學(xué)校教學(xué)2023年工作計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)2023年工作計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇1

一、工作指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探究學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和老師的個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1.建立教研例會和考核制，規(guī)范教研活動流程，通過培訓(xùn)等活動，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”力量的提高。

2.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)班級數(shù)學(xué)學(xué)科成果合格率均達(dá)到95%以上。

3.構(gòu)建布滿活力的數(shù)學(xué)課堂，應(yīng)重視從同學(xué)的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使同學(xué)體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)問間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使同學(xué)處在樂觀狀態(tài)，讓同學(xué)帶著問題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，樂觀探究后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化的方法及措施。

三、主要工作

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期教研組將依據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，明確職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)同學(xué)”四個(gè)關(guān)。

備課：老師備課要有資料，樂觀鼓舞老師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜尋和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，老師在獨(dú)立討論的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出老師個(gè)人的二次備課，突出自己的共性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀班級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③閱讀《老師用書》。④閱讀他人勝利的案例與有用的做法。(老師手中要有肯定量的參考資料)⑤獨(dú)立思索，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)流程預(yù)案。

上課：本學(xué)期連續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”為根本抓手，樂觀推動課堂教學(xué)研討活動。對于聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于同學(xué)把握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的掌握：保證每堂課內(nèi)有肯定的作業(yè)時(shí)間，同學(xué)動口動筆的時(shí)間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必需當(dāng)堂完成。作業(yè)的來源以書本、《金手指》和練習(xí)冊為主，要適量增加自編題。對于老師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強(qiáng)平常考核檢查。

輔導(dǎo)同學(xué)：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。對學(xué)困生能做到急躁、專心、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓舞優(yōu)先準(zhǔn)時(shí)。

2、加強(qiáng)集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成導(dǎo)學(xué)案——個(gè)人反思。第一步，老師個(gè)人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)老師進(jìn)行仔細(xì)鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分預(yù)備;其次步，由事先分工支配的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭辯，準(zhǔn)時(shí)加以比較、切磋和完善，最終確定最佳方案;第三步，形成導(dǎo)學(xué)案：每個(gè)老師依據(jù)集體達(dá)成的共識，詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并編出導(dǎo)學(xué)案;第四步，個(gè)人反思：老師個(gè)人依據(jù)實(shí)際執(zhí)教狀況，仔細(xì)思索，深刻反思，并寫出教后反思。

3.同課討論

組織組內(nèi)老師樂觀投身教學(xué)討論活動中去。備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動。做到導(dǎo)學(xué)案一起研討定稿，上課提前告知學(xué)校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期，我校訓(xùn)練教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研教改成果突出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面進(jìn)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將連續(xù)立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論，樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，為朱集訓(xùn)練添光榮。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。

2、同學(xué)鞏固率有所提高。

3、學(xué)校教學(xué)評價(jià)力爭全區(qū)前列。

4、強(qiáng)化提高全校老師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給同學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中取得好成果。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會上樹立良好的形象。

2、加大老師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實(shí)效，提高老師整體素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”討論領(lǐng)導(dǎo)小組，保證“三生課堂”試驗(yàn)討論有效進(jìn)行。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動老師的樂觀性，組織老師、同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生心情，穩(wěn)步提高同學(xué)的成果。

四、詳細(xì)做法及方法措施：

㈠轉(zhuǎn)變老師觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素養(yǎng)。

1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①、老師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。②、組織老師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”

教學(xué)模式。③、組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓舞老師樂觀參加市、區(qū)級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好回報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織老師到周邊課堂教學(xué)改革比較勝利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師樂觀參與課改

3、連續(xù)開呈現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓舞老師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)方案的制定工作，教育處依據(jù)學(xué)校工作方案制定初本學(xué)期教學(xué)工作方案，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長依據(jù)學(xué)校工作方案制定本學(xué)科工作方案，教育處仔細(xì)指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組根據(jù)方案開展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理賜予精神和物質(zhì)方面的嘉獎。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程方案》，學(xué)校總課程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求老師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課狀況。對于隨便缺課的老師進(jìn)行通報(bào)。

