2023年04月2023年山東濰坊市奎文區(qū)招考聘用事業(yè)編教師152人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年山東濰坊市奎文區(qū)招考聘用事業(yè)編教師152人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.人的個(gè)性包括個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征。個(gè)性?xún)A向性是指人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，是人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力，主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。個(gè)性心理特征則是指?jìng)€(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的典型的、穩(wěn)定的特點(diǎn)。根據(jù)這一定義，下列不屬于個(gè)性概念的是A.能力B.情緒C.性格D.氣質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。個(gè)性?xún)A向：“客觀現(xiàn)實(shí)、人進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力”；個(gè)性心理特征：“個(gè)體經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的典型的、穩(wěn)定的特點(diǎn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：能力是指一個(gè)人完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，具有穩(wěn)定性，屬于個(gè)性心理特征，符合定義，排除；B項(xiàng)：情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng)，情緒不是穩(wěn)定的，也不是一種對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的，習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征，屬于個(gè)性心理特征，符合定義，排除；D項(xiàng)：氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性、等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，屬于個(gè)性心理特征，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。2.為營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室決定于2015年5月20日至6月7日在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展：A.護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)B.關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全行為C.清網(wǎng)行動(dòng)D.綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2015年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室決定于5月20日至6月7日在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”?！白o(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”發(fā)動(dòng)廣大網(wǎng)民舉報(bào)，開(kāi)展以少年兒童為主要用戶(hù)的重點(diǎn)網(wǎng)站、重點(diǎn)應(yīng)用和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的集中治理，加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持實(shí)際工作和新聞宣傳聯(lián)動(dòng)、舉報(bào)工作和整治工作聯(lián)動(dòng)、新興媒體和傳統(tǒng)媒體聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為“六一”國(guó)際兒童節(jié)營(yíng)造良好網(wǎng)上氛圍。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。2019年9月16日至22日國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一開(kāi)展，主題是“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。3.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。“同時(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段說(shuō)的是科技進(jìn)步對(duì)文化的影響而非文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展。B項(xiàng)：“潛力變得無(wú)窮”文段并未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：文化創(chuàng)新借由科技創(chuàng)新而進(jìn)一步發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是科技進(jìn)步提供的支持而非“加快進(jìn)程”。4.有報(bào)道稱(chēng)，由于人類(lèi)大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50—70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說(shuō)明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過(guò)全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。A項(xiàng)，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說(shuō)明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會(huì)憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。B項(xiàng)，說(shuō)的是以前的情況，屬于訴諸過(guò)去，但以前出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況，對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。C項(xiàng)，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素，無(wú)法僅根據(jù)二氧化碳濃度來(lái)說(shuō)明全球變暖是否嚴(yán)重，對(duì)題干的削弱力度較弱。D項(xiàng)，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對(duì)比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無(wú)法削弱題干論述。故本題選A。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖并不嚴(yán)重。論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩，補(bǔ)充論據(jù)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：首先專(zhuān)家的意見(jiàn)不一定符合實(shí)情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒(méi)提到，需進(jìn)一步說(shuō)明才能明確，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重，而D項(xiàng)說(shuō)的是氣候變暖所帶來(lái)的后果是什么，二者話題并不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一組圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：本題為分組分類(lèi)題。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知，題干中出現(xiàn)了等腰三角形，是軸對(duì)稱(chēng)的特征圖，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)性。圖①④⑤一組，有兩條對(duì)稱(chēng)軸；圖②③⑥一組，有一條對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。6.下列哪組邊長(zhǎng)可以組成一個(gè)三角形？A.3cm4cm7cmB.4cm4cm9cmC.1cm4cm6cmD.2cm5cm4cm參考答案：D解題思路：根據(jù)三角形的性質(zhì)“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”，逐一驗(yàn)證各選項(xiàng)。

A項(xiàng)：，排除；B項(xiàng)：，排除；C項(xiàng)：，排除；僅剩D項(xiàng)，經(jīng)驗(yàn)證三邊關(guān)系滿(mǎn)足性質(zhì)，當(dāng)選。故正確答案為D。7.4，6，12，30，84，（

）A.96B.128C.192D.246參考答案：D解題思路：方法一：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征?？紤]做差，得到數(shù)列2，6，18，54，是公比為3的等比數(shù)列。因此下一項(xiàng)應(yīng)為。方法二：觀察數(shù)列，；；；；則此數(shù)列的規(guī)律為。因此。故正確答案為D。8.趨同進(jìn)化是遺傳學(xué)中的一個(gè)概念，指的是不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中，由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。而趨異進(jìn)化則相反，它是指同一物種在進(jìn)化過(guò)程中，由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于趨異進(jìn)化的是：A.澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)B.鯨、海豚等和魚(yú)類(lèi)的親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，前者是哺乳類(lèi)，后者是魚(yú)類(lèi)，但由于都在水域中生活，體形都很相似C.歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類(lèi)上相距甚遠(yuǎn)，但它們的生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似D.更新世時(shí)期，冰川將一群棕熊從主群中分了出來(lái)，在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉，而其他棕熊以植物為主要食物參考答案：D解題思路：題干包含趨同進(jìn)化和趨異進(jìn)化兩個(gè)定義，但只考查趨異進(jìn)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析定義，發(fā)現(xiàn)其涉及主體、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。趨異進(jìn)化的定義要點(diǎn)：①同一物種在進(jìn)化過(guò)程中；②由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異。A項(xiàng)，袋食蟻獸和穿山甲并非同一物種，不符合要點(diǎn)①；它們具有相似的生活方式和生理結(jié)構(gòu)，并未呈現(xiàn)出表型差異，不符合要點(diǎn)②。實(shí)際上該項(xiàng)屬于趨同進(jìn)化，即不同的物種為適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。B項(xiàng)，鯨和海豚并非同一物種，不符合要點(diǎn)①；它們的體型相似，并未呈現(xiàn)出表型差異，不符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)屬于趨同進(jìn)化。C項(xiàng)，鼴鼠和金毛鼴在分類(lèi)上相距甚遠(yuǎn)，并非同一物種，不符合要點(diǎn)①；它們的形態(tài)相似，并未呈現(xiàn)出表型差異，不符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)屬于趨同進(jìn)化。D項(xiàng)，一部分棕熊為適應(yīng)北極環(huán)境而發(fā)展成白色北極熊，是同一物種為適應(yīng)不同環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異，符合要點(diǎn)①②，屬于趨異進(jìn)化。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“趨異進(jìn)化”，其關(guān)鍵信息如下：①同一物種；②適應(yīng)不同的環(huán)境，呈現(xiàn)出表型差異。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：袋食蟻獸與穿山甲，不屬于“同一物種”，不符合定義；B項(xiàng)：鯨、海豚等和魚(yú)類(lèi)，不屬于“同一物種”，不符合定義；C項(xiàng)：鼴鼠和金毛鼴，不屬于“同一物種”，不符合定義；D項(xiàng)：北極熊從棕熊分化而來(lái)，二者屬于“同一物種”，棕熊為適應(yīng)北極環(huán)境，進(jìn)化成北極熊，屬于“適應(yīng)不同的環(huán)境，呈現(xiàn)出表型差異”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。趨同進(jìn)化：“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”、“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”；趨異進(jìn)化：“同一物種在進(jìn)化過(guò)程中”、“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種，符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；B項(xiàng)：鯨、海豚等和魚(yú)類(lèi)親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，因?yàn)樯钤谒卸w形相似，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；C項(xiàng)：鼴鼠和金毛鼴分類(lèi)相距甚遠(yuǎn)符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除；D項(xiàng)：白色北極熊是從棕熊中分出來(lái)的，符合“同一物種在進(jìn)化過(guò)程中”，北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊，而其他棕熊以植物為主要食物，符合“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”，符合“趨異進(jìn)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。9.進(jìn)入馬年，“馬上就有”這一句式迅速流行：“馬上有錢(qián)”、“馬上有房”、“馬上有份好工作”?！榜R上就有”的祝福語(yǔ)，是馬年才有；“馬上就有”的社會(huì)心態(tài)，卻早已在不經(jīng)意間造訪我們的時(shí)代。一畢業(yè)馬上要有高薪工作，一工作馬上讓全家人湊錢(qián)買(mǎi)房，別人有了自己也馬上要有，希望不能“馬上兌現(xiàn)”就立刻抱怨。“馬上就有”，傾訴著人們對(duì)美好生活的急切期盼，也在一定程度上映照出當(dāng)今社會(huì)中的焦慮、浮躁與喧囂心態(tài)。這段話對(duì)“馬上就有”，所持的態(tài)度是（

