2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試自我檢測試卷B卷附答案

2022-2023年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試自我檢測試卷B卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點：勞動教育成就美好未來【熱點背景】日前，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立起一套完備的勞動教育體系?！兑庖姟诽岢?，實施勞動教育的重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生切實經(jīng)歷動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志?！灸M試題】日前，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》發(fā)布，要求大中小學(xué)建立一套完備的勞動教育體系。例如：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程、在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每年有針對性地學(xué)會1到2項生活技能等。對此，你怎么看?【答案】勞動是促進(jìn)社會發(fā)展的動力，也是讓人成長的課堂。在校園推廣勞動教育，從小處說，能幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀點和態(tài)度，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展;往大了說，亦是在推崇中華民族熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是一代代人的教育傳承、一代代勞動者的共同努力，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。勞動教育成就美好未來。1.明確政策出臺目的、意義。(1)有助于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，強(qiáng)化熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。(2)有助于發(fā)揮勞動的獨特育人價值，在創(chuàng)造性勞動中提升創(chuàng)新精神。(3)有助于促使學(xué)生社會性發(fā)展，健全正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.分析政策可能存在的不足。(1)勞動教育需要“家校共育”。在學(xué)校，目前還存在把勞動教育當(dāng)做“走過場”、“當(dāng)擺設(shè)”的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)擠占、挪用勞動教育實踐的現(xiàn)象;在家庭，由于家長片面關(guān)注子女成績，不讓子女參與勞動教育環(huán)節(jié)等。(2)勞動教育要尊重學(xué)段特點，避免“一刀切”。部分學(xué)校在推行勞動教育的過程中，未能尊重各學(xué)段學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)、勞動環(huán)境實際，推行“一刀切”的形式主義教育，未能起到理想效果。3.談解決落實。(1)家、校協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，遵循各學(xué)段學(xué)子的發(fā)展實際，注重系統(tǒng)培養(yǎng);家庭要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，從基礎(chǔ)的生活技能培養(yǎng)做起，鼓勵學(xué)生自覺參與、隨時隨地、堅持不懈地勞動。(2)社會要發(fā)揮協(xié)同作用。充分利用各類資源，為勞動教育提供條件保障，搭建多樣化勞動實踐平臺，引導(dǎo)學(xué)生參與公益勞動、志愿服務(wù)。(3)學(xué)子們要積極投入。要積極踴躍走出課堂，走進(jìn)社會，勇于投身社會實踐，用勞動打磨技能，塑造健全人格。二、面試熱點：治理社區(qū)“證明大本營”亂象，真正落實基層減負(fù)一、熱點背景近日，民政部、發(fā)改委、公安部、司法部、人社部和衛(wèi)健委六部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作的指導(dǎo)意見》，其中備受大家關(guān)注的就是該意見首次列出了20項不應(yīng)由基層社區(qū)出具的系列證明清單，如親屬關(guān)系證明、戶籍證明、出生證明或無犯罪證明等。