2023年05月廣西環(huán)江毛南族自治縣水源鎮(zhèn)人民政府公開招考2名政府購買服務崗位工作人員筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月廣西環(huán)江毛南族自治縣水源鎮(zhèn)人民政府公開招考2名政府購買服務崗位工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.國學如果停留在如此淺層次的形式復古，無異于________，甚至會把國學弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離。如此下去，國學非但不會被這些人“發(fā)揚光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.緣木求魚

蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴

纖塵不染C.刻舟求劍

皮里陽秋D.買櫝還珠

孤芳自賞參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語應與“狹隘化、極端化、邊緣化”語義相近，應含有消極的感情色彩。A項“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習慣、壞風氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義；C項“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項、B項和C項均與文段感情色彩不一致，排除。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項。第二步，驗證第一空。“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當，對應前文“停留在如此淺層次的形式復古”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里”可知，所填詞語應該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無異于”可知，句意為只重視復古國學形式而忽視了國學真正有價值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里”可知，所填詞語應該是貶義的、消極的。“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而增添光輝?！袄w塵不染”是褒義詞，指一點兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無異于”可知，所填詞語是對“停留在如此淺層次的形式復古”的解釋說明，即只重視復古國學形式而忽視了國學真正有價值的內(nèi)涵?！翱讨矍髣Α北扔骶心喑衫?，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C。“買櫝還珠”比喻取舍不當，抓了次要的，丟了主要的。形容復古國學一味追求形式而舍棄了真正有價值的內(nèi)涵，實屬取舍不當，其填入此處符合句意。故本題選B。解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進狹小天地里”可知，所填詞語應體現(xiàn)出貶義色彩，表達國學比較“自負”的意思。D項“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項“纖塵不染”指一點灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項“皮里陽秋”指表面上不作評論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗證。由文段可知，國學停留在“淺層次”的形式復古、“凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當?shù)?。D項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當，符合文意，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P國學要對接現(xiàn)代文明》2.下列各句中有語病的一句是：A.做好臺風過后生產(chǎn)救災工作，決定于干部是否深入群眾。B.這是一本好書，它能引人深思，促進猛醒，催人進取。C.我國80年代高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽為20世紀在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉。D.工商行政管理部門嚴肅查處了這家公司出售盜版書刊的行為。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項。第二步，辨析選項。A項屬于兩面對一面，“是否深入群眾”表示“深入”和“不深入”兩方面，而“做好臺風救災工作”只對應“深入群眾”的這一方面，故A項有語病。B項、C項和D項均無語病，表意清晰。因此，選擇A選項。3.每一種心理疾病都要有專業(yè)機構(gòu)來認定，比如美國心理學會每年都會出版疾病診斷手冊。一種心理疾病的確認，需要嚴格按照臨床標準確定其是否有獨立的病癥及背后導致疾病的機制等?！笆謾C依賴癥“比較像通俗來講的網(wǎng)癮，然而，不能簡單地下結(jié)論說“手機依賴癥”就是一種心理疾病。我們小時候有游戲機依賴，再后來電腦依賴，現(xiàn)在則更為方便，變成了手機奴。這是一個很普遍的現(xiàn)象，這些隨著社會信息化發(fā)展趨勢而產(chǎn)生的現(xiàn)象不能簡單用好或者壞來貼標簽。這段文字意在說明（

）。A.人類依賴電子設備是一種普遍而復雜的現(xiàn)象B.一種心理疾病的確認需要嚴格遵照臨床標準C.“手機依賴癥”是否是心理疾病尚未有定論D.信息技術(shù)的發(fā)展會給人們生活帶來負面影響參考答案：C解題思路：文段開篇指出心理疾病需要由專業(yè)機構(gòu)認定，其次，通過舉例說明美國心理學會確認心理疾病需要嚴格按照臨床標準，接下來引出文段中心句，即“手機依賴比較像通俗來講的網(wǎng)癮，不能簡單地下結(jié)論說手機依賴癥就是一種心理疾病”，最后，通過進一步解釋說明“手機依賴”是很普遍的現(xiàn)象。文段采用分—總—分的行文脈絡，故文段旨在強調(diào)不能簡單地下結(jié)論說“手機依賴癥”就是一種心理疾病，對應C項。A項，“普遍而復雜的現(xiàn)象”對應文段最后具體的解釋說明內(nèi)容，非重點，且缺乏主題詞“手機依賴癥”，排除；B項，“一種心理疾病的確認需要嚴格遵照臨床標準”對應文段舉例部分，非重點，排除；D項，“負面影響”無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《你有手機依賴癥嗎》4.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團對攻城束手無策。但蒙古人善于學習，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了，歐洲當時那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。