）。A.肯定B.否定C.有肯定也有否定D.不置可否參考答案：C解題思路：本題屬于中心理解題。文段首先介紹進(jìn)入馬年之后，“馬上就有”開(kāi)始流行，并指出“馬上就有”的社會(huì)心態(tài)其實(shí)早就存在，后對(duì)這種社會(huì)心態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，即一方面傾訴著人們的美好期盼，另一方面映照出社會(huì)的焦慮、浮躁與喧囂心態(tài)。文段的重點(diǎn)正是文段最后一句話，“傾訴著急切期盼”表現(xiàn)了積極地態(tài)度；“也”后的半句通過(guò)“焦慮、浮躁與喧囂心態(tài)”表現(xiàn)了否定的態(tài)度，所以，可以看出作者的態(tài)度是既有肯定也有否定，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)和B項(xiàng)錯(cuò)誤，都只指出了對(duì)這種社會(huì)心態(tài)的一方面的評(píng)價(jià)，不全面，故排除。D項(xiàng)，“不置可否”指不發(fā)表評(píng)論，但是本題明顯通過(guò)關(guān)聯(lián)詞已經(jīng)表明了自己的態(tài)度，并不是未發(fā)表評(píng)論，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁榜R上就有”，不如馬上行動(dòng)》10.互聯(lián)網(wǎng)地圖真正的質(zhì)變，都要回歸到無(wú)人駕駛上——在行車(chē)導(dǎo)航上，不管是精度，還是跟車(chē)的結(jié)合上，現(xiàn)在的手機(jī)地圖已經(jīng)到極限了。雖然看起來(lái)車(chē)載導(dǎo)航的市場(chǎng)在萎縮，可一旦汽車(chē)連接了互聯(lián)網(wǎng)，未來(lái)的導(dǎo)航還是要回歸到汽車(chē)本身。無(wú)論是高德、百度、騰訊地圖，還是內(nèi)容提供商四維圖新，大家都已開(kāi)始制作高精度地圖，傳統(tǒng)地圖數(shù)據(jù)的精度是米級(jí)別的，這對(duì)于駕車(chē)導(dǎo)航服務(wù)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。但自動(dòng)駕駛要實(shí)現(xiàn)的是在高速行進(jìn)中的變道超車(chē)、上下匝道等動(dòng)作，對(duì)于數(shù)據(jù)精度的要求達(dá)到厘米級(jí)別。目前在測(cè)試道路上，像百度高精地圖的誤差，已經(jīng)能達(dá)到只有不到一根車(chē)道線的寬度。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.互聯(lián)網(wǎng)地圖對(duì)當(dāng)下車(chē)載導(dǎo)航市場(chǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊B.無(wú)人駕駛汽車(chē)是互聯(lián)網(wǎng)地圖的主要發(fā)展前景和方向C.傳統(tǒng)地圖的精度級(jí)別已經(jīng)不能滿(mǎn)足行車(chē)導(dǎo)航的需求D.自動(dòng)駕駛對(duì)互聯(lián)網(wǎng)地圖公司的技術(shù)提出了更高的要求參考答案：D解題思路：文段首句提到話題“互聯(lián)網(wǎng)地圖真正的質(zhì)變，都要回歸到無(wú)人駕駛上”，接著解釋說(shuō)明為什么要回歸到無(wú)人駕駛上。首先從導(dǎo)航和汽車(chē)的關(guān)系開(kāi)始分析，強(qiáng)調(diào)未來(lái)的導(dǎo)航還是要回歸到汽車(chē)本身；其次強(qiáng)調(diào)目前的地圖對(duì)于駕車(chē)導(dǎo)航服務(wù)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠；再次通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，提到自動(dòng)駕駛對(duì)數(shù)據(jù)精度的要求達(dá)到厘米級(jí)別；最后舉例說(shuō)明百度地圖已經(jīng)有了巨大的精度提升。所以文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是自動(dòng)駕駛對(duì)數(shù)據(jù)精度的要求達(dá)到厘米級(jí)別，即自動(dòng)駕駛對(duì)互聯(lián)網(wǎng)地圖公司的技術(shù)提出了更高的要求，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。A項(xiàng)：“對(duì)當(dāng)下車(chē)載導(dǎo)航市場(chǎng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊”在文段中沒(méi)有提到，排除。B項(xiàng)：從文段中可得知，“互聯(lián)網(wǎng)地圖”的發(fā)展方向和前景是高精準(zhǔn)度，無(wú)人駕駛汽車(chē)只是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)地圖往高精準(zhǔn)度方向發(fā)展的一個(gè)重要推動(dòng)力，并非互聯(lián)網(wǎng)地圖的發(fā)展前景和方向。此項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：文段中提到“傳統(tǒng)地圖數(shù)據(jù)的精度是米級(jí)別的，這對(duì)于駕車(chē)導(dǎo)航服務(wù)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠”。此項(xiàng)和文段表述意思相反，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊吨腔凵L(zhǎng)：變革未來(lái)交通》11.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意?！跋南x(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對(duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》12.衛(wèi)星在太空停留或移動(dòng)需要推力。一般而言，衛(wèi)星使用類(lèi)似火箭的化學(xué)推進(jìn)裝置，但電推進(jìn)器因效率更高而日益流行。然而，目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑，而衛(wèi)星能攜帶的推進(jìn)劑有限，因此衛(wèi)星的待機(jī)時(shí)間會(huì)受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量。而且為了抵消大氣阻力，在距離地球表面幾百公里范圍內(nèi)運(yùn)行的衛(wèi)星消耗的推進(jìn)劑會(huì)更多。但現(xiàn)在，歐洲空間局（ESA）研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)，能從地球大氣層頂部攫取空氣分子，壓縮這些分子讓其變成等離子體，施加電場(chǎng)可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力，這就使衛(wèi)星能在地球周?chē)臉O低海拔軌道上運(yùn)行很長(zhǎng)時(shí)間。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.化學(xué)推進(jìn)裝置因效率低而很少使用B.衛(wèi)星一般利用等離子體流進(jìn)行減速C.推進(jìn)劑的數(shù)量決定了衛(wèi)星的使用壽命D.ESA新型電推進(jìn)系統(tǒng)減少了對(duì)推進(jìn)劑的依賴(lài)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一般而言，衛(wèi)星使用類(lèi)似火箭的化學(xué)推進(jìn)裝置”“目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑”，“化學(xué)推進(jìn)裝置”的使用并不是“很少”，且“電推進(jìn)器效率高”推不出“化學(xué)推進(jìn)裝置效率低”，曲解文意。B