3、仔細(xì)做好周檢查和月監(jiān)控工作，教育處每周組織備課組長對老師的教案進(jìn)行周簽字，并檢查老師的聽課，學(xué)習(xí)狀況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對老師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，檢查成果納入老師考核。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教育處主任對老師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律，老師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào)，并納入老師考核。

5、七、八班級每學(xué)期將進(jìn)行兩次學(xué)科競賽，分班級組織，準(zhǔn)時(shí)對老師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對弱課老師施行跟蹤視導(dǎo)，讓老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教中存在的不足。

6、認(rèn)知落實(shí)好九班級“月考制度”重點(diǎn)抓好命題、考試、評卷、

評講等環(huán)節(jié)，教育處將對各班級、各學(xué)科的月考狀況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。

7、嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好同學(xué)的思想工作，對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé)，對提前交卷和考試作弊的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲?處理，對于不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師賜予嚴(yán)懲。

8、加強(qiáng)對其次課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)其次課堂的老師要做到方案、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，仔細(xì)備好課上好課。教育處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保其次課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成果。

㈢、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，老師參與訓(xùn)練科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升訓(xùn)練教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)討論促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際動身，建立《校本教研制度》、《教學(xué)評價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位老師自覺探究教學(xué)改革，重視教材討論，教法討論，同學(xué)討論，在討論反思中提高教學(xué)實(shí)踐力量，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

2、仔細(xì)組織落實(shí)老師講、聽、評課活動，制定切實(shí)可行的措施，如老師聽課筆記由備課組長、講課老師、聽課班同學(xué)三簽字，對于在教研教改中做出成果的老師賜予肯定的嘉獎并在老師年度考核中加分，對于樂觀參加教研活動的老師通報(bào)。要求老師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，教育主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽課不少于30節(jié)。

3、以七八班級為突破口，通過公開課、研討課等形式，深化開展課堂教學(xué)討論，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的“三生課堂”課堂教學(xué)模式。特殊對“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動-展現(xiàn)-評價(jià)”各環(huán)節(jié)仔細(xì)進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開展集體備課活動，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的討論，真正做到把課堂還給同學(xué)。

4、落實(shí)課題討論工作.以課題討論為龍頭，加大課題討論力度，做好“十二五”課題討論過程管理工作。特殊對上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂”課題討論，學(xué)校仔細(xì)制定課題討論的實(shí)施方案，成立“三生課堂”課題討論領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，有試驗(yàn)班和對比班，有試驗(yàn)老師，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題試驗(yàn)討論有效進(jìn)行。

㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。

1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。

2、在老師中樂觀開展培訓(xùn)，力爭人人都會運(yùn)用多媒體，要在老師中宣揚(yáng)遠(yuǎn)教的優(yōu)勢，樂觀鼓舞老師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來記載老師培訓(xùn)和上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織老師掃瞄遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，選擇資源用于教學(xué)。

3、利用各教研組帶動全校老師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究。

以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干老師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓老師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長仔細(xì)制定教研方案，并組織本組老師進(jìn)行教研。

㈤加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

學(xué)校已制定下達(dá)20__年中考工作目標(biāo)，我們將實(shí)行一切可行的措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的樂觀性，確保中考任務(wù)的完成。

1、中三要制定具體的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必需于3月底到四月上旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4.16—5.20日本階段以分類復(fù)習(xí)為主，5.21—6.18日本階段以綜合訓(xùn)練為主。

2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。

3、各備課組要通力合作，仔細(xì)討論中考試題，切實(shí)把握各學(xué)科學(xué)問的深難度和力量要求，做到集體備課，分科實(shí)施，統(tǒng)一測試。

4、加強(qiáng)對畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的競技狀態(tài)。

5、抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動總分。

附：行事歷

二月

1、支配課表下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，督促老師準(zhǔn)時(shí)備課，上課。

2、召開教研組長、備課組長會，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教研教學(xué)工作。各教研組、備課組、老師制定學(xué)期方案。做好課內(nèi)比教學(xué)支配部署。

3、溝通評比各種方案準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

4、做好流失生的勸返工作。

5、各教研組組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用。

6、迎接中心學(xué)校開學(xué)工作檢查。

三月

1、中三第一次月考，七八班級學(xué)科競賽。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、月考質(zhì)量分析。

