內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022_第1頁
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022_第2頁
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022_第3頁
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022_第4頁
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考內(nèi)蒙古財經(jīng)大學教師招聘考試真題2022一、單選題1.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.悅納自己B.孤芳自賞C.自我激勵D.合理評價正確答案:B2.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是()。A.感情用事,難以用理智控制情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒正確答案:A3.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是()A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容正確答案:D4.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力正確答案:C5.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同,高等學校領導制度可分為()。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制正確答案:D6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會服務能力B.科學研究能力C.指導學生能力D.課堂教學能力正確答案:D7.高等學校的()包括技術(shù)基礎課程,是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.普通教育課程B.多學科交叉課程C.專業(yè)基礎課程D.科研項目課程正確答案:C8.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性正確答案:B9.心理發(fā)展階段論認為處于()階段的教師,傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自我保護期正確答案:B10.()作為精神文明建設的一個突破口。A.學術(shù)水平B.師德建設C.教書育人D.國際學術(shù)交流正確答案:B11.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。A.澄清技術(shù)B.共情技術(shù)C.情感反應技術(shù)D.具體化正確答案:C12.列提綱是一種常用的()。A.學習工具利用策略B.復述策略C.組織策略D.精加工策略正確答案:C13.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的()。A.戴爾B.加涅C.波斯納D.羅森塔爾正確答案:C14.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于()A.斯坦福大學B.哈佛大學C.牛津大學D.北京大學正確答案:B15.模仿是學生的一種重要學習方式,這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的()。A.長期性B.創(chuàng)造性C.群體與個體的統(tǒng)一性D.示范性正確答案:D16.高等教育學是高等教育的一門()。A.綜合學科B.邊緣學科C.融合學科D.交叉學科正確答案:A17.“人類創(chuàng)造了科學技術(shù),而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量。”以上觀點屬于()。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)樂觀主義正確答案:B18.[]提出了教育事業(yè)要"面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來"的要求的是()A.鄧小平B.胡錦濤C.周恩來D.01正確答案:A19.面對物質(zhì)利益的誘惑,高校教師應該有怎樣的倫理向度()。A.以上都是B.增強理性能力C.端正價值導向D.改變情感傾向正確答案:A20.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.工作人員D.人類工程師正確答案:A21.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.3周歲至8周歲C.3周歲至7周歲D.4周歲至6周歲正確答案:A22.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒,教師應當A.等待他自我醒悟B.開除C.在全班面前批評D.耐心教育正確答案:D二、多選題23.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.思維可逆性B.守恒性C.抽象思維D.邏輯推理正確答案:AB24.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.道德自律B.服從權(quán)威C.道德他律D.尋求認可正確答案:AC25.下列選項中屬于精加工策略的是()。A.位置記憶法B.關鍵詞法C.視覺想象D.首字詞聯(lián)詞法正確答案:ABCD26.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有()。A.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響B(tài).會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.學會彈鋼琴,可以有利于拉手風琴正確答案:BCD27.教師在實踐中樹立威信,應()A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強師生間交往正確答案:ABCD28.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.國家宏觀調(diào)控B.高校自主辦學C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)正確答案:ABD29.學生接受高等教育以發(fā)展其()。A.研究能力B.實踐能力C.學習能力D.素質(zhì)正確答案:ABCD30.高等學??茖W研究的任務有()。A.為國家提供全面的人才支持B.提升全民族科學素質(zhì)C.推動大學文化和社會文化的建設D.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制正確答案:ABCD31.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。A.書院B.天津中西學堂(天津大學的前身)C.京師大學堂(北大的前身)D.太學正確答案:BC32.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有()。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.主動聽取教師的意見C.改善教學和科研條件D.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓E.提高教師的薪酬水平正確答案:ACD33.某職業(yè)中學班主任錢惠班上的一位學生林某,因結(jié)交朋友不當參與了重大盜竊案,被市公安局拘留,錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道,文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經(jīng)過,并在當?shù)氐摹冻繄蟆飞习l(fā)表,錢老師的文章()A.能夠體現(xiàn)報道內(nèi)容的真實性,能更好地發(fā)揮對未成年學生的教育作用B.侵犯了未成年人的隱私權(quán)C.違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規(guī)定D.表現(xiàn)了教師的社會責任感,通過社會熱點問題引起大家對教育的思考正確答案:BC34.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德評價B.教師道德規(guī)范C.教師道德原則D.教師道德范疇正確答案:BCD35.決定義務的主觀因素主要有兩個方面,即()A.道德認知B.先驗理性C.客觀存在D.客觀世界正確答案:AB36.[]對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪學生及家長的錢物正確答案:BCD37.新時期脫貧攻堅的目標,集中到一點,就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?!保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則正確答案:AB38.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學)》中指出,學校校園要具備鮮明的文化特點,建設友好和諧的校園環(huán)境,注重營造濃厚的法治氛圍,必須要力行()。A.師生關系和諧B.普法成效突出C.校園周邊安全D.環(huán)境建設依法合規(guī)正確答案:ABCD39.如何處理自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論