公益廣告策劃書

—公益廣告策劃書公益廣告策劃書1一創(chuàng)意分析在人的一身當(dāng)中會(huì)遇到很多懊悔的事情，假如我們一味的去傷感去懊悔，那終將會(huì)成為遺憾無(wú)法挽回。想要回到過(guò)去，還不如抓緊如今去爭(zhēng)取，人生只有在不斷的追求中才能獲得勝利與幸福，停止不前就等于倒退，而倒退只是存在于主觀意識(shí)里的夢(mèng)想，所以為過(guò)去哀痛還不如用自己的力量去超越希望通過(guò)本片能喚醒那些寂靜在懊悔中而無(wú)法去看清現(xiàn)實(shí)的人們，告知他們沒(méi)有光陰倒流的機(jī)器，只有把握如今，通過(guò)自己的努力去轉(zhuǎn)變結(jié)果。二命題“光陰不會(huì)由于你的哀痛而逆流，故事的結(jié)局卻因你的追求而轉(zhuǎn)變?！比齽?chuàng)意小故事一位年輕的女人在車站與男好友分別，女人看著男人坐上公交車離去，女人站在原地，四周的`車輛和人群來(lái)來(lái)去去。女人仿佛失去了一切，蹲在車站失聲苦痛起來(lái)。（女人的夢(mèng)想）剛剛所發(fā)生的一切開(kāi)頭倒回，車輛一輛輛的倒行；掃地的清潔工把垃圾簍的垃圾重新掃了出去；旁邊扔垃圾的路人把垃圾撿了回去；路過(guò)的自行車也倒行回來(lái)。男人坐的那輛公交車退回到車站，車上人一個(gè)個(gè)倒退著下車，男人退到女人面前，女人起身用力的抱住他。女人撲了個(gè)空，看著眼前的世界并沒(méi)有發(fā)生任何轉(zhuǎn)變，突然驚現(xiàn)向公交車的方向跑去四分鏡頭五制作要求和留意事項(xiàng)本廣告的拍攝難度較大，特別是現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面調(diào)度需要大量的工作，群眾演員比擬多，對(duì)演員以及場(chǎng)景的布置都要求很高，需要各部門高度的協(xié)調(diào)才能完成工作。另外，在演員的演技方面也要求甚高，演員需要記住自己的每個(gè)動(dòng)作，并要精確的倒著表演出來(lái)。公益廣告策劃書2活動(dòng)主題：放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)勢(shì)博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)意精彩生活活動(dòng)宗旨：以模擬采訪和公益廣告的競(jìng)賽形式為載體，各團(tuán)員親密結(jié)合專業(yè)學(xué)問(wèn)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角端詳社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的愛(ài)好活動(dòng)口號(hào)：讓“表演”在學(xué)問(wèn)中進(jìn)化讓學(xué)問(wèn)在“表演”中升華主辦單位：中南民族高校工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)承辦單位：中南民族高校工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部活動(dòng)對(duì)象：新聞系全體團(tuán)員活動(dòng)時(shí)間：11月27日——12月5日一、活動(dòng)要求模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容主動(dòng)健康，聚焦時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)，具備肯定思想深度。二、活動(dòng)形式1、競(jìng)賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種競(jìng)賽形式參賽。2、代表隊(duì)人數(shù)不超過(guò)10人，有各自獨(dú)特的隊(duì)名，自備背景音樂(lè)等道具。3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。三、時(shí)間布置1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)競(jìng)賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。3、12月4日進(jìn)行廣告組競(jìng)賽。4、12月5日進(jìn)行采訪組競(jìng)賽。5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。四、事務(wù)布置1、請(qǐng)宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。2、11月27日召集各團(tuán)支書開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，具體講解活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3、11月28日鄧成龍落實(shí)競(jìng)賽需要用的教室。4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱，人員，隊(duì)長(zhǎng)及其聯(lián)系電話。5、12月3日前邀請(qǐng)各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。6、12月4日和5日進(jìn)行競(jìng)賽。7、12月4日和5日下午，請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的'布置；文藝部幫忙借話筒和布置兩名主持人；學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況；科研部負(fù)責(zé)競(jìng)賽計(jì)分工作；女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)分表；生活部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的服務(wù)工作。五、評(píng)比（一）評(píng)委院團(tuán)委競(jìng)賽科科長(zhǎng)王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書記佘夢(mèng)丹同學(xué)、同學(xué)會(huì)主席陳博威同學(xué)。（二）獎(jiǎng)項(xiàng)1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）1、主題明確，內(nèi)容主動(dòng)健康。3分2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意；廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊。4分3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充足，借助多媒體等。2分4、效果良好，時(shí)間掌握在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。1分六、記分1、選手最終得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。新聞系分團(tuán)委組織部XX年10月30日公益廣告策劃書3廣告主題：愛(ài)護(hù)環(huán)境廣告目的：1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象驚心動(dòng)魄，可引起人們的自我反省。2、廣告以高校生閱歷為主線，以高校校內(nèi)環(huán)境為背景。高校生是素養(yǎng)較高的人群，高校生做出有損環(huán)境愛(ài)護(hù)的.事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出高校生的素養(yǎng)有待提高，環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提示教育工對(duì)高校生素養(yǎng)教育的重視提高廣告對(duì)象：1、廣闊公眾，尤其是環(huán)境意識(shí)低下，對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)峻的個(gè)人以及企業(yè)。2、廣闊教育工以及對(duì)于環(huán)境改善愛(ài)護(hù)具有影響力的政府部門。背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān)，人均資源缺乏。環(huán)境狀況惡化，嚴(yán)峻影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。XX年3月5日，XXX在中語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)峻。伴著人口的急劇增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國(guó)人的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)迫不及待。廣告創(chuàng)意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很思念你，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧。他們約好時(shí)間見(jiàn)面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著許多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類的仍的身邊處處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉(zhuǎn)身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內(nèi)容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。