫寫感受、真實可信一二年級看圖寫話50篇填空練習(xí)參考答案：不要摘花

（秋天）的（早晨

），我和（媽媽）一起到（公園

）觀賞（菊花

）?？粗?/p>

美麗）的菊花，我忍不住伸手要（摘

）菊花。這個時候，媽媽（阻止

）了我，并（

告訴）我不能（

采摘）。我趕緊把手（收

）了回來。

小朋友們我們一定要（愛護）花木，不能隨便采摘。蘑菇傘

（

早晨

），小白兔去（朋友

）家（玩耍

）。在（回家）的路上，（下起）了雨。小白兔沒有（帶雨傘），它（急忙）地找地方（避雨）。

這時，它（看見

）了（

大樹）下有一（些）蘑菇。它（飛快）地跑到了大樹下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（

蘑菇）當(dāng)做（雨傘

）。

于是，它（高興

）地回家了。參考答案：讓座

（放學(xué)后），小敏（搭著）公交車（回家）。

（這時），（經(jīng)過）一個（站點）上來了一位（老奶奶）。看著（旁邊）沒有（空的）座位。小敏（趕緊）站了（起來），（拉著）老奶奶的手，（邀請）老奶奶（坐下）。老奶奶和車上叔叔阿姨都（夸）小敏是一個好孩子。

讓座是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)（美德）。小朋友們記住了嗎？送傘

（

星期六）的早晨，小明在家里（

認真）地（做作業(yè)），媽媽（提著）籃子上街（買菜）。

沒一會兒，天空（烏云密布），（電閃雷鳴），下起了傾盆大雨。小明（擔(dān)心）地想：“媽媽出去沒有（帶傘），媽媽的身體不是特別好，淋濕了就不好了，我得馬上給她（送傘）去！”

小明趕緊（行動/收拾）起來，他（拿起）雨傘，自己（穿上）雨衣，大步地向（菜市場）跑去。

雨點（密密）地斜織著，天地間（像）掛著珠簾。忽然，小明看見了那個（熟悉）的身影。只見她（一手）挎著菜籃，（一手）護著頭，（急匆匆）地跑著。小明（趕緊/大聲）喊：“媽媽，媽媽，我給你（送傘）來了！”媽媽（笑瞇瞇/高興）地接過雨傘。媽媽（夸獎）小明是一個（懂事）的孩子。參考答案：拔河比賽

老師為了讓我們（鍛煉身體），（組織/帶領(lǐng)）同學(xué)們進行一（場）拔河比賽。（哨聲）響起，比賽（開始）。兩隊誰也不讓誰，實力不分上下。最后我們（團結(jié)一致），每個隊員（緊緊地）抓住繩子，腳（用力地）踩著地，上身往（后）傾，我們終于贏了。我們班的運動員和啦啦隊（高興地）喊道：“（

我們贏了，我們贏了。）”（這時），好像(天空的)小鳥也在說：“（勝利啦，勝利啦?。蔽覀兌迹ê瞄_心/非常高興）！小白兔過河

（一天早晨），小白兔（高興）地（挎/提）著（籃子）出門（采蘑菇）。走到河邊，小白兔（發(fā)現(xiàn)）河水（很深），又沒有（小橋）。怎么辦？

（突然），小白兔看見大象伯伯在河邊（洗澡）。小白兔（有禮貌）地對大象說：“（大象伯伯，您能背我到河對岸去嗎）？”大象說：“（好的，沒問題，你上來吧）！”小白兔（連忙）跳到大象的（背上），對大象說：“（大象伯伯，我們出發(fā)吧）！”于是，大象伯伯就（馱）著小白兔到了河對岸。

小白兔（連聲）說：“（謝謝您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下來，采了許多（又大又香）的蘑菇。參考答案：幫叔叔推車

（放學(xué)回家的路上），（忽然）我看見（一位叔叔）拉著滿車的貨物，（滿頭大汗，氣喘吁吁），還不時的停下來休息。我看到這個情景，（連忙）跑上去，使出（全身的）力氣，幫叔叔（推車）。叔叔回頭一看，（看見）我在（幫叔叔推車）。叔叔說：“（謝謝你，你真是一個有愛心的好孩子?。蔽艺f：“（不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的。）”胸前的紅領(lǐng)巾好像在說：“（你真是一個樂于助人的少先隊員。）”春游