4、傳達(dá)九班級各科中考精神。

5、迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)回查。

四月

1、其次次常規(guī)教學(xué)檢查。

2、初三體育及試驗(yàn)操作考試。

3、開展校級優(yōu)質(zhì)課評比。

4、評比“三生課堂”課題討論優(yōu)秀案例。

五月

1、第三次常規(guī)檢查。

2、七八班級其中考試，九班級適應(yīng)性考試。

3、其中考試質(zhì)量分析。

4、迎接區(qū)教研室教學(xué)工作檢查。

六月

1、第三次常規(guī)檢查。

2、期末復(fù)習(xí)研討課。

3、迎接教體局督導(dǎo)評估檢查。

4、期末考試，中考工作。

5、學(xué)期結(jié)束各口，各學(xué)科總結(jié)工作。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇3

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任老師，家庭訓(xùn)練為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校要在以前的閱歷和基礎(chǔ)上，樂觀辦好家長學(xué)校，努力提高我校同學(xué)家長的家教水平，促使家庭訓(xùn)練更好地成為學(xué)校訓(xùn)練和社會訓(xùn)練的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長常常溝通和進(jìn)一步把握訓(xùn)練子女的方法，培育同學(xué)的良好的品德行為習(xí)慣，家長準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)代訓(xùn)練的動態(tài)，并且參加到對子女的訓(xùn)練中來，提高訓(xùn)練的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及將來社會培育新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1。以市標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭創(chuàng)市級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。

2。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長明確黨的訓(xùn)練方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校訓(xùn)練規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);熟悉家庭訓(xùn)練的意義、作用，增加家庭訓(xùn)練的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問和有效的訓(xùn)練方法，為子女健康成長營造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

3。開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期，每位主要學(xué)科老師需進(jìn)行家訪，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好預(yù)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必需與80%左右的同學(xué)家長取得聯(lián)系，溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，填寫好家訪記錄。

4。采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。如以《當(dāng)代家庭訓(xùn)練》為教材開展授課活動，開展傾聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校訓(xùn)練思想和行為的目的。

5。夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參加全員化、評比優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)協(xié)作，以共同促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作措施：

(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教育處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長委員會由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)同學(xué)家長組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定方案，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣揚(yáng)家教理論，講授科學(xué)的家庭訓(xùn)練方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊(duì)伍，定期組織老師參與培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、有用，力爭形成系列化。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參加率，學(xué)校連續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長準(zhǔn)時(shí)信息反饋，保證出勤率。

2、連續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，老師要仔細(xì)收集學(xué)員們的意見并準(zhǔn)時(shí)整理，仔細(xì)做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改進(jìn)供應(yīng)依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣揚(yáng)力度。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課老師從同學(xué)的需要、家長的需要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當(dāng)代家庭訓(xùn)練》，扎實(shí)家長學(xué)校基本學(xué)問。本學(xué)期，每個(gè)班級至少利用一次《當(dāng)代家庭訓(xùn)練》教材，為家長上課。從一班級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論學(xué)問及實(shí)際操作方法，關(guān)心家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際訓(xùn)練水平。

2、從家長、同學(xué)的需要敏捷支配的內(nèi)容。只有想同學(xué)所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將連續(xù)增加《勝利家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣揚(yáng)訓(xùn)練上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。支配一些教學(xué)時(shí)間，連續(xù)向家長們宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長們了解較多的家庭訓(xùn)練的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培育同學(xué)良好的品德與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要連續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”訓(xùn)練，逐步培育同學(xué)的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為同學(xué)一生的成長奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的訓(xùn)練教學(xué)秩序，促進(jìn)校內(nèi)文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培育同學(xué)良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，仔細(xì)開展家長學(xué)?；顒?。組織家長傾聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動形式，增加家訪實(shí)效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深化討論家長學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學(xué)校授課活動。(1)本學(xué)期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同班級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學(xué)校特色活動，例如面對家長開課、向家長展現(xiàn)班隊(duì)主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校訓(xùn)練思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長爭論溝通，給每一個(gè)家長供應(yīng)發(fā)言的機(jī)會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的育兒閱歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭訓(xùn)練。(4)邀請家庭訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學(xué)的學(xué)問，生動的事例豐富家長的育兒閱歷。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參加全員德育，深化開展家訪工作。每班任課老師每學(xué)期必需共與80%左右的同學(xué)家長取得各種聯(lián)系，溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好預(yù)備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立相信與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