這段文字意在說明：

A.蒙古兵團是怎樣征服歐洲的

B.城墻是如何退出歷史舞臺的

C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的

D.蒙古的游牧兵團是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的參考答案：B

解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過運用攻城戰(zhàn)術(shù)和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結(jié)合選項應該選擇B項，第四句是一個因果關(guān)系的句子，表述的是文段的主要內(nèi)容，即城墻是如何逐漸消失的。A項蒙古兵團征服歐洲并不是文段的重點，文段強調(diào)的是城墻作用的消失，所以城墻這個主體對象必須抓準，排除；同理可知，C項與D項亦非文段論述重點，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說明蒙古人運用攻城的戰(zhàn)術(shù)以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點落在最后，即最終結(jié)果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過戰(zhàn)術(shù)、火器等的綜合運用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺的過程。文段圍繞“城墻”展開，選項中與此相符的只有B項。故本題選B。5.科學家對近140名比利時阿爾茨海默氏癥患者進行了跟蹤調(diào)查，其中半數(shù)受試者會說兩種語言。結(jié)果顯示，只說一種語言的患者平均在71歲首次出現(xiàn)阿爾茨海默氏癥癥狀，雙語人群則是76歲。根據(jù)上述材料，可以推出：A.掌握兩門語言可以延緩認知的老化B.不掌握兩門語言就不能延緩老年癡呆C.只有學習外語才可以防治老年癡呆D.長期使用兩種語言能防止大腦退化參考答案：A解題思路：逐一判斷選項。A項：只會一種語言的患者平均在71歲首次出現(xiàn)阿爾茨海默氏癥癥狀，而會兩種語言的人群則是76歲，說明掌握兩種語言能夠延緩認知的老化，A項滿足題干推斷，當選。B項：不掌握兩門語言就不能延緩老年癡呆，表述過于絕對，無法推出，排除；C項：只有學習外語才可以防治老年癡呆，與B項類似，表述過于絕對，防治老年癡呆可能會有多種方式，而學習外語只是其中的一種，排除；D項：防止大腦退化，“防止”表述不當，只能說是“延緩”大腦退化，同樣表述過于絕對，排除；故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：通過“只說一種語言的患者平均在71歲首次出現(xiàn)阿爾茨海默氏癥癥狀，雙語人群則是76歲”可得：掌握兩種語言可以延緩認知的老化，可以推出；B項：“不掌握兩種語言就不能延緩老年癡呆”，屬于過度推斷，并且表述過于絕對，不能推出，排除；C項：“只有……才……”的表述過于絕對，原文并未說明學習外語是預防老年癡呆的唯一方法，不能推出，排除；D項：題干未涉及長期使用兩種語言的作用，也并未提及防止大腦退化，不能推出，排除。因此，選擇A選項。6.記者張良到部隊采訪士兵小李日常生活后將之編成《重見最可愛的人》一書，那么該書著作權(quán)應該歸誰所有？（

）A.由張良和小李協(xié)商決定B.小李C.張良和小李共同享有D.張良參考答案：D解題思路：我國著作權(quán)法采用自動保護原則。作品一經(jīng)產(chǎn)生，不論整體還是局部，只要具備了作品的屬性即產(chǎn)生著作權(quán)，既不要求登記，也不要求發(fā)表，也無須在復制物上加注著作權(quán)標記?！吨匾娮羁蓯鄣娜恕芬粫淖髡呤菑埩迹虼酥鳈?quán)歸于張良。故正確答案為D。7.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形為軸對稱圖形，均有一條對稱軸，且對稱軸方向依次逆時針旋轉(zhuǎn)45度；第二組圖形中，前兩幅圖形均有一條對稱軸且對稱軸方向逆時針旋轉(zhuǎn)45度，故？處應選一個對稱軸為豎直方向的軸對稱圖形，排除B、C。再次觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中線數(shù)量為2、3、4依次遞增；第二組圖形運用此規(guī)律，故？處應選一個線數(shù)量為4的圖形，只有D項符合。故正確答案為D。8.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，知識產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護產(chǎn)權(quán)形成________，“給天才之火添加利益之油”，使全社會創(chuàng)新活力________，創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.吸引

