實(shí)用的工作計(jì)劃模板6篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的工作方案模板6篇實(shí)用的工作方案模板6篇工作方案篇1在認(rèn)真總結(jié)上一年協(xié)作區(qū)語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)學(xué)科工作經(jīng)歷和缺乏的根底上，結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和存在的問(wèn)題，本著協(xié)作區(qū)閱讀與寫作“縱向銜接，橫向互補(bǔ)”的原那么，特制定本學(xué)期方案如下：一、理念領(lǐng)航，明確策略〔一〕建立理念：1、頂層設(shè)計(jì)：理念先進(jìn)，表達(dá)培育學(xué)科核心素養(yǎng)的要求;結(jié)合協(xié)作區(qū)各學(xué)校實(shí)際，注重整體規(guī)劃,一體化設(shè)計(jì)。九年一貫制閱讀與寫作目的詳細(xì)化、序列化的根底上，小初老師的閱讀與寫作教學(xué)的重點(diǎn)是“人物描寫”，研究年級(jí)與年級(jí)之間“人物描寫”的梯次化訓(xùn)練和寫作。2、工作思路：表達(dá)“縱向銜接貫穿、橫向輻射聯(lián)動(dòng)”的要求，規(guī)劃合理，階段建立目的明確，施行步驟明晰，有完善的機(jī)制保障?！?〕課堂教學(xué)讀寫結(jié)合。確保每節(jié)閱讀課都與寫作有關(guān)，解決閱讀與寫作割裂的現(xiàn)狀，從而使閱讀與寫作相得益彰?！?〕課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo)與遷移，課外閱讀重在語(yǔ)言素材的積累?！捕呈┬胁呗裕?、課程建立：〔1〕圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化課程構(gòu)造,構(gòu)建以國(guó)家課程為根底，校本課程為補(bǔ)充的序列化、體系化的語(yǔ)文閱讀與寫作課程體系；〔2〕課程內(nèi)容表達(dá)協(xié)作區(qū)特色，課程目的及內(nèi)容縱向貫穿、學(xué)段有機(jī)銜接，課程評(píng)價(jià)一體化施行。2、課堂打造：〔1〕注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，立足學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視方法指導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，表達(dá)學(xué)段間的銜接互動(dòng)。〔2〕課堂教學(xué)表達(dá)出協(xié)作區(qū)特色的范式或追求。3、教研培訓(xùn)：〔1〕表達(dá)協(xié)作區(qū)一體化的特點(diǎn)，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建立開展常態(tài)化教學(xué)研究，加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)其他學(xué)校教研組之間的“橫向”聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資的共生共享?！?〕教研主題明確，著力解決優(yōu)勢(shì)學(xué)科建立中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)研究有實(shí)效。〔3〕協(xié)作區(qū)區(qū)本培訓(xùn)形式豐富，學(xué)段間老師互融互通，理解彼此學(xué)段的知識(shí)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，關(guān)注并著力解決學(xué)段銜接的關(guān)鍵問(wèn)題。〔4〕骨干老師、有一定專長(zhǎng)老師的示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮?！踩呈┬行Ч?、協(xié)作區(qū)整體學(xué)科教學(xué)程度較高，學(xué)校間的差距逐年縮小，學(xué)生核心素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。2、協(xié)作區(qū)中心教研組成為全區(qū)學(xué)科建立的高地,總結(jié)出可操作、可推廣的優(yōu)勢(shì)學(xué)科建立的范式、典型經(jīng)歷。3、區(qū)域內(nèi)學(xué)科老師素質(zhì)高，學(xué)科教學(xué)有一定知名度，積極承當(dāng)市區(qū)各級(jí)教學(xué)觀摩展示活動(dòng)帶動(dòng)全區(qū)范圍內(nèi)學(xué)科老師共同開展。二、優(yōu)勢(shì)推進(jìn)，教研為先在本學(xué)期根據(jù)“書法養(yǎng)心，閱讀養(yǎng)智，體驗(yàn)蓄情，寫作悟道”的培養(yǎng)途徑和“樂讀書、善表達(dá)、會(huì)尋美”的協(xié)作區(qū)學(xué)生培養(yǎng)目的，協(xié)作區(qū)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的推進(jìn)要以小初的教研為前提，做好規(guī)劃后進(jìn)展各項(xiàng)工作。1、協(xié)作區(qū)語(yǔ)文老師優(yōu)勢(shì)學(xué)科全員培訓(xùn)2、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作目的研討會(huì)3、小初備課組長(zhǎng)兩周一次教研日活動(dòng)教研內(nèi)容：確定大作文寫作內(nèi)容及訓(xùn)練目的確定日記和摘抄內(nèi)容及訓(xùn)練目的、摘抄目的〔3〕確定每月一書書單和讀書進(jìn)度，名著講壇備課、讀書匯報(bào)展示課設(shè)計(jì)、閱讀考題〔4〕研討和備好課內(nèi)閱讀與寫作拓展課程4、建立小初語(yǔ)文課內(nèi)閱讀與寫作拓展課程〔1〕九年一貫制閱讀與寫作縱向銜接內(nèi)容：人物描寫〔2〕每個(gè)單元著力打造一課的閱讀與寫作拓展課程，內(nèi)容包括：課文教學(xué)設(shè)計(jì)、拓展文章、作文指導(dǎo)課、體驗(yàn)單、學(xué)生第一次寫作、作文講評(píng)課、學(xué)生第二次寫作、老師下水文、老師教后反思5、協(xié)作區(qū)小初閱讀與寫作同課異構(gòu)小學(xué)：五年級(jí)上六年級(jí)的課程中學(xué)：六年級(jí)上五年級(jí)的課程同課異構(gòu)內(nèi)容：人物描寫同課異構(gòu)流程：備課組研討教案同課異構(gòu)研討課互相評(píng)課備課組二次修改教案同課異構(gòu)展示課二次評(píng)課授課老師教后反思三、開展活動(dòng)，保障效果1、老師閱讀與寫作課堂大賽2、協(xié)作區(qū)第二屆經(jīng)典誦讀比賽3、協(xié)作區(qū)鋼筆字大賽4、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作抽測(cè)5、協(xié)作區(qū)名著講壇活動(dòng)、每月一書匯報(bào)展示、學(xué)生閱讀卡和閱讀測(cè)試6、開展作文講座7、參加各級(jí)各類作文大賽四、成果呈現(xiàn)1、每學(xué)期舉行協(xié)作區(qū)“閱讀之星”“寫作之星”的評(píng)選，表彰在平日讀書有質(zhì)有量的學(xué)生，表彰在各級(jí)各類作文大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)，帶動(dòng)全體同學(xué)。