4、樂觀主動地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持親密的聯(lián)系，對家庭訓(xùn)練有困難的同學(xué)爭取多方力氣賜予幫助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會的訓(xùn)練威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

(五)沿襲訓(xùn)練形式，追求最佳效果。

家長學(xué)校是一種特別的成人訓(xùn)練，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行訓(xùn)練：

1、面授。從訓(xùn)練效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展現(xiàn)老師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面溝通，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將供應(yīng)肯定的自學(xué)資料，并要求和鼓舞家長通過多種途徑自學(xué)。

3、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r(shí)，可寓教于樂，把訓(xùn)練滲透到由家長參加或由家長和同學(xué)共同參加的活動中去，增加訓(xùn)練的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

四、每月工作支配：

3月份：

1。制定家長學(xué)校方案。

2。成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長委員會組織，召開本學(xué)期第一次家委會會議。

3。一二班級新生家長學(xué)校集體授課。

4。傾聽窗外聲音：邀請部分家長座談，了解同學(xué)家長的心聲。

4月份：

1。中年段家長集體授課、家長會。

2。勝利家教閱歷溝通會。

5月份：

1。邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)

2。勝利家教閱歷介紹。

6月份：

1。六班級家長學(xué)校集體授課：家長會。

2。優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇4

一、工作要點(diǎn)：

1、以20__年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九班級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標(biāo)支配，努力做到在保持20__年中考成果的基礎(chǔ)之上，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過程管理，完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度)，并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八班級同學(xué)的基礎(chǔ)，培育力量，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);并力爭在期末考試中的成果在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高老師的科研水平。

5、深化開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，適應(yīng)課改的需要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量：

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培育3—5名校級骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅(jiān)持重點(diǎn)培育，普遍提高的原則，對我校任課老師進(jìn)行分層培育，做到培育有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培育對象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽課和指導(dǎo)，并幫助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革：

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動時(shí)間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對訓(xùn)練理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的熟悉。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各班級，要深化課堂聽課指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)狀況。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇5

現(xiàn)在國家的深化訓(xùn)練改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化訓(xùn)練改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。由于國家規(guī)定布恩那個(gè)給同學(xué)過多的壓力，可是我們還是要把同學(xué)教好，在有限的時(shí)間里必需要把同學(xué)的成果保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對訓(xùn)練改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市訓(xùn)練大會和區(qū)訓(xùn)練大會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)訓(xùn)練法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)學(xué)校建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校訓(xùn)練與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校一班級要狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、學(xué)校二班級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、學(xué)校三班級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三班級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5、學(xué)校一、二班級教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

6、初三班級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;班級同學(xué)最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校訓(xùn)練得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)訓(xùn)練法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、學(xué)校各班級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各班級的課外活動，豐富同學(xué)的課外學(xué)問，提高同學(xué)的力量，深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有討論的教學(xué)課題;

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、學(xué)?；ヂ犝n。

8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立學(xué)校學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。學(xué)校各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要連續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級中實(shí)行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)力量。

12、各班級側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高學(xué)校各班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校三班級的詳細(xì)工作詳見《初三班級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，樂觀培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇6

指導(dǎo)思想

為全面貫徹訓(xùn)練方針，落實(shí)我縣訓(xùn)練局提倡的24字教學(xué)模式，以質(zhì)量意識為中心，憂患意識為動力，增加創(chuàng)新意識、法制意識，以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作，爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。

詳細(xì)工作

1、開學(xué)初制定各種教學(xué)方案，開足開全各類課程，維護(hù)課程課表的嚴(yán)厲?性，教育處加強(qiáng)查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或老師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄。