公益廣告策劃書4主辦：共青團(tuán)高校委員會(huì)承辦：學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)會(huì)活動(dòng)背景：公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發(fā)揮重要作用。每一個(gè)公益廣告，都在表達(dá)某種思想、觀念，表達(dá)某種價(jià)值評(píng)判和價(jià)值追求。社會(huì)公益事業(yè)是一種社會(huì)性事業(yè)，需要社會(huì)全體成員參與?；顒?dòng)目的及意義：公益廣告旨在增進(jìn)一般公眾對(duì)突出的社會(huì)問(wèn)題的了解，影響我們對(duì)這些問(wèn)題的看法和看法，轉(zhuǎn)變我們一些不好的行為和做法，從而促進(jìn)對(duì)生活當(dāng)中存在問(wèn)題的解決。在我們高校生中，它既可以標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，又能夠提高我們的文明素養(yǎng)，是高校生精神文明建設(shè)的重要組成部分?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年3月14日——20XX年3月30活動(dòng)地點(diǎn)：南餐公告欄，教學(xué)西樓參賽對(duì)象：高校全體同學(xué)組隊(duì)要求：高校各學(xué)院代表隊(duì)以及個(gè)人代表隊(duì)活動(dòng)流程及形式：一、活動(dòng)前期宣傳和準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前三天將活動(dòng)策劃分發(fā)至各學(xué)院同學(xué)會(huì)2、活動(dòng)前一天在校內(nèi)主要干道上懸掛橫幅3、活動(dòng)前一天在全校各大宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)4、申請(qǐng)活動(dòng)所需場(chǎng)地，并準(zhǔn)備宣傳所需的裝備、視頻資料等。二、外場(chǎng)宣傳及報(bào)名：（一）20XX年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報(bào)、宣傳單的形式進(jìn)行，為了響應(yīng)公益的主題，印發(fā)少量的`宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。（二）視頻宣傳：在數(shù)字化大樓北入口于3月14日晚上進(jìn)行活動(dòng)的視頻宣傳，視頻要突出活動(dòng)主題。三、作品形式及要求：參賽作品應(yīng)包含公益廣告設(shè)計(jì)謀劃書、決賽辯論P(yáng)PT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采納手寫版或電子版（響應(yīng)公益的主題，提倡電子版）。公益廣告視頻長(zhǎng)度限制在三分鐘以內(nèi)，作品要充足發(fā)揮制造力，思想健康，含義深入，內(nèi)容主動(dòng)向上。四、競(jìng)賽流程：初賽（3月19號(hào)—3月20號(hào)）全部參賽隊(duì)伍于3月18日晚上九點(diǎn)前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對(duì)全部作品進(jìn)行初步審核、篩選，然后按時(shí)通知優(yōu)秀作品參賽隊(duì)進(jìn)行決賽辯論P(yáng)PT和公益廣告視頻的制作。策劃書作品搜集方式：我們會(huì)在星天苑G座樓管處設(shè)置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請(qǐng)于3月18日晚上九點(diǎn)之前交至投稿箱處，電子版請(qǐng)于3月18日晚上九點(diǎn)之前發(fā)至郵箱XXXXXXXX，請(qǐng)注明姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話。本次競(jìng)賽估計(jì)會(huì)有十支隊(duì)伍進(jìn)入決賽（詳細(xì)數(shù)目視實(shí)際參賽人數(shù)情況而定）。決賽（3月30日）參與決賽的隊(duì)伍于3月30日晚七點(diǎn)在教學(xué)西樓（詳細(xì)地點(diǎn)另行通知）進(jìn)行PPT辯論及視頻展播，PPT辯論及視頻展播的總時(shí)間限制在非常鐘內(nèi)。屆時(shí)會(huì)有由各院同學(xué)會(huì)主席組成的評(píng)審團(tuán)比照賽進(jìn)行評(píng)比打分。五、作品評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1）導(dǎo)向：主題鮮亮，觀點(diǎn)正確；思想性強(qiáng)，有時(shí)期性；內(nèi)容主動(dòng)向上，符合國(guó)家法律法規(guī)。2）創(chuàng)意：新穎獨(dú)特，內(nèi)涵深入。3）表達(dá)：信息傳遞清楚精確，易認(rèn)易記，說(shuō)服力強(qiáng)。4）制作：表現(xiàn)完善，制作嚴(yán)謹(jǐn)；視聽(tīng)語(yǔ)言運(yùn)用好，文字運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。評(píng)分細(xì)則：評(píng)分按百分制，創(chuàng)意分40%，思想內(nèi)容分40%，媒體制作效果20%.六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。七、后期工作：1、將獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單張貼至各宿舍樓公告欄處。2、將本次競(jìng)賽優(yōu)秀作品在同學(xué)中心廣場(chǎng)電子屏幕滾動(dòng)播出展現(xiàn)。活動(dòng)聯(lián)系人活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算公益廣告策劃書5一、活動(dòng)背景近期，校內(nèi)小廣告遮天蔽日，久治不絕，嚴(yán)峻影響了校內(nèi)環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的榮耀傳統(tǒng)，增加廣闊同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，進(jìn)一步加深愛(ài)校榮校觀念，引導(dǎo)教育廣闊新同學(xué)參加到美化校內(nèi)的行列，為廣生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我部確定聯(lián)合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴(kuò)大宣傳力度，使張貼小廣告的`危害性深化每一個(gè)學(xué)子之心。二、活動(dòng)目的1、為全院師生營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境2、使粘貼小廣告的危害深化人心，提倡對(duì)校內(nèi)小廣告說(shuō)“不”3、進(jìn)一步加深同學(xué)們的榮校愛(ài)校觀念三、活動(dòng)主題“愛(ài)我華科，美我校內(nèi)”四、活動(dòng)時(shí)間20XX年5月28日（周六）五、活動(dòng)地點(diǎn)華北科技學(xué)院北校中區(qū)、北區(qū)六、活動(dòng)參與者全院志愿者七、前期策劃1、通知各活動(dòng)參與單位負(fù)責(zé)人，并商討活動(dòng)計(jì)劃和交換雙方看法2、召開(kāi)會(huì)議，商量活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工3、分工后，各組指派小組負(fù)責(zé)人到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)了解小廣告主要位置4、活動(dòng)宣傳形式：宣傳單、海報(bào)、展板等八、活開(kāi)工具手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、凳子、垃圾袋等工具若干九、活動(dòng)內(nèi)容1、清理中區(qū)、北區(qū)張貼欄、取款機(jī)、宣傳欄、墻面、電線桿、樹(shù)桿上的廣告2、統(tǒng)計(jì)中區(qū)和北區(qū)的小廣告3、宣傳張貼小廣告的危害性（宣傳海報(bào)、展板2塊）4、懸掛警示牌（《禁止張貼小廣告》）5、協(xié)請(qǐng)校內(nèi)電視臺(tái)、校內(nèi)之聲播送站對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁大家從自身做起，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境十、活動(dòng)布置1、全體活動(dòng)人員在中區(qū)籃球場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，并發(fā)放工具2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人講話，通告留意事項(xiàng)3、依據(jù)之前分工，分頭行動(dòng)，去除小廣告，并懸掛警示牌4、活動(dòng)完畢，隊(duì)伍集結(jié)在中區(qū)籃球場(chǎng)，整理工具，打道回府5、活動(dòng)過(guò)程，指派相關(guān)人采集照片，為活動(dòng)總結(jié)做好準(zhǔn)備6、“有志青年”雜志社對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道7、學(xué)校播送此次活動(dòng)，激勵(lì)大家愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境8、中區(qū)中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報(bào)十一、留意事項(xiàng)1、參與活動(dòng)的志愿者須遵守活動(dòng)紀(jì)律，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行2、考慮天氣情況，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行3、留意強(qiáng)調(diào)持“刀、鏟”人員的安全問(wèn)題4、統(tǒng)一穿著校服，戴志愿者帽（如天熱可不予考慮）5、為防止清理過(guò)程中發(fā)生的意外受傷情況，工作前提示大家工具的運(yùn)用，并配備創(chuàng)可貼！