（早晨），我們（早早）來到學(xué)校（操場）集合。我們乘坐（公共汽車）到（望天湖森林公園）春游。我們（一邊）坐車，（一邊）唱歌。（不一會兒）就到了目的地。這里的風(fēng)景（美極了）。有（茂盛）的花草，有（碧綠）的湖水，還有（秀麗）的山峰。我們在（導(dǎo)游）的帶領(lǐng)下，來到活動的地點。同學(xué)們兩人一組自由活動，有的在（捉蟲子），有的在（劃船），有的在（游泳），有的在（看螞蟻搬家）……時間過得飛快，（轉(zhuǎn)眼間）就到了該回家的時間了。今天真是（愉快的一天）！參考答案：吹泡泡（今天早上），（小明）、（小敏）和（小麗）一起去（公園）玩（吹泡泡）。他們一起來到（草地）上，小明就說：“（我們就在這里吹泡泡吧?。闭f著，小明用小喇叭似的工具（蘸）了泡泡水使勁一（吹），一群群（五顏六色的）泡泡飛出來了。有的（像小妹妹的臉蛋），有的（像胖胖的南瓜），有的（像圓圓的蘋果）。泡泡飛呀飛，有的（飛到花叢中，跟蝴蝶捉迷藏）；有的（飛到空中，跳起歡快的舞蹈）。五彩繽紛的泡泡飛舞著，小芳、小強追趕著，他們玩得（開心極了）。節(jié)約用水（放學(xué)了），（小明）、（小敏）和（小麗），準備（回家了）。忽然，在（樓梯拐角）看見（一個水池），上面有個（水龍頭）是（開）著的，水（滴滴答答）地流到了水池里，（一會兒）水就滿了上來。

小敏說：“（你看那邊的水龍頭沒關(guān)緊，水一直在流，我們?nèi)グ阉堫^關(guān)好吧。）”小青說：“（這么少的水的有什么關(guān)系？）”小敏和小明說：“（有，一滴水的用處可大了，沒有水就沒有植物、動物，我們?nèi)祟惥筒荒苷Ｉ?。）”小明和小敏一起（把水龍頭關(guān)好了），他們一起說：“（我們要節(jié)約用水/我們要節(jié)約每一滴水?。眳⒖即鸢福核樱ń裉煸缟希?，小麗走在（上學(xué)的）路上，（腳底一滑），不小心摔跤了。（這時候），小紅正好經(jīng)過，小紅看見了，（馬上）把她（扶）起來了，小麗說了聲：“（謝謝）!”小紅說：“（不用謝。）”（于是），她們（手拉手一起高高興興地去上學(xué)了?。┫词峙粒ㄐ瞧诹脑缟希?，小紅（發(fā)現(xiàn)）自己的手帕臟了，心想：（自己的事情要自己做。）于是，小紅（先）端來一盆（清水），拿來一塊（香皂），把（手帕）放在盆子里，（然后）打上香皂，（使勁地）用手搓，只見小紅的手縫里留下來的香皂沫是灰色的，（接著）小紅把手帕放進清水里（漂洗干凈），（最后）把手帕擰干、展開晾在陽臺上?？粗ǜ筛蓛魞舻模┦峙?，小紅（高興極了！/滿意地笑了。）參考答案：

我愛大熊貓

（星期天），（爸爸）帶我到（大熊貓自然生態(tài)保護區(qū)/動物園）游玩?，F(xiàn)在正值（春天/春季），一個個（鮮嫩的）竹筍破土而出，一棵棵（翠綠的）竹子挺直了腰桿。一只（可愛的/胖乎乎的）大熊貓寶寶正（津津有味地）吃著竹葉。它的樣子（真是可愛極了?。┪遥ǚ浅Ｏ矚g它?。┍Ｗo青蛙

（放學(xué)了），小明（高高興興地）走在回家的小路上。（忽然），他看見一（個）小販提著一（只）網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使勁亂跳）。

小明想：“（青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？）”正這樣想著，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：（保護青蛙人人有責(zé)）。小明（毫不猶豫地）走過去，對那個小販說：“（你把青蛙放了，青蛙是保護莊稼的衛(wèi)士！）”那小販聽了，（生氣地）說：“（我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！）”

小明一聽，（趕緊）跑回家，他倒出了（儲蓄罐）里的錢，把錢拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔就走了。小明（把網(wǎng)羅里的青蛙倒了出來），看著那群（快樂的/蹦蹦跳跳的）小青蛙，小明（高興極了）！參考答案：新龜兔賽跑

