數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇第第頁(yè)數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇

時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是我精心整理的數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)篇1X月X日星期X天X

我是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”，可同時(shí)我也是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷。在日常生活中我們每天都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問題，今天我又遇到數(shù)學(xué)問題了。

今天早上，我們?nèi)叶汲詪寢尷拥娘灒乙?張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時(shí)媽媽開口問我怎樣才能盡快吃到餅?zāi)?需要幾分鐘呢?我立馬想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時(shí)候才能吃到我想要的餅呀?我又想啊，媽媽買的那個(gè)平底鍋那么大，一次只烙一個(gè)餅，真是太浪費(fèi)平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個(gè)餅來得更快些?！皨寢?，一個(gè)平底鍋?zhàn)疃嗄芾訋讉€(gè)餅?”媽媽回答說“最多只能烙2個(gè)餅”。聽到媽媽這么說我就開始放心地開始計(jì)算了。一次烙兩張餅的一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個(gè)的2張餅，所以可以用兩張餅同時(shí)烙所需要的時(shí)間6分鐘乘以4就等于24分鐘了。全部的算式是：2×3=6(分鐘)，8÷2=4(個(gè))，4×6=24(分鐘)。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽到了，與媽媽一起說：“算對(duì)了，太棒了”!我也高興地笑了。

生活中的數(shù)學(xué)無處不在，這使我深深的喜歡上了數(shù)學(xué)。它散發(fā)出迷人的魅力，讓我為之癡迷。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)篇29月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書店買書。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。爸爸說：“你這本書12。6元，

我這本書16。3元，我再拿3支1。5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12。6加16。3加

1。5乘3的和等于16。6元。我說：“16。6元。”“好，這16。6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f

來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個(gè)1。5元的雪糕，付了16。6元，還剩多少錢？”我想：簡(jiǎn)單，16。6減1。5乘2，等于13。6元。我說：“還剩13。6元。”爸爸說：“不錯(cuò)嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)篇35月20日星期三天晴

一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。

當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的`數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外！如：20xx、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。

而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？

數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)篇4你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)4篇全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。有幾種解法嗎?也許你會(huì)認(rèn)為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。

第一種：這幾個(gè)數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計(jì)算。

(91+97)*7/2=188*7/2=658

第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。

91+92+93+94+95+96+97=100*7(9+8+7+6+5+4+3)=70042=658

第三種：這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，94在最中間，第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，