釋放B.刺激

膨脹C.激勵

迸發(fā)D.促進

凸顯參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“給天才之火添加利益之油”可知，填入的詞應體現(xiàn)出“知識產(chǎn)權(quán)制度”對創(chuàng)新的積極作用，且填入的詞應與“形成”搭配。A項“吸引”指引導別的物體、力量等到自己方面來；D項“促進”指推動使向前發(fā)展。二者均不與“形成”搭配，排除A項和D項。B項“刺激”指外界事物作用于生物體，使事物起積極變化；C項“激勵”指激發(fā)勉勵，使振作。二者均符合文意。第二步，分析第二空。填入的詞應與“活力”搭配。B項“膨脹”指擴大增長，與“活力”搭配不當，排除B項。C項“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，符合文意，且與“涌流”照應。因此，選擇C選項。刺激：①外界事物作用于生物體，使事物起積極變化；②使精神受到某種影響。釋放：①恢復被拘押者或服刑者的人身自由；②把所含的物質(zhì)或能量放出來。膨脹：①由于內(nèi)部壓力而向外擴張；②擴大增長；③（指食物）由異常發(fā)酵產(chǎn)物的作用而鼓脹起來。凸顯：清楚地顯露。9.（

）是對管理系統(tǒng)行為進行限定和修正的功能與機理。A.約束機制B.保證機制C.監(jiān)督機制D.運行機制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理。第二步，管理機制是通過運行機制、動力機制、約束機制和保證機制的協(xié)調(diào)互助，來影響工作效率的。運行機制是指組織基本職能的活動方式、系統(tǒng)功能和運行原理。動力機制是指管理系統(tǒng)動力的產(chǎn)生與運作的機理。約束機制是指對管理系統(tǒng)行為進行限定與修正的功能與機理。保證機制是為管理活動提供物質(zhì)和精神條件的機制。故A項說法正確，BCD項為干擾項。因此，選擇A選項。10.這個世界不是孤島，誰都不可能真的________，尤其是在網(wǎng)絡時代，個人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)：旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的“傳播”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.潔身自好B.自得其樂C.獨善其身D.一塵不染參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。由“不是孤島”“越來越多地與他人關(guān)聯(lián)”可知，句中說的是人不能脫離周遭的環(huán)境遺世獨立，人生在世必然會影響到他人同時也受到他人的影響?！皾嵣碜院谩毙稳菰谖蹪岬沫h(huán)境中，保持自身清白，不同流合污?！白缘闷錁贰敝缸约耗軓闹械玫綐啡ぁ！蔼毶破渖怼敝钢活欁约汉?，不關(guān)心身外事。“一塵不染”形容為人清廉，不沾染壞習氣。“獨善其身”的“獨”與“孤島”的語境對應最恰當。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是孤島”“與他人關(guān)聯(lián)”“旁觀他人”“感受別人”“接受他們”可知，人與人之間處于各種聯(lián)系當中，一個人不可能脫離集體獨自生活。因此，填入的詞應有“只顧自己，脫離集體”之意。第二步，辨析選項。A項“潔身自好”強調(diào)怕招惹是非而只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾，而文段只是單純論述世界“不是孤島”，并未涉及怕惹是非，排除A項。B項“自得其樂”指自己從其中得到樂趣；D項“一塵不染”指人品純潔或環(huán)境清潔，二者均不符合語境，排除B項和D項。C項“獨善其身”指只顧自己，缺乏集體精神，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：由空格前“不可能”可知，空格處所填成語應與后文內(nèi)容形成反義對應。后文強調(diào)“個人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)，旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的‘傳播’”，則反義對應即為只顧自己的生活。