上次兔子和烏龜比賽的時候，因為兔子太（驕傲），輸了比賽，心里（很不服氣）。于是，（烏龜和兔子又舉行了一場賽跑比賽）。烏龜說：“（我跑不快，能不能用滑板車？）”兔子說：“（我有飛毛腿，還怕你的滑板車。）”

比賽開始了，兔子（拼盡全力地）跑，烏龜（不慌不忙地/慢悠悠）踏著滑板車。上坡的時候，兔子（遙遙領(lǐng)先）?？墒遣灰粫?，兔子就（氣喘吁吁，滿頭大汗）。到了下坡的時候，烏龜就（輕輕松松地）超過了兔子。烏龜對兔子（揮揮手）說：“（我在終點等你）。”

小鳥對小兔子說：“（加油！加油?。?/p>

這次比賽，(雖然小兔子很努力，但還是輸了。這個故事告訴我們：多動腦筋)。運木頭

（一天），（小猴）、（小豬）和（小熊）一起在（森林里）砍了三棵樹，每人拿一棵，（比比誰先到目的地）。

（小熊）覺得自己的力氣很大，砍了一棵大樹（扛）在肩上，它想：（我一定能得第一名！）小熊（把木頭扛在肩上，才發(fā)現(xiàn)原來木頭這么重），沒走多遠，就（累得滿頭大汗）。

小豬心想：（要是）我用滾球的方法來運木頭，應(yīng)該可以省力一些。于是小豬就（把木頭放平，推著木頭滾起來），可是（也累得氣喘吁吁）。

小猴看到一（條）小河，它想：（我可以把木頭放到水里運過去）。說干就干，小猴找來一（根）樹藤（系/綁）在木頭上，把木頭放到水里，木頭就浮了起來，小猴子（一邊）走，（一邊）拉著樹藤，木頭就（順著水流漂下去了）。

最后，（小猴第一個把木頭運回家的。小熊和小豬都夸小猴的辦法好極了?。﹨⒖即鸢福盒▲B

（高高）的大樹上面有（個）鳥巢，鳥巢里有（三只可愛的鳥寶寶們）。早上醒來，鳥寶寶們都餓了，鳥媽媽就（去外面找食物。）（過了一會兒），鳥媽媽嘴里（叼著一條胖乎乎的小蟲子回來）了，鳥寶寶們都（張大了嘴巴），（嘰嘰喳喳）地叫著：“（媽媽，媽媽，我要吃蟲子。）”鳥媽媽把蟲子一條一條地喂給小鳥吃，吃到蟲子的鳥寶寶（高興地）說：“（謝謝媽媽?。兵B媽媽說：“（吃吧吃吧，長大了就可以自己捉蟲子吃了。）”夏夜觀北斗

一個（夏天）的夜晚，（小青）和（爸爸）帶著（小貓）一起到公園散步。（彎彎）的月亮掛在（綢緞似的天幕上），（月光）灑遍大地，一顆顆（閃爍的）小星星（眨著眼睛），（茂密的）草叢里不時傳來（蟈蟈）的鳴叫聲……

小青坐在草地上數(shù)星星，（忽然），他（發(fā)現(xiàn)）天空中有一顆特別亮的星星。小青問爸爸：“（那是什么星星??？）”爸爸說：“（那是北極星），你再仔細看看，你還能看到什么？”“我看到了（有七顆星星連成了斗狀）?！毙∏啵ㄅd奮地）說。爸爸用（手）指著北斗七星說:“(從圖形上看，北斗七星位于大熊的尾巴，其斗柄在不同的季節(jié)指向不同，春夏秋冬對應(yīng)東南西北)”小明說：“（那北斗七星就是天然的指南針啦！）”

大自然（真神奇?。?！參考答案：老鷹捉小雞

（丁零零，下課鈴響了），（老師）和（同學(xué)們）在（操場）上“（玩老鷹抓小雞）”的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞。

游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，（兇狠地）盯著小雞。他（一會兒）撲向左，（一會兒）撲向右；雞媽媽（張開）雙臂，（一會兒）擋到左邊，（一會兒）又擋到右邊。（突然），老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過母雞，向最后一只小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的（東躲西藏）；有的（拼命喊媽媽）；有一只（嚇得站在原地發(fā)呆）。老鷹（見機會來了，猛地沖過去把那只小雞抓住。）

