收音機的實訓報告過程 收音機實訓報告總結(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——收音機的實訓報告過程收音機實訓報告總結(四篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

收音機的實訓報告過程收音機實訓報告總結篇一

二、原理天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

三、安裝調試1.檢測（1）通電前的預備工作。

（2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質量達到要求，特別注意各電阻阻值是否與圖紙一致，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

（3）接入電源前必需檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負極是否確鑿。

初測。

（4）接入電源（注意、-極性），將頻率盤撥到530khz無臺區(qū)，在收音機開關不開啟的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關開啟，分別測量三極管t1～t6的e、b、c三個電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點），將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2、調試經過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調試工作。

（1）調中頻頻率（俗稱調中周）目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465khz〞這一點上。

a.將信號發(fā)生器（xgd-a）的頻率選擇在mw（中波）位置，頻率指針放在465khz位置上。

b.開啟收音機開關，頻率盤放在最低位置（530khz），將收音機靠近信號發(fā)生器。

c.用改錐按順序微微調整t4、t3，使收音機信號最強，這樣反復調t4、t3（2～3次），使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1khz）達到最響為止（此時可把音量調到最?。竺鎯身椪{整同樣可使用此法。

（2）調整頻率范圍（尋常叫調頻率復蓋或對刻度）目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525khz～1605khz。

a.低端調整：信號發(fā)生器調至525khz，收音機調至530khz位置上，此時調整t2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。

·b.高端調整：再將信號發(fā)生器調到1600khz，收音機調到高端1600khz，調c1b使信號聲出現(xiàn)并最強。c.反復上述a、b二項調整2～3次，使信號最強。（3）統(tǒng)調（調靈敏度，跟蹤調整）目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回…··b.高端調整：再將信號發(fā)生器調到1600khz，收音機調到高端1600khz，調c1b使信號聲出現(xiàn)并最強。

c.反復上述a、b二項調整2～3次，使信號最強。

（3）統(tǒng)調（調靈敏度，跟蹤調整）目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz〞。

方法：低端：信號發(fā)生器調至600khz，收音機低端調至600khz，調整線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）。

高端：信號發(fā)生器調至1500khz，收音機高端調至1500khz，調c1a’，使高端信號最強。

在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

四、總結問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短，由于那樣焊點得溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：

一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要鑒別好中周得顏色，以免焊錯，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）。

三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是""極，短腳是"—"極。

四、焊接二極管，紅端為""，黑端為"—"。

五、焊接三極管，—定要認清"e"，"b"，"c"三管腳（注意：[v1，v二，v三，v四]和[v五，v六]按放大倍數從大到小得順序焊接）。

六、剩下得中周和變壓器及開關都能夠焊了。

七、最需要細心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要依照電路圖確鑿無誤得焊接好。

八焊接印刷電路板上""狀得休止部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。

九、焊接喇叭和電池座。

測試與檢測：測試是一個十分艱難而又需要耐心得任務，可是他得目得和意義是零分重大得。我門要通過對收音機得檢測與測試，明白—般電子產品得生產測試經過，初步學習測試電子產品得方法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學作風。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙一致，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負極是否正確。

其次，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，細心調理中周，—定要記錄下來每次調理經過，假使調理失敗，再重新調回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙！不過再整個經過中我門—定要有耐心。

制作心得體會：經過兩個星期得電工電子實習，我門學會了基本得焊接技術，收音機得檢測與測試，知道了電子產品得裝配經過，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹得工作作風，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學習，又重新明白了大量東西。而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應當也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經過中我門都用到了?？傊?，再實習過成中，要時刻保持清醒得頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。

收音機的實訓報告過程收音機實訓報告總結篇二

1.了解收音機的基本知識，通過具體的電路圖，初步把握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。

2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，把握焊接技術并裝焊一臺正規(guī)的收音機。

3.了解安全用電知識，學習安全操作要領，培養(yǎng)嚴謹的工作作風，養(yǎng)好良好的工作習慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。圖

由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465khz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號，即465khz。465khz中頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強弱，將它經自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。