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新型電推進(jìn)裝置……壓縮這些分子讓其變成等離子體……施加電場(chǎng)可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力”，等離子體流加速是新技術(shù)，沒(méi)有提到是否在“一般”情況下利用，無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“衛(wèi)星的待機(jī)時(shí)間會(huì)受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”，“受限于”不代表起“決定”作用，曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“衛(wèi)星的待機(jī)時(shí)間會(huì)受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”“ESA研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)……這就使衛(wèi)星能在地球周?chē)臉O低海拔軌道上運(yùn)行很長(zhǎng)時(shí)間”，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的分析和判斷，要求選擇正確一項(xiàng)。首先觀察并分析選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)的關(guān)鍵信息；然后仔細(xì)閱讀文段，將選項(xiàng)信息與文段信息進(jìn)行逐一對(duì)比，確認(rèn)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)信息、邏輯關(guān)系是否正確；最后確定正確答案。文段只是說(shuō)“電推進(jìn)器因效率更高而日益流行”，并不能因此推知化學(xué)裝置很少使用，排除A?！笆┘与妶?chǎng)可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力”是剛研發(fā)的“一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)”，B項(xiàng)“一般”說(shuō)法錯(cuò)誤。文段說(shuō)衛(wèi)星的待機(jī)時(shí)間受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量，選項(xiàng)將“受限”偷換為“決定”，排除C。由文段最后一句可知，D項(xiàng)表述正確。故本題選D。解題思路：文段首先提出衛(wèi)星在太空需要推力的話題，接著論述電推進(jìn)器因效率更高而日益流行，隨后表明目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑，而衛(wèi)星能攜帶的推進(jìn)劑有限且運(yùn)行時(shí)消耗的推進(jìn)劑會(huì)更多的問(wèn)題。文段最后指出歐洲空間局（ESA）研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)解決了這一困擾。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段的中心句，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段僅僅論述“電推進(jìn)器因效率更高而日益流行”，卻并未提到“化學(xué)推進(jìn)裝置因效率低而很少使用”，屬于無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，文段提到“離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力”，但并未提到“衛(wèi)星一般利用”此方式，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“衛(wèi)星的待機(jī)時(shí)間會(huì)受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”，選項(xiàng)“衛(wèi)星的使用壽命”偷換概念，排除。故正確答案為D。【文段出處】《太空動(dòng)力技術(shù)重大突破，推進(jìn)劑被取代，航天器可永久留在太空！》13.（

）是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最普通的行為準(zhǔn)則，也是一個(gè)合格的社會(huì)成員在道德上的起碼標(biāo)準(zhǔn)和一般要求。A.文明禮貌B.助人為樂(lè)C.愛(ài)護(hù)公物D.保護(hù)環(huán)境參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。社會(huì)公德具有底線即最起碼的道德要求的性質(zhì)，社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，主要內(nèi)容為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。故正確答案為ABCD。14.識(shí)別面孔是人類(lèi)建立社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，人類(lèi)有特異性的腦區(qū)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面孔識(shí)別。該腦區(qū)在看到面孔時(shí)活動(dòng)最強(qiáng)，在看到其他東西時(shí)，激活水平比較低。通常，識(shí)別自己的面孔會(huì)比識(shí)別其他面孔速度更快。但在某項(xiàng)研究中，實(shí)驗(yàn)要求一些在讀研究生完成一個(gè)“面孔朝向判斷”，圖片里有自己導(dǎo)師、實(shí)驗(yàn)室里其他老師的面孔圖片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)自己的照片比對(duì)實(shí)驗(yàn)室其他老師的照片反應(yīng)要快，而對(duì)自己的導(dǎo)師的照片反應(yīng)更快！如果擔(dān)心導(dǎo)師在日常學(xué)習(xí)中注意到自己缺點(diǎn)，這種反應(yīng)的差異就會(huì)更大。這段文字無(wú)法推出的是（

）。A.面孔識(shí)別建基于一定的生理?xiàng)l件B.面孔識(shí)別會(huì)受到社會(huì)情境的影響C.面孔識(shí)別是人腦的一種特殊功能D.導(dǎo)師權(quán)威身份對(duì)學(xué)生有較大影響參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“識(shí)別面孔是人類(lèi)建立社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，人類(lèi)有特異性的腦區(qū)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面孔識(shí)別”，表述正確，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“學(xué)生對(duì)自己的照片比對(duì)實(shí)驗(yàn)室其他老師的照片反應(yīng)要快，而對(duì)自己導(dǎo)師的照片反應(yīng)更快！如果擔(dān)心導(dǎo)師在日常學(xué)習(xí)中注意到自己的缺點(diǎn)，這種反應(yīng)的差異就會(huì)更大”，表述正確，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“人類(lèi)有特異性的腦區(qū)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面孔識(shí)別”表述正確，排除。D項(xiàng)，“權(quán)威身份”文段未提及，無(wú)中生有，排除。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稏|西方的“自我”差異》15.我們常用“樂(lè)不思蜀”比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。這個(gè)成語(yǔ)與歷史人物（