公益廣告策劃書6第一部分告策劃書之系別：物理系專業(yè)：光電器件及其應(yīng)用方向班級(jí)：1301班組別：第五組創(chuàng)作成員：名目背景分析………………31、生態(tài)文明校內(nèi)的內(nèi)涵……32、此次廣告策劃的必要性……………4第二部分市場(chǎng)調(diào)研………………51、客觀條件……………52第三部分主觀條件……………51廣告文案………………52廣告目標(biāo)………………53廣告對(duì)象………………54廣告主題………………65廣告策略………………66廣告創(chuàng)意………………6第四部分廣告媒體選擇…………61預(yù)算和效果……………62廣告預(yù)算……………63效果評(píng)估……………7第一部分背景分析一、生態(tài)文明校內(nèi)的內(nèi)涵（一）概述生態(tài)文明校內(nèi)分綠色校內(nèi)、文化校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)三方面?！熬G色校內(nèi)”是指在完成其根本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充足利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。文化校內(nèi)就是把校內(nèi)建設(shè)成有活力、講文明、有濃重文化內(nèi)涵的校內(nèi)。生態(tài)校內(nèi)就是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的根本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結(jié)構(gòu)合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、力量、信息高效利用且對(duì)環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。伴著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人們綜合力量的要求越來(lái)越高，我國(guó)也在努力發(fā)展素養(yǎng)教育，讓孩子們?cè)诘?、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合力量，這就需要一個(gè)好的環(huán)境。為了響應(yīng)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，20XX年，在河北省廊坊市香河第一中學(xué)，我國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局、中國(guó)生態(tài)文化協(xié)會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)了一項(xiàng)名為"弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校內(nèi)"的活動(dòng)。同時(shí)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)也在面臨一個(gè)大的轉(zhuǎn)型，如今農(nóng)業(yè)類型許多，比方：綠色農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等等，都旨在提升農(nóng)業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。用我國(guó)最根本的農(nóng)業(yè)來(lái)規(guī)劃一個(gè)更具有意義的教育基地XXX"生態(tài)校內(nèi)"，是件支持我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)事。（二）我國(guó)生態(tài)文明校內(nèi)建設(shè)的現(xiàn)狀分析高校生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研討有關(guān)當(dāng)前國(guó)內(nèi)生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀研討方面，王康在《高校思想政治理論課強(qiáng)化生態(tài)文明教育的思索》中指出：我國(guó)的環(huán)境教育雖然從20世紀(jì)8020XX年X月就已經(jīng)起步，但長(zhǎng)期處于被無(wú)視的地位。從總體上說(shuō)，高校的生態(tài)文明教育始終沒(méi)有明確的要求，沒(méi)有把環(huán)境素養(yǎng)作為21世紀(jì)高校生必備素養(yǎng)列入培育目標(biāo)，這是導(dǎo)致高校生生態(tài)道德意識(shí)不高的最主要的原因。目前，高校在普遍缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，強(qiáng)化面對(duì)各層次、各科類高校生的公共必修課——高校思想政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要和迫切。周傳勇、綦玉帥在《高校生生態(tài)文明教育的主體性構(gòu)建》中闡述：高校生生態(tài)文明教育是個(gè)系統(tǒng)工程，其中不斷強(qiáng)化教育者和受教育者的主體性建設(shè)是其核心內(nèi)容。高校生生態(tài)文明教育的主體既是從事高校德育的廣闊老師，又是接受德育內(nèi)容的廣闊同學(xué)。只有從雙重主體建設(shè)的高度，雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論新時(shí)期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大同學(xué)生態(tài)文明教育問(wèn)題方面有許多建樹(shù)，但是如今高校生生態(tài)文明教育問(wèn)題的研討正處于剛剛起步和探究階段。目前，高校生生態(tài)文明教育工作存在低效性問(wèn)題，詳細(xì)表如今如下方面。第一，認(rèn)識(shí)觀念偏差。很多院校只重視專業(yè)教育，沒(méi)有把生態(tài)德育作為高校生必備素養(yǎng)列入培育目標(biāo)，而無(wú)視了生態(tài)德育教育。第二，高校生生態(tài)道德內(nèi)容體系零散。在現(xiàn)實(shí)中缺乏生態(tài)道德教育內(nèi)容體系，生態(tài)教育內(nèi)容非常零散，生態(tài)文明還只是一些系或?qū)I(yè)的專業(yè)教育內(nèi)容，不能形成上下貫穿的完好體系。第三，教育實(shí)踐存在誤區(qū)。德育實(shí)踐無(wú)視了校外德育途徑的價(jià)值。謝東娣、岳君在《科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出：與歐洲及等興旺國(guó)家把生態(tài)學(xué)作為一種世界觀和方法論相比，國(guó)內(nèi)高校公共教學(xué)中的生態(tài)教育，無(wú)論從內(nèi)容、形式還是手段、方法以及最終的教育目標(biāo)上都顯得非常薄弱。全社會(huì)的生態(tài)教育體系尚未形成，存在的主要問(wèn)題是：（1）生態(tài)教育的地位沒(méi)有得到提升；（2）生態(tài)教育沒(méi)有浸透到整個(gè)教育理念中；（3）在環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)隊(duì)伍中師資力量匱乏，缺乏人文與社會(huì)科學(xué)的人才。二、此次公益廣告策劃的必要性我國(guó)高校生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點(diǎn)動(dòng)身，我們要強(qiáng)化生態(tài)文明教育，拓展高校德育的內(nèi)容。在高校教育中必需將公共生態(tài)教育作為素養(yǎng)教育的重要組成部分，相應(yīng)的高校生的生態(tài)素養(yǎng)也應(yīng)成為同學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。高校不僅要對(duì)生態(tài)專業(yè)的同學(xué)，而且要對(duì)非生態(tài)專業(yè)同學(xué)進(jìn)行生態(tài)教育。對(duì)于專業(yè)同學(xué)的生態(tài)教育，往往簡(jiǎn)單完成，主要問(wèn)題在于如何不斷改進(jìn)教育方法、手段，進(jìn)一步提高教育效果。而對(duì)于非專業(yè)同學(xué)的生態(tài)教育，必需盡快轉(zhuǎn)變對(duì)生態(tài)教育課程的認(rèn)識(shí)，明確其在高校教育體系中的地位。