1．am工作原理：中波廣播信號520—1620khz，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有ic內電路5腳外接b1，c8，co—4構成本振回路產生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz），然后從ic23腳輸出，內經ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出，c23耦合到喇叭上。從ic23內輸出另一路與外接c16送入ic22腳內agc電路，進行自動增益控制。

工作原理：調頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入，經l1與c1送入q1預選放大，又經c2耦合到l2與c3組成的輸入回路，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有l(wèi)4，co—1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5，co—2組成。co—1和c0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大，又經過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調下來，從ic23腳輸出。內經ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移，通過ic內部afc回路，到ic21腳輸出，通過c15，r13，送入ic6腳來實現(xiàn)的。

（1）對照原理圖看懂接線圖

（2）了解圖上的符號，并與實物對照

（3）根據技術指標測試各元器件的主要參數

（4）認真細心地安裝焊接

b、安裝步驟

（1）按材料清單清點全套零件。

（2）焊接技術

焊接就是將電阻、電容、電感和晶體管等元件插到焊盤的圓孔內，然后焊到印刷電路板上，形成具有特定功能的電路

c、安裝器材：

器材：

中夏牌zx-05型調頻·調幅收音機試驗套件

電烙鐵（含支架）

螺絲刀·鑷子等必備小工具

松香和錫

兩節(jié)5號電池

a、焊件引腳的插裝

元件在插裝前要彎曲成形，根據元件的尺寸安裝到線路板上。元件可以立焊、臥焊，一般選擇立焊。元件成型時不要從根部彎曲，因根部易斷裂，彎曲不要成死角或直角，應成圓弧狀。

元件要貼板插裝，插裝完畢后整個版面要保持美觀并保持標簽朝外便于檢查。

b、元件的焊接

焊錫、焊劑、烙鐵準備好，焊件與印刷板處理好就可以焊接了。焊接方法如下：

①烙鐵頭上掛上適量的錫。

②將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上,使焊盤和焊件均勻受熱,盡量使烙鐵頭與焊點接觸面積大。

③將焊錫絲置于焊盤或烙鐵頭,焊錫溶化并形成焊點。

④溶化一定量的焊錫后,將焊錫絲移開。

⑤當焊錫完全潤濕焊點后,45度方向移開烙鐵，注意焊接時間不要太長，一般焊點大約二三秒鐘。

c、焊點檢查和要求

1）.焊點表面光滑：好的焊點應是錫點光滑，圓滑而無毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合良好。

2）．檢查有無虛焊、連焊、錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)有連焊、錯焊的要及時處理，由虛焊漏焊的要補焊。

最終將剩余的元件一一裝上并焊牢。

最終就是安裝電池，調試收音機了。由于前期安裝焊接時提防防備，所以安裝完電池后，調理雙聯(lián)電容，就可以調理出臺了，而且能調出好幾個電臺。調試基本成功。

我覺得自己在在這次電工實習中，進一步熟悉了焊接，能夠識別電路圖，搞明白收音機的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。

收音機的裝配并不難，只要細心認真嚴格地依照所給的電路圖進行焊接。注意焊接接點要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會影響收音機的外蓋的合上。

假使電路板的銅片脫焊，可尋覓最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。

學會收音機出錯后如何去調試，首先細心查看元器件有沒有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒有損壞，是不是在插入過程中將元器件的引線或針腳損壞；假使還不能改正的話，用萬用表測量ic各針腳的電壓并對照標準值，假使有錯誤的話，比照電路圖，查尋此后針腳出發(fā)的元件，再對照裝配圖，細心檢查每個零件，找到所出現(xiàn)的錯誤。

調試時，要細心認真，每次旋轉元件（同一方向）很小一個角不宜太大。

在收音機電裝實習中，應用前面的點焊技術，在能夠識別電路圖的基礎上，搞明白收音機的原理，了解的它的組裝流水線的基礎上，對照電路圖組裝收音機，然后檢測收音機能否進行正常工作，在出現(xiàn)錯誤時進行調試，在調試時一定要細心、耐心。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了好多，使自己的動手能力也有所提高，譬如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的加強。

