個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字（個(gè)人）

第第頁個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字（個(gè)人）個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕1

xx月xx日，這是我們到xx正式實(shí)習(xí)的第一天。二中給我的第一印象是同學(xué)熱忱，老師可敬，環(huán)境干凈。很是喜愛這樣的氣氛，這些都給了我們這一群初來乍到的滿懷激情與緊急卻又羞怯的實(shí)習(xí)生帶來一份勸慰與欣喜。

校內(nèi)里的老師，同學(xué)們見面打招呼時(shí)也都總是笑臉相迎，讓我們感受到了xx熱忱與暖和。胸前佩戴著“實(shí)習(xí)老師”的胸卡，走在校道上，被同學(xué)們熱忱地叫著“老師好”。那一瞬間，五味雜陳，有一種說不出的感覺。雖然我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里也會(huì)向老師問好，可是，真的當(dāng)自己被同學(xué)問好時(shí)，心里除了欣喜，更多的是受寵若驚。越是如此，就越是鞭策我們要充分備好課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多與同學(xué)們溝通，不要辜負(fù)了這一聲“老師好”！

在二中的這幾天，我們聽了不同科目的課，如今聽課的感覺完全不一樣了。以前是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，如今是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，更留意的是老師的上課方式和上課思路。

同時(shí)我們也進(jìn)行了班主任工作，切身體會(huì)到班主任工作的苦楚和繁瑣。在私下里，我們都開玩笑說“當(dāng)時(shí)選錯(cuò)了專業(yè)，怎么就選了語文呢，哈哈……”！玩笑終歸玩笑，既來之則安之。

嚴(yán)格中又帶著寬容，我想這是二中的工作作風(fēng)。作為實(shí)習(xí)生，總會(huì)有缺乏之處，間或也會(huì)忽視留意事項(xiàng)，但二中都以包涵的姿勢(shì)，接納我們，并且細(xì)心地指導(dǎo)我們。對(duì)于二中，我們心中更多的是感謝。能讓我們有一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，在這里得到熬煉。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕2

暑假我放棄了在家休息的機(jī)會(huì)，選擇了去黃金坡管委會(huì)實(shí)習(xí)，在那里學(xué)習(xí)待人接物、與人交際的力量。

剛剛來到黃金坡管委會(huì)，對(duì)這兒的一切事物都非常的生疏。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)們的一一介紹，對(duì)黃金坡管委會(huì)各個(gè)部門的主要工作有了初步的熟悉。對(duì)于自己屬于辦公室的工作，但又不是純粹的辦公室工作，要常常出去驗(yàn)收工地，要去實(shí)地勘察有了初步的了解。接下來的幾天實(shí)習(xí)，大家都是以120%的熱忱投入到工作。我大部分的時(shí)間都是到實(shí)地去。

在辦公室的工作，讓我這么一個(gè)理科生去學(xué)習(xí)處理辦公文件這一套是有肯定的難度的。我從頭到尾以全新的學(xué)習(xí)看法進(jìn)行了由初步到漸漸把握。了解到辦公文件中的請(qǐng)示、函、批文、通告等的書寫格式以及該如何分類；了解了黃金坡管委會(huì)的三項(xiàng)重大任務(wù)“榮昌大道”、“黃金大道”、“古鎮(zhèn)生態(tài)景觀長(zhǎng)廊建設(shè)”。

在實(shí)地的驗(yàn)收工作，剛開頭我覺得一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，不知到從何下手。經(jīng)過一天的工作，慢慢的對(duì)工作有了初步的了解，知道了該如何與村民們?cè)谡闪客恋兀捌渌綄傥锏目睖y(cè)。接下來的實(shí)習(xí)工作，我開頭由了解到熟識(shí)的幫助實(shí)地工作的綻開，慢慢的發(fā)覺與村民打交道也是一種力量，由于你要不斷的向他們解釋各種問題，然后與他們達(dá)成一個(gè)合理的共識(shí)。

總的來說，在黃金坡管委會(huì)這幾天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少在書本上學(xué)不到的學(xué)問，在待人接物、辦公文件處理方面有了肯定的初步熟悉和把握。特殊是在下村的日子，每天與村民打交道，為村民辦事其實(shí)也有肯定的學(xué)問，還需要我在以后的實(shí)習(xí)中漸漸的領(lǐng)悟其中的真諦！

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間高校時(shí)間過半，我們也即將步入社會(huì)，而實(shí)踐是我們高校生步入社會(huì)的階梯，不僅能增長(zhǎng)我們的做事的力量，更能磨練我們的意志，為我們高校畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)供應(yīng)一個(gè)臺(tái)階。