）有關(guān)。A.劉禪B.荊軻C.楊玉環(huán)D.李世民參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。公元263年，蜀國(guó)被曹魏所滅。魏國(guó)的實(shí)際掌權(quán)人司馬昭為了試探劉禪，便宴請(qǐng)他來(lái)府上做客。席間，司馬昭故意安排了蜀國(guó)歌舞看是否會(huì)引起劉禪的思鄉(xiāng)之情。沒(méi)想到，劉禪看了表演竟然無(wú)動(dòng)于衷，甚至說(shuō)出了“此間樂(lè)，不思蜀”的話。司馬昭見(jiàn)此情景不禁感嘆此人糊涂至極?！皹?lè)不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)與歷史人物劉禪有關(guān)。故正確答案為A。16.在大時(shí)代背景下，一群文物修復(fù)師，默默地固守“冷宮”一隅、日復(fù)一日地打理著價(jià)值連城的“國(guó)寶”。宮墻外的世界________，宮墻內(nèi)的他們卻要用幾年的時(shí)間摩挲同一件文物：一座宮廷鐘表上千個(gè)零件要________；一件碎成100多片的青銅器要拼接完整；一幅古畫(huà)揭一兩個(gè)月……填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滄海桑田金甌無(wú)缺B.熙熙攘攘完璧歸趙C.白云蒼狗精挑細(xì)選D.斗轉(zhuǎn)星移嚴(yán)絲合縫參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項(xiàng)可知，第一空四個(gè)選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)詞義差異較大，可通過(guò)語(yǔ)境判斷。第二步，抓住第二空詞語(yǔ)修飾的對(duì)象，判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。第一空，文段對(duì)比了宮墻內(nèi)外的情形，由墻內(nèi)時(shí)間過(guò)得慢可推出，墻外時(shí)間過(guò)得快?！皽婧ＩＬ铩北扔魇朗伦兓艽螅岸忿D(zhuǎn)星移”指季節(jié)或時(shí)間的變化。兩詞符合文意，A、D兩項(xiàng)備選?！拔跷跞寥痢毙稳萑藖?lái)人往，非常熱鬧。不能用來(lái)修飾“世界”，排除B?！鞍自粕n狗”比喻世事變幻無(wú)常。題干僅對(duì)宮墻內(nèi)外的世界進(jìn)行了對(duì)比，未體現(xiàn)世事變幻無(wú)常，排除C。第二空，“金甌無(wú)缺”比喻國(guó)土完整。不能用來(lái)形容鐘表零件，排除A?！皣?yán)絲合縫”指縫隙嚴(yán)密閉合，能夠表達(dá)修復(fù)鐘表上千個(gè)零件的難度。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空填入的詞語(yǔ)要與“鐘表的零件”搭配，且“一座宮廷鐘表上千個(gè)零件要________”與“一件碎成100多片的青銅器要拼接完整，一幅古畫(huà)揭一兩個(gè)月……”句式相同，為并列關(guān)系，第二空填入的詞語(yǔ)要與“拼接完整”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“金甌無(wú)缺”比喻國(guó)土完整，不能與“鐘表的零件”搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“完璧歸趙”比喻把原物完整無(wú)損地歸還本人，文段中并未體現(xiàn)要將鐘表的零件歸還主人，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“精挑細(xì)選”指非常仔細(xì)的挑選，文段中并未體現(xiàn)要挑選鐘表的零件，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“嚴(yán)絲合縫”指縫隙嚴(yán)密閉合，與“零件”搭配得當(dāng)且與后文對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“斗轉(zhuǎn)星移”形容時(shí)間或季節(jié)變化快，與文意相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“用幾年的時(shí)間摩挲同一件文物”語(yǔ)義相反，表示宮墻外的世界一直隨著時(shí)間的改變?cè)谧兓?。A項(xiàng)“滄海桑田”比喻世事變化很大；C項(xiàng)“白云蒼狗”比喻世事變幻無(wú)常；D項(xiàng)“斗轉(zhuǎn)星移”指時(shí)序變遷，歲月流逝，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“熙熙攘攘”形容人來(lái)人往，非常熱鬧，并非強(qiáng)調(diào)變化，與文意不符，排除。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“零件”搭配，且與后文句式相同，構(gòu)成并列關(guān)系，故橫線處所填詞語(yǔ)與“拼接完整”語(yǔ)義相近，表示所有部分均可恰當(dāng)連接。D項(xiàng)“嚴(yán)絲合縫”指縫隙嚴(yán)密閉合，與“零件”搭配恰當(dāng)，且與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“金甌無(wú)缺”比喻國(guó)土完整，與“零件”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“精挑細(xì)選”指非常仔細(xì)地挑選，與文意不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段以诠蕦m修文物》17.控制是對(duì)（

）的檢查和糾偏的活動(dòng)過(guò)程。A.生產(chǎn)結(jié)果B.計(jì)劃與執(zhí)行情況C.決策質(zhì)量D.經(jīng)營(yíng)情況參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，控制是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過(guò)控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來(lái)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。18.超市某沐浴露現(xiàn)在的售價(jià)為每件50元，每天可賣(mài)出200件，根據(jù)調(diào)查反映：每漲價(jià)1元，每天少賣(mài)出8件，已知沐浴露的進(jìn)價(jià)為每件35元，則定價(jià)為（

）元才能使沐浴露的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大。A.63B.58C.55D.60參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)。第二步，設(shè)漲價(jià)x元，則利潤(rùn)＝（50＋x－35）×（200－8x）＝8（15＋x）（25－x），當(dāng)15＋x＝25－x時(shí)，利潤(rùn)取得最大值，解得x＝5。則定價(jià)＝50＋5＝55（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。19.西高東低、面向海洋的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為（

）。A.有利于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展B.在階段內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大C.有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水D.使我國(guó)許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部和西部之間的交通參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)情社情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸，形成豐沛的降水，有利于我國(guó)東部地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，當(dāng)河流從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí)，落差增大，水流湍急，水力蘊(yùn)藏量豐富。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低、面向海洋，使得我國(guó)主要河流多自西向東流，溝通了東西部的海上交通。故正確答案為C。20.城鎮(zhèn)網(wǎng)民人數(shù)占網(wǎng)民總數(shù)的比重為：A.78.6%B.80.9%C.21.4%D.19.1%參考答案：B解題思路：由“網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu)”圖和“城鎮(zhèn)與農(nóng)村網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu)”圖，可知男性網(wǎng)民人數(shù)占城鎮(zhèn)和農(nóng)村人數(shù)的比例，男性網(wǎng)民人數(shù)占總網(wǎng)民人數(shù)的比例。屬于部分與整體的混合問(wèn)題，運(yùn)用十字交叉法求解出城鎮(zhèn)網(wǎng)民人數(shù)和農(nóng)村網(wǎng)民人數(shù)之比。由男性網(wǎng)民占比57.2%、城鎮(zhèn)男性網(wǎng)民占比55.9%、農(nóng)村男性網(wǎng)民占比62.7%，利用十字交叉法，城鎮(zhèn)網(wǎng)民人數(shù)與農(nóng)村網(wǎng)民人數(shù)之比為（62.7%－57.2%）∶（57.2%－55.9%）＝5.5%∶1.3%＝55∶13，則城鎮(zhèn)網(wǎng)民人數(shù)占網(wǎng)民總數(shù)的比重為55÷（55＋13）×100%＝＞80%。故本題選B。21.行政反饋是（