國(guó)家教育行政部門應(yīng)明確將其作為高校公共基礎(chǔ)必修課程，在同學(xué)中不斷普及、傳授生態(tài)學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)，切實(shí)提高同學(xué)的生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)技能、生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)初步經(jīng)驗(yàn)等方面的素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而實(shí)行恰當(dāng)行動(dòng)力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，以此提高同學(xué)的生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。第二部分市場(chǎng)調(diào)研一、客觀條件據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少；校內(nèi)中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多……為了挽救校內(nèi)環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)迫不及待！二、主觀條件伴著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)懷自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活休戚相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)懷的熱門問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的高校生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，但是行動(dòng)力量還有待提高?，F(xiàn)狀一：高校生的道德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)比擬強(qiáng)據(jù)調(diào)查有80%的同學(xué)認(rèn)為自己的道德意識(shí)比擬強(qiáng)。89%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，并情愿主動(dòng)參與到環(huán)境愛(ài)護(hù)工作當(dāng)中，僅11%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般。目前環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的問(wèn)題，越來(lái)越多的高校生已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的?，F(xiàn)狀二：高校生的行動(dòng)力量還有待提高面對(duì)道德與利益選擇時(shí)，40%的同學(xué)情愿選擇道德。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，17%的同學(xué)會(huì)找有關(guān)部門反映，20%的同學(xué)會(huì)組織有關(guān)行動(dòng)來(lái)制止，56%的同學(xué)想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會(huì)視而不見(jiàn)。大多數(shù)高校生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑高校生是否真正具有環(huán)保意識(shí)。愛(ài)護(hù)環(huán)境需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)當(dāng)阻擋他人破壞環(huán)境。現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響道德和環(huán)保意識(shí)%的同學(xué)支持全國(guó)實(shí)施的超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋有償運(yùn)用的制度，12%的同學(xué)不支持，24%的同學(xué)則無(wú)所謂。同時(shí)，假如市場(chǎng)上禁止運(yùn)用便利性飯盒、一次性筷子，61%的同學(xué)表示非常贊同，主動(dòng)協(xié)作相關(guān)工作；29%的同學(xué)表示無(wú)所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學(xué)表示不該禁止運(yùn)用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟(jì)因素相連，必定會(huì)使一部分同學(xué)的重心偏移。在考慮消費(fèi)的時(shí)分，68%的同學(xué)選擇健康度，14%的同學(xué)選擇廉價(jià)性，10%的同學(xué)選擇便利性，僅僅有8%的同學(xué)選擇環(huán)保度。在考慮消費(fèi)時(shí)，同學(xué)們需要的考慮的'因素增多，往往就會(huì)忽視環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)狀四：校內(nèi)環(huán)保道德和教育有待強(qiáng)化60%的同學(xué)存在鋪張水電的現(xiàn)象。46%的同學(xué)從電視、播送、電影等取得環(huán)保學(xué)問(wèn)，22%的同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)取得，20%的同學(xué)從報(bào)刊雜志取得，12%的同學(xué)從校內(nèi)內(nèi)取得。社會(huì)的環(huán)保宣傳對(duì)環(huán)保教育做了肯定程度的奉獻(xiàn)，同時(shí)，也反映了學(xué)校的環(huán)保教育還有待強(qiáng)化。第三部分廣告文案伴著人類社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益突出；全球變暖、冰山溶化等現(xiàn)象預(yù)示著環(huán)境惡化的速度越來(lái)越快，中國(guó)最近幾年的自然災(zāi)害也使人們明顯的感覺(jué)到了環(huán)境惡化。我國(guó)的道德文明問(wèn)題也日益突出，伴著物質(zhì)生活的豐富，人們生活方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，追求物質(zhì)利益已經(jīng)成為一種主流，社會(huì)的道德風(fēng)氣在某些方面有了肯定程度的退化。文明意識(shí)和環(huán)保意識(shí)已經(jīng)在人們的心中占據(jù)著肯定的位置，通過(guò)廣告宣傳，強(qiáng)化和改進(jìn)高校生思想政治教育，豐富校內(nèi)文化。高校生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)廣告?zhèn)鞑ス嫖幕?，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氣氛，使高校生接受更多的新事物。一、廣告目標(biāo)通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)和道德文明植入高校生的大腦，讓人們感覺(jué)到其重要性，樹(shù)立一種危機(jī)感，讓大家意識(shí)到，道德文明和生態(tài)文明對(duì)人類的發(fā)展至關(guān)重要。二、廣告對(duì)象生態(tài)和文明意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)確定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過(guò)對(duì)如今環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)和道篇三：“節(jié)約能源環(huán)?！敝黝}公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書活動(dòng)名稱：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)口號(hào)：讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛活動(dòng)目的：為了豐富校內(nèi)文化生活，培育同學(xué)們自主創(chuàng)新的力量，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語(yǔ)的魅力，提高他們對(duì)商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。我商務(wù)協(xié)會(huì)特舉辦本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)作品過(guò)程中提高他們自身的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。為同學(xué)們提供一個(gè)公正競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題鮮亮，突出重點(diǎn)20分；（2）在介紹作品時(shí)思維清楚，表達(dá)流暢且簡(jiǎn)明扼要15分；（3）富有創(chuàng)意20分；（4）個(gè)人形象及禮儀15分；（5）要求有極具感染力的廣告語(yǔ)30分；競(jìng)賽內(nèi)容：1、活動(dòng)主題：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”公益廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對(duì)將來(lái)的展望。