另外，這次實習也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，使得我們的工作效率更高，同學關系更加和諧?？偠灾?，此次實習收獲多多。

收音機的實訓報告過程收音機實訓報告總結篇三

寫在前面：科學上有句名言：實踐是檢驗真理的唯一基石。作為一名理工科的學生，應當以鍛煉熟練的試驗動手能力及嚴謹的試驗求真精神為重點，努力投入到實踐生產中去。而這次收音機實習，恰恰給了我們搭建起理論知識與實踐活動間橋梁的機遇，實乃彌足寶貴！

我從小就很熱愛科學，尤以物理為佳。當還是孩童時便對“發(fā)明大王〞愛迪生的成就驚嘆不已，空想自己將來也能成為一名優(yōu)良的工程師。懷著對未來的美好憧憬，我盡了自己的全力去實現(xiàn)自己的目標。其實，好多時候是迷茫，由于直覺總是告訴自己幾乎不可能成為那種人的。說來還真好像，長大了是一種心態(tài)，顧慮變多了；小孩時有點死心眼，顯得很執(zhí)拗，相信自己是特別的，老天爺一定會眷顧著自己，不顧艱險便風雨兼程！可能是年少時的信念太過執(zhí)著，因此現(xiàn)在每次面對現(xiàn)實而想過放棄自己的夢想時，一個稚嫩卻頑強的聲音總是在心底回響：我一定能夠成功的！聽從內心沉重的召喚，我知道自己不能被暫時的窘境所擊倒。唯有不斷前進，才能將困難挫折拋在身后。我發(fā)現(xiàn)很簡單實在的一個道理，每次當我騎車平視前方的道路，總不免慨嘆這條路猶如人生一樣時而曲折。當我接近前方的路再低下頭來看看腳下的路途時，卻恍然發(fā)現(xiàn)路其實一點不彎。當我們遠看時，路不是直的；但漸漸地，腳下的路就直了。人生不何嘗這樣，當我們頓覺眼前迷茫時，只要不放棄前進的步伐，就能發(fā)現(xiàn)腳下是一條筆直的大道。難怪愛因斯坦說，人生就像起單車，要想保持平衡，就得不斷前進！

幸福，靠自己爭??；奮斗，是我不變的目標以此自勉！

正文：大約在實習前一周我們便得到要制作收音機的通知，這次正好趕上校運動的舉行，我們便有充足的時間去完成。之前我從來沒有接觸過類似的實習，心里難免緊張。幸好實習實行分組，有了隊友的支援，我心里是又緊張又期待！

在星期二，我們便得到了試驗工具，我保管著我們這組的工具。晚上我將工具拿出來看了看。稍微熟悉了下實習器材。其次天實習老師給我們講解了生產中使用的流水生產線焊膏印刷。而我們這次采用人工焊錫，著實加大了難度。但想歸想，在經過了老師相應的知道后。我們好多人便開始躍躍欲試了。我們小組首先將試驗器材及元件去出來，對著清單，一一核對確認。要知道，這次所要制作的事一部完整的收音機，因此連接的不單單是一個電路，還要將不同的器件拼接正確，內部要對應外殼的使用說明，這才能表達出設計的價值，將繁雜的電路隱蔽，浮現(xiàn)給用戶最簡單的使用。說實在，對于整體的一個把握與拼接更像是一個積木拼圖。有些小組是照著電路圖一個個焊接上去的，我比較不認同這樣做。這樣做的缺點在于不能從整體出發(fā)，對整個的收音機有個系統(tǒng)的把握，因此很簡單在一些細節(jié)方面，例如接線等犯錯，而照成不必要的失誤。我們這組按著實物圖和電路板，逐一地將元件回歸到電路中，這中間特別要注意有些電子元件是有著正負極之分，萬萬不可弄反，如電解電容（其正負是以引腳長短區(qū)分，長對正，短接負）。我們先不去接線，這可以最終進行。組員們相互探討每個器件該如何拼接來構成一個正確的整體。在一次次湊試下，所有的布局設計我們都已弄懂，偏偏就是一個二極管燈泡不知該怎么去安置。本來收音機外殼上寫著“power〞字樣，那準是對應著二極管，但元件的引腳應當焊接在對應的焊點上，假使讓它在正常狀況下引腳從反面穿過而至焊點，二極管就會自然落在外殼的另一面，而不能接觸到“power〞小孔，我們百思不得其解。幸好老師拿來了樣品，在拆開外殼后，我們恍然大悟，原來他們反其道而行，不穿過電路板而直接將二極管焊接在有附銅焊點的那一面，再適當彎曲去觸及小孔。我那時覺得，定勢思維多么要不得！