為了從根本上避免社區(qū)淪落為“證明大本營”，該意見明確指出預(yù)計利用3年左右時間，逐步建立由基層群眾自治組織能夠出具的更加規(guī)范化、制度化且長效的工作證明機(jī)制。二、模擬題社區(qū)和村委會等作為基層群眾服務(wù)組織，功能雖不是萬能，但是其公章在日常使用中卻華麗變身為“萬能章”，無證不開。為了從根本上避免社區(qū)淪落為“證明大本營”，民政部和發(fā)改委等六部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)和規(guī)范基層群眾性自治組織出具證明工作的指導(dǎo)意見》，該意見也首次列出了20項不應(yīng)由基層社區(qū)出具的系列證明清單，如親屬關(guān)系證明、戶籍證明等。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的、意義(1)真正落實社區(qū)等基層組織減負(fù)?！吧厦媲泳€、下面一根針”是基層治理組織的真實工作寫照，社區(qū)工作者除了要面臨紛繁復(fù)雜的基層治理工作外，還要辦理一些無權(quán)限和無職能的工作內(nèi)容。而該制度化的規(guī)定通過明晰的證明清單，理清社區(qū)蓋章權(quán)限，使得社區(qū)的精力能夠回歸服務(wù)群眾的“主業(yè)”。(2)從源頭治理各種奇葩證明亂象。通過明晰的清單制度，能有效避免各職能部門在工作中出現(xiàn)的“日常甩鍋”現(xiàn)象，使得其保證工作責(zé)任的落實，真正做到“自己的責(zé)任自己擔(dān)”。(3)通過規(guī)范化的證明清單制度，體現(xiàn)政府治理辦證工作的決心。2.分析政策可能存在的問題(1)由于群眾對于政策的知曉度不足，使得政策成為擺設(shè)。(2)職能部門對于政策領(lǐng)略不到位，可能衍生群眾“辦證難”。雖取消不合理證明，但是仍舊可能會存在群眾為辦證而跑斷腿和磨破嘴的現(xiàn)象存在。3.提出具體的措施和建議(1)加強(qiáng)政策的宣傳力度?？梢岳蒙鐓^(qū)辦事窗口提醒、宣傳欄、講座、社區(qū)業(yè)務(wù)微信群推送等傳統(tǒng)線上線下模式;也可利用微信知識掃碼送禮物等形式讓大家增強(qiáng)對于政策的知曉度，告知社區(qū)辦事權(quán)限及相關(guān)辦證流程。(2)做好相關(guān)政策銜接措施。如為了避免工作中出現(xiàn)的斷鏈現(xiàn)象和服務(wù)的真空盲區(qū)，國家應(yīng)出臺相關(guān)機(jī)制，明確詳細(xì)的辦事指南和責(zé)任追究機(jī)制，真正提高群眾的辦事體驗，使得“門好進(jìn)、臉好看、證好開”。(3)理清無效證明。加強(qiáng)對現(xiàn)存證明的審核，取締一些如“證明你媽是你媽”的奇葩證明規(guī)定，從而減輕群眾被辦證所擾的現(xiàn)狀。三、面試熱點：當(dāng)老師變成主播后【熱點背景】停學(xué)不停課，對于學(xué)生和老師來說，這都是一個別樣的假期。這么一個“別樣”的假期，我們?nèi)匀徊荒芡Ｖ惯M(jìn)步，所以就算大家都待在家里，對于學(xué)生來說也是很充實的，并且在這種特殊的日子里，也對自己的老師有了一個新的認(rèn)識。這就是本次要談?wù)摰臒狳c話題：當(dāng)老師變成主播后。那么對于這個熱點，我們來具體的分析一下，找出最好的作答方式。【模擬題】在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，不僅僅是方便了我們的生活，也能夠在社會出現(xiàn)突發(fā)問題時幫助我們解決很多工作和學(xué)習(xí)的問題?！爱?dāng)老師變成主播以后”就是我們利用互聯(lián)網(wǎng)解決學(xué)習(xí)和工作問題的典型，這種全國老師網(wǎng)上直播教學(xué)的方式也確實受到了家長和學(xué)生的歡迎。對此，你怎么看?【答案】“當(dāng)老師變成主播后”是我們社會應(yīng)對疫情時期的一個教學(xué)方式，全國老師都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神為學(xué)生答疑解惑，這能夠體現(xiàn)出老師有極高的職業(yè)操守。而互聯(lián)網(wǎng)作為一個當(dāng)代傳播媒介，對于老師來說，也能夠看出來老師們有很強(qiáng)的教學(xué)創(chuàng)新意識。不論是老師和還是學(xué)生，都可以從中獲益。首先，對于整個社會來看，有利于在緊張的氛圍中改善老師與學(xué)生的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以一種更為靈活開心的方式改善教師“不敢管”的問題。其次，在這種直播方式的影響下，能夠提高老師的創(chuàng)新意識，為老師們的創(chuàng)新教學(xué)擴(kuò)展新的思路;而由于其網(wǎng)絡(luò)的限制性，這樣也可以提高老師的授課水平。