2、在課改的新形勢下，努力更新老師的教學(xué)理念，把教學(xué)常規(guī)的基本要求落到實(shí)處。

①加強(qiáng)集體備課。每周至少集體備課四次(時(shí)間2個(gè)小時(shí))活動狀況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊上，準(zhǔn)時(shí)督促集體備課落實(shí)、到位。

②定期(每周一次)進(jìn)行教案、作業(yè)檢查，并做好檢查記錄，將發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)反饋給老師。

③開展好教研活動。從開學(xué)第三周開頭，進(jìn)行說、講、評課活動，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每月不少于5節(jié)，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

④做好月考、期中、期末考試工作，通過檢測，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面問題大的老師要跟蹤指導(dǎo)，讓其做出教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)工作，避開消失弱科，避開同學(xué)消失學(xué)科不均衡現(xiàn)象，把問題準(zhǔn)時(shí)的解決好。

3、加強(qiáng)特色教學(xué)工作，提高學(xué)校品位。尤其加大初一新生“書法”教學(xué)的力度，爭取在短短的一年內(nèi)初見成效，升初二時(shí)書法方面每個(gè)同學(xué)均有明顯的進(jìn)步，讓家長感到自己的孩子在學(xué)校的確學(xué)到了一技之長，從而使我校成為一個(gè)“合格+特長”的特色學(xué)校。

4、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的檢查力度和檢測。

初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，因此我校從本學(xué)期每月的課堂教學(xué)抓起，保證老師備好課，上好課，落實(shí)好學(xué)問。學(xué)校教育處做好有關(guān)記錄，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

每月抽取一個(gè)時(shí)間對初三同學(xué)的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽考，題量不大，形式簡潔，時(shí)間不長就可檢測出同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對語文、英語我們進(jìn)行閱讀競賽或演講競賽，通過這些形式，我們將調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和學(xué)習(xí)愛好，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)2023年工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處連續(xù)堅(jiān)持以“二三四”教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以訓(xùn)練質(zhì)量為中心，以訓(xùn)練科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為花園學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包保到班級，抓班級常規(guī)和教學(xué)，督促老師完成教學(xué)任務(wù)，督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。

3、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，樂觀開展“二三四”教學(xué)模式研討會、老師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、周教研等教研、科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

4、做好畢業(yè)班老師和同學(xué)的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭今年的中考、抽考中再創(chuàng)佳績，小升初考試成果穩(wěn)中有升。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

6、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動，通過活動對同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，同時(shí)加強(qiáng)對科任老師的引導(dǎo)，讓老師的授課的過程中依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，全方位對同學(xué)實(shí)現(xiàn)德育訓(xùn)練，重視和家長溝通，爭取家長的樂觀協(xié)作，要求班主任做好手冊的記載。

7、本學(xué)期學(xué)校連續(xù)樂觀開展推普活動，讓老師和同學(xué)都能做到說一般話、寫規(guī)范字。

8、規(guī)范學(xué)校的各種試驗(yàn)室和微機(jī)室、圖書室的管理，特殊是一些化學(xué)藥品的管理。進(jìn)一步提高各室的使用率，真正實(shí)現(xiàn)各室的價(jià)值。

9、豐富同學(xué)的綜合實(shí)踐活動，讓同學(xué)在活動中得到德育訓(xùn)練，熬煉同學(xué)的動手操作力量，實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、詳細(xì)工作要求

(一)做好常規(guī)檢查工作和教學(xué)指導(dǎo)工作，將工作做到實(shí)處。

1、做好教學(xué)檢查工作?為了讓工作部署得到更好的落實(shí)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，20__年將加大檢查力度。在保持通知式抽檢和全檢的基礎(chǔ)上，增加不通知的臨時(shí)抽檢，隨時(shí)把握老師的教學(xué)動態(tài)。在檢查中發(fā)覺問題將準(zhǔn)時(shí)賜予訂正，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師和教學(xué)案例也將大力表揚(yáng)。最大限度調(diào)動老師工作的樂觀性。

