班會(huì)的感想400字5篇

4005弘揚(yáng)武術(shù)文化.古語(yǔ)說(shuō)過(guò)〝尚武者,以和為貴,以義當(dāng)先,以智取勝,以德服人〞.我認(rèn)為弘揚(yáng)武術(shù)文化應(yīng)該認(rèn)識(shí)武術(shù)內(nèi)涵,端正看待武術(shù)的態(tài)度.接下來(lái)就是我們迫不及待的節(jié)目——武術(shù)展示,不管在課間,還是在操場(chǎng),校院里都會(huì)出現(xiàn)我們練武術(shù)的身影.這里給大家分享一些關(guān)于班會(huì)的感想,希望對(duì)大家有所幫助.班會(huì)的感想1從小到大,開(kāi)過(guò)那么多班會(huì),多到我都數(shù)不清了.那些班會(huì)總逃不過(guò)庸俗虛偽,可這次班會(huì),我真真切切的感受到了來(lái)自心的顫動(dòng).就像郭嘉豪的發(fā)言,他說(shuō)自己是許三多,我則不然.在我眼里,他比許三多多了一份隱忍.一份堅(jiān)韌.一份坎坷后的歷練.〝我想讓大家知道,我還是有用的.〞這句,我很明顯的感覺(jué)到氣氛一下子變得一分靜,一分哀傷,一分幽憂,一分了然,卻是,六分欣賞.他不自棄,他上進(jìn),這不是一種單純的愿望,這已經(jīng)變成了一種比藤蔓更韌忍的信念.下臺(tái)時(shí)敬的那個(gè)禮,不規(guī)不拒,不正不齊,卻敬到了我心里.每一個(gè)人心里.班會(huì)的感想2周五,我們班開(kāi)了培養(yǎng)好習(xí)慣主題班會(huì),開(kāi)得可成功了!首先,主持人給我們介紹了什么是習(xí)慣,讓我們進(jìn)一步了解了習(xí)慣.了解過(guò)后,很多同學(xué)都想給我們展示他們?cè)谶@學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣,有的做了現(xiàn)場(chǎng)演示,有的給我們展示了自己的卷子和筆記本,有的還認(rèn)真的給我們講解.給我留下最深印象的是趙思晴把自己的卷子發(fā)在投影上,一道一道的給大家演示他是怎樣審題的,我們大家聽(tīng)的.可認(rèn)真了.每一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)后,都會(huì)贏得臺(tái)下一陣熱烈的掌聲.看他們微笑的面孔,顯得可興奮,可高興了!最令人興奮的時(shí)刻到了,開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了.我光榮的獲得了八張獎(jiǎng)狀,還跟同學(xué)們?cè)谄恋幕脽羝媲昂狭擞?心里可高興了!接下來(lái)我們就聽(tīng)李老師的精彩講話.這次的班會(huì)結(jié)束了,我們都為這次班會(huì)的成功感到無(wú)比激動(dòng).班會(huì)的感想3開(kāi)完班會(huì),我的心依然還留在照片上.那幾十張照片,被稱為_(kāi)年最震撼人心的照片.開(kāi)始,我不以為然.可是,在一張張照片在我眼前掠過(guò)時(shí),我的心這才真正被震撼了.那張穿著日本憲兵服裝的幾個(gè)中國(guó)人,正站在一起合影,笑得居然還那么甜.這這有關(guān)于國(guó)家尊嚴(yán)的時(shí)候,誰(shuí)都笑不出.我的拳頭開(kāi)始握緊,越來(lái)越緊,越來(lái)越緊……要不是是照片,我一定會(huì)沖上去,去維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán).再看那張,那個(gè)孩子,蹲下身來(lái)?yè)祜埩?我們中,誰(shuí)受過(guò)這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里,我的熱淚順著我的臉頰流下.我們?nèi)绻俪砸活D肯得基,多給孩子一分錢,那他會(huì)幸福很多.另一張,那個(gè)男乞丐,看見(jiàn)記者來(lái)拍照,以為是管理人員,急忙拿出一份證件,說(shuō):〝我有證件,請(qǐng)不要趕我們走!〞看到這里,我哭得更厲害了.楊老師說(shuō)過(guò),乞丐,你給他一塊錢,哪怕他是騙你的,哪怕他是個(gè)富翁,但你的心會(huì)舒服多了.803下課了,我久久不離開(kāi)那一幕幕.我在反思,我是否太浪費(fèi)了,我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了?我是否…..班會(huì)的感想4310(1動(dòng).這次班會(huì)由我和周鼎鵬主持,由于我是第一次主持這樣的班會(huì)活動(dòng),所以心情格外激動(dòng).班會(huì)剛開(kāi)始時(shí),我的心像只小兔子一樣亂跳,有些緊張,但看到同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我們講,我漸漸地平靜下來(lái),鎮(zhèn)定地主持.主持完班會(huì)之后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣.這次班會(huì)的目的是要讓我們?nèi)w同學(xué)行動(dòng)起來(lái),重新正視自己,檢查自己日常學(xué)習(xí).生活中的各種習(xí)慣,包括好的和不好的.好的習(xí)慣我們要堅(jiān)持,壞的習(xí)慣我們要改正.俗話說(shuō)〝勿以惡小而為之,勿以善小而不為〞,任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習(xí)慣,影響到我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展;任何一件小小的好事,如果我們不做它,久而久之,同樣也不可能形成好的習(xí)慣.〝一屋不掃,何以掃天下?〞做任何事情,都要從身邊的小事做起,從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣做起,日積月累,今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我不但鍛煉了自己的演講與口才,而且還明白了良好的習(xí)慣會(huì)影響人一生發(fā)展的道理.牛頓就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了愛(ài)觀察事物的好習(xí)慣,他從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地心引力,從而成為著名的科學(xué)家.現(xiàn)在我們都是小學(xué)生,正是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,希望我們班的同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣,做一個(gè)好少年!周一下午,四年級(jí)全體師生在學(xué)校會(huì)議室上了一堂令人深思的班會(huì)課——當(dāng)文明人.做文明事.班會(huì)由劉校長(zhǎng)主持,她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情,就是中ft紀(jì)念堂工作人員反饋:我們看完電影后,地面上沒(méi)留下一點(diǎn)果皮紙屑.這是一種文明的體現(xiàn),校長(zhǎng)得知此事后恨不得馬上告訴我們.然而劉校長(zhǎng)接著說(shuō),校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象:同學(xué)們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個(gè)月,就變得斑斑駁駁.滿目瘡痍,令人痛心.兩件事形成了鮮明的對(duì)比,誰(shuí)是誰(shuí)非?道理大家都明白.然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校.