然后，新型的學(xué)習(xí)方式也可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，每天在家里面用直播吸引學(xué)生，在一定程度上也夠引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)，而不是打游戲和看劇。最后，直播學(xué)習(xí)方式也能順應(yīng)教改，推動教改更好的落實下去，不斷優(yōu)化教學(xué)，真正起到改革的目的。直播式的教學(xué)確實得到了大家的認(rèn)可，但是為了能夠讓這種創(chuàng)新更好的落實下去，我們也應(yīng)該不斷完善該種授課。一方面，互聯(lián)網(wǎng)穩(wěn)定性是影像授課效果一個原因，那么國家、學(xué)校和運營商應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，努力維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;而各種直播平臺也應(yīng)該大力提高自己服務(wù)器的承載能力，為教學(xué)提供一個舒適的環(huán)境。另一方面，直播教學(xué)畢竟是讓學(xué)生面對電子產(chǎn)品，長時間面對電腦會影響學(xué)生的身體健康，所以學(xué)校和老師應(yīng)該合理安排教學(xué)實踐，以及在授課的同時也多加入一些關(guān)于社會健康常識的指導(dǎo)，真正起到我們教學(xué)的目的，提高知識與培養(yǎng)優(yōu)良品格?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個開放式的環(huán)境，既然能夠打破時空限制，為了能夠保證效果，學(xué)校與學(xué)校間也可以加強(qiáng)聯(lián)系，合理分配平臺的使用，互相學(xué)習(xí)授課方式，間接的宣傳也能夠更好的推動這種良好的氛圍和方式的傳播。四、面試熱點：社會合力，共治未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞亂象【熱點背景】“9歲女童打賞主播花光家里10萬元”“護(hù)士的10歲兒子打賞主播10萬元”“孫女玩手機(jī)游戲花光奶奶救命錢”……一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費家長“巨款”的新聞屢見不鮮。在社會上引發(fā)了廣泛的討論。例如：家長應(yīng)不應(yīng)該責(zé)備孩子?平臺應(yīng)不應(yīng)該歸還未成年人巨額打賞款項?但歸根究底，還是應(yīng)該從源頭上解決未成年人打賞亂象。“9歲女童打賞主播花光家里10萬元”“護(hù)士的10歲兒子打賞主播10萬元”“孫女玩手機(jī)游戲花光奶奶救命錢”……一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費家長“巨款”的新聞屢見不鮮。對此，你怎么看?【答案】截至2020年3月，中國網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達(dá)5.6億，網(wǎng)絡(luò)游戲用戶規(guī)模達(dá)5.32億。特別是在防疫期間，線上娛樂更是成為許多宅在家中未成年的主要娛樂方式。但是卻屢屢出現(xiàn)“9歲女童打賞主播花光家里10萬元”“孫女玩手機(jī)游戲花光奶奶救命錢”等相關(guān)新聞，令人驚訝。面對這樣的事件，社會各界應(yīng)該形成合力，共治未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞亂象。未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞亂象不僅會造成家長資金的損失，更可能會引發(fā)家庭矛盾，對孩子未來的成長造成巨大心理陰影。而亂象的出現(xiàn)并不是由單一要素造成的，一是源于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供方的失察。網(wǎng)絡(luò)提供方未能及時完善相關(guān)的配套技術(shù)服務(wù)與制度支持，導(dǎo)致未成年人能輕易操作，鑄成大錯。二是源于家長監(jiān)管的缺位。家長在孩子成長的過程中，疏于對未成年人的網(wǎng)絡(luò)消費教育，以及對支付寶、網(wǎng)銀賬戶及支付密碼的保管。要想杜絕未成年人網(wǎng)絡(luò)打賞亂象，必須多管齊下，采取措施，予以合理解決。一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)該及時完善相關(guān)的配套制度和技術(shù)支持。