完成了上面的工作以后，接下來便是最最關鍵的工作焊接。此時，已到中午了，但仍有不少同學還在繼續(xù)工作著，一些則索性將午飯帶到開放試驗室中?？磥?，收音機今天完成應當不遠了。我們小組在食堂吃過后，我和另一組員馬上回到試驗室中，細心心細檢查了一遍元件。隔了一會，另一位組員也來了，我們明白是時候做了。在簡短探討后，我們決定將拼好的元件拆下來，一個一個漸漸焊接到電路板上，這樣需要三個人較細致的協(xié)作。我們組中的女生負責找元件及對應原理圖，另一位伙伴將元件安置在對應的電路板上，我則焊接。但是說實話，看到那些微小的元件和那小點般大小的焊點，我們都不怎么有信心。假使不夠認真，很簡單焊錯而短路。因此，我先到熟練的同學那取經問道，之后找來模板自己練練手。開始時手很抖，焊出的錫老大一塊，后面漸漸就找到了感覺。我首先將烙鐵頭靠在焊點處，再將錫絲接觸烙鐵尖部，待烙鐵接電預熱后，錫便溶化而順著鐵頭流到焊點處，再防備地移開烙鐵。用這種方法，能比較簡單地得到圓錐形的錫固體，總體效果和可行性都不錯。

在焊接過程中，我們采取同一類焊接的方法，即先將同一類的器件焊接好，再焊接下類。其中，當焊接電阻時，由于有三種阻值電阻，我們一直不能對號入座。遲遲找不到樣品機，我們就去看黑板。這次是一類色環(huán)電阻，通過讀取不同顏色來確定電阻?？墒强磥砜慈ィ覀冞€是沒弄懂如何讀數。最終，經過一些嘗試，我終究弄懂。最終一位是表示精度，尋?？梢杂媒?，銀，銅等顏色表示，一般可以不讀；倒處其次位表示位數，只要在讀數基礎上相乘它就行；前面從左往右以此按高到低是讀數數值。尋常拿到一個色環(huán)電阻，可以通過觀測其疏密度來判斷左右趨向，精度位一般離其他位較遠，且尋常為金、銀、銅?？紤]到二極管焊接的特別性，我們決定最終焊接二極管。時不時，我們也輪番著焊接。伙伴不免手抖得厲害，漸漸地就習慣了。把電路板上的主要元件焊接好后，元件就剩下集成塊的焊接了。這要屬最難辦的一項，這種集成塊是28引腳，且腳與腳間距不過幾個毫米，難度不小。我們便開始發(fā)揮集體的作用，商榷好后，女生用鑷子輕壓集成塊以固定，另一位伙伴則負責觀測，看著集成塊是否移動以及錫焊時的一些突發(fā)問題。我嘗試著去照著前面發(fā)現(xiàn)的方法去焊接，但終究焊點形狀不是圓形，所以液體錫可能會流到其他的焊點，很簡單照成短路。因此，我們最終拿來小刀。用刀片擋住另焊點去焊接。我防備翼翼去焊接，好不簡單焊好一個引腳。接著想去焊另一個，但是由于沒有焊接集成塊的經驗，而照著前面的班門弄斧使得錫用的太多而造成了短路。這下子，我們有些慌了。我們想試著去用刀刮開，但不成功。就在一籌莫展時，旁邊一組同學好心提醒我們不能用刀刮，這樣很同意將上面的銅刮去。我們想想也是，但除了這我們還能怎樣呢。這時他建議我們可以用熱的電烙鐵去漸漸將多的錫化開后移開。我們如法炮制，果真，我們就將錫清理好。但又回到了老問題上，該采用何種方法去焊接集成塊？在這時候，已有不少同學成功地焊接好了集成塊。我們向他們詢問后才知道，他們是將錫條接觸熱的電烙鐵，使電烙鐵頭部先蘸有少量的錫。接著就細心地將烙鐵點在焊點上，這樣就不用擔憂錫過多而造成短路。但我同時又想了下，就算錫不多，液體錫也有可能會流到另一個焊點上去。但我在一位伙伴的疑問下很快明白過來。他說，發(fā)現(xiàn)錫溶化后好像不怎么集中在除了有銅的焊點之外其他地方。原來，金屬對液體金屬的附著性更大，所以我們在適當錫的狀況下根本不必擔憂錫會流向另一個焊點。明白了以后，我們便大膽地開工了。最終攻克了這塊“硬骨頭〞。