2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng)作：◆節(jié)約能源，利用可再生資源◆節(jié)約用水◆節(jié)約源材料◆大力節(jié)約和集約用土地◆資源綜合利用◆大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)3、參賽對(duì)象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部在校高校生參賽方式：個(gè)人或團(tuán)體（注：團(tuán)體人數(shù)2——4人）4、參賽時(shí)間：XX年5月5日—XX年5月19日5、作品交至：商務(wù)協(xié)會(huì)辦公室（1305）或聯(lián)系辦公室艾永兵61357）6、參賽內(nèi)容要求：〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有相互關(guān)聯(lián)的多幅。作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可依據(jù)自己的觀看和了解，針對(duì)所給主題并結(jié)合自己的感想來(lái)合理設(shè)計(jì)，用自己的雙手勾畫出心目中的圖畫。主辦單位將依據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場(chǎng)展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果，作品要對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有肯定的宣傳效果易于讓群眾理解并接受.參賽作品必需是a3規(guī)格電子稿作品要求以打印稿參賽作品需要在反面注明姓名、班級(jí)和聯(lián)系電話；公益廣告策劃書7看法是個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。為什么人們吸煙會(huì)上癮呢從心理學(xué)的角度來(lái)分析：第一，習(xí)慣性的吸煙，沒(méi)有別的主動(dòng)的或消極的動(dòng)機(jī)成分；第二，為了削減消極的情感反應(yīng)而吸煙XXX削減緊急、一般的焦慮或與他人互動(dòng)有關(guān)的社會(huì)性焦慮；第三，作為一種舒適的休息方式XXX吸煙既可以使人在生理上產(chǎn)生短暫的`欣快感；第四，出于社會(huì)方面的原因此吸煙，例如，群體歸屬、與其他吸煙者互相認(rèn)同、對(duì)自我映象的規(guī)定等。對(duì)于人們看法的轉(zhuǎn)變的策略主要有宣傳奇服轉(zhuǎn)變看法、通過(guò)行為轉(zhuǎn)變看法和通過(guò)群體標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變看法。而我們的廣告主要是通過(guò)宣傳奇服來(lái)轉(zhuǎn)變吸煙者對(duì)吸煙的看法。假如吸煙者認(rèn)為我們刻意影響他們，則不易轉(zhuǎn)變看法；但假如他們認(rèn)為我們沒(méi)有操縱他們的意圖，心理上沒(méi)有阻抗，對(duì)信息的接受就較好，易于轉(zhuǎn)變看法。吸煙是肺癌的重要致病因素之一，吸煙是很多心、腦血管疾病的主要危險(xiǎn)因素，吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道堵塞的主要誘因之一，吸煙易造成返流性食管炎等等這些疾病危害人們都耳熟能詳了，但吸煙對(duì)新生兒健康的破壞作用，卻極少有廣告呈現(xiàn)。在中國(guó)，家族觀念重，一向重視傳宗接代問(wèn)題。吸煙得了肺癌令人憐憫，但影響生育健康則會(huì)讓頗具慚愧意識(shí)的中國(guó)人感到無(wú)地自容。如能能夠通過(guò)廣告宣傳，在人們頭腦里建立吸煙與性健康之間的聯(lián)結(jié)，利用社會(huì)壓力、家庭壓力來(lái)推動(dòng)戒煙，不失為好方法，所以我們從這個(gè)被動(dòng)吸煙的主題動(dòng)身做了這個(gè)廣告。費(fèi)斯汀格（L.Festinger，1957）的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，個(gè)體失調(diào)認(rèn)知對(duì)個(gè)體的意義越大，失調(diào)的認(rèn)知成分多于協(xié)調(diào)的認(rèn)知成分，則認(rèn)知失調(diào)的程度越大。認(rèn)知失調(diào)給個(gè)體造成心理壓力，使之處于不快樂(lè)的緊急狀態(tài)。此時(shí)，個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生消退失調(diào)、緩解緊急的動(dòng)機(jī)，通過(guò)轉(zhuǎn)變看法的某些認(rèn)知成分，到達(dá)認(rèn)知協(xié)調(diào)的平衡狀態(tài)。消退、削減認(rèn)知失調(diào)的途徑之一是轉(zhuǎn)變或否認(rèn)失調(diào)的認(rèn)知因素的一方，使兩方面的認(rèn)知因素協(xié)調(diào)。我們就是從轉(zhuǎn)變認(rèn)知因素的一方這點(diǎn)動(dòng)身說(shuō)服吸煙者戒煙。孕婦被動(dòng)吸煙可能影響胎兒的正常發(fā)育，從我們的廣告中，新生兒已經(jīng)是一張老人的臉來(lái)看正是表達(dá)了孩子?jì)寢尡粍?dòng)吸煙造成的小孩兒的早衰。在這個(gè)家族觀念中的中國(guó)，父母看到這樣的廣告，自然會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，這又會(huì)給吸煙的他們?cè)斐尚睦韷毫?，使他們處于焦慮的狀態(tài)。而要消退或緩解這種狀態(tài)，在孩子的健康和吸煙這兩種認(rèn)知因素上，我們相信，父母還是會(huì)選擇轉(zhuǎn)變吸煙這個(gè)認(rèn)知因素的，從而轉(zhuǎn)變對(duì)吸煙的看法，這樣便到達(dá)了戒煙的目的。公益廣告策劃書8第一部分創(chuàng)意背景1、丟水壺現(xiàn)象概述水壺是高校生活必備品之一，有些同學(xué)為了便利，會(huì)將水壺放在水房附近，比方門口邊側(cè)或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒(méi)有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無(wú)專人看管。而且，同學(xué)一般會(huì)在上下課、中午、晚間經(jīng)過(guò)水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯(cuò)壺的幾率很大，而可惡的是有許多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟(jì)損失。同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng)意出于來(lái)自于對(duì)文明提壺的提倡。2、創(chuàng)意原型有同學(xué)為了打來(lái)的水夠用和便利，她準(zhǔn)備兩個(gè)壺。而當(dāng)這位同學(xué)的其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)分，必定給同學(xué)的生活帶來(lái)不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長(zhǎng)，“感情很深”，將它們分開(kāi)無(wú)疑像是分開(kāi)一對(duì)日久生情的戀人，以情感訴求，告知偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。第二部分廣告策略一、廣告目標(biāo)偷盜行為自古可恥，通過(guò)公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對(duì)貪圖廉價(jià)的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公正。以完成構(gòu)建和諧校內(nèi)、完善校內(nèi)文化的目的和作用。二、廣告對(duì)象前期先在遼大新校區(qū)投放，針對(duì)全部高校生。主要給曾經(jīng)偷過(guò)壺的人以指責(zé)，和教育后來(lái)人有些尊嚴(yán)，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的同學(xué)或者非同學(xué)人士，“偷壺”不應(yīng)成為高校生活中存在的現(xiàn)象。三、廣告主題喪失的水壺往往給主人帶來(lái)懊惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。四、廣告策略1、廣告目標(biāo)對(duì)象全部在校內(nèi)中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì)途經(jīng)水房的`人2、廣告區(qū)域在廣闊的中和高校校內(nèi)的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。3、廣告信息刺激以“受害者”丟壺的閱歷提出廣告知求。五、廣告創(chuàng)意1、故事梗概：以故事講述形式，內(nèi)容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線，水壺原來(lái)同屬一個(gè)人，是兩小無(wú)猜的戀人，相濡以沫。后來(lái)各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂(lè)和臺(tái)詞。