例如通過限制未成年人注冊、加強(qiáng)用戶身份驗證等舉措減少未成年打賞操作可能性;另一方面，在尊重未成年人隱私權(quán)、適度自主權(quán)的前提下，應(yīng)教會他們防范互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險，樹立正確的消費觀念，規(guī)避子女對電子支付工具的不合理使用;除此之外;政府應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，對于出現(xiàn)誘導(dǎo)未成年人消費的游戲平臺及相關(guān)主播，應(yīng)該嚴(yán)加懲處。未成年人成長問題，關(guān)乎家庭，更是關(guān)乎國家民族命運，值得重視。五、面試熱點：直播電商背后的誠信問題一、熱點背景直播電商太火了!4月1日，幾大直播平臺同時開刷。首秀的L先生在某短視頻平臺上3小時賣了1.1億，“帶貨女王”WY在直播間賣出了某寶史上首單售價4000萬的火箭……就在大眾為此驚嘆的時候，中國消費者協(xié)會一份并不顯眼的報告卻顯得特別扎眼。在3月31日中消協(xié)發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》中，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒有保障”成為消費者最大的顧慮，占比60.5%，“夸大其詞”“假貨太多”“魚龍混雜”“貨不對板”是消費者對商品質(zhì)量方面的集中詬病。同時，有37.3%的受訪消費者坦承在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的人進(jìn)行投訴。二、模擬試題近日來直播電商十分火爆。某網(wǎng)紅在直播平臺上3小時賣了1.1億，還有單場交易4.8億等。與此同時中國消費者協(xié)會發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》中，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒有保障”成為消費者最大的顧慮，占比60.5%，“夸大其詞”“假貨太多”“魚龍混雜”是消費者對商品質(zhì)量方面的集中詬病。有37.3%的受訪消費者坦承在直播購物中遇到過消費問題，但僅有13.6%的人進(jìn)行投訴。對于直播帶貨中的不誠信現(xiàn)象你怎么看?【答案】1、總體評價：從本質(zhì)上來說，直播帶貨類似于廣告代言人利用自身網(wǎng)紅效應(yīng)對商品進(jìn)行營銷，激發(fā)消費者的購物欲望，這屬于一種比較明顯的廣告行為。直播中存在的不誠信問題還需我們重視予以打擊。2、消極影響：(1)侵害消費者的權(quán)益。差質(zhì)量、不達(dá)標(biāo)商品嚴(yán)重威脅消費者的正常權(quán)益。(2)對于網(wǎng)紅自身也是搬石砸腳。損害了自己的信譽(yù)使自己今后出寸步難行。(3)電商行業(yè)的阻礙。破壞整個環(huán)境的氛圍和消費者的信任。不利于整個行業(yè)的良性發(fā)展。3、原因：(1)監(jiān)管規(guī)則不夠完善。網(wǎng)絡(luò)直播購物發(fā)展迅速行業(yè)整體比較新。監(jiān)管相對于較為落后且經(jīng)驗少。(2)購物形式較為隱蔽。有時候的拍賣方式在銷售與推薦之間。對于取證界定難度較大。(3)消費者鑒別能力低。在選擇期間缺乏相應(yīng)的品質(zhì)鑒別。和參照對比。更缺乏一定的冷靜。(4)網(wǎng)紅效應(yīng)強(qiáng)。網(wǎng)紅名人效應(yīng)刺激。甚至是一些夸大等會有嚴(yán)重困擾。(5)維權(quán)難。對于維權(quán)途徑較為單一甚至是無從下手。也會讓一部分消費者放棄抵抗。4、對策：(1)營造健康有序的法治環(huán)境。及時修訂《廣告法》和《電商法》，加大對直播帶貨電商平臺的監(jiān)管審核力度，提升直播帶貨準(zhǔn)入門檻和準(zhǔn)入要求，禁止未經(jīng)審核備案就進(jìn)行直播帶貨的行為，將直播帶貨納入有法可依的監(jiān)管范疇。(2)加大處罰力度。對于隨意夸大、欺詐、誤導(dǎo)消費者的直播帶貨行為，要實行“零容忍”，既要與法律掛鉤進(jìn)行處罰。也要對其有經(jīng)濟(jì)處罰、誠信黑名單，實行封號處理，并應(yīng)納入社會誠信考核體系。(3)建立多元主體參與的監(jiān)管體系。市場監(jiān)管部門、網(wǎng)絡(luò)直播平臺、電商行業(yè)協(xié)會、市場監(jiān)督員和廣大消費者都應(yīng)該積極參與到直播帶貨的監(jiān)管中多管齊下形成合力。營造良好的購物氛圍。六、面試熱點：崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出一、熱點背景中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式上講話時提到：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”?？