元宵猜燈謎策劃方案_第1頁
元宵猜燈謎策劃方案_第2頁
元宵猜燈謎策劃方案_第3頁
元宵猜燈謎策劃方案_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

元宵猜燈謎策劃方案元宵猜燈謎策劃方案1

一、活動主題:

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間:

20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動地點:

一樓同仁廳會議室

四、活動預備:

1、3月5日前,人力資源部負責收集各種燈謎,預備嘉獎員工的小禮品。

2、場地布置:2月17日上午,設備科幫助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。

3、3月5日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣揚拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)章:

1、猜謎活動,必需是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,必需先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡察人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動,每人次限猜一條。

4、謎語共200條:

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設置:

共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

六、活動留意事項:

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算:

1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元

2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元

3、禮品200份,4元x200=800元

合計費用:約1000元左右。

元宵猜燈謎策劃方案2

一、活動目標:

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風俗習慣。

2、體驗過節(jié)的喧鬧與歡快的氣氛。

二、活動預備:

(一)德育處、少先隊

1、收集各種燈謎。(350條)

2、預備各種嘉獎同學的小禮品。

3、場地布置時間:26日午自習。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳,以及自然教室前面走廊。)

(二)五班級班主任4個班主任負責對答案,每人100條,答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。五班級輔導員在場地上負責好同學猜謎時的秩序,并把猜對的燈謎拿下來。整理好。

(三)場地布置:

總務處拍照:陳xx

謎語搜集、獎品:科教處

謎語書寫:陳xx、五班級班輔導

活動時間:2月26日下午第一節(jié)課。

活動班級:五班級4個班(其它班級自己組織)

活動規(guī)章:

1、下午第一節(jié)課各班主任、班輔導進班先講猜謎的規(guī)章,然后排好隊準時到猜謎場地集中。(同學帶好一支筆一本本子,班主任帶好大拇指章、印泥。)

2、為了讓更多的少先隊員有機會參加嬉戲,每人回答燈謎個數(shù)不限,每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎,獎大燈籠一個。二等獎10名,獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計獲獎名單,科教處發(fā)獎品。)

3、同學猜出謎語后,紙條不要拿下來,只要記好編號,到相應的老師那里對答案。答對,老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導立刻拿下來。)

4、老師分工:

第001-100條謎語答案負責人:沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第101-200條謎語答案負責人:王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第201-300條謎語答案負責人:卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)

第301-350條謎語答案負責人:王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)

元宵猜燈謎策劃方案3

活動主題:喜樂元宵燈謎會

一、活動背景:

農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不行或缺的一個消遣項目?!痢聊甑恼率?,是自××文學社和××雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié),在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美妙的元宵節(jié)。

二、活動目的:

為了推動文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情溝通和學問性探討,增加社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

三、活動時間:

××年××月××日晚8點

四、活動地點:

××文學社古風部群:××××××

五、開展形式:

集體競猜

六、活動內(nèi)容:

(1)前期預備工作:支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進行整理篩選。

支配人員:××、××、××

(2)活動進行階段:××月××日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數(shù)。預備工作就續(xù)后,由活動主考官××有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,有意搗亂者將被禁止發(fā)言?!痢霖撠熅S持活動秩序。

(3)活動后續(xù)階段:活動結(jié)束后,此次活動的全部謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中樂觀協(xié)作,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。

元宵猜燈謎策劃方案4

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參加和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獵取多方面的閱歷:

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的'風俗習慣。

④“元宵”象征著“團聚”,它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡快。

目標:

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

(2)樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團聚的意義

活動名稱:

歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式:

親子形式(分班級組開展)

活動時間:

20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

活動預備:

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

1.參觀花燈展,觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對燈謎的認知閱歷,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉。

3.樂觀參加賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者賜予適當?shù)募为劇?/p>

元宵猜燈謎策劃方案5

一、活動主題:

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

二、活動目的:

為活躍社區(qū)文化,營造和諧社區(qū),制造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的溝通。

三、活動時間:

20xx年xx月xx日

四、活動地點:

xxx

五、集合時間:

x:xx

六、主辦單位:

xxxx

七、活動總負責人:

xxx

活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責人:

平安員名單:

張貼謎語條、禮品擺放、收庫:

兌獎員:

禮品發(fā)放員:

活動現(xiàn)場秩序維護員:

八、活動內(nèi)容:

1、全部工作人員需在當天下午18:30前做好活動預備工作,并準時在小區(qū)服務中心前集合;

2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開頭;

3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;

5、21:00活動結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

九、各項物品、預備:

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十、留意事項:

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員平安;

2、活動的預備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避開活動現(xiàn)場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵猜燈謎策劃方案6

一、活動時間:

20xx年xx月xx日:10:00~17:30(貫穿元宵節(jié)成天,獎品兌完即止)。

二、活動地點:

小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。

三、組織單位:

小區(qū)物業(yè)服務中心。

四、參加人員:

小區(qū)業(yè)主、住戶。

五、活動內(nèi)容:

猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精致獎品。

六、人員詳細分工:

1、管理組。

(1)整個活動協(xié)調(diào)由xx負責,xx幫助。

(2)負責選購活動物資。

(3)兌獎處(物業(yè)服務心中心前臺),8:00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)xx負責燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9:30前布置完畢;

(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

(6)活動結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、修理組。

xx負責現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝,幫助做好場地布置工作。

3、安管隊。

(1)xx負責當天活動的平安防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

(2)幫助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員:(支配2名保潔員保潔)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論