2、搜集學(xué)生參賽的作文和證書。3、每個(gè)學(xué)生打印自己的作文，成立個(gè)人作文集；學(xué)校成立文學(xué)社，搜集優(yōu)秀學(xué)生作文，裝訂成冊(cè)。4、九年一貫制下冊(cè)閱讀與寫作目的體系。5、九年一貫制下冊(cè)閱讀與寫作目的拓展課程〔每個(gè)年級(jí)一本〕6、學(xué)生大作文、日記本、摘抄本、學(xué)生閱讀卡、閱讀考題工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：從最后一名抓起，關(guān)注每一位初三學(xué)生開展，引導(dǎo)每一位初三學(xué)生安康成長(zhǎng)，激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，個(gè)個(gè)都成長(zhǎng)、二、工作要求：進(jìn)步優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合，嚴(yán)格要求與關(guān)心保護(hù)相結(jié)合，主開工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合、三、預(yù)期目的：1、畢業(yè)班穩(wěn)固率到達(dá)90%以上;2、中考方案內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學(xué)院)的目的任務(wù);四、現(xiàn)狀分析^p：1、根據(jù)初二年級(jí)期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級(jí)學(xué)生根本持平;2、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過(guò)整合，加之揚(yáng)子一中兩位老師的參加，師資質(zhì)量?jī)?yōu)于去年，且老師教學(xué)工作積極主動(dòng)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預(yù)示著我們將會(huì)獲得好成績(jī)、3、本屆大局部學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)班風(fēng)正，平行分班后，大局部學(xué)生很快適應(yīng)了新老師的教學(xué)和管理，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目的，態(tài)度不端正，極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重，這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作、五、詳細(xì)措施：(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：責(zé)任人：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：(二)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和奮斗目的：1、老師方面、(1)召開畢業(yè)班老師座談會(huì)，分析^p學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)歷，找出差距，商討新學(xué)期措施、(2)明確奮斗目的，各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(詳細(xì)目的待定)、(3)關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班主任要成為學(xué)生的引路人，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)、求得學(xué)生的成功、(5)在月考、期中考試后，教務(wù)處及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，彰顯先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的進(jìn)步、(6)召開優(yōu)生座談會(huì)，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)歷，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提出學(xué)習(xí)希望、(7)實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制，周日補(bǔ)差制，練習(xí)的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾，通過(guò)講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律、(8)用好教研室印制的單元過(guò)關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測(cè)等工作，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、2、學(xué)生方面：(1)加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問(wèn)、(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視檢查，除班主任要依靠班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所進(jìn)展催促檢查，杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