倳洀?qiáng)調(diào)，黨和國家歷來高度重視對英雄模范的表彰，我們以最高規(guī)格褒獎英雄模范，就是要弘揚(yáng)他們身上展現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格。二、命題預(yù)測習(xí)總書記在國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式上講話時提到：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”。請結(jié)合社會實際，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理崇尚英雄強(qiáng)調(diào)大家內(nèi)心尊重英雄、認(rèn)可英雄才會出現(xiàn)英雄，爭做英雄是指行動上踐行英雄品質(zhì)、爭先效仿才會形成英雄輩出的集群效應(yīng)。2.論證重要性背景：建國70周年之際，通過頒布國家勛章，授予國家最高榮譽(yù)，肯定為黨、國家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)、建立卓越功勛，道德品質(zhì)高尚、群眾公認(rèn)的杰出人士。意義：(1)榜樣的力量。樹立英雄和表彰英雄能夠影響社會風(fēng)氣和公眾的行為，通過樹立榜樣從而學(xué)習(xí)榜樣和踐行榜樣。(2)行動的方向。人的行為離不開社會教育，通過正面典型的人和事修正行為和約束行為。(3)價值觀的影響。英雄身上忠誠、執(zhí)著、樸實的品格能夠影響一代又一代人，通過生命影響生命，通過價值觀影響價值觀。(4)歷史的傳承。自古以來中國就肯定高尚品格、為國貢獻(xiàn)的人物，這種一脈相承的傳承是中華兒女身上的優(yōu)秀基因，需要不斷傳承下去。3.結(jié)合實際，談踐行(1)尊重英雄。學(xué)習(xí)英雄首先尊重英雄，內(nèi)心認(rèn)可英雄的行為和品質(zhì)。從家庭教育到學(xué)校教育要注重對英雄的尊重，無論是時代楷模還是愛國英雄，都應(yīng)被尊重和肯定。(2)學(xué)習(xí)英雄。思想上能夠認(rèn)識到英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，行為上能夠有力踐行優(yōu)秀品質(zhì)在學(xué)習(xí)和工作中。正所謂“一語不能踐，萬卷徒空虛”，真正的傳承在于落實。(3)弘揚(yáng)英雄。對英雄的表彰從未中斷，也不會中斷。無論是國家還是媒體，對英雄事跡的宣傳要結(jié)合時代特點，大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)宣傳力度，形成良好的社會崇尚英雄的環(huán)境。七、面試熱點：掌控時間，找回健康睡眠【材料】“現(xiàn)在是晚上10點，離這屆年輕人入睡還有4小時?！痹谀成缃黄脚_上，關(guān)于“報復(fù)性熬夜”的話題引發(fā)熱議。網(wǎng)友們留言傾訴，白天屬于自己的時間太少了，晚上不熬夜的話“不甘心”。不久前，一項關(guān)于“你為什么熬夜”的調(diào)查也印證了這一點。在受訪者中，排名首位的原因是“追劇、刷手機(jī)，舍不得睡”，其次為“焦慮，睡不著”。事實上，熬夜也有從年輕人向其他年齡段人群擴(kuò)展的趨勢。前不久，中國睡眠研究會調(diào)查了新冠肺炎疫情防控期間中國居民睡眠狀況。結(jié)果顯示，盡管睡覺時長增加了，但零點以后睡覺的比例顯著上升;面對“如果睡不著會干什么”這一問題，61%的人回答“玩手機(jī)”。電商數(shù)據(jù)顯示，近年來，助眠產(chǎn)品銷售火爆，有的人“邊熬夜，邊養(yǎng)生”。心理學(xué)專業(yè)人士指出，報復(fù)性熬夜是出于過度補(bǔ)償心理機(jī)制，即個體為了克服某方面的缺陷，采取過度行動以求解脫。不少人在忙碌一天后，無視身體疲憊信號，似乎只有到了夜深人靜時悠然獨處，才能緩釋焦慮。選擇熬夜，往往是主客觀因素疊加的結(jié)果。除去被迫熬夜的加班族、育兒族，在信息無遠(yuǎn)弗屆、無所不在的媒介環(huán)境下，很多人熬夜是沉迷于手機(jī)、受困于信息繭房。熱搜話題瞬息萬變，網(wǎng)劇綜藝爭奇斗艷，短視頻包羅萬象……刷不完的精彩，讓人“根本停不下來”。有專家解釋，一些人明知熬夜不好卻仍“身不由己”，是心理資源不足的表現(xiàn)，白天自制力用完了，夜晚便“繳槍卸甲”。另外，荷蘭學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，熬夜是拖延癥的一種表現(xiàn)，有睡眠拖延癥的人做其他事情也容易拖延。如此看來，盡管熬夜提供了舒緩情緒的可能，其負(fù)面效果卻不容輕視。更加自律，提高對時間的掌控力，才能找到更適合自己的生活節(jié)奏。