企業(yè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會

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通過這次的實(shí)習(xí)，我親身體會到銀行柜臺在進(jìn)行個(gè)人對私業(yè)務(wù)和單位對公業(yè)務(wù)的詳細(xì)流程，在做對私業(yè)務(wù)時(shí)，里面涉及各種賬戶的開戶類型和銷戶的手續(xù)，使我對書里的相關(guān)賬戶學(xué)問有了一個(gè)較全面的了解。對公業(yè)務(wù)的內(nèi)容涉及面比較廣，里面包括了單位的開銷戶、貸款的申請和發(fā)放、聯(lián)行系統(tǒng)之間的業(yè)務(wù)流程，讓我對銀行的整個(gè)工作程序有一個(gè)系統(tǒng)的把握。

在這段學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，雖然常常遇到一些我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡潔的前臺會計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這關(guān)心我更深層次地理解銀行會計(jì)的流程，核算程序供應(yīng)了極大的關(guān)心，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高校本科生，就是由于他們的動(dòng)手力量要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

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通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多有關(guān)金融企業(yè)會計(jì)的學(xué)問。這本書讓我們進(jìn)一步了解了金融機(jī)構(gòu)及核算的方法等，這也對我們以后從事會計(jì)工作有很大的.關(guān)心。經(jīng)過這門課程的理論學(xué)習(xí)方面，我知道了金融企業(yè)會計(jì)與其他企業(yè)相比：它的核算內(nèi)容具有廣泛的社會性，核算方法具有獨(dú)特性和多樣性，具有嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制和制度，核算過程和業(yè)務(wù)處理過程全都性。

中國作為進(jìn)展中經(jīng)濟(jì)體，金融業(yè)進(jìn)展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。所以如今國家高度重視金融人才的培育和隊(duì)伍建設(shè)。金融是國家經(jīng)濟(jì)繁華的重要指標(biāo)，而金融企業(yè)會計(jì)又在金融這個(gè)領(lǐng)域起到了不行缺失的重要地位。金融企業(yè)的資金主要是來自汲取存款，而金融企業(yè)會計(jì)就是要對這種資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督。學(xué)好金融企業(yè)會計(jì)，就能更好的了解國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展程度，并促進(jìn)其進(jìn)展。

實(shí)訓(xùn)課上，為學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點(diǎn)鈔員那超群的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見她們那嫻熟地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來辦業(yè)務(wù)看到人家快速又精確的點(diǎn)鈔我總艷羨不以。我覺定學(xué)好點(diǎn)鈔這門基本功，由于在實(shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢直接影響到客戶對你個(gè)人甚至整個(gè)單位的看法

雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜愛其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到如今我仍舊記得單指單張的步驟，用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，簡單發(fā)覺假鈔票及殘缺票，缺點(diǎn)是點(diǎn)一張記一個(gè)數(shù)，比較費(fèi)勁。

詳細(xì)操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票反面與拇指同時(shí)捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時(shí)，右手拇指、食指作點(diǎn)鈔預(yù)備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票反面右上角，用拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票右上角，捻動(dòng)幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票反面的右端協(xié)作拇指捻動(dòng)，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要協(xié)作右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要留意輕點(diǎn)快彈。與清點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。

在點(diǎn)數(shù)速度快的狀況下，往往由于記數(shù)緩慢而影響點(diǎn)鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)當(dāng)采納分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1〔即10〕，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2〔即20〕，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10〔即100〕。采納這種記數(shù)法記數(shù)既簡潔又快捷，省力又好記。但記數(shù)時(shí)機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手親密協(xié)作，既準(zhǔn)又快。還記得人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。

我雖然只學(xué)到其中極少部分的點(diǎn)鈔方法，相比沒學(xué)過點(diǎn)鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點(diǎn)鈔，而當(dāng)時(shí)每拿到一疊鈔票時(shí)，我的心就開頭艷羨那些銀行的點(diǎn)鈔人員，如今學(xué)過點(diǎn)鈔之后我就在沒有之前的困惑。點(diǎn)鈔課雖然集中在星期四的下午，但我們平常都會利用課余的時(shí)間，或者晚上睡覺之前進(jìn)行點(diǎn)鈔，在我們看來點(diǎn)鈔就相當(dāng)于嬉戲一樣，完全沒有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時(shí)間稍多一點(diǎn)，手法正確，時(shí)間就肯定能快起來。點(diǎn)鈔看似簡潔，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)討論、細(xì)心揣摩！