（詳情見(jiàn)腳本）臺(tái)詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫有人圖壺，有人糊涂“你明白我在等你嗎”2、形象設(shè)計(jì)：手很纖細(xì)的女孩兒，兩只“情侶”水壺（粉色和藍(lán)色），手很粗糙的男子3、廣告形式：（1）flash動(dòng)畫（在電視或者網(wǎng)絡(luò)視頻上投放）（2）漫畫、連環(huán)畫形式（在校內(nèi)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁(yè)論壇等處投放）（3）海報(bào)（在校內(nèi)食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳）六、廣告媒體選擇1、網(wǎng)絡(luò)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是高校生最常用也最喜歡運(yùn)用的媒體，在網(wǎng)絡(luò)上投放效果比擬好，性價(jià)比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網(wǎng)、空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫播放宣傳2、報(bào)紙雜志版面有限，布置一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環(huán)畫性質(zhì)的，增加吸引力，完成雙贏。3、電視對(duì)于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。4、頻率分配網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放。八、廣告評(píng)估采納抽樣調(diào)查的方式，在不同班級(jí)、專業(yè)抽樣調(diào)查，可采納實(shí)際觀看和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來(lái)調(diào)整廣告策略，以期到達(dá)更好的廣告效果。公益廣告策劃書9一、活動(dòng)目的維護(hù)校內(nèi)干凈，美化校內(nèi)，制造美妙的校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。二、活動(dòng)主題徹底清潔清掃校內(nèi)死角里面的垃圾。徹底去除宣傳欄內(nèi)的小廣告。三、活動(dòng)背景校內(nèi)野廣告泛濫、廣告欄運(yùn)用極不標(biāo)準(zhǔn)、垃圾亂丟亂扔、有些地方長(zhǎng)期沒(méi)有人清掃或清掃不徹底，這些不文明現(xiàn)象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)內(nèi)容與范圍我校梅1，梅2宿舍樓下垃圾箱和路燈桿上的小廣告食堂附近的宣傳欄內(nèi)的小廣告去除映雪長(zhǎng)廊的小廣告活動(dòng)主要集中在校內(nèi)內(nèi)常常無(wú)人管理的死角和小廣告泛濫的宣傳欄。五、活動(dòng)進(jìn)度布置所需要的用品：桶，抹布，清潔球，小刀現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)于20XX年3月29日中午1點(diǎn)正式開(kāi)頭持續(xù)到3點(diǎn)。1點(diǎn)10分全部人員集合完畢，人員由活動(dòng)部與同學(xué)會(huì)部協(xié)調(diào)布置?；顒?dòng)當(dāng)天活動(dòng)部成員全體及參與活動(dòng)的`志愿者必需到現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)組織人員分配的工作。其他部門負(fù)責(zé)幫助組織部完成分配任務(wù)。活動(dòng)結(jié)束后，工具的整理由活動(dòng)部詳細(xì)布置其他部門協(xié)作完成?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片由XXX負(fù)責(zé)拍攝。XXX，照相：XXX）活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)總結(jié)稿、活動(dòng)資料的整理由XXX負(fù)責(zé)。（總結(jié)稿：XXX，資料整理：XXX六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算XX公益廣告策劃書10前言伴著中國(guó)社會(huì)老齡化程度的加劇，老人越來(lái)越多。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區(qū)“空巢老人”家庭已到達(dá)70%，20XX年到達(dá)80%以上?！翱粘怖先恕眴?wèn)題已不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，而是全社會(huì)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。本策劃深化分析總結(jié)了此現(xiàn)象顯現(xiàn)的原因、現(xiàn)狀及后果，號(hào)召關(guān)愛(ài)老人，并希望媒體協(xié)作宣傳?，F(xiàn)狀分析空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫忙空巢老人，那么每一個(gè)付出愛(ài)的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛(ài)包圍，不再孤獨(dú)。對(duì)空巢老人來(lái)說(shuō)，他們需要的并不是物質(zhì)上的滿意，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng)，聽(tīng)他們講積攢了一輩子的故事，或者過(guò)一個(gè)并不隆重，但熱喧鬧鬧的華誕。用愛(ài)暖和老空巢人，是社會(huì)發(fā)展的需要，我們每個(gè)人都能做到。他們通常比擬懊喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調(diào)，愁容滿面，經(jīng)常流淚、自責(zé)，認(rèn)為自己沒(méi)有完全盡到做父母的責(zé)任，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得子女不關(guān)懷自己。原因分析經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越的物質(zhì)生活，同時(shí)，地區(qū)發(fā)展不均衡及文化水平的限制，讓許多年輕人選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)到外面打拼，導(dǎo)致老人只能在思念兒女中渡過(guò)，而且一代又一代的生活方式不同導(dǎo)致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。后果分析由于懊喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調(diào)，愁容滿面，自責(zé)，最終導(dǎo)致了老人們難以與人好好相處的現(xiàn)狀，并產(chǎn)生心理危機(jī)感，如：失落感、孤獨(dú)感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。目標(biāo)市場(chǎng)鄭州市地區(qū)及其郊區(qū)、遠(yuǎn)郊區(qū)，并逐步擴(kuò)展只全省乃至各地。廣告目標(biāo)伴著社會(huì)的'發(fā)展和人們意識(shí)的增加，廣告越來(lái)越被人們關(guān)注并顯現(xiàn)在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上顯現(xiàn)的次數(shù)不多，定能引起人們關(guān)注。定位策略1.廣告定位以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說(shuō)服向目標(biāo)傳達(dá)廣告概念。2.廣告對(duì)象定位外出打工的子女；沒(méi)有兒女在家陪伴的老人；在外上班的子女。媒體策略1.接受習(xí)慣老人單獨(dú)在家沒(méi)有兒女陪伴，只能以報(bào)紙、電視為主。外出打工的子女，商業(yè)信息類的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等。在外上班的子女，消遣性、時(shí)髦性強(qiáng)的媒體，電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等2.廣告媒介電視，河南電視臺(tái)，采納動(dòng)態(tài)畫面，活潑活潑，有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，突出獨(dú)特，易懂并傳達(dá)信息。網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站，如百度，新浪網(wǎng)等。戶外媒體，公交車身廣告，播送。報(bào)紙媒體，鄭州晚報(bào)。廣告效果預(yù)測(cè)精確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關(guān)愛(ài)老人的目的。廣告語(yǔ)關(guān)愛(ài)空巢老人，就是關(guān)懷你自己關(guān)愛(ài)空巢老人，從精神贍養(yǎng)做起公益廣告策劃書11一、主辦單位：黃山學(xué)院宿舍管理委員會(huì)二、協(xié)辦單位：黃山學(xué)院同學(xué)論壇二、活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)高校龍洞校區(qū)三、活動(dòng)對(duì)象：全體本科同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間：4月14日—5月22日五、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)擁有發(fā)揮自己的才能的“舞臺(tái)”，充足發(fā)揮自己的想象力，并從中使同學(xué)們?cè)黾铀奚峒w意識(shí)，通過(guò)廣告的征集，把和諧宿舍的理念宣傳出去。同時(shí)，增加廣闊同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的創(chuàng)新力量，引導(dǎo)我院學(xué)子形成獨(dú)立思索的好習(xí)慣。