2022高考生物總復(fù)習能量源-光與光合作用練習必修1

第3講

能量之源——光與光合作用一、選擇題每題5分，共60分1．原創(chuàng)題如圖甲為葉綠體構(gòu)造模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分構(gòu)造放大圖。下列有關(guān)表達正確的選項是A．甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B．乙圖所示的構(gòu)造來自甲圖中的③C．③中的所有色素分子都能夠吸收、傳達和轉(zhuǎn)變光能D．ATg/h,30

℃時光合作用制造的有機物的量為＋3mg/h，故光照相同時間，35℃光陰合作用制造的有機物的量與30℃時相等；光照相同時間，植物積累有機物最多的點不是20℃，而是25℃；光合作用制造的有機物與細胞呼吸消耗的有機物的量相等的點應(yīng)當是光照下植物不吸收二氧化碳的點，而不是圖中二者曲線的交點。答案：A11．2022·安徽省合肥二模在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，放著一株盆栽棉花。圖是夏季晴朗的一天中，鐘罩內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線。該曲線能夠表示A．一晝夜中，棉花呼吸強度的變化B．一晝夜中，棉花體內(nèi)有機物總量的變化C．一晝夜中，鐘罩內(nèi)氧氣濃度的變化D．一晝夜中，鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化解析：0～6時和18～24時夜晚時間，曲線奉上漲趨勢，這是植物呼吸作用釋放CO2的結(jié)果；6～18時曲線一直下降，這是植物在進行光合作用，消耗玻璃鐘罩內(nèi)的二氧化碳，使其濃度下降。故此圖為一晝夜中鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化。答案：D12．2022·南京模擬下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項中，不正確的選項是A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的低B．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低C．④圖中Z因素Z3＞Z2＞Z1能夠表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度D．②圖中Y因素最有可能代表光照強度解析：②圖中Y因素最有可能代表溫度，而不是光照強度；光照強度增加到一定程度時，光合速率不再增加，可是不會下降。答案：D二、非選擇題共40分13．20分2022年發(fā)生于中國西南的自然災(zāi)害致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴重影響。如圖表示某高等植物細胞部分構(gòu)造，請據(jù)圖回答：“[]”內(nèi)填寫代號，橫線上填寫有關(guān)內(nèi)容。小麥在缺水初期葉片氣孔會自動封閉，以減少水分別失，但也會抑制自己光合作用的________反響，直接致使產(chǎn)生的________含量下降，造成光合作用減弱。水災(zāi)也致使光合作用減弱，影響因素有________________。寫出兩點即可2大氣中的CO2在圖中所示的[]細胞器內(nèi)的[]處合成有機物，含碳有機物能夠在圖中所示的[]和[]處分解為CO2。3生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物，雖不能進行光合作用，但能經(jīng)過________作用合成有機物，這類生物的細胞與高等植物細胞相比，主要特點是________________________________________________________________________。4甲、乙兩支大小相同的試管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混淆溶液，向甲試管加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器A，向乙試管加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器B，然后賜予充分光照，兩支試管都會產(chǎn)生氣泡。這兩種氣泡成分是不同樣的，請解釋原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：1小麥在缺水初期葉片氣孔會自動封閉以減少水分別失，同時也抑制了CO的吸收，2影響暗反響，致使有機物的產(chǎn)量下降。植物在水中時由于光照不足、CO2含量少等而抑制光合作用；在水淹的情況下進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精對根細胞有迫害作用；無氧呼吸供能減少，抑制根細胞對礦質(zhì)元素的吸收。這些綜合因素致使植物的光合作用下降甚至植株死亡。2大氣中的CO2在葉綠體基質(zhì)內(nèi)合成有機物，即在B的4處；有機物在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解為CO2，即在A和C處。3除光合作用能合成有機物外，某些原核生物如硝化細菌還能經(jīng)過化能合成作用合成有機物，原核細胞與真核細胞相比，主要特點是無成形的－細胞核。4根據(jù)題意，線粒體利用丙酮酸經(jīng)過呼吸作用產(chǎn)生了CO2，葉綠體或B利用HCO3進行光合作用產(chǎn)生了O2。答案：1暗有機物CO、光照、礦質(zhì)元素以及酒精的迫害作用等2B4AC3化能2合成無成形的細胞核或無核膜、核仁4丙酮酸在線粒體或A中進行有氧呼吸，產(chǎn)生了－進行光合作用產(chǎn)生了OCO，而葉綠體或B利用HCO23214．20分原創(chuàng)題花生是一種經(jīng)濟作物，營養(yǎng)豐富。甲圖是花生光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物。乙圖是花生的葉片在不同光照強度下釋放氧氣和吸收氧氣的關(guān)系圖。1甲圖所示過程發(fā)生的場所為________，圖中C的作用是________________________________________________________________________。2乙圖中b點的含義為________。此狀態(tài)下，葉肉細胞產(chǎn)生ATg①剖析上述實驗方法并回答下列問題：a．步驟一中選擇生長狀況優(yōu)秀和發(fā)育程度鄰近的葉片作為實驗材料的理由：葉片的發(fā)育狀況不同，它的________作用不同。b．步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是________，如果辦理不當使導管也受阻，葉片將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。c．步驟三中，光葉與暗葉的呼吸速率________。②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，按照公式X＝錯誤!能夠計算出X值。在計算葉片光合作用中固定CO2量時，還要利用光合作用反響式獲得一個系數(shù)a，之后用X乘以a計算得出。系數(shù)a的值為________保存一位小數(shù)。解析：1甲圖所示過程為暗反響，A為五碳化合物，B為三碳化合物，C為復(fù)原性氫，用于復(fù)原三碳化合物。暗反響的場所是葉綠體基質(zhì)。2乙圖中b點呼吸作用吸收的氧氣等于光合作用放出的氧氣，細胞表現(xiàn)為既不從外界吸收氧氣，也不向外界釋放氧氣。此光陰合作用與呼吸作用都進行，葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，光合作用產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體。3選擇生長狀況優(yōu)秀和發(fā)育程度鄰近的葉片作為實驗材料，按照單因子變量原則。葉片的發(fā)育狀況不同，它的光合作用和呼吸作用不同，影響實驗結(jié)果。步驟二中阻止篩管運輸功能，使合成的有機物不能向外運輸。導管運輸水分和無機鹽，若導管受阻，葉片得不到水分，將會出現(xiàn)萎蔫。由于光葉和暗葉的溫度、濕度一致，