初中的政治教學中德育教育探索

Word第第頁初中的政治教學中德育教育探索【關鍵詞】學校的政治；德育教育；教學策略

學校階段的同學正處于進展的重要時期，這個階段的同學朝氣蓬勃同樣也性格沖動，德育教育的開展對于學校生的健康成長有著至關重要的作用。因此，在教學過程中滲透德育教育成為了學校的政治老師討論的課題之一。通過在課堂教學中滲透德育教育的方式為同學們的進展起引導作用，促使同學健康歡樂的度過青春期，同時在德育培育的過程中升華同學的愛國意識。

一、結合政治術語，學習文明禮儀

政治教學不同于其他學科，政治課程中有很多專業(yè)的政治術語，而同學們往往會由于對這些學問的生疏感而產生極大的探究愛好。因此，學校的政治老師可以奇妙的利用同學的這種心理，在教學中融入德育教育，促使同學們在學習和探究新學問的同時能夠有效的吸取學問中蘊含的德育意識，從而有效培育同學的品德。比方，我在為同學們講解學校的政治中《學會拒絕》這部分內容的時候，我首先向同學們提問：有多少人常常打嬉戲？打嬉戲的同學認為嬉戲對你有沒有吸引力？同學們七嘴八舌的商量。隨后同學們表示：自己常常打嬉戲，有的時候是由于無聊也有的時候是伴侶相約。也有的同學表示：嬉戲有特別大的吸引力，自己克制不住的想要參加其中。針對同學們的這種現(xiàn)象，我要求同學們考慮：打嬉戲究竟好還是不好？大多數(shù)的女同學表示：打嬉戲會玩物喪志。而男同學則表示：打嬉戲不僅能促進友情還能熬煉腦子。于是，我引導同學們要辯證的看待打嬉戲的問題：打嬉戲的確能夠在疲憊時放松心情，但是過度打嬉戲的確有玩物喪志的嫌疑，因此要恰當?shù)膽獙Υ蜴覒虻膯栴}學會拒絕嬉戲的誘惑是自己的力量，而拒絕伴侶的邀約是一門藝術。通過本節(jié)課的學習同學們了解到有的時候拒絕也是一種文明。由此可見，在學校的政治的實際教學中采納結合政治術語的德育教學不僅能夠有效的調動同學的學習熱忱，還能夠促使同學們更扎實的學習政治學問并了解人際中的文明禮儀，從而關心同學們有效的提高個人修養(yǎng)。

二、組織教學活動，啟迪德育意識

實踐是落實理論學問最有效的方法之一，同樣在政治德育課堂中組織教學活動對于同學們德育的培育特別有效。因此，在學校的政治的實際教學中老師可以奇妙的結合教學內容為同學們組織教學活動，通過組織實踐的方式來啟迪同學們的德育意識，從而高效的開展政治課堂中德育教育。比方，我在為同學們講解學校的政治中《禮貌顯魅力》這節(jié)課的內容時，我就采納了組織課堂活動的方式關心同學們在活動中深刻的感受德育的力氣。首先，我要求同學們以小組為單位設計小品，并在小品中表達本節(jié)課的重點內容。了解到要求之后同學們主動的綻開了商量。隨后同學們在班級里展現(xiàn)了自己的小品。有的小組設計的小品如下：一個酷熱的夏日午后，很多老人其樂融融的在陰涼處聊著天喝著茶，然后一輛豪車停在了老人們跟前，一個男人透過窗戶聞到：“北大街怎么走？”老人們看了看他都沒有回答，這個男人開著車罵罵咧咧的走了。一會兒過來一個穿著樸實的年輕人，年輕人客氣的向老人詢問：“爺爺，請問北大街怎么走？”老人們熱忱的為其指路。這個小品直觀的表達了禮貌的魅力，從而激活了同學們的德育意識。可見，以組織教學活動的方式開展德育教育能夠關心同學們在潛移默化的環(huán)境中自然而然的形成良好的品德，同時組織活動還能夠不僅師生之間以及同學之間更好的溝通和溝通，從而整體提高政治課堂的教學效益。

三、比較中西差異，升華愛國情懷

愛國情懷是每一個中國人所必備的優(yōu)良品質。因此培育學校生的愛國情懷是學校的政治老師的'核心任務。但是當下的學校生由于受到很多外來文化的沖擊從而消失了一些比較偏執(zhí)的崇洋心理。針對這種現(xiàn)象老師在教學中可以通過引導同學們比較中西差異的方式，引導同學們熟悉到本土文化的精彩，從而有效的升華同學的愛國情懷。比方，我在為同學們講解學校的政治中《絢爛的中華文化》這節(jié)課的時候，我首先用多媒體為同學們展現(xiàn)了幾組中國古建筑、古代創(chuàng)造、傳統(tǒng)節(jié)日等的圖片，然后要求同學們結合這些圖片談一談自己對于祖國的熟悉。同學們通過對圖片的觀看熟悉到：中華文化博大精深，古人的才智值得我們學習。隨后，我引領同學們對中國傳統(tǒng)節(jié)日進行了了解，并且要求同學們用我國的傳統(tǒng)節(jié)日與國外的節(jié)日進行對比。通過對比同學們熟悉到傳統(tǒng)節(jié)日的寓意和風俗，從而引發(fā)了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的探究心理，并在探究的過程中深刻的感受中國文化，同時為自己國家的悠久文化感到驕傲和傲慢。如此一來同學們的愛國情懷得到了有效的升華。由此可見，通過引導同學們對比中西差異的教學方式能夠有效提高同學們對于中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。這種教學方式在培育同學們愛國情懷的同時也使得中國傳統(tǒng)文化得到了發(fā)揚，使得中國文化能夠在新生力氣中得以傳承，可謂一舉兩得。

總而言之，針