20__年寒假，教育處布置了寒假作業(yè)。本次作業(yè)將進(jìn)行學(xué)區(qū)全檢。全面把握同學(xué)在假期的學(xué)習(xí)動態(tài)，同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)了解老師對作業(yè)的批改狀況。本次作業(yè)檢查將形成學(xué)區(qū)通報(bào)，下發(fā)給各村小和教研組，給全部老師一個(gè)信息引導(dǎo)――教育處將特別嚴(yán)厲?的開展此項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)變老師掉以輕心和投機(jī)的心理，為更好的開展學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作打下伏筆。

2、做好教學(xué)指導(dǎo)工作。

20__年將連續(xù)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，取眾家之長避己之短。教育處作為業(yè)務(wù)部門，其主要職責(zé)就是為老師做好服務(wù)，在做好傳達(dá)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)精神和改革方案的同時(shí)，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。要想做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)說難度很大，這要求我們對各學(xué)科都有所了解，且要精通。為此我也給自己擬定了自修方案，廣泛涉獵訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問，頻繁深化課堂，向全部老師學(xué)習(xí)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)和勝利之處，然后加以推廣。同時(shí)把握好每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，給自己充電，將先進(jìn)的教學(xué)管理和班級管理訓(xùn)練資源帶回學(xué)校，與同事們共享。

3、做好對老師的教學(xué)培訓(xùn)。

在開學(xué)之前對老師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，就如何做好教學(xué)方案進(jìn)行解讀，同時(shí)對以往老師制定方案時(shí)消失的問題進(jìn)行通報(bào)，盼望老師引以為戒，對教案的書寫和課后反思如何進(jìn)行正確書寫進(jìn)行培訓(xùn)，避開以往有的老師將課后反思寫成小結(jié)的形式。

(二)以教學(xué)評比活動為切入點(diǎn)，引入競爭機(jī)制，促進(jìn)老師的教學(xué)樂觀性。

20__年，教育處將連續(xù)加大力度做好此項(xiàng)工作。依托每月進(jìn)行的考試開展教學(xué)評比活動。校本部設(shè)三個(gè)獎項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝班級，村小設(shè)兩個(gè)獎項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝學(xué)校。以上評比每學(xué)期進(jìn)行三次，期末考試根據(jù)期末的評比方法進(jìn)行評定。詳細(xì)評比方法為：校本部分1—3，4—6，7—9三個(gè)年段，每組中的月考成果根據(jù)平均分×50%+及格率×30%+優(yōu)秀率×20%的方式計(jì)算出總成果與上學(xué)年基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行比對，分?jǐn)?shù)最高者獲得該年段優(yōu)生班級，頒發(fā)流淌紅旗。村小根據(jù)上學(xué)期末評比方法進(jìn)行評比，五所村小評定出兩所獲得優(yōu)勝學(xué)校，頒發(fā)流淌紅旗。

(三)落實(shí)基礎(chǔ)，備戰(zhàn)抽考和20__年中考。

1、20__年下學(xué)期八班級在抽考和九班級的中考中取得了優(yōu)異的成果，五班級的抽考也由第十名上升為第五名，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了較大的提高，但同學(xué)的整體基礎(chǔ)差，對于一些應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)問把握不扎實(shí)。其它班級的成果也不很樂觀，這樣，我們的教學(xué)任務(wù)仍舊特別艱難。為了在期末能取得令我們滿足的成果，本年度開頭，教育處將要求各老師在教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問傳授和同學(xué)基本學(xué)問積累，在正常開展教學(xué)的同時(shí)，啟動同學(xué)積累方案、語文小練。詳細(xì)方法為：語文老師利用一周時(shí)間整理出本學(xué)期同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握或需要拓展把握的基本學(xué)問，形成具體的積累方案。每月初老師將積累內(nèi)容上交到教育處，同時(shí)上交電子版。該方案落實(shí)到每日，組織同學(xué)有序進(jìn)行積累，利用同學(xué)的課余時(shí)間開展小練筆，老師并做好檢查工作。教育處也將定期對同學(xué)的積累內(nèi)容進(jìn)行測試，考查同學(xué)積累的落實(shí)狀況。