A項“潔身自好”形容在污濁的環(huán)境中保持自身清白，不同流合污；D項“一塵不染”形容非常清潔、干凈。A、D兩項均有“出淤泥而不染”之意，與文意不符，排除。B項“自得其樂”表示自己能從中得到樂趣，原文并無“樂趣”之意，排除。C項“獨善其身”指只顧自己不管別人，符合文段語境，當選。故正確答案為C。11.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形組成相同，考慮樣式規(guī)律。題干中為金字塔型，考慮緊鄰形成三角形圖形之間的關(guān)系，觀察發(fā)現(xiàn)，第三層的圖1圖2黑白求異后順時針旋轉(zhuǎn)90度可得第二層的圖1，第三層的圖2圖3黑白求異后順時針旋轉(zhuǎn)90度可得第二層的圖2，則問號處也應保持這一規(guī)律，即第二層的兩個圖形黑白求異后順時針旋轉(zhuǎn)90度得到問號處圖形，即為B選項樣式。故正確答案為B。12.下列關(guān)于答復詢問報告的表述，錯誤的是：A.可夾帶請示事項B.用語簡明、得體，分寸適宜C.是下級機關(guān)答復上級機關(guān)詢問的文種D.內(nèi)容準確真實，實事求是地向領導機關(guān)作認真負責的報告參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文種知識并選錯誤項。第二步，答復詢問的報告是下級機關(guān)答復上級機關(guān)詢問時使用的文種，撰寫這種報告的要求是：①首先寫明所回復的來文日期與詢問的內(nèi)容，然后說明答復內(nèi)容；②內(nèi)容要集中，應圍繞上級機關(guān)所詢問的問題，有針對性的予以明確、具體的答復，不要在報告中匯報與詢問無關(guān)的事項，更不能夾帶請示事項；③內(nèi)容真實準確，對上級所詢問的問題要進行認真的調(diào)查研究，核實事情的性質(zhì)、具體情節(jié)、結(jié)果和有關(guān)數(shù)字，實事求是地向領導機關(guān)作認真負責的報告；④用語簡明、得體、分寸適宜。綜上，在報告中不可以夾帶請示事項。因此，選擇A選項。13.①城市空氣中可吸入顆粒物的危害已越來越引起大眾的重視②不過，隨著人們防塵要求的提高，紗布口罩已逐漸難以滿足要求③實驗證明，具備足夠?qū)訑?shù)的紗布口罩能夠濾除相當一部分粉塵和細菌④在環(huán)境改良難以完成的背景下，找一副靠得住的口罩就成了最實用的個人防護方式⑤起初，人們使用多層脫脂紗布制成的口罩進行防護⑥紗布口罩厚實而吸汗，可重復使用，易于洗滌，價格便宜將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.④⑥③②⑤①B.③④①⑥⑤②C.①⑤⑥③②④D.⑤②①④③⑥參考答案：C解題思路：第一步，對比選項，確定首句。通過觀察選項可知本題首句存在于①③④⑤句當中。①句說的是當前大眾越來越重視空氣中可吸入顆粒物的危害；③句說的是紗布口罩能夠阻擋一部分粉塵和細菌；④句說的是需要口罩來進行防護；⑤句說的是人們最早用紗布口罩來防護。對比四句話，①句提出了當前人們越來越重視空氣中可吸入顆粒物危害這一話題，而③④⑤則是在具體的說明通過口罩的方式來防護空氣中可吸入顆粒物危害的辦法，因此①適合當首句。答案鎖定C項。第二步，帶入驗證。①句提出了當前人們越來越重視空氣中可吸入顆粒物危害這一話題；⑤句說最初人們用紗布口罩進行防護的辦法；⑥③兩句說的是紗布口罩確實能起到一定的作用；②句說的是紗布口罩逐漸難以滿足人們對防塵的要求；④句針對前句紗布口罩難以滿足要求的問題指出需要找一副靠得住的口罩。句與句之間話題相互銜接，符合行文邏輯。因此，選擇C選項。14.甲、乙兩個工程隊合作完成一項工程，甲完成自己所承擔的任務需要3.5小時，乙完成自己所承擔的任務需要5小時，他們各自干了2小時后，甲剩下的任務等于乙剩下任務的一半，那么甲承擔的任務量與乙承擔的任務量的比為多少？A.7∶15B.7∶10C.10∶7D.15∶7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)題意，甲乙各干2小時后，甲剩余的工作量＝甲的效率×1.5，乙剩余的工作量＝乙的效率×3，又因為甲剩下的任務為乙剩下任務的一半，即甲的效率×1.5=乙的效率×3×0.5，可得到甲、乙效率比為1∶1，可賦值甲、乙效率都為1，則甲的工作量為3.5，乙的工作量為5，甲、乙的工作量之比為3.5∶5＝7∶10。因此，選擇B選項。15.下面不屬于支付非工作時間福利項目的是（

