名著童年讀書心得

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馬克西姆.高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多安清靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的〔神話故事〕，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些驚奇的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇惡的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的恐怖大事。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么美好呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間單獨(dú)闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從如今開頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張;我們開頭為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的美好生活。為了以后，為了將來，為了我們到人間的那一天。

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今日，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便根據(jù)老師的建議去讀。

《童年》高爾基，是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級為大的作家，親身經(jīng)受資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作進(jìn)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的高?！?，我喜愛讀名著，喜愛在讀的同時(shí)與這些偉人溝通，讓自身學(xué)到更多……

信任每個(gè)人都有自身的童年，我們童年無不在父母的呵護(hù)下長大，成為父母的掌上明珠，但我們還常常埋怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒有埋怨生活，他奮勉向上……

仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈愛的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在這里常常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭受所感嘆。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些驚奇的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)凄慘的年月，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪欲的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣和善的、勤勞的、頑強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永久的光亮，值得人們所贊頌……

合上書，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品嘗人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲哀。如今，我也想把這本書推舉給你——《童年》。

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暑假里，我讀了《童年》，感受到了兒時(shí)的凄慘遭受，覺得我是幸運(yùn)的，至少我比他美好。

3歲時(shí)，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪欲而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義的進(jìn)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。

我為自身慶幸沒有誕生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很美好，由于我有一段美妙的童年。記得在小時(shí)候，我很淘氣，也很調(diào)皮，常常做一些稀奇奇怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告知我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。

看到小金魚在花瓶中自由自由地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上紋絲不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最終，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告知她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣布滿了快樂、布滿了美好，所以我要珍惜如今所擁有的一切。!

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告知我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、主動(dòng)的看法對待學(xué)習(xí)和生活!

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這幾天，我讀了《童年》這本書，這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)作家高爾基的著作。通過讀這本書和通過自身的聯(lián)想，我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的不同。

生活在21世紀(jì)的我們，幾乎每個(gè)人都很美好，都有一個(gè)美好美滿的家庭，每個(gè)人都能夠上學(xué)，很輕松就能夠考上高校。而如今家家戶戶幾乎都有車，接送也很便利，對于我們來說簡直是美好的不能再美好了。而在家里，每個(gè)父母都會(huì)非常疼愛自身的孩子，有的甚至是寵愛，所以生活在這個(gè)年月的我們，應(yīng)當(dāng)感到非常美好。

但是讀了《童年》這本書，我感受到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和舊社會(huì)的截然不同，仆人公高爾基的童年是多么的不美好，我真對他表示憐憫，他的父親死后，他進(jìn)了外祖父家，正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家，而且兩個(gè)舅舅也不喜愛他，常常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會(huì)教訓(xùn)他，甚至是打他。他的母親雖然很愛他，但也會(huì)常常打他，似乎在這個(gè)家里，他就是一無是處，幸虧他的外祖母還很心疼他，很愛他，要不然他在這個(gè)家里真是沒法過了。

這就是高爾基童年的遭受，我深深地憐憫他，也為我的美好感到慶幸，不過高爾基的外祖父也很心疼他，叫他念詩，和他喝茶，只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他，有時(shí)候用鞭子狠狠抽他，這也是對他的關(guān)愛。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子，要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母。

讀了這本書，我知道了高爾基盡管身為名人，卻也有著不幸的童年。所以，我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣，長大有所作為。

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暑假的一天，我讀了一本叫《童年》的書，這本書是的前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基寫的。

這本書主要講解并描述了阿列克謝的凄慘的童年，也反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)殘酷、壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。阿列克謝誕生在一個(gè)特別不幸的家庭，家里特別貧困。更不幸的是阿列克謝不到五歲的時(shí)候，他的爸爸就被他的兩個(gè)舅舅害死了。他的媽媽、姥姥就帶他坐船去了姥爺家?？衫褷敿疫€有兩個(gè)舅舅，總是對他的姥姥又打又罵，對姥爺也是這樣。而教他寫字的舅媽竟然也被他的舅舅打死了。他的兩個(gè)舅舅為了爭奪姥爺?shù)募耶a(chǎn)，總是在永不停留地爭吵?？吹竭@的時(shí)候，我特別生氣，同時(shí)也讓我感到阿列克謝的童年是多么凄慘!

阿列克謝的母親最終還是在苦難中死去，小小的他只能到外面單獨(dú)謀生……小說結(jié)束了，同時(shí)阿列克謝的童年也結(jié)束了。雖然在即將面對的社會(huì)中依舊布滿了艱辛，但這些苦難早已變成了他的愛護(hù)殼，而這個(gè)愛護(hù)殼也是當(dāng)時(shí)社會(huì)悲傷的產(chǎn)物。一口氣讀完這本書后，我的心情特別難過。想著阿列克謝凄慘的童年，我不禁淚流不止……

和平的年月，多么美好啊!每天坐在寬敞光明的教室中，聽老師講課。放學(xué)后就有美味的食物等著我們品嘗