他們玩得（非常高興）！不要在馬路上玩

（星期六上午），小明做完作業(yè)就抱了一個球跑下樓，約（小敏）一起到（公園踢球）。小明（一邊）走，（一邊）拍球。他玩得（很開心），玩著玩著，球一骨碌滾到了馬路中央。

小明（只想著撿球，也不看馬路上有沒有汽車，就跑過去撿球）。正在這時，一輛車（飛快地）開過來。小敏看到了，（急忙)跑過去一把拉住小明的衣服大叫：“(小心汽車，危險！）”汽車開了過，小敏撿回皮球?？粗呀?jīng)嚇呆的小明，批評道：“（你怎么不看馬路，跑過去呢！你看剛才多危險?。。毙∶鞯椭^說；“（我只想著撿球了，小敏，謝謝你剛才及時拉住了我。）”“（沒事就好，以后可不要在馬路上玩了，我們?nèi)ス珗@里玩吧?。?/p>

小朋友們，我們（以后要注意交通安全，千萬別在馬路邊玩耍哦?。﹨⒖即鸢福横烎~

（今天），天氣（晴朗），陽光（明媚）。小明（提）著水桶（背）著釣魚竿（興高采烈地）來到（清澈見底的）小河邊（釣魚）。

小河邊的風(fēng)景就像（一幅美麗的畫），魚兒都在水中（自由自在地）游來游去。開始釣魚了，小明兩手（握）著釣魚竿，（安安靜靜地）等著魚兒上鉤。（忽然），小明覺得（魚竿）動了，他（趕緊）一拉，小魚（上鉤了）！小明（真是喜出望外，高興極了）！雨傘該給誰？

一天，（青蛙）、（烏龜）、（鴨子）和（大公雞）準備到好朋友小山羊的家里去做客。（忽然），一片（烏云）飄了過來，下起了（傾盆大雨）。小動物們（只能冒雨走著）。

小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓（正好）看見它們冒雨走過，（連忙）進

屋拿了一把雨傘。

小花貓對青蛙說：“給你傘，別著涼了！”青蛙說：“（我生活在池塘里，不怕雨，你把雨傘給烏龜吧！）”

小花貓對烏龜說：“給你傘，別著涼了！”烏龜說：“（我的烏龜殼能幫我擋雨，你把雨傘給鴨子吧！）”

小花貓對鴨子說：“給你傘，別著涼了！”鴨子說：“（我的羽毛是防水的，不怕雨，你把雨傘給公雞吧！）”

小花貓對公雞說：“給你傘，別著涼了！”公雞說：“（謝謝你，這樣我的羽毛就不會被淋濕了）”

就這樣，小動物們（順利地到達了小山羊的家。）參考答案:包粽子

一年一度的（端午節(jié)）快到了，奶奶準備好（白白的）糯米、（紅紅的）大棗、（青青的）粽葉，在院子里包粽子。（小明）看見（媽媽）和（奶奶）在那包粽子，（連忙）搬來小板凳，坐在（媽媽）旁邊，（好奇）地看（她們）包粽子。

奶奶把準備好的（粽葉）、（糯米）、（棉線）放整齊，就開始（包粽子）。奶奶（先）把粽葉折出個角，（再）在折好的角里放進糯米，（然后）把粽葉蓋過糯米，（最后）用準備好的線纏上幾圈，打個（漂亮的）蝴蝶結(jié)。一個（漂亮的粽子）就包好了。

奶奶和媽媽包粽子的速度（很快），（不一會兒）就包了滿滿的一盆，小明把一個粽子放在自己的頭上，高興得（手舞足蹈），說：“（我最喜歡吃粽子啦！）”一起玩

（今天），天氣（晴朗），陽光（明媚）。（小豬）和（小猴）在大樹底下跳繩，他們玩得（非常高興）。

小白兔在河對岸看見了，也（想和它們一起玩），（可是）河面上沒有橋，小白兔（也）不會游泳。這時，小豬和小猴拿來一塊（長長的）木板，放在（河中間），讓小白兔從木板上走過來。小白兔（高高興興）地過了橋。（小兔）、（小豬）和（小猴）一起在大樹下玩，小豬和小猴（甩繩子），小兔（在中間跳），它們（玩得可開心了?。﹨⒖即鸢?奶奶包粽子

（端午節(jié)）到了，（奶奶）準備好（白白的）糯米和（青青的）粽葉，在（大樹下）包粽子。小敏看見了，（連忙）搬來（竹椅），坐在（奶奶）的旁邊，（笑瞇瞇）地看（奶奶）包粽子。