）。A.免費工作餐B.帶薪休假C.心理咨詢D.通訊補貼參考答案：D解題思路：本題考查管理學常識。間接薪酬是不以員工向企業(yè)供給的工作時間來計算的薪酬，間接薪酬一般包括帶薪非工作時間，員工個人及家庭服務（兒童看護、家庭理財咨詢、工作期間的餐飲服務等），健康及醫(yī)療保健，人壽保險，養(yǎng)老金等。A項正確，免費工作餐屬于工作期間的餐飲服務，也屬于間接薪酬的一部分。B項正確，帶薪休假屬于帶薪非工作時間，是間接薪酬的一部分。C項正確，心理咨詢屬于企業(yè)向員工提供的健康及醫(yī)療保健，也是間接薪酬的一部分。D項錯誤，通訊補貼不屬于間接薪酬，這是員工在工作期間所產(chǎn)生的費用。本題為選非題，故正確答案為D。16.科學技術(shù)是一把雙刃劍的觀點被越來越多的人所接受，這觀點體現(xiàn)的哲學道理是（

）。A.事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的B.矛盾普遍性和矛盾特殊性是相互聯(lián)結(jié)的C.主要矛盾和次要矛盾是相互聯(lián)系、相互影響D.矛盾雙方相互依存，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化參考答案：D解題思路：本題考查辯證法?！半p刃劍”是指一方面科技可以促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，另一方面會引起環(huán)境質(zhì)量的惡化，即科技既有其好的一面，也有其壞的一面。體現(xiàn)了同一性的屬性，即矛盾雙方相互依存、相互轉(zhuǎn)化。故正確答案為D。17.刷臉支付從根本上改變了商品流通的方式，使人們消費更為便捷。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，商品流通是以貨幣為媒介的商品交換，刷臉支付方式改變了支付方式，是人們的消費更為便捷，并不是從根本上改變了商品的流通方式。因此，本題錯誤。18.“學如弓弩，才如箭鏃?！睂W識是才能的________，才能是學識的________，學習的弓弩彎如滿月，才識的箭鏃才能飛似流星。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.基調(diào)升華B.基本延伸C.指導釋放D.引導發(fā)揮參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確“學如弓弩，才如箭鏃”的含義。第二步，從第一空入手分析選項，可首先排除沒有導向含義的A、B。然后通過辨析“指導”“引導”的含義，選擇最能與弓箭的比喻構(gòu)成呼應的D。第三步，驗證D項第二空，確定答案。文段把“學識”與“才能”比喻成弓與箭的關(guān)系，沒有弓（學識），箭（才能）沒有方向；沒有箭（才能），弓（學識）發(fā)射不出去。第一空強調(diào)的是學識對才能的的導向作用。首先排除與此義不符的A、B?！爸笇А背Ｅc“學習”“工作”搭配，“引導”常與“方向”搭配，考慮弓與箭的比喻，“引弓射箭”為習慣搭配，故此處用“引導”更恰當，排除C。驗證第二空，“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或者能力表現(xiàn)出來，“發(fā)揮才識”搭配恰當。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文段“學如弓弩，才如箭鏃”可知，學識就像弓弩，“才能”就像箭，箭需要靠弓弩的調(diào)節(jié)指引才能射中目標，即學識是才能的指引，所填詞語應體現(xiàn)“指引”之意。A項“基調(diào)”和B項“基本”均不符合文意，排除。C項“指導”和D項“引導”均符合文意，保留。第二空，依據(jù)文段“學如弓弩，才如箭鏃”及“飛似流星”可知，弓弩需要靠箭的精準才能夠體現(xiàn)價值所在，發(fā)揮作用，即才能是學識的發(fā)揮，所填詞語要體現(xiàn)“發(fā)揮、體現(xiàn)”的意思。D項“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，“發(fā)揮學識”搭配恰當，符合文意，當選。C項“釋放”與“學識”搭配不當，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“學如弓弩，才如箭鏃”可知，學識就像弓弩，才能就像箭鏃，箭鏃需要靠弓弩的調(diào)節(jié)引導才能射中目標，即學識是才能的指引，該空要體現(xiàn)“指引”的意思。A項“基調(diào)”和B項“基本”均不符合文意，排除。C項“指導”和D項“引導”均具有“指引”的意思，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“學如弓弩，才如箭鏃”“飛似流星”可知，弓弩需要靠箭鏃的精準才能夠?qū)崿F(xiàn)價值，即才能是學識的發(fā)揮，該空要體現(xiàn)“發(fā)揮、體現(xiàn)”的意思。C項“釋放”與“學識”搭配不當，排除C項。D項“發(fā)揮”意為把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，“發(fā)揮學識”搭配恰當，符合文意。因此，選擇D選項。19.下列文言句式特點與其他三項不同的是：