我們需要重建對時間的感知。如果說工業(yè)社會生產(chǎn)了區(qū)別于農(nóng)業(yè)社會的“標(biāo)準(zhǔn)時間”，人們對時間的感知趨向精確，信息社會則使時間變得碎片化。隨時隨地、永遠(yuǎn)“在線”，繼而發(fā)展成熬夜，可說是應(yīng)對“信息過載”的某種調(diào)適。然而，信息流無休無止，時間和注意力相對稀缺，只有找到平衡點、學(xué)會按下“暫停鍵”，才能為自己節(jié)省出休息時間。不妨嘗試借助軟件控制手機(jī)使用時長、固定休息時間等方法，增強(qiáng)對時間的把控力?！耙股盍诉€不想睡”的理由有很多，比如，生怕會錯過什么。然而，熬夜玩手機(jī)、看信息、刷視頻，也許會錯過更多——譬如清晨的一縷陽光，抑或精力充沛的美好一天。讓我們學(xué)會掌控時間，找回健康的睡眠，把握自主的人生?！灸M題】根據(jù)材料所反映的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮俊艾F(xiàn)在是晚上10點，離這屆年輕人入睡還有4小時?！边@句話深刻形象的描述了現(xiàn)代社會年輕人熬夜的現(xiàn)狀。熬夜或許有很多理由，但我們沒有理由不去學(xué)會掌控時間，找回健康的睡眠?！坝弥钯F的面膜，熬著最晚的夜”。在這看似矛盾的行為背后，其實反映出了當(dāng)前社會年輕人心中的焦慮得不到有效釋放只有通過熬夜來舒緩的現(xiàn)狀。“白天太忙太累，沒有自己的時間;這劇才出，看完在說;這話題太新鮮，刷完在睡?！笨倳懈鞣N各樣的原因成為晚睡的理由。在這些理由的背后，正如材料中所提，“似乎只有到了夜深人靜時悠然獨處，才能緩釋焦慮”;“有睡眠拖延癥的人做其他事情也容易拖延?！蹦贻p人的焦慮、對待事物的拖延占據(jù)了絕大部分。而之所以會存在這樣的現(xiàn)象，除了年輕人對自己要求之外，來自社會的壓力也是不可忽略的因素：高強(qiáng)度的工作、不斷攀升的物價帶來的生活成本的增高等等。盡管熬夜提供了舒緩情緒的可能，其負(fù)面效果卻不容輕視。熬夜對身體健康的損害可不簡單的體現(xiàn)為少睡幾個小時的覺。精神的不振，思維的遲鈍，糖尿病、肥胖的風(fēng)險也大大增加。所以，現(xiàn)在的我們要更加自律，提高對時間的掌控力，才能找到更適合自己的生活節(jié)奏。首先，深刻認(rèn)識到熬夜的危害，早睡早起，建立一個良好的生活作息習(xí)慣，并長期堅持下去。其次，監(jiān)督自己的睡眠質(zhì)量，可以通過一些手機(jī)軟件去監(jiān)測自己的睡眠，清楚自己睡眠的質(zhì)量，從而改善睡眠效果。最后，充分利用好白天的時間，可以通過給自己制定每日目標(biāo)的方式去提高自己對時間的利用率。八、面試熱點：居家小幫手熱點背景：疫情期間，全國各小學(xué)把握勞動教育基本內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，形成良好勞動習(xí)慣為著眼點，舉辦“居家快樂生活節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會勞動—學(xué)會生活—探究文化—內(nèi)化品質(zhì)”，每周一個活動主題，每周一個達(dá)成目標(biāo)，邀請全校同學(xué)參與并分享勞動成果。學(xué)校將勞動教育形成一個系列，與學(xué)生的居家生活密切聯(lián)系，學(xué)干—會干—巧干—堅持干，層次分明，步步深入，使學(xué)生能夠用學(xué)到的方法、技能服務(wù)于自己的生活，體驗到成功的喜悅，勞動的快樂。模擬試題：突如其來的疫情，不僅打亂了我們正常的生活節(jié)奏，個個學(xué)校也都面臨停課，教育部為了確保學(xué)生度過愉快的假期的同時，也希望讓這個特殊的寒假變得更有意義，提出在直播上課之余，做家務(wù)、學(xué)做飯，增加了居家勞動實踐內(nèi)容。請談?wù)勀銓τ诖耸碌目捶?【答案】1.表明觀點：學(xué)校教育不應(yīng)該太功利，僅僅停留在成績層面，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力，居家勞動不應(yīng)僅在疫情期間成為熱搜，更應(yīng)該成為當(dāng)前教育的必備內(nèi)容。2.帶來的積極意義：(1)居家勞動在疫情特殊時期可以學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)防疫抗病能力;(2)學(xué)習(xí)基本居家勞動的知識和技能，形成良好的家庭勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨立自主的能力、勞動光榮的精神;(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和勞動實踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)膭趧臃潘纱竽X，放松心情，感受生活的樂趣;(4)加強(qiáng)親子關(guān)系。