2、要求老師每周必需對同學(xué)進(jìn)行一次周測試，并將周測試的狀況上報(bào)教育處，教育處也將不定時(shí)對班級周測試的狀況進(jìn)行調(diào)查。讓老師將教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、仔細(xì)總結(jié)以前畢業(yè)班的工作閱歷，對成敗得失進(jìn)行仔細(xì)梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作方案和措施。加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)思想訓(xùn)練工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)老師、同學(xué)和家長的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，使今年的畢業(yè)班的同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(四)開展教研活動，提高師資水平。

1、教育處人員每周要深化教學(xué)第一線，常常進(jìn)課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)狀況。加強(qiáng)對每位老師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時(shí)了解老師備課狀況。通過這些形式，有效促進(jìn)老師重視平常的日常教學(xué)。鼓舞老師間開展相互的聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、在學(xué)校中培育一批“二三四”教學(xué)模式的課改骨干老師，使骨干老師在我校訓(xùn)練教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3、制造一切條件，采納“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織老師與兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩活動，組織老師到長春四十五中、通化十三中等學(xué)校學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)之后讓老師做學(xué)習(xí)匯報(bào)，將學(xué)習(xí)到到新的教學(xué)方法、新的教學(xué)思路與全部任課老師共享，同時(shí)讓教學(xué)至少做一節(jié)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課。博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

4、本學(xué)期將連續(xù)開展推門課、輪值課、周教研活動，進(jìn)一步推動我校的“二三四”教學(xué)模式改革。開學(xué)的其次周開頭進(jìn)行學(xué)校的輪值課，輪值課的每天的第三節(jié)進(jìn)行，讓全部任課老師輪值一遍，每次老師授課之后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、分析，在輪值課之后選出優(yōu)秀的老師再給老師做示范課，讓全部老師都熟識我校的這種教學(xué)模式。在5月份開展“二三四”教學(xué)模式區(qū)域教學(xué)研討會，讓兄弟學(xué)校也了解我校的教學(xué)模式。同時(shí)進(jìn)一步修訂“二三四”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)手冊，讓更多的老師能盡快熟識把握這種教學(xué)模式的課堂運(yùn)用。

(五)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)。

1、提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教育處將著重抓同學(xué)的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對同學(xué)的寫字指導(dǎo)，低班級特殊要加強(qiáng)對同學(xué)寫字姿態(tài)和寫字筆畫的教學(xué)。中高班級要加強(qiáng)鋼筆字、毛筆字的練習(xí)。本學(xué)期讓胡志強(qiáng)老師負(fù)責(zé)學(xué)校同學(xué)的毛筆書法教學(xué)，要組織作品展現(xiàn)，各班要布置版面展現(xiàn)同學(xué)書法作品，開展鋼筆字毛筆字競賽。

2、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校內(nèi)特色。本學(xué)期各班級連續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，學(xué)校生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校內(nèi)的特色。同時(shí)要加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量。輔導(dǎo)同學(xué)做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

3、針對我校整體作文水平不高的現(xiàn)狀，教育處本學(xué)期將加大作文批改的檢查力度，要求老師要仔細(xì)批閱同學(xué)的作文，對質(zhì)量不高的作文，老師必需要求同學(xué)在老師指導(dǎo)之后再一次的進(jìn)行復(fù)寫，一切以提高同學(xué)的作文水平為動身點(diǎn)，杜絕為了應(yīng)付檢查而寫作的錯誤心理。同時(shí)要求同學(xué)每周向教育處上交1篇作文，要求電子版，并且要附有老師評語和推舉意見。學(xué)校將組織老師對同學(xué)的作文進(jìn)行評比。

4、加強(qiáng)口語訓(xùn)練。提高同學(xué)的口語表達(dá)力量，學(xué)校將開展課前3分鐘演講誦讀活動，教育處每月要對全校同學(xué)演講誦讀的把握狀況進(jìn)行抽查，在五月份進(jìn)行同學(xué)討論競賽。

(六)大力開展同學(xué)讀書活動，打造“書式生活”。

同學(xué)讀書活動在進(jìn)行調(diào)整后，已經(jīng)形成一個(gè)八年的“書式生活”循環(huán)讀書方案。圍繞同學(xué)讀書活動，教育處將開展系列活動，給孩子呈現(xiàn)