）。A.行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)機(jī)制B.行政系統(tǒng)縱向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制C.行政系統(tǒng)橫向結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)機(jī)制D.行政人員的協(xié)調(diào)機(jī)制參考答案：A解題思路：行政反饋，即行政系統(tǒng)把外界輸入的情況，加以轉(zhuǎn)換分析，通過(guò)制定政策或提供服務(wù)等方式反作用于外部環(huán)境，再根據(jù)外部環(huán)境的變化對(duì)自己的政策和行為加以調(diào)整，以達(dá)到行政目標(biāo)。行政反饋是行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。故正確答案為A。22.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震懾、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說(shuō)明：A.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素B.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度C.對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要講的是不同的報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理會(huì)影響新聞的效果，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段列舉了優(yōu)秀的報(bào)道者和蹩腳的報(bào)道者對(duì)于負(fù)面題材的不同報(bào)道方式及產(chǎn)生的不同新聞效果，說(shuō)明對(duì)負(fù)面題材的處理方式不同，產(chǎn)生的新聞效果也不盡相同。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項(xiàng)均非文段論述重點(diǎn)。由原文“即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素”可知，D項(xiàng)“更為積極的視角”表述比較片面。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“負(fù)面新聞”關(guān)注的對(duì)象，接著提出報(bào)道者對(duì)“負(fù)面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號(hào)后面分別從優(yōu)秀報(bào)道者和蹩腳報(bào)道者兩方面論述對(duì)負(fù)面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)負(fù)面新聞不同的報(bào)道方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。文段通過(guò)優(yōu)秀的報(bào)道者，蹩腳的報(bào)道者引導(dǎo)并列，通過(guò)不同的報(bào)道者報(bào)道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會(huì)使新聞產(chǎn)生不同的效果。即報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)是“積極的因素”對(duì)應(yīng)文段“優(yōu)秀的報(bào)道者部分”表述片面，排除；B項(xiàng)體現(xiàn)報(bào)道者是否優(yōu)秀的是對(duì)負(fù)面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”；D項(xiàng)引申過(guò)度，“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材”在材料并沒(méi)有體現(xiàn)。且B、D兩項(xiàng)都是圍繞“報(bào)道者”在論述，而文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)“新聞效果的影響”。故正確答案為C。23.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相似，相同的線條重復(fù)出現(xiàn)，考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，線條無(wú)加減同異相關(guān)運(yùn)算規(guī)律，考慮只看小白圈的加減同異。第一橫行圖1圖2小白圈相加得到圖3，第二橫行驗(yàn)證規(guī)律符合，第三橫行運(yùn)用規(guī)律，將圖1圖2小白圈相加，？處得到的應(yīng)為左上和右下兩個(gè)小白圈，只有D符合。故正確答案為D。24.成績(jī)：合格：升學(xué)A.合作：共贏：挑戰(zhàn)B.疾病：痊愈：出院C.跑步：獎(jiǎng)狀：鼓勵(lì)D.體檢：達(dá)標(biāo)：鍛煉參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先“成績(jī)合格”，再“升學(xué)”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：在“合作共贏”的過(guò)程中隨時(shí)可能會(huì)遇到“挑戰(zhàn)”，三者之間沒(méi)有明顯的時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先“疾病痊愈”，再“出院”，三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“跑步”和“獎(jiǎng)狀”之間沒(méi)有必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“體檢達(dá)標(biāo)”與“鍛煉”之間沒(méi)有明顯的時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。25.下列四個(gè)選項(xiàng)中，填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1和圖2求同得到圖3，圖4和圖5求同可得到圖6，只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B。26.蜘蛛∶織網(wǎng)∶爬行A.蠶∶破蛹∶吐絲B.蜜蜂∶釀蜜∶飛行C.夜鶯∶筑巢∶歌唱D.獵豹∶奔跑∶捕食參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸┲搿迸c“織網(wǎng)”屬于主謂賓關(guān)系，“蜘蛛”與“爬行”屬于主謂關(guān)系，且“爬行”屬于“蜘蛛”的生物學(xué)行為。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蠶”與“破蛹”屬于主謂賓關(guān)系，但“蠶”與“吐絲”也屬于主謂賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“蜜蜂”與“釀蜜”屬于主謂賓關(guān)系，“蜜蜂”與“飛行”屬于主謂關(guān)系，且“飛行”屬于“蜜蜂”的生物學(xué)行為，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“夜鶯”與“筑巢”屬于主謂賓關(guān)系，“夜鶯”與“歌唱”屬于主謂關(guān)系，但“歌唱”是一種擬人的表述，而非“夜鶯”的生物學(xué)行為，“夜鶯”應(yīng)該是發(fā)出鳴叫，排除；D項(xiàng)：“獵豹”與“奔跑”屬于主謂關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲C.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻，成績(jī)很好D.搬入新書(shū)房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無(wú)阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績(jī)好，與①中結(jié)果一致，符合定義；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒(méi)有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無(wú)阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營(yíng)造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，搬入新書(shū)房，環(huán)境舒適，成績(jī)提高，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。本題通過(guò)對(duì)比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績(jī)好。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說(shuō)明，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。故正確答案為B。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：觀察題干圖形，圖形的構(gòu)成要素完全相同，只是所處的位置不同，考慮位置性。前一個(gè)圖形中的黑色陰影依次順時(shí)針移動(dòng)2、3、4、（5）格得到后一個(gè)圖形。故本題選D。29.信訪人提出信訪事項(xiàng)，一般應(yīng)當(dāng)采用書(shū)信、電子郵件、傳真等（

）形式。A.書(shū)面B.口頭C.一般D.普通參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信訪條例法知識(shí)。第二步，《信訪條例》第二條，信訪人提出信訪事項(xiàng)，一般應(yīng)當(dāng)采用書(shū)信、電子郵件、傳真等書(shū)面形式；信訪人提出投訴請(qǐng)求的，還應(yīng)當(dāng)載明信訪人的姓名（名稱(chēng)）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)采用口頭形式提出的投訴請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)記錄信訪人的姓名（名稱(chēng)）、住址和請(qǐng)求、事實(shí)、理由。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：書(shū)信、電子郵件、傳真屬于書(shū)面形式，不屬于口頭、一般和普通形式。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.Word的“文件”命令菜單底部顯示的文件名所對(duì)應(yīng)的文件是：A.當(dāng)前被操作的文件B.當(dāng)前已經(jīng)打開(kāi)的所有文件C.最近被操作過(guò)的文件D.擴(kuò)展名是DOC的所有文件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，Word的“文件”命令菜單底部顯示的文件名所對(duì)應(yīng)的文件是最近作用的文檔。在Word中，單擊窗口左上角的office按鈕，在彈出的選項(xiàng)中，列出的最近使用的文檔；在此顯示的文檔數(shù)目可以設(shè)置，最多為50，設(shè)置方法為單擊上圖右下角的Word選項(xiàng)按鈕，彈出Word選項(xiàng)對(duì)話框，選擇高級(jí)，在顯示此數(shù)目的“最近使用的文檔”后面的輸入框中輸入相應(yīng)的數(shù)字。因此，選擇C選項(xiàng)。31.對(duì)于“自保型謊言”的區(qū)分對(duì)待，倘若形勢(shì)所迫必須自保，可在不傷害第三方的前提下為之，倘若撒謊或者不撒謊都不會(huì)改變結(jié)果，那寧可不撒謊，還能落個(gè)老實(shí)的好名聲。以下說(shuō)法符合原文意思的是：A.善意的謊言是可以容忍的B.無(wú)論是否利己撒謊都是不對(duì)的C.撒謊有時(shí)是不得不為之的自保行為D.為自?？梢栽诓粨p人的情況下撒謊參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“善意的謊言”與文段無(wú)關(guān)，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“都是不對(duì)的”說(shuō)法絕對(duì)，且與文中“自保型謊言”意思相悖，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“倘若形勢(shì)所迫必須自?！?，“不得不為之”對(duì)應(yīng)“形勢(shì)所迫”，符合文意。D項(xiàng)“不損人”與文中“不傷害第三方”不能等同，屬于偷換概念。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了兩種不同情下該不該撒謊，結(jié)合選項(xiàng)，選擇能夠涵蓋這兩方面內(nèi)容的一項(xiàng)。題干說(shuō)了對(duì)待“自保型謊言”的兩種情況：一是必須自保時(shí)可在不傷害第三方的前提下撒謊；二是如果撒謊改變不了結(jié)果，寧可不撒謊。D項(xiàng)與原文意思一致。A項(xiàng)“善意的謊言”文段沒(méi)有論及，文段說(shuō)的是“自保型謊言”。B項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，但缺少前提——不傷害第三方。故本題選D。32.兩列對(duì)開(kāi)的列車(chē)相遇，第一列車(chē)的車(chē)速為10米/秒，第二列車(chē)的車(chē)速為12.5米/秒，第二列車(chē)上的旅客發(fā)現(xiàn)第一列車(chē)從旁邊開(kāi)過(guò)時(shí)共用了6秒，則第一列車(chē)的長(zhǎng)度為多少米？A.60米B.75米C.80米D.135米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。第二步，第一輛列車(chē)的長(zhǎng)度為兩輛車(chē)在6秒內(nèi)走過(guò)的長(zhǎng)度之和，即（10＋12.5）×6＝135米。因此，選擇D選項(xiàng)。33.賽事對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于編輯A.裁判書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)校對(duì)C.哨子文字D.進(jìn)取精確參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，裁判裁決賽事，編輯加工書(shū)稿，前后關(guān)系一致。B項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)賽事，校對(duì)是編輯的工作之一，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，哨子是賽事中的道具，文字是編輯的工作對(duì)象，前后關(guān)系不一致。D項(xiàng)，進(jìn)取是賽事的一種精神，精確是對(duì)編輯的要求，前后關(guān)系不一致。故本題選A。34.平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民法概述知識(shí)。

