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文檔簡介
教育學(xué)原理知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新齊魯師范學(xué)院第一章測(cè)試
提出“泛智教育”的著名思想家是
參考答案:
夸美紐斯
教育的本質(zhì)屬性是
參考答案:
培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
終身教育就是指職業(yè)教育和成人教育。
參考答案:
錯(cuò)
教育學(xué)的研究對(duì)象是
參考答案:
教育問題
馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持
參考答案:
勞動(dòng)起源論
第二章測(cè)試
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用是()
參考答案:
主導(dǎo)作用
強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要,身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是(
)
參考答案:
多因素相互作用論
我國古代“蓬生麻中不扶而直,白沙在涅與之具黑”的說法,突出了()在人的發(fā)展中的作用。
參考答案:
環(huán)境
在小學(xué)階段,教學(xué)多采用直觀形象的方式,而進(jìn)入中學(xué)以后則可實(shí)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()的特點(diǎn)。
參考答案:
階段性
生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在(
)
參考答案:
制約教育的內(nèi)容;決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度;決定教育發(fā)展的水平;制約教育的結(jié)構(gòu)
第三章測(cè)試
教育的內(nèi)容和手段受什么的制約
參考答案:
生產(chǎn)力水平
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、()和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
參考答案:
文化功能
教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù),主要是通過()表現(xiàn)出來的。
參考答案:
培養(yǎng)人
(
)是教育的基本職能。
參考答案:
保存、傳遞文化
社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約,體現(xiàn)在
參考答案:
決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
;決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)
;決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制;決定教育宗旨和目的
第四章測(cè)試
教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括()
參考答案:
教師的教學(xué)目標(biāo);課程目標(biāo);教育目的(國家或思想家理想中的);各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
關(guān)于教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系,正確的是
參考答案:
教育目的是培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)
個(gè)人本位論的基本觀點(diǎn)是
參考答案:
個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值
馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()
參考答案:
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
我國全面發(fā)展教育的組成部分是()
參考答案:
德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育
第五章測(cè)試
提出普及初等教育的要求是在(
)。
參考答案:
第一次工業(yè)革命后
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家,而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級(jí)技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者,所以必須大力發(fā)展()
參考答案:
職業(yè)技術(shù)教育
《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于(
)年。
參考答案:
1985年
學(xué)校的出現(xiàn)意味著人類(
)
參考答案:
正規(guī)教育制度的產(chǎn)生
教育制度的主體是(
)
參考答案:
學(xué)校教育制度
第六章測(cè)試
被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是(
)
參考答案:
泰勒
學(xué)科課程的最大特點(diǎn)是(
)
參考答案:
系統(tǒng)性;簡約性
;邏輯性
制約課程設(shè)計(jì)的主要因素有(
)
參考答案:
社會(huì)、知識(shí)和兒童
第三次全國教育工作會(huì)議對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是建設(shè)國家課程、地方課程和(
)。
參考答案:
學(xué)校課程
網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來必然會(huì)引起教學(xué)的變革,變革的趨勢(shì)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)將加強(qiáng),學(xué)生對(duì)教師的依賴性將降低。
參考答案:
對(duì)
第七章測(cè)試
教學(xué)的首要任務(wù)是(
)
參考答案:
傳授知識(shí)技能
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?,以獲取知識(shí)的方法,叫做(
)。
參考答案:
討論法
《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”,“不陵節(jié)而施”,這體現(xiàn)了(
)
。
參考答案:
循序漸進(jìn)原則
一節(jié)好課的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是(
)。
參考答案:
學(xué)生主體性充分發(fā)揮
小組合作學(xué)習(xí)的基本要素包括哪幾個(gè)方面(
)。
參考答案:
組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)
;個(gè)人責(zé)任的明確和均等的成功機(jī)會(huì);實(shí)施小組評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制
;設(shè)立小組目標(biāo)組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)
第八章測(cè)試
德育工作的出發(fā)點(diǎn)是(
)
參考答案:
德育目標(biāo)
孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”來了解學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育,體現(xiàn)了德育原則的(
)
參考答案:
因材施教原則
兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到()
參考答案:
自律
“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()
參考答案:
榜樣法
德育過程的矛盾包括(
)
參考答案:
教育者與受教育者的矛盾
;受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾;受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
德育就是思想政治教育。
參考答案:
錯(cuò)
在我國中學(xué)中,智育是最核心的內(nèi)容。
參考答案:
錯(cuò)
第九章測(cè)試
教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()
參考答案:
主導(dǎo)作用
具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的(
)
參考答案:
教育專業(yè)素養(yǎng)
當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績時(shí),這個(gè)階段是(????)
參考答案:
關(guān)注情境階段
教師
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