大賽的意義還在于豐富同學(xué)們的'校內(nèi)文化生活，制造更舒適的生活空間，營(yíng)造更和諧的宿舍氣氛，增進(jìn)宿舍成員間的感情，從而推動(dòng)宿舍文化的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我院院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。六、活動(dòng)主題：“共筑安樂(lè)窩”七、作品形式及內(nèi)容：1、初賽：作品形式：用不小于a4的紙張以平面媒體形式（可手工繪制，可照片形式，亦可電腦設(shè)計(jì)印制）將廣告主要內(nèi)容及理念展現(xiàn)出來(lái)，有肯定的文字說(shuō)明。同時(shí)在上交作品時(shí)說(shuō)明決賽作品要表現(xiàn)出來(lái)的形式（如ppt，flash動(dòng)畫，真人劇情展現(xiàn)或dv展現(xiàn)等）。注：如廣告用dv錄制或動(dòng)畫制作，可采納截圖形式展現(xiàn)出來(lái)。作品內(nèi)容：1）作品要附明確的廣告語(yǔ)；2）廣告理念明確，條理清楚；3）圍繞和諧宿舍（如宿舍人際關(guān)系、宿舍安全、宿舍文化等）設(shè)計(jì)，內(nèi)容健康，主動(dòng)向上；4）主題突出，設(shè)計(jì)獨(dú)特有創(chuàng)意。2、復(fù)賽作品形式：用ppt展現(xiàn)廣告主要理念（如：廣告語(yǔ)意義、主題、構(gòu)思來(lái)源等）或依據(jù)初賽時(shí)的理念設(shè)計(jì)廣告片（可用flash動(dòng)畫、真人劇情展現(xiàn)或dv展現(xiàn)）。作品內(nèi)容：1）作品展現(xiàn)內(nèi)容依據(jù)初賽時(shí)的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，可進(jìn)行恰當(dāng)修改，但最初理念不能轉(zhuǎn)變；2）演講或展現(xiàn)時(shí)間為3—4分鐘，主題突出，設(shè)計(jì)獨(dú)特有創(chuàng)意；3）作品內(nèi)容理念明確，條理清楚。3、網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)：上交復(fù)賽電子版作品，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行投票評(píng)比，選出最正確人氣獎(jiǎng)（不作為決賽評(píng)比的一部分）。4、決賽：作品形式：用ppt展現(xiàn)復(fù)賽時(shí)的廣告主要理念（如：廣告語(yǔ)意義、主題、構(gòu)思來(lái)源等），或依據(jù)復(fù)賽時(shí)的理念設(shè)計(jì)廣告片（可用flash動(dòng)畫、真人劇情展現(xiàn)或dv展現(xiàn)等），可進(jìn)行恰當(dāng)修改。作品內(nèi)容：1）作品展現(xiàn)內(nèi)容依據(jù)初賽時(shí)的理念和復(fù)賽的建議可進(jìn)行合理的修改；2）演講或展現(xiàn)時(shí)間為5—6分鐘，主題突出，設(shè)計(jì)獨(dú)特有創(chuàng)意；3）作品內(nèi)容理念明確，條理清楚。八、活動(dòng)時(shí)間：1．前期宣傳時(shí)間：4月14日—4月18日2．派報(bào)名表時(shí)間：4月19日—4月20日3．收?qǐng)?bào)名表：4月22日—4月23日4．收作品時(shí)間：5月4日—5月5日5．評(píng)比時(shí)間：1）初評(píng)時(shí)間：5月9日2）網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：5月12日—5月14日3）復(fù)賽時(shí)間：5月16日4）決賽時(shí)間：5月20日6、后期宣傳：5月21日—5月22日九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、廣告設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)（1名）廣告設(shè)計(jì)銀獎(jiǎng)（2名）廣告設(shè)計(jì)銅獎(jiǎng)（3名）優(yōu)勝獎(jiǎng)（5名）（暫擬，詳細(xì)由報(bào)名數(shù)量確定）；2、最特別設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)（1名）最正確人氣獎(jiǎng)（1名）。十、評(píng)分方法：評(píng)比采納淘汰制，分別設(shè)置初賽，復(fù)賽，作品網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)，及決賽四個(gè)階段。1、初賽：由宿管委兩位主任代表及各部門正部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比。（按肯定的參賽作品比例進(jìn)行淘汰）地點(diǎn)：宿管委辦公室2、網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)：將全部初賽作品的電子版上傳到宿管委博客，并由廣闊同學(xué)評(píng)比投票，評(píng)比出最正確人氣獎(jiǎng)。注：若參賽人數(shù)過(guò)多，該活動(dòng)的參賽對(duì)象將改為進(jìn)入復(fù)賽的參賽者。3、復(fù)賽：邀請(qǐng)張玉剛老師和一位專業(yè)的老師（如宣委的指導(dǎo)老師）或是宣委的兩位代表，以及宿管委兩位主任代表進(jìn)行復(fù)賽評(píng)比。（按肯定的參賽作品比例進(jìn)行淘汰）地點(diǎn)：教學(xué)樓（詳細(xì)教室待定）4、決賽：由老師及相關(guān)嘉賓組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)投票確定最特別設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)廳（晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）十一、評(píng)分細(xì)則：初賽：1、廣告理念：緊扣和諧宿舍，主題明確，條理清楚，健康向上。40分2、廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)：與廣告理念緊緊相連，新穎，瑯瑯上口。20分3、繪圖設(shè)計(jì)：圖畫及顏色運(yùn)用合理，能充足表達(dá)廣告理念。20分4、創(chuàng)意風(fēng)格：廣告富有創(chuàng)新理念，風(fēng)格獨(dú)特，能詮釋其廣告理念。20分復(fù)、決賽：1、ppt演講或廣告片設(shè)計(jì)：條理清楚，設(shè)計(jì)新穎，能充足詮釋廣告理念及內(nèi)容。30分2、廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)：與廣告理念緊緊相連，新穎，令人印象深入。20分3、廣告理念：緊扣和諧宿舍，主題鮮亮，內(nèi)容健康向上。30分4、創(chuàng)意風(fēng)格：廣告富有創(chuàng)新理念，風(fēng)格獨(dú)特，能表達(dá)廣告理念。20分十二、活動(dòng)流程布置：1、前期宣傳：宣委出第一期海報(bào)，掛出第一期橫幅，宣傳工作全面綻開(kāi)；2、于校道擺攤并派發(fā)報(bào)名表并回收（著重于班級(jí)及宿舍的詳細(xì)宣傳），依據(jù)參賽的人數(shù)，確定評(píng)比的輪次及評(píng)委組數(shù)；3、初評(píng)及準(zhǔn)備復(fù)賽的評(píng)比；4、復(fù)賽評(píng)比及網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)，準(zhǔn)備中期宣傳；5、決賽前準(zhǔn)備，確定作品完成情況及質(zhì)量；6、中期宣傳：掛出第二期“宿舍文化節(jié)”橫幅和活動(dòng)彩噴，公報(bào)決賽名單及通知參賽者決賽內(nèi)容和時(shí)間；7、決賽晚會(huì)；8、后期宣傳，以海報(bào)形式公布結(jié)果，并將結(jié)果公布到網(wǎng)上。十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）備注傳單（報(bào)名表）XXX00、1XXX大型背景彩噴120XX00橫幅（紅底白字）1XXXXX評(píng)分表500、15獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品500總費(fèi)用XXX5公益廣告策劃書12廣告主題：水資源的愛(ài)護(hù)與節(jié)約廣告目的：1.引起社會(huì)對(duì)中國(guó)水問(wèn)題和水危機(jī)的關(guān)注；2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；3.提倡人們科學(xué)用水、愛(ài)護(hù)水資源、防止水污染。背景簡(jiǎn)介：我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)XXX多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。宣傳重點(diǎn)：1．呈現(xiàn)水之美，提倡人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。2．認(rèn)識(shí)水對(duì)人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過(guò)水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康休戚相關(guān)。3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失；水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比方：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源削減、干旱、雪害等。