小班故事《點點愛上幼兒園》教案_第1頁
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PAGEPAGE1小班故事《點點愛上幼兒園》教案小班故事《點點愛上幼兒園》教案包含了，活動目標是學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽故事，能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園?；顒幽繕耍?、學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽故事。2、能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。3、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒又仉y點：能聽懂故事內(nèi)容，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園?；顒訙蕚洌河變寒媰?、掛圖?；顒舆^程：一、出示圖片。師：圖片上有誰呀？（指小女孩）這個小女孩是點點，（指媽媽）這是點點的媽媽。老師要給你們講一個故事，它的名字叫《點點愛上幼兒園》二、欣賞故事。1．講故事一遍。2．師：媽媽帶點點上幼兒園，點點為什么一路上很不高興？路上她們看到了什么？欣賞故事一遍，再通過提問，使幼兒對故事有了初步的了解。三、再次欣賞故事。（邊看圖片邊欣賞）師：點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園？（小鳥、兔子、梅花鹿）小朋友的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的？（理解詞匯：高高興興）怎么說的？（點點說這里真好）再次欣賞故事，對故事內(nèi)容有進一步的了解。四、第三遍聽錄音欣賞故事。師：點點后來喜歡上幼兒園了嗎？為什么？小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要和點點一樣喜歡山個幼兒園。第三遍欣賞故事，了解點點愛上幼兒園的理由，從而讓幼兒喜歡上幼兒園。教學(xué)反思：通過本次語言教學(xué)活動，我班幼兒聽懂了這個故事內(nèi)容，也了解了幼兒園，漸漸喜歡上幼兒園。并且，在聽故事的過程中，大部分幼兒已經(jīng)能安靜地傾聽。幼兒的參與性較高。由于《點點愛上幼兒園》的選材非常好，且內(nèi)容簡單易懂，貼近幼兒的生活體驗。活動中，結(jié)合圖片，讓幼兒通過相應(yīng)的圖片來欣賞故事。對生動的圖片，幼兒非常感興趣，

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