而對于銀行會計(jì)憑證的接觸，老師首先引導(dǎo)我們觀看了各類銀行票據(jù)的形式、詳情，而后又細(xì)致地講解了各類銀行票據(jù)的填制要求，尤其是一些我們簡單遺忘的內(nèi)容，由于在實(shí)踐書上有錯(cuò)誤的票據(jù)所以進(jìn)行了改錯(cuò)，有自己來親身體會實(shí)際會出錯(cuò)的地方。然后是進(jìn)行銀行各類憑證的填寫，誠然，在填寫中遇到了相當(dāng)大的困難，速度特別的慢，但是還是努力的做下去了，最終老師對我們做的憑證進(jìn)行集中地講解，大面積的錯(cuò)誤重點(diǎn)進(jìn)行講解。避開發(fā)生不會的狀況。

金融業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)心得通過這門實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真剛要學(xué)的還有許多許多，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，要我更加深刻的明白，學(xué)問是在平常積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問題的時(shí)候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是由于平常沒積累學(xué)問，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順當(dāng)，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學(xué)好學(xué)問。

學(xué)校開這門實(shí)訓(xùn)可是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實(shí)際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。盼望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能關(guān)心我們財(cái)會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，讓我們對會計(jì)的熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)布滿挑戰(zhàn)、布滿競爭的學(xué)習(xí)型社會里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我盼望有更多的人能將熱忱投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來。我知道，我的將來不是夢，我也清晰，我們的腳下并沒有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險(xiǎn)的荊棘。我們沒有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回；我也不會低頭，爭當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭先?；蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在勝利中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

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我們在7月5號開頭了本次實(shí)習(xí)報(bào)告5000以上??！要不然說有成就感呢，學(xué)校要求，實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)，頭疼，真正實(shí)習(xí)的有有幾個(gè)，就算找到企業(yè)實(shí)習(xí)，而實(shí)質(zhì)性東西又能把握多少呢？很難說，一般企業(yè)，很少有真正讓你去操作的，會計(jì)人員還擔(dān)憂你搞砸事情呢，即使有好心人讓你干，最多也是幫人家抄寫一下表之類的東西，而這些小抄之類的由何必一個(gè)高校生去干呢？在農(nóng)村，大型企業(yè)還很少，一般企業(yè)有的只有一個(gè)會計(jì)，全部工作都?xì)w他一人，企業(yè)很少做本錢核算，更不用說去那里實(shí)習(xí)了！

不管怎么說，通過所謂的實(shí)習(xí)，談天，幫人抄東西等等，一篇實(shí)習(xí)報(bào)告出爐了！多么不易?。?/p>

實(shí)習(xí)內(nèi)容第一天，許主管讓我了解一些會計(jì)處理的流

其次天，許主管先給我介紹了本錢會計(jì)崗……通過參觀及許主管的'耐煩講解及與工作人員的談天當(dāng)中，我熟識了x玻璃杯的大體制造流程：配料—————打小泡———吹泡———拉烶——————縫邊———磨花、—x玻璃杯。第三天，我先根據(jù)單步法設(shè)立了各種產(chǎn)品的本錢計(jì)算單，包括車間、產(chǎn)品、本錢項(xiàng)目、期處在產(chǎn)品本錢、本期發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用、生產(chǎn)本錢合計(jì)、期末在產(chǎn)品本錢、完工產(chǎn)品本錢、完工產(chǎn)品單位本錢、合計(jì)。

第四天，于各個(gè)顧客所需求的產(chǎn)品型號、品種都不相同，故企業(yè)很少有我所說的可比產(chǎn)品；另外，歷史同期生產(chǎn)的產(chǎn)品也不肯定相同，故很少編制與歷年同期相比的項(xiàng)目。實(shí)際中，企業(yè)每個(gè)月編