重慶移通學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考重慶移通學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負向功能C.正常功能D.顯性功能正確答案：B2.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“辦學者”C.“管理者”D.“舉辦者”正確答案：C3.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”正確答案：D4.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.因材施教C.堅持真理D.秉公辦事正確答案：B5.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.應用者角色C.研究者角色D.教學者角色正確答案：D6.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性正確答案：C7.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.經(jīng)驗概括說C.認知結構說D.相同要素說正確答案：A8.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用正確答案：A9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).心態(tài)積極C.安全感D.人際關系和諧正確答案：B10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維正確答案：C11.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.比較D.言語直觀正確答案：A12.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.信息加工學習理論B.智力結構論C.條件反射理論D.學習結果分類理論正確答案：B13.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.認知主義B.存在主義C.人本主義D.行為主義正確答案：C14.相對于中小學教育,高校教學內容的主要特點是（）A.操作性B.歷史性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.系統(tǒng)性正確答案：C15.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.服務社會B.科學研究C.人才培養(yǎng)D.文化傳承正確答案：C16.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的正確答案：C17.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.教師與社會的關系C.師師關系D.師生關系正確答案：D18.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.校內外輿論B.過程的考察和判斷C.個別學生的評價D.教育傳統(tǒng)習俗正確答案：C19.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識退化D.價值觀念單薄正確答案：A20.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十B.十二C.十一D.九正確答案：D21.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.生活補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助正確答案：B22.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.從事科學研究、學術交流B.在學術活動中充分發(fā)表意見C.參加專業(yè)的學術團體D.開展教育教學改革和實驗正確答案：D二、多選題23.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.直觀性D.可利用性正確答案：ABD24.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會環(huán)境B.人際交往與學業(yè)水平C.學校與家庭環(huán)境D.學生個性特征與自身生活方式正確答案：ACD25.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.權威階段C.公正階段D.可逆性階段正確答案：ABCD26.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.期待注意E.不期待注意正確答案：ABC27.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.啟發(fā)誘導法C.積善成德法D.學思并重法正確答案：ACD28.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.客觀性C.科學性D.導向性正確答案：BCD29.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.分類考核C.量化為主D.注重實效E.科學合理正確答案：ABDE30.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構建B.結果處理C.集體評議D.進行考評總動員E.教師自評正確答案：ABCE31.高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。A.有助于發(fā)揚學校民主B.有助于促進高?？茖W管理C.在思想與行動相互轉化中具有中介功能D.對學校各項工作具有重要的協(xié)調與規(guī)范功能E.有利于高校領導發(fā)揮個人才能正確答案：BCD32.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.綜合發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.教學關注階段論正確答案：ABCD33.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導C.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐正確答案：ACD34.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神B.侵犯學生的休息權C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定正確答案：BD35.高校教師職業(yè)道德內化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師引領學生成長的需要B.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要C.教師道德人格完善的需要D.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要正確答案：ABCD36.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的()A.休息權B.不合理勞動權C.娛樂權D.健康權正確答案：ABD37.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.認識功能C.調節(jié)功能D.教育功能E.平衡功能正確答案：ABCDE38.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.注重規(guī)劃實施.B.服務國家人民C.立足國情世情D.突出