最終工作的接線和拼裝在組員間的通力合作下也圓滿完成，安上電池，我們的收音機就“嗤嗤〞地工作了！

回想我們的實習過程，短暫卻充實，自己也把握了一些實踐中的技能，懇切地體會到集體合作在試驗中的重要性。要不是同學間相互交流幫助，可能會走好多的彎路甚至功虧一簣，真不愧是集思廣益。有了伙伴，我們就有了頑強的后盾；有了實踐實習，我們就有了將理論化為現(xiàn)實的橋梁；有了這座橋梁，我們便有了在科學海洋翱游的風帆！

收音機的實訓報告過程收音機實訓報告總結篇四

超外差式收音機概述超外差收音機，首先把接收到不同頻率的電臺信號，都變成固定的中頻信號我國規(guī)定中頻信號是465khz)，由中頻放大器進行放大然后進行檢波，這樣就戰(zhàn)勝了直放式收音機在接收不同頻率的時候靈敏度不均勻的缺點。而且固定頻率的中頻信號既便于放大又便于調諧因此超外差式收音機具有靈敏度高、選擇性好的特點。這也是超外差收音機名稱的由來。

超外差調幅收音機基本原理空間有許多電臺發(fā)送的電磁波，它們都有自己的固定頻率，收音機通過天線和由電感線圈和可變電容器組成的諧振電路（稱調諧電路）來選擇性的接收所需高頻信號。由調諧電路選擇出的所需要的電臺信號是已調幅的高頻信號，并且十分微弱，需要先經過高頻小信號放大器進行放大處理，再經過變頻器（混頻器和本振）將高頻信號變?yōu)轭l率為465khz的中頻信號，這是超外差式收音機的核心部分，由于它是調制信號，喇叭無法將這種信號直接還原成聲音，因此，必需從高頻信號中把音頻信號分開出來，這個分開過程稱為解調，或檢波。在收音機中，檢波是由半導體器件二極管或三極管來完成。調幅的高頻信號經檢波還原出音頻信號，再經過低頻功放然后送往喇叭，喇叭將音頻信號還原為聲音。收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調幅波接收下來，通過變頻級把外來的各調幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率-465khz中頻），然后進行放大，再由檢波級檢出音頻信號，送入低頻放大級放大，推動喇叭發(fā)聲。而不是把接收天線接收下來的高頻調幅波直接放大去檢出音頻信號（直放式）。超外差式收音機由輸入回路高放混頻級,一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和公放級等部分組成，接受頻率范圍為535khz~1605khz的中波段.