奶奶先（把粽葉折出個角），再（在折好的角里放進糯米），然后（把粽葉蓋過糯米），最后（用準備好的線纏上幾圈，打了個結(jié)），一個粽子就包好了。

（不一會兒），（奶奶）就包了好幾個粽子，（奶奶）把粽子（系）成一捆，（掛）在竹椅上。小敏（好奇地）問：“（為什么端午節(jié)要吃粽子呢？）”于是，（奶奶）就給（小敏）講了（愛國詩人屈原）的故事，小敏聽得（津津有味）。值日

（今天），輪到（蘭蘭），（小麗）和（冬冬）值日。蘭蘭在（擦黑板），小麗在（掃地），（只有）冬冬心不在焉的。（這時候），冬冬的媽媽來接冬冬，冬冬（連忙）跑向媽媽，對媽媽說:”（我們快回家吧?。眿寢屩钢几鏅诘臉苏Z:”（學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，要做完值日才能回家。）”“（我明白了，我先值日吧?。闭f完，冬冬就跟小麗一起把教室打掃得（干干凈凈），才（和媽媽一起回家。）參考答案：賽龍舟

（端午節(jié)到了），螞蟻王國舉行了一次（龍舟比賽）。

小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用（半塊西瓜皮）做的，小螞蟻隊員們（齊心協(xié)力）地往前劃，（可是）剛劃出不久，西瓜皮就（開始在水里打轉(zhuǎn)，不向前進了。）

第二組的龍舟是用（一大片樹葉）做的。葉子（很輕），小螞蟻們（團結(jié)合作），劃得（像離弦的箭一樣快），（不一會兒就到了終點）。

第三組把（一個飲料瓶）當(dāng)做（龍舟）。（可是）飲料瓶總在水里打滾兒，上面的小螞蟻（紛紛掉進了水里），成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來，已經(jīng)（遠遠地）落在了后面。

比賽結(jié)束了，第二組取得了勝利，它們高興得（又唱又跳）。撐傘

（一天下午放學(xué)后），天空（烏云密布）下起了大雨。小紅（沒有帶雨傘），走在后面的（老師）看到了，（急忙）脫下身上的（雨衣）給小紅穿上，（自已卻淋著雨）。

（這時），走在后面的小青看到了（趕快）跑過去，（把雨傘撐在老師的頭上）。小青說：“（老師，我有雨傘，我送您回家吧。）”于是，（小青和老師合用一把傘回家了）。老師到家了，（高興地）對小青說：“（小青，你真是個懂事的好學(xué)生。）”小青聽到老師的話，（開心）地笑了。參考答案：滑滑梯

（周末到了），（小明）、（小青）和（小敏）一起去（公園玩耍）。他們在公園里看見了一個（大象滑梯），大象滑梯（又高又大）。小青說:"（這滑梯一定很好玩?。?于是，他們（一個接一個走上了滑梯），從大象的（鼻子）上滑了下來。他們（玩了一次又一次，直到玩累了才回家。）小刺猬賣糖葫蘆

（一天），小刺猬來到一個（熱鬧的）集市上?？吹酱笤谫u（冰糖葫蘆）。小貓買了一（串）糖葫蘆，（一邊）吃著，（一邊）說：“（喵喵喵，糖葫蘆又甜又酸，真好吃?。辈灰粫?，（袋鼠阿姨的冰糖葫蘆就賣完了）。小刺猬（自言自語）地說：“（我也要賣糖葫蘆）！”

（于是），小刺猬運來一大（筐）糖葫蘆，在街上吆喝：“（又甜又酸的糖葫蘆，一元錢10只?。笨墒牵ㄐ〈题粋€也賣不出去了。）（這時），一只狐貍走了過來，他打量著小刺猬：這只（肥肥）的小刺猬，肉肯定很嫩，可是這刺？狐貍（眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個惡毒的主意），他上前對小刺猬說：“（你要把糖葫蘆穿成串兒賣，這樣別人吃著才方便，又美觀。）”

“（可是，我沒有竹簽呀。）”狐貍指著刺猬身上的刺，說：“（你看你背上的刺，不就是現(xiàn)成的竹簽嗎？）”小刺猬聽了狐貍的話，跳到筐里使勁滾了幾下，又跳出來。哇，小刺猬變成了一個“大糖葫蘆”！“賣糖……”小刺猬還沒開始喊，就有許多的顧客圍了過來，大家你一串我一串的爭著要，生意（紅火極了）。一眨眼的工夫，糖葫蘆就賣得（一干二凈了），小刺猬也變成了一（團）肉球。小刺猬看著（花花綠綠）的鈔票，心里（非常高興）！