相同的學(xué)生身上,這是為什么呢?我認(rèn)為我們還缺乏文明意識(shí),我們還不能更好地約束自己的不文明行為.新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫.但〝不準(zhǔn)隨地吐痰〞.〝禁止吸煙〞.〝不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等標(biāo)語(yǔ)卻用中文標(biāo)明.這又是為什么呢?有人回答:因?yàn)檫@些不文明的行為大多發(fā)生在中國(guó)游客身上.我深深地感到,文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征,不文明的行為是一種國(guó)恥啊!_928,7730孩子野炊做好飯后先禮貌地請(qǐng)大人們吃,然后再自己吃;中國(guó)孩子卻以為會(huì)有人把飯送到自己面前,結(jié)果卻餓著肚子在哭冤叫屈.在中國(guó)的大草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走,他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩;可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西……最后,日本領(lǐng)隊(duì)問(wèn)日本孩子:〝草原美不美?〞77個(gè)日本孩子齊聲吼道:〝美!〞〝天空藍(lán)不藍(lán)?〞〝藍(lán)!〞〝你們還來(lái)不來(lái)?〞〝來(lái)!〞文明言行中真情的流露,也看到了站在他們身后的父母.老師和國(guó)家.此時(shí)此刻,我的眼中也閃動(dòng)著感慨的淚花,78〝一屋之不掃,何以掃天下〞,舉手投足之間都傳遞著文明的信息,折射出文明的光輝!其實(shí)我們與文明只差一小步.管住自己的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話;管住自己的手,不亂扔果皮紙屑,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不亂踢亂踹.我相信,我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更寧?kù)o.更有序.更文明的寰島校園.通過(guò)這次班會(huì),我深深地感到,文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.它就像一面鏡子,無(wú)時(shí)不刻地展示著一個(gè)人.一所學(xué)校.一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌.從我做起,從身邊做起,從小事做起,當(dāng)文明人,做文明事.5主題班會(huì)是最易與學(xué)生溝通的活動(dòng),也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種重要形式.經(jīng)49一.主題班會(huì)的意義:通過(guò)主題班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧宿舍的重要性,讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),互相幫助,培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感,更好的營(yíng)造融洽的宿舍氛圍,從而為營(yíng)造更好的班級(jí)而服務(wù).二.主題班會(huì)的組織方法:第一.結(jié)構(gòu)性和開(kāi)放性相結(jié)合.所謂結(jié)構(gòu)性,是指班會(huì)的組織要有計(jì)劃.有程序.例如,在召開(kāi)主題班會(huì)前,我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會(huì),汲取班會(huì)中的精華,學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法,獨(dú)特的構(gòu)思.再比如,在召開(kāi)主題班會(huì)前,我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡,有利于書寫串詞實(shí)現(xiàn)主題.所謂開(kāi)放性,正好與結(jié)構(gòu)相反,是指班會(huì)中的部分發(fā)言是沒(méi)有準(zhǔn)備的.自愿的.隨機(jī)的.例如,在班會(huì)中,主持人隨機(jī)地請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛,舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對(duì)自己宿舍在近年的改變方向.第二.有序的討論和精彩的表演相結(jié)合.我班這次主題班會(huì)用采訪的形式貫穿始終,通過(guò)一次次的訪問(wèn)將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前.然后輔以相應(yīng)的演出,將成才理論形象化.例如,班會(huì)中廉曉怡的演講〝我的宿舍情懷〞將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn).還有宿舍的〝兄弟干杯〞體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷.第三.學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合,雖然整堂主題班會(huì)都是由學(xué)生自己主持表演,但是主持人的選定,節(jié)目的編排,串詞的修改都需要班主任嚴(yán)格把關(guān).選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個(gè)學(xué)生就能勝任的,需要班主任在平時(shí)悉心觀察學(xué)生的特長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣.有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演,這時(shí)又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境,解除心理壓力.在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦,她思路開(kāi)闊,知識(shí)面較廣,由她來(lái)演講最適當(dāng)不過(guò),可當(dāng)我向她說(shuō)起這件事時(shí)她卻不愿意在主題班會(huì)中演講.我一面為她講成才教育的思想,啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步,一面為她修改演講稿,并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),為她樹(shù)立信心.終于她愿意放開(kāi)腳步,走上演講臺(tái),在課余時(shí)間針對(duì)她的語(yǔ)速.面部表情等為她做了示范,直到她的演講如同她的平時(shí)表現(xiàn)一樣瀟灑.三.班會(huì)的效果這次主題班會(huì)取得了一定的成功,從參會(huì)老師的言談中得知在此次班會(huì)中有許多的可取之處.首先,班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的,所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起.其次,學(xué)生們和老師的感情更加深厚了.是主題班會(huì)將師生的距離拉近,是主題班會(huì)讓我