四年級成語意思

四年級成語意思寫出成語的主人公及意思：井底之蛙：（）井底的青蛙認為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。價值連城：（藺相如）形容物品十分貴重雞鳴狗盜：（孟嘗君）指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。居安思危：（魏絳）處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險。指要提高警惕，防止禍患。驚弓之鳥：（）被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。捷足先登：（韓信）比喻行動快的人先達到目的或先得到所求的東西。口蜜腹劍：（李林甫）嘴上說的很甜美，心里卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險。樂極生悲：（淳chún于髡kūn）人高興到極點時，會發(fā)生使人悲傷的事。臨渴掘[jué]井：（晏嬰、魯昭公）感到渴了才掘井，比喻平時沒有準備，事到臨頭才想辦法。流言蜚fēi語：（田蚡fén、竇dòu嬰）毫無根據(jù)的話。多指背后散布的誹謗性或挑撥離間的話。落井下石：（柳宗元）看見別人掉進陷阱里，不伸手救他，還往井下丟石頭。比喻乘人之危加以打擊、陷害。濫竽充數(shù)：（南郭處士（南郭先生））不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實學的人，混在行家里面湊一個數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面。有時候也用來表示自謙，說自己水平不夠，只是湊個數(shù)而已。門庭若市：（鄒忌）門口和庭院里熱鬧得像市場一樣。形容交際來往的人很多。馬革裹尸：（馬援）用馬的皮革把尸體包起來。多指軍人戰(zhàn)死于沙場，形容為國作戰(zhàn)，決心為國捐軀的意志。毛遂自薦：（毛遂）比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。買櫝還珠：（鄭國人）買來裝珍珠的木匣退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。買櫝還珠是一個貶義詞滿城風雨：（潘大臨）形容重陽節(jié)前的雨景。比喻消息一經傳出，就到處轟動，議論紛紛。墨守成規(guī)：（墨子）指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。牛角掛書：（李密）比喻讀書勤奮，學習刻苦。南轅北轍：（季梁）想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。拋磚引玉：（常建）用沒有價值的事物引出有價值的事物之意，比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。也是一種自謙的說法。盤根錯節(jié)：（虞詡xǔ）樹根盤繞，枝節(jié)交錯。比喻事情復雜，糾纏不清。權宜之計：（王允）為了應付某種情況而暫時采取的辦法。四年級成語意思全文共3頁，當前為第1頁。曲高和寡[qǔgāohèguǎ]：（宋玉）曲調高深，能跟著唱的人很少，舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。四年級成語意思全文共3頁，當前為第1頁。杞人憂天：（杞人）老是怕天塌下來，以至于吃不下飯睡不好覺。指總是去憂慮那些不切實際的事物。破釜沉舟：（項羽）打破飯鍋，鑿沉渡船。比喻決一死戰(zhàn)。清規(guī)戒律：（）是佛教為僧尼所規(guī)定的必須遵守的生活準則。泛指規(guī)章制度，多指束縛人思想行為的死板的規(guī)章制度。黔驢技窮：（）比喻有限的一點本領也已經用完了罄竹難書：（李密、隋[suí]煬[yáng]帝）形容罪行多得寫不完。入木三分：（王羲之）形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。日暮途窮：（伍子胥）天已晚了，路已走到了盡頭。比喻到了末日或衰亡的境地。也比喻到了無路可走的地步。任勞任怨：（）比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。三顧茅廬：（劉備、諸葛亮）原為漢末劉備，去南陽郡、隆中臥龍崗、聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。水落石出：（蘇軾）潮水退下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白。世外桃源：（陶淵明）原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。圖窮匕見[bǐxiàn]：（荊軻）見：通假字，同“現(xiàn)”。比喻形跡敗露，事情到最后顯露出了真相。亡羊補牢：（莊辛）羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。五十步笑百步：（孟子）作戰(zhàn)時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻缺點或錯誤的程度不同，實質卻一樣。為wèi虎作倀chāng：（馬拯）倀：倀鬼。舊時迷信，認為被老虎咬死的人，他的鬼魂又幫助老虎傷人，稱為倀鬼。比喻幫助惡人作惡，幫壞人干壞事，幫兇。完璧歸趙：（藺lìn相如）本指藺相如將和氏璧完好地自秦國送回趙國都城。后來比喻把原物完整無缺地歸還本人。聞雞起舞：（祖逖tì、劉琨）聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻有志報國的人即時奮起。先發(fā)制人：（項梁）原指戰(zhàn)爭中雙方，先發(fā)動的處于主動地位，可以控制對方。后也泛指爭取主動，先動手來制服對方。先聲奪人：（）先張揚自己的聲勢以壓倒對方。也比喻做事?lián)屜纫徊?。項莊舞劍：（項羽、劉邦）說話和行動的真實意圖別有所指。削足適履[xuēzúshìlǚ]：（）因為鞋小腳大，就把腳削去一塊來湊合鞋的大小。比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件。②比喻不顧具體條件，生搬硬套。四年級成語意思全文共3頁，當前為第2頁。胸有成竹：（文同）原指畫竹子時要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已經有了主意。四年級成語意思全文共3頁，當前為第2頁。笑里藏刀：（）