千里之行，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)峻影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地?cái)[放，影響同學(xué)們的出行，甚至發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)峻時(shí)會(huì)危害同學(xué)們的平安，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地?cái)[放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對(duì)我們同學(xué)本身出行便利，平安的＇原則，我們選擇在周二下午沒課的時(shí)候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放自行車，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松平安出口，不僅便利了同學(xué)們的出行，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時(shí)擺出了一條平安通道。

經(jīng)過了半天的擺放，我們勝利的把東區(qū)一、二、三、四號(hào)宿舍上千輛自行車進(jìn)行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最終看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異樣興奮，內(nèi)心異樣暖和，很有成就感，深刻體會(huì)到關(guān)心人的那種喜悅之情。

高校生校內(nèi)實(shí)踐不僅能磨練我們的品行、增長(zhǎng)我們的才能，更是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)孢M(jìn)展的重要舞臺(tái)。此次校內(nèi)實(shí)踐雖然很簡(jiǎn)潔，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名高校生我們更要以實(shí)際行動(dòng)去做，不僅是放我們的自行車，當(dāng)我們步入社會(huì)不管我們做什么都要遵守肯定的準(zhǔn)則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時(shí)刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭(zhēng)取的人生觀、價(jià)值觀；此次實(shí)踐最讓我感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)的力氣，我們道橋093班33人，每一個(gè)人都努力工作，相互關(guān)心，不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是我們以后步入社會(huì)，與人相處得當(dāng)?shù)恼滟F閱歷。在優(yōu)秀的個(gè)人也比不上一個(gè)集體的才智，集體的力氣是巨大的，作為一名道橋人我也堅(jiān)信：再大的工程除以道橋093每一個(gè)成員也會(huì)微缺乏道，再小的才智乘以道橋093的兄弟姐妹們也會(huì)凝鐵成鋼。

此次實(shí)踐雖然簡(jiǎn)潔，但意義深遠(yuǎn)，不僅是一個(gè)美妙的回憶，但其中的東西值得我們深思、回味。作為一名21世紀(jì)的高校生，社會(huì)實(shí)踐是我們的走出校門、步入社會(huì)的通道，在校期間我們更要多參與實(shí)踐，抓住熬煉自己的機(jī)會(huì)，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，塌實(shí)肯干，承當(dāng)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗，為祖國(guó)的繁華興盛奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕4

經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的掌握、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法；增添了我對(duì)工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟識(shí)了掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對(duì)離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和熟悉。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對(duì)工藝流程、掌握系統(tǒng)有了肯定的了解，基本把握了開車、停車等的規(guī)程。

開頭接觸化工仿真軟件時(shí)，感覺很迷漫也很奇怪???，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先認(rèn)真閱讀了課本上實(shí)習(xí)的詳細(xì)流程，基本明白了操作的規(guī)程。

特殊是在練習(xí)精餾塔單元等冗雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)當(dāng)：

〔1〕要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對(duì)每一步操作都應(yīng)當(dāng)要有所領(lǐng)悟、理解，由于過程的熟識(shí)程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟識(shí)或許會(huì)誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最終事倍功半，也不能很好的把握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

〔2〕面對(duì)一個(gè)冗雜的工藝過程時(shí)，假如不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會(huì)手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的預(yù)備工作就是熟識(shí)完全的工藝過程。

〔3〕在開車后的操作中肯定要有耐煩，不能急于求成。無比到達(dá)每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不行挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對(duì)一個(gè)工藝流程，必需要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要到達(dá)怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要到達(dá)什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或把握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

總之，通過二周的仿真實(shí)習(xí)，我明白了很多，同時(shí)也懂得了很多，在操作過程中對(duì)每一步工藝操作都要耐煩的`完成，要到達(dá)規(guī)定的要求，不能急于求成，否則會(huì)事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓(xùn)，虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，總結(jié)閱歷。此外，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加刻苦、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，夯實(shí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大自己的學(xué)問面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)！

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此次的實(shí)習(xí)，是畢業(yè)前一個(gè)熬煉一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工廠的生產(chǎn)工作讓我明白，做好一份工作的不易，同時(shí)也要連續(xù)努力，把工作給做得更好，去讓自己成長(zhǎng)，去社會(huì)更好立足。

生產(chǎn)工作看起來也是簡(jiǎn)潔，帶我的同事說起來也是輕松，但是真的自己嘗試去做，卻是發(fā)覺并不是那么的輕松，里面也是有許多需要自己去了解，需要去留意的事情，才能真的來做好生產(chǎn)，以前在校所學(xué)的理論也是僅僅讓我可以更好地接受這份工作的要求，明白生產(chǎn)之中的一些事情是怎么樣發(fā)生的，又是該如何的來做。那么也是需要同事來教我，來讓我更加的明白如何的操作，這并不是那么的簡(jiǎn)潔，也是讓我知道同事們那么的嫻熟確實(shí)是花費(fèi)了很大的功夫。而自己也是要學(xué)的有許多，而實(shí)習(xí)中，同事也是教了許多，漸漸的去熟識(shí)生產(chǎn)，去做好了工作，也是讓我感慨，確實(shí)除了理論，其實(shí)這些實(shí)操更讓我能把握到東西，更讓我知道自己力量怎么樣，實(shí)習(xí)的時(shí)間也是我力量不斷去提升的過程。

