【人教版】五年級上冊數(shù)學(xué)課件《可能性》優(yōu)質(zhì)(第2課時(shí))

可能性第2課時(shí)XXXXX-B箱中的綠球數(shù)量更多，更容易摸到綠球。他閉著眼要摸出，在哪個(gè)箱子里更容易摸到？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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盒子里裝有紅、黃兩種顏色的球，怎么知道盒子里是黃球多還是紅球多呢？盒子里有盒子里有1.猜一猜，摸到哪種顏色的球的可能性大？2.說一說，為什么這樣猜？3.這樣猜對不對呢？實(shí)際操作，摸一摸，驗(yàn)證一下自己的猜測。猜測要求：（1）做好小組成員分工；（2）每次摸球前，要將盒子里的球搖勻；（3）每次摸出一個(gè)球，再放回去搖勻，重復(fù)20次；（4）每摸出一個(gè)球后記錄下它的顏色。（可以用畫“正”

字的方法來記錄）盒子里有摸的過程中要注意什么呢？驗(yàn)證摸出16次，摸出4次。1.請各個(gè)小組展示、交流試驗(yàn)結(jié)果。2.收集數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)出各個(gè)小組的試驗(yàn)結(jié)果。展示1組2組3組4組5組6組7組8組合計(jì)

次數(shù)顏色小組15165412181516141712382546337摸出16次，摸出4次。展示1組2組3組4組5組6組7組8組合計(jì)

151654次數(shù)顏色小組121815161417123825463371.每次都摸出了哪些顏色的球？2.各個(gè)小組的試驗(yàn)結(jié)果一樣嗎？有什么共同點(diǎn)？3.為什么每個(gè)小組都是摸出紅球的次數(shù)多，摸出黃球的次數(shù)少？

盒子里的紅球和黃球數(shù)量相等嗎？每組結(jié)果不同，但都是摸出的次數(shù)比的次數(shù)多。歸納也就是摸出的可能性大，說明的數(shù)量多。

摸出的可能性小，說明的數(shù)量少。1組2組3組4組5組6組7組8組合計(jì)

次數(shù)顏色小組1218151614171238254633715165417個(gè)3個(gè)小結(jié)

由以上試驗(yàn)可知，事件發(fā)生的可能性的大小能反映出個(gè)體的數(shù)量的多少:

可能性越大，個(gè)體在總數(shù)中所占數(shù)量越多;可能性越小，個(gè)體在總數(shù)中所占數(shù)量越少。17個(gè)3個(gè)1.如果再摸一次，摸到哪種顏色的球的可能性大？2.如果繼續(xù)摸下去，結(jié)果是不是一定摸出紅球？3.要使摸出黃球的可能性大，可以怎么辦？思考猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最??？摸出一個(gè)棋子，可能是什么顏色？1.摸出一個(gè)棋子,可能是紅色、藍(lán)色或黃色。盒子里紅色棋子最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。盒子里黃色棋子最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。2.下表是小明從盒子里摸20次球的結(jié)果。

（每次從盒子里摸出1個(gè)球，摸后放回盒中并搖勻。）

記錄次數(shù)白球4紅球

16盒子里哪種顏色的球多？下次摸球，摸到哪種顏色的可能性大？盒子里紅球多。下次摸球，摸到紅色的可能性大。全班每人擲一次。擲出朝上的有_____人。擲出朝上的有_____人。如果全校的人每人擲一次，哪個(gè)面朝上的可能性大？3.【教材P46做一做第2題】哪面朝上？4.小亮和小強(qiáng)玩摸球游戲（盒子里的球如右圖所示)。一次摸2個(gè)球，摸后放回，如果摸到2個(gè)紅球算小亮贏，摸到1紅1藍(lán)，算小強(qiáng)贏，摸到2藍(lán)不分輸贏，重摸。他們倆誰獲勝的可能性大？小亮贏的情形只有一種，而小強(qiáng)贏的情形有四種，很明顯，小強(qiáng)獲勝的可能性大。11211212小亮贏：小強(qiáng)贏：2122不分輸贏：先給盒子中的球做上標(biāo)記,比如可以標(biāo)記為和