第二步，民法中，平等原則是指民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等，自愿原則是指民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。平等原則與自愿原則適用于所有的民事關(guān)系。但是等價(jià)有償原則在有些民事關(guān)系中不適用，比如贈(zèng)與行為，贈(zèng)與是無(wú)償?shù)?。因此，平等、自愿、等價(jià)有償?shù)仍瓌t并不是適用于所有的民事關(guān)系。

因此，本題錯(cuò)誤。

民法的基本原則有：平等原則、自愿原則、公平原則、誠(chéng)實(shí)信用原則、守法和公序良俗原則、節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境原則。

35.2013年6月3日，吉林一禽業(yè)公司發(fā)生大火，造成121人遇難，給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損失。下列關(guān)于火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救與逃生知識(shí)，說(shuō)法正確的是（

）。

A.躲在床下等待救援B.快速乘坐客用電梯逃生C.將衣服打濕捂住口鼻匍匐逃離現(xiàn)場(chǎng)D.用手捂住嘴巴快速奔逃參考答案：C解題思路：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人一旦吸收后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。故正確答案為C。36.紅燈對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于通行。A.停止綠燈B.機(jī)動(dòng)車(chē)道人行道C.電燈禁止D.紅牌暢通參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：紅燈是交通信號(hào)燈的一種，意味著停止，綠燈是交通信號(hào)燈的一種，意味著通行，這在交通規(guī)則中被特定使用，二者均是信號(hào)燈與交通規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：機(jī)動(dòng)車(chē)道是給機(jī)動(dòng)車(chē)通行，與紅燈無(wú)明顯關(guān)系，人行道是給行人通行，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：紅燈是信號(hào)燈，電燈是照明電器，二者都是名詞，禁止通行是交通標(biāo)示固定搭配，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：紅燈與紅牌都是紅色，紅燈是信號(hào)燈，紅牌是比賽中出示的紅色警示牌，二者無(wú)明顯關(guān)系，通行暢通是交通固定搭配，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。37.安徽黃山是我國(guó)茶葉的主要產(chǎn)地之一，名茶種類(lèi)很多。在黃山旅游時(shí)，導(dǎo)游總會(huì)在幾個(gè)茶園停車(chē)，勸大家去里面參觀，而且說(shuō)買(mǎi)不買(mǎi)沒(méi)關(guān)系，只要進(jìn)去看看就可以。為此，一些游客常有怨念，但這種現(xiàn)象持續(xù)存在，甚至愈演愈烈。以下哪項(xiàng)最不可能是造成這種現(xiàn)象的原因？A.游客在茶園購(gòu)物，導(dǎo)游會(huì)得到提成B.雖然有的游客不愿意，但許多游客是愿意的，他們開(kāi)心購(gòu)物就是最好的證明C.到黃山旅游的游客在經(jīng)濟(jì)上很寬裕，他們只想省時(shí)間，進(jìn)茶園可以批量采購(gòu)D.有些游客外出旅游的任務(wù)之一就是購(gòu)物，如果空手而歸，會(huì)感覺(jué)玩得不高興參考答案：C解題思路：此題屬于原因解釋類(lèi)題目，主要解釋的現(xiàn)象為“茶園購(gòu)物的現(xiàn)象愈演愈烈”。A項(xiàng)：從導(dǎo)游的角度解釋?zhuān)瑸槭裁从行┯慰统Ｓ性鼓睿瑓s依舊勸大家在茶園購(gòu)物，可以解釋?zhuān)懦籅項(xiàng)：從游客的角度解釋為什么這種現(xiàn)象持續(xù)存在，因?yàn)楹芏嗟挠慰瓦€是很喜歡茶園購(gòu)物的，可以解釋?zhuān)懦?；C項(xiàng)：僅解釋了游客到茶園購(gòu)物的原因（可以批量采購(gòu)），但并未解釋針對(duì)“茶園購(gòu)物”游客到底喜不喜歡，也并未解釋茶園購(gòu)物持續(xù)存在的原因，偷換概念，不能解釋?zhuān)?dāng)選；D項(xiàng)：與B項(xiàng)相同，從游客的角度解釋為什么這種現(xiàn)象持續(xù)存在，可以解釋?zhuān)懦１绢}為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“最不可能”“原因”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。需要解釋的現(xiàn)象是：一些游客常有怨念，但這種現(xiàn)象持續(xù)存在，甚至愈演愈烈。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：導(dǎo)游會(huì)得到提成，因?yàn)槔骝?qū)使，即便游客有怨念，導(dǎo)游還是會(huì)帶游客游園購(gòu)物，可以解釋?zhuān)籅項(xiàng)：雖然有些游客因不愿意產(chǎn)生了怨念，但另外一些游客卻樂(lè)在其中，所以去茶園的現(xiàn)象仍然存在，可以解釋?zhuān)籆項(xiàng)：該項(xiàng)未提及游客是否有怨念，只涉及游客到茶園購(gòu)物的原因是批量采購(gòu)，無(wú)法解釋?zhuān)籇項(xiàng)：因?yàn)橛行┯慰筒毁?gòu)物不高興，所以雖有游客有怨念但去茶園的現(xiàn)象仍存在，可以解釋。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干要求選擇最不可能造成這種現(xiàn)象的原因，首先要明確“這種現(xiàn)象”所隱含的矛盾，選擇不能解釋這一矛盾的一項(xiàng)即為正確答案。題干矛盾是：有些游客對(duì)去茶園參觀有怨言，但這種現(xiàn)象卻仍持續(xù)存在。A項(xiàng)，從導(dǎo)游的角度出發(fā)，解釋了題干矛盾，是可能造成這種現(xiàn)象的原因。B、D兩項(xiàng)，從游客的角度出發(fā)，解釋了題干矛盾，是可能造成這種現(xiàn)象的原因。C項(xiàng)，游客都想省時(shí)間，進(jìn)茶園批量采購(gòu)與“一些游客常有怨言”矛盾，最不可能是造成題干現(xiàn)象的原因。故本題選C。38.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類(lèi)似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出（