小刺猬準備回家了，一邊（走），一邊（數(shù)著鈔票）。這時候，狐貍（突然）出現(xiàn)在它的面前了露出了（兇狠）的目光:"（傻刺猬，我要吃了你?。?小刺猬（害怕地縮成了一團，說：“別吃我”?。Y(jié)果，（小刺猬因為沒有刺的保護，被狐貍給吃掉了。）參考答案：扶盲人過馬路（下班時間）到了,道路上車來車往，（熱鬧）極了。突然，車流中有個（雙目失明的/戴著墨鏡的男子）正（拄）著拐杖，慢慢摸索著（橫過）馬路，一輛輛摩托車汽車擦身而過!真是太（危險）了!說時遲，那時快，一名（年輕的）交警不顧自身安危飛奔到馬路中間,（擋住）盲人面前的車輛,（小心）地（指引/攙扶）他到達安全地帶后才（松開手），并再三叮囑，（盡量沿著盲道行走，如需橫過馬路，可以尋求周邊路人的幫助。）保護益鳥一個（晴朗的）早晨，小明到（公園）里玩。他走著走著，看見前面的一（棵）樹上（有一只小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌）。小明想（把小鳥捉回去玩），就從口袋里拿出彈弓，瞄準了小鳥。這時，他忽然聽到一個聲音在喊：“（小弟弟，不要射！它是益鳥?。毙∶骰仡^一看，喊話的人是一個（戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥）。小明對他的話不以為然，心想：（誰讓你多管閑事）。小哥哥手里（拿）著一（卷）紙跑過小明身旁，跑到樹前才停下來。他（展開）手里的紙，（貼）在了樹上。紙上寫著四個字——“（保護益鳥）”。小明看到這幾個字，認識到了自己的錯誤，（羞愧地低下了頭）。他（低聲地）說：“（對不起，小鳥，我以后再也不射你了。）”小哥哥（高興地）對小明說：“（讓我們一起保護小鳥吧?。眳⒖即鸢福河^看賽龍舟（端午節(jié)）到了，一年一度的（龍舟比賽）也跟著到來了！人們（高高興興）地來到（河邊）看比賽。河邊（人如海，聲如潮/人聲鼎沸。）比賽正在（如火如荼）地進行著，大家吶喊著，流著汗，（齊心協(xié)力）地劃著龍舟。龍舟在水面上（飛速）行駛。正在最關(guān)鍵的一瞬間，藍方全力（沖刺），取得了最后的勝利！勤勞的小兔夏天的早晨，（太陽高照）。小白兔一大早就拿起（鋤頭）到菜園里（松土），過了一會兒，小白兔累得（滿頭大汗），可它（也不休息）。到了（晚上），月亮（升起來了），地終于鋤好了。小兔開始（播撒大白菜的種子），它自言自語地說：“（種兒種兒，快快長吧，長成大大的白菜。）”一天一天地過去了，白菜長出了（嫩芽），小白兔（細心地）給白菜（澆水）、（施肥）、（捉蟲）……

秋天到了，白菜長得（又高又壯），小白兔看見了，心里（很高興）。它急忙推來小車，拔了一車又一車白菜，它（要把白菜送給媽媽嘗一嘗）。

小白兔真（勤勞），她用（辛勤）的汗水換來了（豐收）的蔬菜。我也要像她一樣（熱愛）勞動，才能獲得（豐收）。參考答案：打掃房間

今天是（星期天），（小明）一個人在家，發(fā)現(xiàn)房間又（臟）又（亂）。他想:（平時爸爸媽媽工作已經(jīng)夠忙的了，我自己打掃房間吧?。┯谑?，他拿了一（把）掃把，把（房間的每個角落都掃了一遍），很快就掃了很多垃圾出來。小明用簸箕（把掃出來的垃圾裝起來）。

不一會兒，房間就打掃得（干干凈凈）了。小花貓（高興）地在（干凈/亮堂堂）的地板上打滾，喵喵直叫，好像在說:"（我的小主人真是一個懂事的好孩子。）"

小朋友們，（自己的事情自己做，我們學(xué)會自己整理房間哦）！保護環(huán)境，人人有責(zé)