2.2變頻級電路

變頻級電路的本振和混頻，要求由一只三極管擔任（自激式變頻電路）。由于三極管的放大作用和非線形特性，所以可以獲得頻率變換作用。在圖1-3中（不是本收音機電路借鑒說明）為外來中波信號調幅波，載頻為（535～1605khz）；為本機振蕩電壓信號（等幅波），應為1mhz～2mhz。兩個信號同時在晶體管內混合，通過晶體管的非線性作用產生的各次諧波，在通過中頻變壓器的選頻耦合作用，選出頻率為465khz的中頻調幅波變頻管選擇滿足其iceo應當小，靜態(tài)工作點ic的選擇不能過大或過小。ic大，噪聲大；ic小噪聲小。但變頻增益是隨ic改變的。典型變頻級一般在0.2～1ma之間。本機振蕩電壓的強弱直接影響到反映管子變頻放大能力的跨導，存在著一個最正確本振電壓值。若振蕩電壓值過小，一旦電池電壓下降，就會停振；若過大，在高端會產生寄生振蕩，本振線圈基本是設計好的，因此輕易不要調理，安裝時注意不能接反，否則變成負反饋，不能起振。

2.3中頻放大、檢波及自動增益控制電路

中放級采用兩極單調諧中頻放大。變頻級輸出中頻調幅波信號由b3次級送到v2的基極進行放大，放大后的中頻信號再送到v3的基極，由b5次級輸出被放大的信號。三個中頻變壓器（b3、b4b5）都應當確鑿地調諧在465khz。若三個中頻變壓器的回路頻率參差不齊，不僅靈敏度低，而且選擇性差，甚至無法收聽。中頻變壓器采取降壓變壓器，其初級線圈要采用部分接入方式，選取適當的接入系數使晶體管的輸出阻抗與中頻變壓器阻抗近似匹配，以獲得較大的功率增益；中頻變壓器初、次級變比以各自負載選取，減小負載對諧振回路的影響。b5次級送到檢波二極管（用三極管的一個pn結進行檢波）的中頻信號被截去了負半周，變成了正半周的調幅脈動信號再選擇適合的電容量，濾掉剩余的中頻信號，取出音頻成分送到低放級，通過r8自動增益（agc）電壓，使第一中放基極得到反向偏置，當外來信號強弱變化時，自動地穩(wěn)定中放級的增益。使用npn型中放管，需要“―〞的agc電壓。檢波二極管不能接反，否則agc電壓極性變反，達不到自動控制中放管增益的作用，可產生自激和嘯叫。

2.4前級低頻放大電路

從檢波級輸出的音頻信號，還需要進行放大再送到喇叭。為了獲得較大的增益，前級低頻放大能滿足推動末級功率放大器的輸入信號強度，要有一定的功率輸出，因此選擇變壓器耦合的放大器。從檢波級輸出的音頻信號，還需要進行放大再送到喇叭。為了獲得較大的增益，前級低頻放大尋常選用兩級。要求其次級能滿足推動末級功率放大器的輸入信號強度，要有一定的功率輸出，該鼓舞可選擇變壓器耦合的放大器。以上各級靜態(tài)工作點v值以電源電壓而定，vt1vt2vt5的ve可取電源電壓的1/5左右。t4為低頻放大級，接成固定偏置電路，工作電流一般取0.5～1ma范圍。功放輸出級為典型的ot電路，由t5t6和t7等組成。

2.5功率放大器

它將前級的信號再加以放大，以達到規(guī)定的功率輸出，去推動揚聲器發(fā)聲，功率放大級要求一對功放管的βiceo及正向基極-發(fā)射級電阻rbe等都要對稱（保證誤差在20%以內）。靜態(tài)電流一般在3～5ma左右。它將前級的信號再加以放大，以達到規(guī)定的功率輸出，去推動喇叭發(fā)聲，可選擇我們熟悉的otl電路。低頻放大電路的設計，是根據要求的輸出功率、選擇的電源電壓、喇叭的交流電阻，從后向前進行。確定輸出功率后進行功放管的選擇，應通過手冊查出功放管主要極限參數。

例：小功率晶體管3ax31b的極限參數：pcm≥125mw，icm≥125ma，bvceo≥12v。末級一對功放管的β、ceoi及正向基極-發(fā)射級