）。A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者B.如果你不原諒冒犯者，類(lèi)似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法參考答案：A解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類(lèi)似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類(lèi)似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。”可以推出D項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。39.腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過(guò)解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互。腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過(guò)手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號(hào)。腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用。目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題，并且當(dāng)腦電波被感知、記錄，人的思維處于全面暴露的風(fēng)險(xiǎn)之中，隱私安全問(wèn)題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的，如何應(yīng)用才是決定其“善惡”的關(guān)鍵，期待越來(lái)越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類(lèi)享有更多福祉。該文段未談及腦機(jī)接口的：A.運(yùn)作機(jī)制B.類(lèi)型區(qū)分C.應(yīng)用前景D.技術(shù)局限參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)解碼腦信號(hào)，將其轉(zhuǎn)換為可被識(shí)別的命令信號(hào)，實(shí)現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互”可知，“運(yùn)作機(jī)制”有所談及，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過(guò)手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部，非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號(hào)”可知，“類(lèi)型區(qū)分”有所談及，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域，人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域，腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用”可知，文段僅提及腦機(jī)接口的當(dāng)前的應(yīng)用場(chǎng)景，并未談及基于未來(lái)的“應(yīng)用前景”，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“目前，腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題”和“期待越來(lái)越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康，幫助人類(lèi)享有更多福祉”可知，“技術(shù)局限”有所談及，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《腦機(jī)接口難題不少》40.只有________勤儉節(jié)約，________鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)________，才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)脑~是：A.厲行

提防

漫延B.力行

防止

漫延C.力行

防備

蔓延D.厲行

防范

蔓延參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。與“歪風(fēng)”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“漫延”指水滿(mǎn)溢而向周?chē)鷶U(kuò)散，不與“歪風(fēng)”搭配，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周?chē)由鞌U(kuò)展，可搭配“歪風(fēng)”。第二步，分析第二空。與“歪風(fēng)”搭配。C項(xiàng)“防備”指做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免受害，文段意思是不能讓“歪風(fēng)”有，而不是有了之后如何應(yīng)對(duì)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“防范”指有防備，戒備等意思，也比喻約束物，用于此處表示對(duì)“歪風(fēng)”有所警惕，戒備，符合文意，答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空，搭配“勤儉節(jié)約”，“厲行”指嚴(yán)格執(zhí)行，且“厲行節(jié)約”意為嚴(yán)格地實(shí)行節(jié)約，搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。41.2019年我國(guó)將進(jìn)行第四次經(jīng)濟(jì)普查的登記、數(shù)據(jù)審核處理和普查結(jié)果發(fā)布。下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的說(shuō)法不正確的是A.是國(guó)家為了掌握第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況而進(jìn)行的一次全面調(diào)查B.每5年進(jìn)行一次，逢3、8年份為經(jīng)濟(jì)普查年，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日C.是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，與人口普查、農(nóng)業(yè)普查組成三大周期性全國(guó)普查項(xiàng)目D.按照全國(guó)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工協(xié)作、地方分級(jí)負(fù)責(zé)、各方共同參與的原則組織實(shí)施參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條規(guī)定：經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫(kù)及其數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，為研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。B項(xiàng)正確，2003年，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，國(guó)務(wù)院決定將工業(yè)普查、第三產(chǎn)業(yè)普查和基本單位普查整合為經(jīng)濟(jì)普查，并于2004年開(kāi)展了全國(guó)第一次經(jīng)濟(jì)普查。為依法開(kāi)展普查，2004年國(guó)務(wù)院公布實(shí)施了《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》。此后，經(jīng)濟(jì)普查每五年進(jìn)行一次，分別在逢3、逢8的年份實(shí)施，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日，普查時(shí)期資料為普查年份的年度資料。C項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，與人口普查、農(nóng)業(yè)普查組成三大全國(guó)性周期性全國(guó)普查項(xiàng)目。三大普查都關(guān)系民生、國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D項(xiàng)正確，《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》第三條規(guī)定：經(jīng)濟(jì)普查工作按照全國(guó)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)分工協(xié)作、地方分級(jí)負(fù)責(zé)、各方共同參與的原則組織實(shí)施。本題為選非題，故正確答案為A。42.中醫(yī)∶號(hào)脈A.西醫(yī)∶手術(shù)B.電腦∶打字C.畫(huà)家∶染料D.調(diào)查∶取樣參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤?hào)脈”是“中醫(yī)”判定病情的特有的手段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“手術(shù)”并非“西醫(yī)”治療的特有手段，華佗就以精通外科手術(shù)聞名，排除；B項(xiàng)：“打字”是“電腦”的功能之一，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“畫(huà)家”繪畫(huà)使用的是顏料，而非“染料”，排除；D項(xiàng)：“取樣”是“調(diào)查”獲得結(jié)果特有的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。43.一氧化碳是煤氣的主要成分，關(guān)于一氧化碳的性質(zhì)說(shuō)法不正確的是（

）。A.有刺激性氣味B.有毒C.難溶于水D.無(wú)色參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。一氧化碳在常溫常壓下是一種無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)刺激性的氣體，并且難溶于水。一氧化碳容易和血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致血紅蛋白無(wú)法和氧氣結(jié)合，從而造成缺氧窒息、嚴(yán)重時(shí)死亡的現(xiàn)象。一氧化碳具有毒性，濃度較高時(shí)能夠使人出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)危及生命。本題為選非題，故正確答案為A。44.數(shù)學(xué)方法是西方科學(xué)中極其重要和不可或缺的方法，嚴(yán)謹(jǐn)和精確是科學(xué)精神的重要組成部分，而嚴(yán)謹(jǐn)和精確在很大程度上是由數(shù)學(xué)方法帶來(lái)的?？茖W(xué)要求各種概念盡可能被定量且能以一定的精確性加以檢驗(yàn)。定律和定理的精確性體現(xiàn)在它的數(shù)學(xué)表達(dá)上。實(shí)驗(yàn)測(cè)定值與定律和定理的數(shù)學(xué)推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依據(jù)，也是定律和定理令人信服的主要原因。長(zhǎng)期以來(lái)形成的觀念是：一門(mén)學(xué)科如果不能“數(shù)學(xué)化”，就算不得精確學(xué)科，或被認(rèn)為是不成熟的學(xué)科。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.數(shù)學(xué)的魅力在于嚴(yán)謹(jǐn)和精確

B.數(shù)學(xué)表達(dá)使定律和定理更精準(zhǔn)

C.數(shù)學(xué)化是衡量科研成果的標(biāo)準(zhǔn)

D.數(shù)學(xué)方法是使科學(xué)精準(zhǔn)化的手段參考答案：C

解題思路：文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句總收全文，指出一門(mén)學(xué)科如果不能“數(shù)學(xué)化”，就算不得精確學(xué)科。四個(gè)選項(xiàng)中與“數(shù)學(xué)化”相關(guān)的只有C項(xiàng)，故本題答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話提出觀點(diǎn)數(shù)學(xué)方法對(duì)科學(xué)的重要性，中間部分用“定律和定理”具體論述了科學(xué)和數(shù)學(xué)方法間的關(guān)系，最后一句話通過(guò)反面論證再次強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法對(duì)科學(xué)精準(zhǔn)的重要作用。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為文段的首句，主要講的是數(shù)學(xué)方法對(duì)科學(xué)具有重要作用。文段主體詞為“數(shù)學(xué)方法”和“科學(xué)精準(zhǔn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，第一句為文段中心句，說(shuō)明數(shù)學(xué)方法使科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和精準(zhǔn)，接下來(lái)用定律和定理進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)解釋說(shuō)明，文段最后一句再次點(diǎn)明了中心。D項(xiàng)是對(duì)中心的同義替換。A項(xiàng)，文段主要說(shuō)明數(shù)學(xué)使科學(xué)變得嚴(yán)謹(jǐn)和精確，而不是單純說(shuō)數(shù)學(xué)有這個(gè)特征；B項(xiàng)，定律和定理只是解釋說(shuō)明中提到的概念，不是重點(diǎn)；C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，文段最后一句話提到，數(shù)學(xué)化可以用來(lái)衡量一門(mén)學(xué)科是否精確，而不是衡量科學(xué)成果。