實(shí)習(xí)的任務(wù)我也是去完成了，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，當(dāng)然我也是知道這些任務(wù)其實(shí)并不是許多。所以才能完成，當(dāng)然自己也是通過了努力才有了這樣好的結(jié)果，同時(shí)也是明白自己要去了解以及和同事們的差距照舊是有的，而這也是需要自己連續(xù)的來努力才行的。

很感謝工廠賜予的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而我在這其中也是收獲了挺多，對(duì)于以后去做工作也是更有了信念。

結(jié)束了實(shí)習(xí)，回到學(xué)校，要畢業(yè)了，對(duì)于將來我也是有了一份工作去做，可以說也是感謝此次的實(shí)習(xí)，以后也是要去做好，同時(shí)真的進(jìn)入社會(huì)，轉(zhuǎn)正，那么責(zé)任也是會(huì)更重，而自己也是要連續(xù)的去做好。

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通過這的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好，測(cè)繪頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情，將本來的一些“生疏人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，各有各的方法和見解，但是我們能夠準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，遺忘了昨天的不開心，迎接新的朝陽！當(dāng)然也信任學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)同學(xué)更加深刻的了解怎樣?jì)故斓氖褂萌緝x和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，到達(dá)相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以到達(dá)共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很仔細(xì)的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行的觀看，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避開測(cè)量的不精確還要進(jìn)行重測(cè)，實(shí)習(xí)總結(jié)《測(cè)繪頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲》。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。所以我們始終在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避開較大的誤差，例如：

〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否則造成的誤差會(huì)很大。

〔2〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅(jiān)決，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

〔3〕選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔4〕團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對(duì)所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕7

實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，越來更加現(xiàn)，教育同學(xué)，不僅僅是在學(xué)問方面，還要在生活中教育。可是如今老師們面臨的問題是，許多同學(xué)往往不聽從老師的支配，對(duì)待我們實(shí)習(xí)老師就更加放縱了。由于他們已經(jīng)接觸過許多實(shí)習(xí)老師了，知道我們比較好脾氣。所以我們要下一番苦功夫了。在這段時(shí)間，我覺得老師可以先做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)換位思索

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思索，不應(yīng)以老師自居，拋棄統(tǒng)治者和發(fā)令者的身份，多考慮同學(xué)的感受和思想感情。敬重同學(xué)的人格，關(guān)注他們的個(gè)體差異，正確處理好師生關(guān)系。

二、與同學(xué)交伴侶

在同學(xué)的心中，老師代表著一種權(quán)威，他們盼望能夠有很好的師生關(guān)系，始終擺出一副冰冷的面孔，讓同學(xué)生畏，而是主動(dòng)的走進(jìn)每一位同學(xué)，多與他們溝通，和他們成為課下的伴侶。

三、做一個(gè)傾聽者

如今的學(xué)校生處于青春期，有的時(shí)候他們的內(nèi)心有許多話想找人傾訴，有許多問題想與人傾訴，這個(gè)時(shí)候我們就是一個(gè)傾聽者，教他們方法，給她們照亮前進(jìn)的方向，是他們得到安慰。

四、嚴(yán)格要求自己

老師只有做到以身作則，給同學(xué)們樹立典范，，才能讓同學(xué)真正的敬重你，聽老師的話。假如想教育別人首先要自己做好，才有勸說力。同學(xué)都有自己的思想，擁有自己的推斷力。教育新時(shí)代的同學(xué)任重而道遠(yuǎn)。

總之，老師要處理好與同學(xué)的關(guān)系，需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)，不斷探究。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕8

以前很喜愛看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的堅(jiān)決和干練，具有魅力，讓我艷羨不已。沒想到多年后長(zhǎng)高校成的我如今也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開頭的手忙腳亂到慢慢找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何簡(jiǎn)單！急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有焦急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、改變快速，若處理不當(dāng)，就簡(jiǎn)單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡(jiǎn)單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的時(shí)間與患者及家屬溝通，準(zhǔn)時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我更加覺得溝通在急診是最簡(jiǎn)單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀看，才擅長(zhǎng)發(fā)覺問題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐煩的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的互相敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地詢問，熱忱的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐煩而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的支配。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終，通過觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還許多許多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)受，教會(huì)我許多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。