（星期天）到了，小青、小麗和小美一起到（樓下小區(qū)的小公園）玩，他們發(fā)現(xiàn)看見樓下小區(qū)的小公園（又臟又亂）。于是，他們一人手里拿了一個（垃圾袋），把（丟棄在地上的易拉罐、紙屑和果皮全部都撿起來）裝進垃圾袋里。不一會兒，他們就累得（滿頭大汗）了。可是，他們（仍然不肯休息）。這時，小青說:"（要是大家都愛護環(huán)境，不亂丟垃圾就好了。）"

（經(jīng)過）他們的努力，（終于）把公園的垃圾都撿干凈了。小朋友們，（保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們不能亂丟垃圾哦）！參考答案：真實的故事(春天)到了，(丹頂鶴)最愛到(蘆葦叢)玩耍。(有一天)，到了很晚的時候，丹頂鶴還沒有回來。于是，（養(yǎng)鶴的小姑娘）摸黑出去找丹頂鶴。找了很久，終于在（池塘邊）發(fā)現(xiàn)了這只（淘氣）的丹頂鶴。原來它（受傷了），（沒法回家）。小姑娘看見了，（毫不猶豫）地跑去救它，小姑娘（用自己的雙手高高地托起受傷的丹頂鶴），幾經(jīng)努力，終于(把丹頂鶴救上來了)?？墒?，小姑娘卻(因為太累了，沉入了潭底)……(年輕)的生命永遠定格在23歲。這個養(yǎng)鶴姑娘叫（徐秀娟），這是一個（真實）的故事?；厥諒U電池，送你一盆花一天，（小狗）在家看書，看到（廢電池如果隨意丟棄就會對環(huán)境造成巨大的危害）。于是，小狗就想（回收廢電池）?？墒?，怎么樣才能讓大家把廢舊電池拿來回收呢？（突然），小狗看見家里的花開了，（五顏六色，美麗極了）!小狗想出了一個好主意，（急忙）跑到媽媽的面前，說:“（媽媽，我想到怎么回收舊電池了?。眿寢屄犃?，覺得（很疑惑/很奇怪），就說:“（寶貝，你想怎么做呢？），小狗說：“（我們家有這么多花，可以用鮮花來換舊電池?。?說干就干，旺旺高興地沖出家門，帶著（幾盆鮮花和一塊牌子），騎上那輛（嶄新）的摩托車出發(fā)了。三輪車停在路邊，旺旺吆喝著：“（回收舊電池，送你一盆花）?！眲游飩兟犚娏?，立刻跑回家（找廢電池）。小熊把（一大袋廢電池）給了小狗，問:“（我可以用這這袋廢電池換那盆花嗎?）”“（好?。?”說完小狗就（把那盆花遞給了小熊）。小熊（高興）地接過花，說:“（謝謝，謝謝。）”

小朋友們，（我們也要像小狗一樣愛護環(huán)境，不亂丟廢舊電池，為保護環(huán)境盡一份綿薄之力。/保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們不能亂丟廢棄電池）！參考答案：小熊過河

一天，小熊（要去看望生病的熊外婆）?？墒?，熊外婆家門口有一條（水流湍急）的小河，河上只有一（座）小木橋。小熊因為怕從橋上摔到河里去，所以，小熊走到橋上時害怕得（雙腳直哆嗦）。河里的小魚游過來對小熊說：“（大膽走，我相信你一定可以的。）”

小熊（慢慢）地走到河中央，就嚇得（不敢再走了。）一只小鳥飛了過來，對小熊說：“（別怕小心！慢慢走不會掉進河里的。）”小熊好不容易才走到河對岸，他連忙轉(zhuǎn)過身對小鳥和小魚說：“（謝謝?。毙◆~和小鳥異口同聲地說：“（不用謝?。?/p>

小白兔挑菜

一天，小兔到（菜園）拔蘿卜，它拔了（兩大籃子蘿卜），（挑）著往家走。走著走著，（突然），一個球朝它飛來，啪的一聲，正好砸在小兔的（腦門上）。哎呀！好疼呀！它撿起了球，望望四周，看見不遠處一只小猴正（氣喘吁吁）地向它跑來，連忙說：＂（對不起，是我不小心砸到你，你有沒有受傷？）＂小兔說：“（沒關(guān)系，球還給你。）”小猴（不好意思）地接過球說：“（我?guī)湍惆烟}卜抬回家吧?。毙⊥谜f：“（謝謝你！）”小猴說：“（別客氣。）”就這樣，