在、(3)開展學(xué)習(xí)比趕幫活動(dòng)，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質(zhì)教育的要求相違犯，但這樣做對(duì)優(yōu)生是一種鼓勵(lì)，對(duì)差生也是一種鞭策、3、教學(xué)管理方面：(1)加大對(duì)備課和作業(yè)修改、單元檢測(cè)的檢查力度;(2)實(shí)行單元過(guò)關(guān)考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績(jī)的分析^p和反響，在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的標(biāo)準(zhǔn)做題習(xí)慣、(3)實(shí)行午坐班制、晚輔導(dǎo)制，保證每堂自習(xí)都有老師在場(chǎng)，個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課老師，要隨時(shí)保持到教室看一看，現(xiàn)場(chǎng)答疑解難、(4)定期舉行畢業(yè)班老師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，理解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決、總之，學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，積極主動(dòng)地按照教育局對(duì)畢業(yè)班工作的要求去做，落實(shí)好各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的場(chǎng)面、工作方案篇3一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》為指導(dǎo)，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強(qiáng)的獨(dú)立人格，引導(dǎo)女生正確對(duì)待內(nèi)存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，安康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、安康文明的良好形象。二、工作范圍1、主抓女生思想工作，理解、掌握女生的思想動(dòng)態(tài)。2、參與與女生親密相關(guān)的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理安康管理。三、主要措施1、組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有才能、善溝通、勇于奉獻(xiàn)、工作細(xì)致耐心的女生管理隊(duì)伍。明確校長(zhǎng)為學(xué)校女生管理的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和班主任對(duì)女生管理工作負(fù)直接責(zé)任；教職工、宿舍管理員實(shí)行一崗三責(zé)，形成“人人都有管理責(zé)任，人人參與管理”的工作格局;2、學(xué)生理解青春期心理特征和青春期反響。女孩從11-XX歲到17-18歲進(jìn)入青春期，生長(zhǎng)發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)增長(zhǎng)，也會(huì)遇到不少新的問(wèn)題，因此一學(xué)期舉行開展“女生講座”。邀請(qǐng)經(jīng)歷老道的女老師或是相關(guān)專家為全校女生開設(shè)“女生講座”，讓學(xué)生理解心理安康的標(biāo)準(zhǔn)，以大量的案例進(jìn)步女生的自我防范意識(shí)和自我防范才能。進(jìn)展個(gè)人平安教育。教給預(yù)防危險(xiǎn)和在危險(xiǎn)面前正確處理的方法，引導(dǎo)女生增強(qiáng)人身平安意識(shí)，進(jìn)步自我防護(hù)才能。進(jìn)步她們抵御不法損害的才能，增強(qiáng)她們平安意識(shí)，保護(hù)她們身心安康開展，讓學(xué)生理解青春期的心理特征和青春期反響，以便于學(xué)生進(jìn)展自我認(rèn)識(shí)。進(jìn)展青春期知識(shí)教育。對(duì)青春期女生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等知識(shí)作了系統(tǒng)講授，把重點(diǎn)放在了諸如考試焦慮、細(xì)微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導(dǎo)女生正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來(lái)的壓力。3、從心理上進(jìn)展溝通輔導(dǎo)，關(guān)注女生心理成長(zhǎng)過(guò)程，健全女生人格，安康女生心態(tài)。進(jìn)展安康交往教育。通過(guò)對(duì)早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生理解不良交往所帶來(lái)的危害。傳授對(duì)不安康交往幾種現(xiàn)象識(shí)別的方法，引導(dǎo)女生正確處理男女生交往問(wèn)題，在校園內(nèi)進(jìn)展廣泛和安康的交往；4、對(duì)每位女生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對(duì)“問(wèn)題”____強(qiáng)管理，定期搜集變化情況，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)處理建立家校合作的長(zhǎng)效機(jī)制：落實(shí)家校聯(lián)絡(luò)制度，對(duì)個(gè)別“問(wèn)題”女生，要求家長(zhǎng)定期或不定期與班主任聯(lián)絡(luò)溝通相關(guān)情況，設(shè)立校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)接待日，及時(shí)處理學(xué)生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導(dǎo)學(xué)生走出困惑，走出泥沼，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。5、在女生宿舍實(shí)行“女生就寢簽到制”并且在公示欄公示就寢紀(jì)律，以表?yè)P(yáng)為主，鼓勵(lì)進(jìn)步6、配合學(xué)校組織豐富多彩的文體活動(dòng)，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強(qiáng)”的獨(dú)立人格。