作為一名急診護(hù)士，不僅要熟識(shí)各科專業(yè)的理論，更要嫻熟把握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的耐煩和愛心；要在緊急狀況下，動(dòng)用自己的聰慧才智，以真心真誠(chéng)的看法對(duì)待病人，仔細(xì)地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的熟悉，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

總之，在急診科的這一個(gè)月我見識(shí)到了許多，也學(xué)到了許多。這一個(gè)月是我實(shí)習(xí)以來過的最充實(shí)的一個(gè)月，在以后的生涯中我會(huì)更加努力踏實(shí)，爭(zhēng)取學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)問，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在高校里度過了兩近兩年。始終期盼著的“電廠實(shí)習(xí)”最終到來。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品嘗。

去電廠的前一天晚上，我們就預(yù)備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒睡著。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級(jí)搭載汽車從學(xué)校動(dòng)身，中午左右到達(dá)xx電廠。兩個(gè)小時(shí)的車程并沒有消除同學(xué)們的熱忱，到了電廠后，我們跟隨老師來到了“xx工程學(xué)院”實(shí)習(xí)專用住宿樓。在支配了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺，但是，開水房距離寢室很近，所以住宿問題基本解決。隨后，班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡，午飯時(shí)間，我們見識(shí)到了電廠工人的高素養(yǎng)！排隊(duì)打飯，井然有序。食堂的飯菜特別可口，餐具看起來也特別潔凈！用起來放心，吃起來舒心！特殊是食堂門口的小超市特別給力，里面的貨物一應(yīng)俱全！感謝學(xué)校為我們供應(yīng)的良好吃住環(huán)境，這樣一來大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了！

第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠平安以及對(duì)xx火電廠簡(jiǎn)潔介紹的課，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)新穎的地方布滿了學(xué)習(xí)愛好，緊跟老師思路，最終我們還進(jìn)行了平安考試，由此可見，火電廠對(duì)于平安生產(chǎn)的重視程度和對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的看法。其次節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)場(chǎng)參觀了，同學(xué)們都佩戴了白色平安帽，一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)潔的在外面看完大體輪廓后，我們首先來到了運(yùn)煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著我們來到了磨煤機(jī)房，磨煤機(jī)直接坐落在地上，感覺很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳奇中的12.6米高層，三臺(tái)汽輪機(jī)依次橫臥，特別壯麗！許多同學(xué)忍不住爭(zhēng)相靠近拍照留念，汽輪機(jī)的外殼特別美觀干凈，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機(jī)以及勵(lì)磁機(jī)。過熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶兩臺(tái)低壓加熱器，汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺(tái)高壓加熱器。然后透過玻璃門我們還參觀了寬敞光明的集控室，集控工作人員工作仔細(xì)，一絲不茍的看法讓人肅然起敬！第一天的參觀到此結(jié)束。

其次天上午，老師給我們舉薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來了一堂講座，把親身經(jīng)受講解并描述給我們學(xué)習(xí)，傳授了許多閱歷。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)潔的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的，跟老師所說的結(jié)合起來，漸漸地我對(duì)整個(gè)電廠運(yùn)行有了更深的了解。

星期三上午，我們?cè)俅芜M(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng)，首先是引風(fēng)機(jī)房，巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們具體講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨后簡(jiǎn)潔的看了下灰渣處理系統(tǒng)，最終我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細(xì)不一，并且裝配了各種儀器設(shè)備，都是由集控室通過計(jì)算機(jī)調(diào)控。跟著老師，我們心驚膽戰(zhàn)地來到了20.7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結(jié)束了參觀?；氐綄嬍仪逑吹臅r(shí)候，這才發(fā)覺鼻子里面多了一層黑色的東西，這應(yīng)當(dāng)是吸入的灰塵太多。下午，我們動(dòng)本1班被老師支配到集控室學(xué)習(xí)，期間，我們把遇到的困惑和疑問相互溝通商量，實(shí)在沒有結(jié)果就向工作人員請(qǐng)教，最終得到解答。

個(gè)人實(shí)習(xí)心得感受1000字〔個(gè)人通用〕10

實(shí)習(xí)是每個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，打開視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)將即，學(xué)院為全面提高同學(xué)各方面素養(yǎng)，細(xì)心組織我們08級(jí)同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。六級(jí)考試一完，我和幾個(gè)同學(xué)開頭查找實(shí)習(xí)地方，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，經(jīng)過同意，我們開頭了為期24天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲不菲。以下四點(diǎn)是我此次工作的感悟：

一、要學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)問。

通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一夜，它的應(yīng)用使財(cái)務(wù)工作更加快速、便捷和平安。我們這次接觸的電算軟件可以說是一項(xiàng)全新的學(xué)問，由于這個(gè)公司用的軟件跟我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的軟件是完全不同的，可是