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1會,需要買一些愛吃的水果,你認為該買哪些呢?”2 據(jù)學生的回答,提出解決問題的建議(出示在黑板上)3 分小組大組到底最愛吃什么水果。每大組派兩,分別做員和記錄員。4 分類、整引導學生發(fā)現(xiàn)貼在黑板上的水果很雜亂,并用分類的方法進行整理。5 小進行整理,然后按順序向同學他們喜歡吃什么水果,分類記下來。6 根據(jù)分類整理好的統(tǒng)計圖,填寫統(tǒng)計表7 據(jù)我們的統(tǒng)計結果,你能對班上買什么水果提出建議嗎2953、看小男孩根據(jù)圖畫了一張統(tǒng)計圖,你說一說有什么發(fā)現(xiàn)4。嘗試統(tǒng)計的過程,很多學生對于統(tǒng)計的過程會有些不熟練中已有。1、新年快到了了,老師做了一張卡片送給大家,看。出示卡片2451、各小組匯報本小組這節(jié)課獲得小的情況,教師在黑板上將其用統(tǒng)計2五、布置課外(第97頁第3題)10名同學的上學情況。請小朋友利用課的時間獨立完成或合作完成能干的小朋友可以整
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