通過家務(wù)勞動增加親子互動，體會父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。3.可能存在的不足問題：(1)存在一定危險性。對于年紀(jì)較小的學(xué)生，如需要爬高、用火、用電等，操作不當(dāng)容易引發(fā)危險。(2)認(rèn)識不到位，變成形式主義。學(xué)校、家長應(yīng)付布置安排，學(xué)生不能認(rèn)識到其意義，敷衍當(dāng)作作業(yè)完成。4.闡述具體措施：(1)勞動教育規(guī)范。學(xué)校在教育工作中，針對大中小幼不同階特點科學(xué)設(shè)置勞動教育大綱，有切實可行的評價機(jī)制，并納入綜合評價中。教育部門以此考評學(xué)校。(2)勞動教育內(nèi)容科學(xué)廣泛。能弘揚(yáng)勞動光榮、融入敬業(yè)社會主義價值觀的。勞動教育內(nèi)容廣泛，家務(wù)班務(wù)校務(wù)勞動，公益、簡單生產(chǎn)、技術(shù)工藝勞動等，并配專業(yè)老師、設(shè)備、場所。(3)勞動教育講究方法。注意勞動安全，注重勞動教育中的感悟、實踐、創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。(4)營造家庭氛圍。家長以身作則，全員參與，共同分擔(dān)。九、面試熱點：當(dāng)好疫情防控宣傳員筑牢社區(qū)健康“防護(hù)墻”【熱點背景】習(xí)近平總書記指出，“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線?！卑焉鐓^(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道。充分調(diào)動和利用社區(qū)力量，配合收治的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行分級分類分層管理，就可以形成有力而廣泛的聯(lián)防聯(lián)控、群防群控戰(zhàn)線。各級黨委和政府要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項防控措施的落實，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強(qiáng)堡壘。社區(qū)工作人員在抗擊疫情的一線，幫我們保護(hù)家園，理應(yīng)得到社會各界的尊重和關(guān)愛。要保障他們的生活、心理健康，讓他們踏踏實實地投入抗疫前線。齊心協(xié)力、共克時艱，筑牢疫情防控的“社區(qū)防線”，我們就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！灸M試題】疫情牽動著全國各地人民群眾的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，而社區(qū)防控更是疫情防控的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。作為一名社區(qū)工作人員，你認(rèn)為應(yīng)該如何做好社區(qū)疫情防控宣傳工作?【答案】1.疫情防控關(guān)鍵時期，社區(qū)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是最重要的戰(zhàn)場之一。作為社區(qū)工作人員，要當(dāng)好“宣傳員”，織密疫情防控網(wǎng)，筑起一道堅固的健康“防護(hù)墻”。2.在轄區(qū)內(nèi)張貼疫情防控宣傳海報，懸掛橫幅宣傳標(biāo)語，充分利用好社區(qū)微信群等線上媒體，在群里進(jìn)行各級權(quán)威信息的發(fā)布，減少社區(qū)居民對于疫情的恐慌，不斷增強(qiáng)居民對疫情的警惕和防范意識。3.將社區(qū)劃分為不同的網(wǎng)格，每個網(wǎng)格由一名社區(qū)工作人員和數(shù)名樓長組成宣講小組，進(jìn)行上門入戶宣傳，發(fā)放防控知識科普宣傳單，例如《給居民的一封信》，和住戶保持1米的安全距離或者隔門喊話，講解防控知識，提醒社區(qū)居民盡量待在家里，少出門、不聚會，有任何突發(fā)情況要第一時間和社區(qū)取得聯(lián)系，并詢問是否需要生活上的幫助，提升社區(qū)居民對疫情的防護(hù)能力。4.充分發(fā)揮好網(wǎng)格管理的作用，嚴(yán)把出入口，在社區(qū)的各個出入口安排工作人員，為所有進(jìn)出人員測量體溫并嚴(yán)格記錄，提醒外出人員帶好口罩，提前做好外出規(guī)劃，盡量減少在外逗留時間，降低感染風(fēng)險。5.組織編寫疫情防控順口溜，并用原汁原味的方言進(jìn)行錄制，在社區(qū)內(nèi)用小喇叭循環(huán)播放，通過這種朗朗上口的語言，讓大家情不