7、實(shí)行早晚巡寢制，深化學(xué)生生活，即時(shí)掌握女生生活狀況。8、開學(xué)初召開女生講座9、每月召開一次女生寢室長(zhǎng)會(huì)議，全面理解女生思想動(dòng)態(tài)，并針對(duì)有問(wèn)題制定出相應(yīng)措施。工作方案篇4在20xx年的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次變動(dòng)調(diào)整，圓滿完成了公司材料、設(shè)備、工具等供給工作，總的講沒有影響工地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，可以說(shuō)及時(shí)、準(zhǔn)確的保證了工地現(xiàn)場(chǎng)的正常施工，為公司獲得良好成績(jī)做出了應(yīng)有奉獻(xiàn)。成績(jī)屬于過(guò)去，缺點(diǎn)不能帶到明天。下面就將20xx年業(yè)務(wù)部就供給材料方面做出以下方案：1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，明確目的，以利再戰(zhàn)，為施工現(xiàn)場(chǎng)服好務(wù)。2、提倡材料方案提早三天報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)〔指消費(fèi)經(jīng)理〕，有利于有足夠的.時(shí)間調(diào)查市場(chǎng)，把物美價(jià)廉、保質(zhì)保量的材料及時(shí)運(yùn)往工地，保證正常消費(fèi)。3、穩(wěn)固老關(guān)系的業(yè)務(wù)往來(lái)，解決在資金短缺情況下，能及時(shí)賒到材料，控制價(jià)格。4、開發(fā)新關(guān)系單位，到達(dá)比價(jià)格、比質(zhì)量的目的，就地就近的解決材料供給問(wèn)題。5、保護(hù)車輛，注意行車平安，提早做好材料方案，使運(yùn)輸車輛及時(shí)、準(zhǔn)確出車，減少運(yùn)輸次數(shù)，節(jié)約控制運(yùn)費(fèi)的支出。6、及時(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人及材料人員溝通，對(duì)材料使用存在的問(wèn)題及時(shí)更正，進(jìn)步材料設(shè)備工具的使用率。7、加強(qiáng)材料出入庫(kù)制度，辦理出庫(kù)要及時(shí)，以便核算掌握工地本錢，庫(kù)存帳要準(zhǔn)確，以便進(jìn)步庫(kù)存材料、工具、設(shè)備的利用率。8、材料進(jìn)入工地必須同工地負(fù)責(zé)人及材料管理人員一同將材料的規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量搞清楚，辦好交接手續(xù)，做好驗(yàn)收工作。9、堅(jiān)持開正式發(fā)貨票的原那么，保質(zhì)、保量、控制價(jià)格，辦好入庫(kù)手續(xù)及相關(guān)工作。10、公司領(lǐng)導(dǎo)目前就應(yīng)籌集資金，將常用材料、工具及設(shè)備〔小型〕配件等大量購(gòu)進(jìn)，杜絕另購(gòu)高價(jià)格又不能開正式發(fā)票的問(wèn)題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，20xx年本人已做好準(zhǔn)備工作，如繼續(xù)業(yè)務(wù)材料工作，努力比去年干的更好，總之，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛一行，努力工作，沒有最好，只有更好。工作方案篇5這學(xué)期開展部工作主要針對(duì)黨校的入黨積極分子的培訓(xùn)工作，并及時(shí)與入黨積極分子進(jìn)展思想交流。側(cè)重于黨員與入黨積極分子的思想開展?fàn)顩r。其工作分為二局部：入黨積極分子、黨員，工作一、對(duì)入黨積極分子的工作詳細(xì)開展：1、在入黨積極分子學(xué)習(xí)期間，分組進(jìn)展討論，并且做好記錄。2、入黨積極分子與黨員進(jìn)展交流，并及時(shí)理解思想動(dòng)態(tài)。二、對(duì)黨員的工作詳細(xì)開展：1、兩周進(jìn)展一次政治學(xué)習(xí)，就有關(guān)最新時(shí)政的動(dòng)態(tài)進(jìn)展交流〔1〕、每?jī)芍苓M(jìn)展一次，時(shí)間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317〔如有特殊情況的，另外通知?！场?〕、主題確定：開展部每次提早一個(gè)星期通知主題，確保同志們可以有充足的時(shí)間找資料，做準(zhǔn)備?！沧钚聲r(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題展開〕〔3〕、方式：每次政治學(xué)習(xí)每組有一名同志主持，根據(jù)主題，確定方式。比方：陳述式、辯論式、交流式等〔4〕、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結(jié)，小組成員每次政治學(xué)習(xí)完后，交個(gè)人總結(jié)。2、兩個(gè)月讀一本書，有關(guān)人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。3、在黨內(nèi)開展思想交流活動(dòng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。4、在11月中旬開展一次黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)。5、南方周末必看，兩個(gè)月開展一次時(shí)政評(píng)論。6、組織黨員看一次有教育意義的電影。7、黨員深化到新生班級(jí)、寢室，組織交流心得。為了加強(qiáng)黨員的政治素養(yǎng)，進(jìn)步黨員的政治理論程度，進(jìn)步黨支部的凝聚力，充分發(fā)揮廣闊學(xué)生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)黨建工作和保持黨員的先進(jìn)性，特制定本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)工作方案。三、目的1、拓寬黨員同志的視野渠道，促使其政治理論程度和思想道德修養(yǎng)上一個(gè)新的臺(tái)階。2、增進(jìn)黨員之間的理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和方案才能，不斷的進(jìn)步完