4．警醒依靠科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用水資源。水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充足發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用力量、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在制服自然方面取得宏大成就的同時(shí)，由于無(wú)止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無(wú)可挽回的損失，這是值得我們沉思和警醒的。5．提倡人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。廣告目標(biāo)對(duì)象：1.廣闊公眾；2.污染水資源的廠商、企業(yè)；3.對(duì)于水資源改善具有影響力的'政府部門；運(yùn)用場(chǎng)合：1.電視、播送、報(bào)刊、新聞大事等各方面媒體傳播2.網(wǎng)絡(luò)傳播3．戶外傳播實(shí)施方案：電視廣告：1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水（鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲響為滴答聲）2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還遺忘了關(guān)水龍頭（鏡頭特寫是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲響）3.水順著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)峻污染的河道（運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道聯(lián)結(jié)）4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)（鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲）5.天空中仍然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠（鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲）屏幕打出：為了你的明天，請(qǐng)節(jié)約用水（有旁白）6.已經(jīng)修理一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上（近景）7.順手把水龍頭邊上剛剛搜集的淘米水拿去澆花（鏡頭由澆水的根部向上特寫漂亮的花朵）（7.8的背景聲響均為和諧的鋼琴伴奏）8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊（鳥(niǎo)鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑）公益廣告策劃書13一、學(xué)校簡(jiǎn)介仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院創(chuàng)辦于民國(guó)十六年（1927年），是一所以宏大的愛(ài)國(guó)主義者廖仲愷先生名字命名，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色，以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研討型省屬本科紀(jì)念高校。學(xué)校有海珠校區(qū)、第二高校城校區(qū)（新校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣從八路廣新路口）和番禺鐘村教學(xué)科研基地。校內(nèi)環(huán)境幽雅，景象宜人，是讀書治學(xué)的理想園地?，F(xiàn)白云校區(qū)共有同學(xué)XXX00多人。二、仲愷經(jīng)貿(mào)青協(xié)分會(huì)簡(jiǎn)介仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)隸屬于仲愷青年志愿者協(xié)會(huì)，分會(huì)的干事和會(huì)員有兩百多人，是經(jīng)貿(mào)學(xué)院最大的組織。我們秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨，一心一意地為校內(nèi)師生和社會(huì)上需要幫忙的人提供服務(wù)，定時(shí)定點(diǎn)的開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)人士的全都好評(píng)，取得了優(yōu)秀的成果。我們充足利用我們的人力、物力和才智，爭(zhēng)取與各贊助商家取得共贏。我們青協(xié)成員有力量、有毅力、有信念搞好這次活動(dòng)。三、活動(dòng)背景公益廣告是一個(gè)道德平臺(tái)，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的、富有寓意的形式激發(fā)人們的意識(shí)，引起人們對(duì)身邊事物的留意，假如用一種創(chuàng)意的方式向世人表達(dá)公益的概念，就能夠吸引更多社會(huì)民眾的目光，同時(shí)，深化人心的廣告又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，這便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動(dòng)可以使更多將來(lái)的社會(huì)支柱——高校生更為關(guān)注公益問(wèn)題。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)期不斷發(fā)展的要求。四、活動(dòng)目的及意義1、激發(fā)高校生心目中對(duì)公益的熱忱，促使高校生主動(dòng)投入公益活動(dòng)，為社會(huì)為群眾服務(wù)；2、引起高校生對(duì)身邊一些公益的關(guān)注或者對(duì)一些不良風(fēng)氣的思索，通過(guò)這活動(dòng)呈現(xiàn)自己對(duì)公益獨(dú)特的看法；3、提高同學(xué)們的想象力量、動(dòng)手力量，培育同學(xué)們自主創(chuàng)新力量，并且豐富其校內(nèi)文化生活；4、喚醒高校生心中奉獻(xiàn)公益的種子，主動(dòng)投身公益，為他人為社會(huì)樹(shù)立好典范。五、活動(dòng)主題動(dòng)之以情，曉之以理六、活動(dòng)對(duì)象負(fù)責(zé)人：仲愷青協(xié)經(jīng)貿(mào)分會(huì)參與者：仲愷白云校區(qū)全體同學(xué)七、活動(dòng)形式初賽：曉之以理（11月8日）由參賽者進(jìn)行關(guān)于“曉之以理”的公益海報(bào)設(shè)計(jì)。參賽作品可由個(gè)人單獨(dú)完成，也可以集體完成（集體為不多于六個(gè)人）；復(fù)賽：身邊公益（11月22日）由進(jìn)入復(fù)賽選手自行在查找身邊的公益現(xiàn)象，并拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念；決賽：以愛(ài)為名（12月5日）每組參賽者進(jìn)行4X5分鐘的表演，以舞臺(tái)劇的形式呈現(xiàn)自己對(duì)公益的見(jiàn)解。決賽現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)提供一個(gè)投票平臺(tái)給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對(duì)應(yīng)的小組投票，工作人員將會(huì)統(tǒng)計(jì)投票人數(shù)，將投票總數(shù)X35%所得的數(shù)作為捐款金額，捐給活動(dòng)期間尋求募捐的有需要之人。八、活動(dòng)地點(diǎn)初賽報(bào)名地點(diǎn)：飯?zhí)门c六棟之間初賽：課室復(fù)賽：課室決賽：新籃球場(chǎng)九、作品要求初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創(chuàng)意、新穎。要詳細(xì)化、生活化、形象化地表達(dá)、展現(xiàn)對(duì)“公益”的詮釋；2.關(guān)于公益的主題有“創(chuàng)立文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻(xiàn)血”、“購(gòu)置體彩”、“希望工程”、“說(shuō)一般話”、“愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)”、“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)他人”、“禁毒”、“環(huán)?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠(chéng)信”、“社會(huì)公德”、“關(guān)懷殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校內(nèi)””愛(ài)崗敬業(yè)”等。3.內(nèi)容健康、主動(dòng)。杜絕抄襲，如有發(fā)現(xiàn)，將取消其競(jìng)賽資格；4.作品要標(biāo)明參賽者的班級(jí)、姓名及聯(lián)系電話；5.初賽的海報(bào)分兩種形式：（1）手繪海報(bào)類，規(guī)格為A2尺寸；由經(jīng)貿(mào)青協(xié)提供，（2）PS海報(bào)類，用電腦軟件制作，需要將作品打印出來(lái)，若作品制