故正確答案為D。45.GDP是指國(guó)民生產(chǎn)總值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP是指一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值。GDP是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家的總體經(jīng)濟(jì)狀況重要指標(biāo)。因此，本題錯(cuò)誤。國(guó)民生產(chǎn)總值GNP是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果，是一定時(shí)期內(nèi)本國(guó)的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值，等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值加上來(lái)自國(guó)內(nèi)外的凈要素收入。計(jì)算公式為：國(guó)民生產(chǎn)總值=國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值+來(lái)自國(guó)外的凈要素收入=國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值+生產(chǎn)稅和進(jìn)口稅扣除生產(chǎn)、進(jìn)口補(bǔ)貼（來(lái)自國(guó)外的凈額）+雇員報(bào)酬（來(lái)自國(guó)外的凈額）+財(cái)產(chǎn)收入（來(lái)自國(guó)外的凈額）。46.我們常說(shuō)的噪聲污染是指：A.90dB以上B.80dB以上C.50dB以上D.40dB以上參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，通常所說(shuō)的噪聲污染是在80分貝以上的噪聲環(huán)境。噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，以波的形式在一定的介質(zhì)（如固體、液體、氣體）中進(jìn)行傳播。通常所說(shuō)的噪聲污染是指人為造成的。從生理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)你所要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱(chēng)為噪聲。當(dāng)噪聲對(duì)人及周?chē)h(huán)境造成不良影響時(shí)，就形成噪聲污染。產(chǎn)業(yè)革命以來(lái)，各種機(jī)械設(shè)備的創(chuàng)造和使用，給人類(lèi)帶來(lái)了繁榮和進(jìn)步，但同時(shí)也產(chǎn)生了越來(lái)越多而且越來(lái)越強(qiáng)的噪聲。噪聲不但會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成損傷，還能誘發(fā)多種致癌致命的疾病，也對(duì)人們的生活工作有所干擾。因此，選擇B選項(xiàng)。噪聲污染按聲源的機(jī)械特點(diǎn)可分為：氣體擾動(dòng)產(chǎn)生的噪聲、固體振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲、液體撞擊產(chǎn)生的噪聲以及電磁作用產(chǎn)生的電磁噪聲。噪聲按聲音頻率可分為：1000Hz的高頻噪聲。47.18周歲∶選舉權(quán)A.下雨∶地濕B.成績(jī)好∶三好學(xué)生C.非典∶發(fā)燒D.體育運(yùn)動(dòng)∶身體健康參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“18周歲”是有“選舉權(quán)”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“下雨”是“地濕”的充分條件，二者屬于充分條件關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“成績(jī)好”是“三好學(xué)生”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“發(fā)燒”是非典的癥狀之一，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“體育運(yùn)動(dòng)”有助于“身體健康”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。48.對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得________，反而有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存在的某些________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一文不值

不足B.平淡無(wú)奇

缺陷C.百無(wú)一用

弊病D.黯淡無(wú)光

瑕疵參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。由該空搭配“經(jīng)典”，“經(jīng)典”具有一定權(quán)威性，可知該空應(yīng)體現(xiàn)“權(quán)威性喪失”的語(yǔ)義。A項(xiàng)“一文不值”指毫無(wú)價(jià)值；C項(xiàng)“百無(wú)一用”指毫無(wú)用處。二者語(yǔ)義過(guò)重，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“平淡無(wú)奇”指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方；D項(xiàng)“黯淡無(wú)光”指失去光彩。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，對(duì)于“經(jīng)典”來(lái)說(shuō)，語(yǔ)義過(guò)重，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。不足：指欠缺，不夠完備的地方。弊?。褐溉秉c(diǎn)或毛病。49.李想的媽媽坐在那里就顯得與眾不同，她偏偏沒(méi)有說(shuō)話，正在認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)的

。我們用幼稚的眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論——所有家長(zhǎng)中，李想的媽媽最有

。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.高談闊論

風(fēng)范

B.侃侃而談

風(fēng)度

C.高談闊論

風(fēng)度

D.侃侃而談

風(fēng)范

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“我們用幼稚的眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論……”可知，這些家長(zhǎng)非常容易就能做出判斷，容易到這種程度是因?yàn)槔钕氲膵寢尯退膬A聽(tīng)對(duì)象形成了鮮明的對(duì)比，而家長(zhǎng)們一致認(rèn)為李想的媽媽是一個(gè)非常不錯(cuò)的人，那么她傾聽(tīng)的對(duì)象應(yīng)該有一些問(wèn)題。故該空應(yīng)使用貶義詞。A項(xiàng)和D項(xiàng)“高談闊論”指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論，多含貶義，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和C項(xiàng)“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話，多用于褒義，不符合語(yǔ)境，排除。

第二步，分析第二空。根據(jù)“她偏偏沒(méi)有說(shuō)話，正在認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)的

”可知，李想的媽媽能夠?qū)e人漫無(wú)邊際的講話很禮貌的傾聽(tīng)，這充分體現(xiàn)了她的涵養(yǎng)，故該空應(yīng)體現(xiàn)“舉止有涵養(yǎng)、有修養(yǎng)”之意。A項(xiàng)“風(fēng)范”指風(fēng)格、做派，多用來(lái)形容舉止大氣等特點(diǎn)，不符合語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“風(fēng)度”指人的舉止姿態(tài)，多指美好的，用于語(yǔ)境表示李想媽媽傾聽(tīng)對(duì)方漫無(wú)邊際講話的行為是一種美好的、有涵養(yǎng)的行為。

因此，選擇C選項(xiàng)

50.想成為醫(yī)生的同學(xué)都會(huì)報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，那么他一定是想成為一名醫(yī)生。下述(

)項(xiàng)為真，最能支持上述論斷。A.有些醫(yī)生是心理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生B.想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)C.所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都想成為一名醫(yī)生D.只有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，才有資格成為醫(yī)生參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王剛想成為一名醫(yī)生。論據(jù)：王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些醫(yī)生是心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，指出論點(diǎn)與論據(jù)不一定具有必然聯(lián)系，是削弱項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：翻譯為報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)→想成為一名醫(yī)生，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的必然聯(lián)系，是搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為有資格成為醫(yī)生→醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王剛想成為一名醫(yī)生。論據(jù)：王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出有些醫(yī)生是心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，指出論點(diǎn)與論據(jù)不一定具有必然聯(lián)系，具有削弱作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可以翻譯為“報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)→想成為一名醫(yī)生”，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)可以翻譯為“有資格成為醫(yī)生→醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。51.交通擁堵已成為大城市的通病。下列選項(xiàng)中，可以用于解決城市交通擁堵的有（

）。A.大力發(fā)展公共交通和城市快速通道B.城市規(guī)劃更具超前意識(shí)C.完善城市功能分區(qū)，改變攤大餅式的城市發(fā)展思路D.實(shí)施尾號(hào)限行或單雙號(hào)限行參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政管理。大力發(fā)展公共交通和城市快速交通，實(shí)行限號(hào)都能夠減少私家車(chē)的使用頻率，起到緩解城市交通擁擠的作用。同時(shí)城市道路交通