特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖訓(xùn)練兒童相關(guān)兒童感覺筆者專業(yè)案例第節(jié)訓(xùn)練感覺兒童第章實務(wù)從業(yè)人員教育職業(yè)序生理本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》圖文并茂，文字表述力求簡潔易懂，并穿插了部分案例分析，可用于高等特殊教育專業(yè)本?？坪脱芯可膶I(yè)教材，以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關(guān)醫(yī)療工作者的崗位技能培訓(xùn)的輔助教材，也可作為有相關(guān)背景知識的兒童家長和相關(guān)人員自學(xué)之用?！短厥鈨和母杏X統(tǒng)合訓(xùn)練》呈現(xiàn)的內(nèi)容以**的多年教學(xué)和實踐積累為基礎(chǔ)，并參考了相關(guān)人員的有關(guān)著作或研究報告，在此向相關(guān)人員表示感謝！雖然**多年從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)和實踐工作，但個人的成長離不開前輩們在專業(yè)領(lǐng)域所做的鋪墊，在此對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前輩及同行表示感謝。書中所附案例源于**的臨床咨詢和實踐，在此向相關(guān)兒童及其家長表示感謝。讀書筆記讀書筆記應(yīng)該是目前感統(tǒng)類書籍最具有權(quán)威性的一本了。感統(tǒng)失調(diào)影響了我整個童年，并且還在持續(xù)影響我的工作表現(xiàn)。前面的理論包括對教育者的定義和要求比較中肯，后面的具體方法非常權(quán)威細(xì)節(jié)，還有很多訓(xùn)練的注意事項，朋友說這本書是他們的特殊教育教科書，值得一看。一本很全面的書，從感覺統(tǒng)合的理論開頭，以感覺統(tǒng)合的實踐結(jié)束。我是特教專業(yè)，學(xué)校里用的教材大多是這個系列，我實習(xí)階段輪崗到感統(tǒng)教室時開始想著系統(tǒng)學(xué)習(xí)，僅作為助教老師，我想要的答案在這幾個章節(jié)。目錄分析第1節(jié)感覺統(tǒng)合能力與兒童發(fā)展第3節(jié)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練發(fā)展簡介第2節(jié)特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第1章緒論第1節(jié)觸覺訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)第2節(jié)前庭覺訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)第3節(jié)本體感覺訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)第4節(jié)注意的生理心理基礎(chǔ)第2章感覺統(tǒng)合訓(xùn)練生理心理基礎(chǔ)第2節(jié)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的評估第1節(jié)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的特征第3章兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的特征與評估第1節(jié)生物學(xué)因素第2節(jié)教育因素第3節(jié)自然環(huán)境因素第4節(jié)社會環(huán)境因素第4章感覺統(tǒng)合失調(diào)的成因第1節(jié)訓(xùn)練的基本原則第3節(jié)訓(xùn)練資源第2節(jié)總體訓(xùn)練方案第5章特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實務(wù)要素第5節(jié)訓(xùn)練的其他相關(guān)問題及其應(yīng)對第4節(jié)訓(xùn)練的組織實施第5章特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實務(wù)要素第1節(jié)觸覺功能訓(xùn)練第2節(jié)前庭功能訓(xùn)練第3節(jié)本體感覺功能訓(xùn)練第4節(jié)綜合訓(xùn)練第6章特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實務(wù)技術(shù)第1節(jié)智障兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第3節(jié)學(xué)習(xí)障礙兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第2節(jié)注意缺陷多動癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第7章各類特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第5節(jié)腦癱兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第4節(jié)自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第7章各類特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第1節(jié)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的建設(shè)規(guī)劃第3節(jié)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室使用管理第2節(jié)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的設(shè)備及使用第8章感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的建設(shè)及管理第1節(jié)從業(yè)人員理論知識教育第3節(jié)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)第2節(jié)從業(yè)人員實務(wù)技能訓(xùn)練第9章從業(yè)人員的培養(yǎng)及職業(yè)素