小猴幫小兔把蘿卜抬回了家。放下蘿卜，小猴和小兔道別，小兔拿出（一個蘿卜）送給小猴表示感謝。小猴連連擺手說：＂（不用謝，這是我應(yīng)該做的?。⒄f完，小猴子就（抱）著足球（高高興興）地去玩了。參考答案：過生日

一天，天氣（晴朗），（藍藍）的天空飄著朵朵白云。公園里綠樹（成蔭），鮮花（盛開），（綠油油）的草坪像（柔軟的地毯）。一群小朋友正在草地上（開生日會）。

他們圍坐在在一塊（潔白）的桌布上，桌布上放著一個（漂亮）的生日蛋糕，上面還寫著“（生日快樂）”四個字。他們（一邊）拍手（一邊）唱著生日歌，每個同學(xué)臉上洋溢著（愉快）的笑容。彩色的蠟燭像（朵朵花兒）點綴著（雪白）的奶油蛋糕，格外醒目。

開始許愿了，小麗雙手合十，輕閉雙眼，（在心里許下了愿望）。接著，小麗（鼓）起腮，（用力）一吹，蠟燭（全滅了）。小伙伴們紛紛鼓掌，并（異口同聲）地說：“祝你生日快樂！”

小麗和同學(xué)們一起吃著（美味）的生日蛋糕，大家都（開心極了）！小雞得救了

一天，小雞獨自出來玩，它看見一（口）枯井，覺得（很好奇），就跳到了井沿上。它對著井里喊：“（喂?。本锩嬉矀鞒隽恕埃ㄎ埂钡穆曇?，玩得正高興，一不小心就摔倒了，掉進井里。小雞使勁跳卻怎么也跳不出井口，它大聲地喊：“（救命?。。?/p>

這時候，小猴、小熊和小鹿正一起在森林里（快活）地做游戲，它們聽到有喊"救命"的聲音，就（趕緊）跑了過來。他們看見小雞（嚇得直拍翅膀，眼淚不停地往下流，嘴里不停地喊:“快救救我吧!快救救我吧!”。）

于是，大家開始想辦法。（聰明）的小猴想出來了一個好辦法。（小熊的力氣大，讓小熊抓住它的尾巴，小猴倒掛起來到井里把小雞抱了出來。）

小雞終于得救了。參考答案：保護眼睛

小明非常（喜歡看書），最近他迷上了一本漫畫書。

（

放學(xué)）了，小明從（書包）里拿出這本書，邊（走）邊（看）。不時，有幾輛小轎車從他身邊開過，可是小明仍然（目不轉(zhuǎn)睛）地看著漫畫書，真危險！

到了（吃飯）的時候，他邊（吃）邊（看），不時發(fā)出哈哈的笑聲，一頓飯要吃（很長很長）的時間。

（夜深了），小明躲在（被窩）里看書。因為（光線很暗），所以（他把書湊得離眼睛很近。）

過了一段時間，小明（什么東西都看不清）。小明的媽媽很（著急），急忙把小明送到（醫(yī)院）。來到了眼科醫(yī)院，醫(yī)生指著（視力表），小明卻全部指錯了。（經(jīng)過）醫(yī)生的診斷，小明近視了。醫(yī)生說：“（小明需要配一副眼鏡，平時要注意保護眼睛，改掉那些不好的用眼習(xí)慣，才能有一雙雪亮的眼睛！）”小明（聽了覺得很后悔）。

小朋友們，（我們看書時一定不能像小明一樣，要注意保護視力，保護眼睛。）戴眼鏡的小兔

一個（陽光明媚）的早晨，小兔坐在一個（樹樁）旁看書。（可是）她覺得坐著看書得挺直腰板，實在（太累了）。于是，（她就躺在草地上看書。）

山羊爺爺看見了，走過來勸她，說：“（躺在草地上看書，你的眼睛會近視的。）”小兔卻說：“（草地多柔軟，躺在上面看書有什么不好？）”山羊爺爺聽了，搖搖頭，走了。

小兔（坐）了起來，（背對著陽光看書）。（小鹿姐姐）看見了，說：“（不要在陽光直射下看書，這樣的話會對你的眼睛造成傷害的。）”小兔說：“太陽暖烘烘的，有什么不好的？”小鹿姐姐聽了，嘆了口氣，走了