![2022高三數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)教案橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d0/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d01.gif)
![2022高三數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)教案橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d0/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d02.gif)
![2022高三數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)教案橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d0/da2e31cec82a0de71b999e35b7c775d03.gif)
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課題:橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)設(shè)計(jì)企圖:本節(jié)內(nèi)容是橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),是在學(xué)習(xí)了橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程此后睜開的,它是持續(xù)學(xué)習(xí)雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)。所以本節(jié)內(nèi)容起到一個(gè)牢固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培育創(chuàng)新能力的好素材。本教課設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)按照啟示式的教課原則,以培育學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想方法,培育學(xué)生察看、實(shí)驗(yàn)、研究、考據(jù)與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)能力。教課目的:認(rèn)識(shí)用方程的方法研究圖形的對(duì)稱性;理解橢圓的范圍、對(duì)稱性及對(duì)稱軸,對(duì)稱中心、離心率、極點(diǎn)的觀點(diǎn);掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)責(zé)問題;經(jīng)過例題認(rèn)識(shí)橢圓的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的觀點(diǎn),利用信息技術(shù)初步認(rèn)識(shí)橢圓的第二定義.培育學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想方法。教課要點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的應(yīng)用。教課難點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的應(yīng)用。二過程與方法目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)與引入過程指引學(xué)生復(fù)習(xí)由函數(shù)的剖析式研究函數(shù)的性質(zhì)或其圖像的特色,在本節(jié)中不單要注意經(jīng)過對(duì)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的議論,研究橢圓的幾何性質(zhì)的理解和應(yīng)用,并且還注意對(duì)這類研究方法的培育.①由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和非負(fù)實(shí)數(shù)的觀點(diǎn)能獲得橢圓的范圍;②由方程的性質(zhì)獲得橢圓的對(duì)稱性;③先定義圓錐曲線極點(diǎn)的觀點(diǎn),簡(jiǎn)單得出橢圓的極點(diǎn)的坐標(biāo)及長(zhǎng)軸、短軸的觀點(diǎn);④經(jīng)過P48的思慮問題,研究橢圓的扁平程胸襟橢圓的離心率.〖板書〗橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).2)新課講解過程i)經(jīng)過復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),知道對(duì)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的議論來研究橢圓的幾何性質(zhì).發(fā)問:研究曲線的幾何特色有什么意義從哪些方面來研究經(jīng)過對(duì)曲線的范圍、對(duì)稱性及特別點(diǎn)的議論,可以從整體上掌握曲線的形狀、大小和地址.要從范圍、對(duì)稱性、極點(diǎn)及其余特色性質(zhì)來研究曲線的幾何性質(zhì).(ii)橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)y21x20①范圍:由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得,b2a2xa,同理可得:,進(jìn)一步得:abyb,即橢圓位于直線xa和yb所圍成的矩形框圖里;②對(duì)稱性:由以代,以代和代,且以代這三個(gè)方面來研究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程發(fā)生變化沒有,進(jìn)而獲得橢圓是以軸和軸為對(duì)稱軸,原點(diǎn)為對(duì)稱中心;③極點(diǎn):先給出圓錐曲線的極點(diǎn)的統(tǒng)必然義,即圓錐曲線的對(duì)稱軸與圓錐曲線的交點(diǎn)叫做圓錐曲線的極點(diǎn).所以橢圓有四個(gè)極點(diǎn),因?yàn)闄E圓的對(duì)稱軸有長(zhǎng)短之分,較長(zhǎng)的對(duì)稱軸叫做長(zhǎng)軸,較短的叫做短軸;cee1),④離心率:橢圓的焦距與長(zhǎng)軸長(zhǎng)的比a叫做橢圓的離心率(0當(dāng)e1時(shí),ca,,b0當(dāng)e0時(shí),c0,ba橢圓圖形越扁;橢圓越湊近于圓.(iii)例題講解與引申、擴(kuò)展例1求橢圓16x225y2400的長(zhǎng)軸和短軸的長(zhǎng)、離心率、焦點(diǎn)和極點(diǎn)的坐標(biāo).剖析:由橢圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,簡(jiǎn)單求出a,b,c.指引學(xué)生用橢圓的長(zhǎng)軸、短軸、離心率、焦點(diǎn)和極點(diǎn)的定義即可求相關(guān)量.?dāng)U展:已知橢圓mx25y25mm0e10的離心率為5,求的值.解法剖析:依題意,m0,m5,但橢圓的焦點(diǎn)地址沒有確立,應(yīng)分類議論:①當(dāng)焦點(diǎn)5m2在軸上,即0m5時(shí),有a5,bm,c5m,∴55,得m3;②當(dāng)焦點(diǎn)在軸上,即m5時(shí),有am,b5,cm5,∴m51025mm53.例2如圖,一種電影放映燈的反射鏡面是旋轉(zhuǎn)橢圓面的一部分.過對(duì)對(duì)稱的截口是橢圓的一部分,燈絲位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上,片門位于另一個(gè)焦點(diǎn)上,由橢圓一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)出的光輝,經(jīng)過旋轉(zhuǎn)橢圓面反射后集中到另一個(gè)焦點(diǎn).已知BCF1F2,F(xiàn)1B2.8cm,F(xiàn)1F24.5cm.建立適合的坐標(biāo)系,求截口所在橢圓的方程.x2y21解法剖析:建立適合的直角坐標(biāo)系,設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為a2b2,算出a,b,c的值;此題應(yīng)注意兩點(diǎn):①注意建立直角坐標(biāo)系的兩個(gè)原則;②關(guān)于a,b,c的近似值,原則上在沒有注意精確度時(shí),看題中其余量給定的有效數(shù)字來決定.引申:如下列圖,“神舟”截人飛船發(fā)射升空,進(jìn)入預(yù)約軌道開始巡天飛翔,其軌道是以地球的中心為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓,近地址距地面200km,遠(yuǎn)地址距地面350km,已知地球的半徑R6371km.建立適合的直角坐標(biāo)系,求出橢圓的軌跡方程.例3如圖,設(shè)Mx,y與定點(diǎn)F4,0x254的距離和它到直線:4的距離的比是常數(shù)5,求點(diǎn)的軌跡方程.2225剖析:若設(shè)點(diǎn)Mx,y,則MFx4yx,到直線:4的dx254距離,則簡(jiǎn)單得點(diǎn)的軌跡方程.引申:(用《幾何畫板》研究)若點(diǎn)Mx,y與定點(diǎn)Fc,0的距離和它xa2cc的距離比是常數(shù)eac0,則點(diǎn)的軌跡方程是橢圓.此中定點(diǎn)到定直線:aa2Fc
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