A.古之人不余欺也。

B.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

C.六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

D.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。參考答案：A

解題思路：本題考查對文言知識的掌握。解答本題應了解一定的文言句式，明確A項為賓語前置句，其他三項均為判斷句。A項為賓語前置，正確語序應為“古之人不欺余也”。其他三項均為判斷句。故本題選A。

解題思路：第一步，審題干，找出與其他三個選項句式特點不同的一項。

第二步，辨析選項。A項“不余欺”中的“欺”是動詞，指欺騙，“余”是代詞，指我，這句話的意思是“古人不欺騙我”，即“不欺余”，A項為倒裝句。B項意為“三個人同行，其中必定有人可以做我的老師”，是正常語序。C項意為“六國的滅亡，不是（因為他們的）武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于用土地來賄賂秦國”，語序正常。D項意為“蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，這是由于它用心專一啊”，為正常語序。

因此，選擇A選項。

解題思路：A項“不余欺”的意思是“古人不欺騙我”，是“不欺余”的倒裝句，當選。

B、C、D項是正常的陳述句，排除。

故正確答案為A。20.八卦∶乾坤A.九族∶師生B.七情∶情志C.五音∶宮商D.四書∶五經(jīng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“八卦”包括乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，“八卦”與“乾坤”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“九族”不包括“師生”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“情志”即指喜、怒、憂、思、悲、驚、恐等人的七種情緒，“七情”與“情志”屬于全同關(guān)系，排除；C項：“五音”指宮、商、角、徵、羽，“五音”與“宮商”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“四書”和“五經(jīng)”，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項?！熬抛濉狈褐赣H戚。《三字經(jīng)》對九族的說法是“高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫?！奔础案咦妗⒃?、祖父、父親、己身、子、孫、曾孫、玄孫”?！八臅敝浮洞髮W》、《中庸》、《論語》、《孟子》；“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部。21.拆遷讓農(nóng)民一夜驟富，無度揮霍也讓人一夜返貧。在杭州江干區(qū)，不少拆遷農(nóng)民面對從未有過的巨額拆遷補貼不知所措，只顧眼前，得過且過；還有部分人沉湎于賭博，甚至染上毒癮，沒幾個月就跌落為村里的“破落戶”。一位鎮(zhèn)干部說，當?shù)夭疬w戶一夜暴富后又因賭博、吸毒等原因而返貧者，保守估計有10%。這段文字最能說明的道理是：A.城鎮(zhèn)化是一把雙刃劍B.機會是一把雙刃劍C.拆遷是一把雙刃劍D.財富是一把雙刃劍參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出巨額拆遷款可以讓農(nóng)民致富，但因巨額財富而沉淪者會返貧。接著列舉杭州江干區(qū)有農(nóng)民因巨額拆遷款而放縱自己最終返貧的例子進行論證。文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句，主要講述因拆遷獲得的巨額財富對農(nóng)民有利有弊。第二步，對比選項。D項是對主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。22.遺忘：記憶（

）。A.殘疾：肢體B.昏迷：知覺C.幻覺：感覺D.嘔吐：胃腸參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系本題考查對應關(guān)系。遺忘一定沒有記憶。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系A項：殘疾不一定是沒有肢體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：昏迷一定沒有知覺，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：幻覺是一種感覺，兩者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：嘔吐并不是沒有腸胃，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。23.十多年來的17次提價，阿膠塊的零售價從每斤約80元漲到目前的近3000元，漲幅接近40倍。阿膠企業(yè)一直將其歸因于驢皮緊缺、成本上漲。而原材料的確是整個行業(yè)最大的短板，根據(jù)目前行業(yè)銷量，需要驢皮約400萬張，但國內(nèi)供應量不足180萬張。目前市場上一張驢皮的價格超過3000元。根據(jù)業(yè)內(nèi)普遍說法，一張驢皮能熬制約4斤阿膠，折算下來，750元的驢皮便可熬出1斤阿膠。相比于近3000元1斤的阿膠，驢皮上漲幅度遠遠趕不上阿膠，高利潤回報之下，部分阿膠生產(chǎn)廠商甚至用成本較低的牛皮代替驢皮。這段文字重在說明（

）。A.阿膠行業(yè)中“以牛代驢”的現(xiàn)象極為普遍B.阿膠價格在近十幾年間上漲速度極為迅猛C.原材料供不應求是阿膠價格上漲的主要原因D.驢皮成本上漲對阿膠企業(yè)盈利并不構(gòu)成威脅參考答案：D解題思路：文段首先引出話題，即阿膠塊零售價上漲迅猛，阿膠企業(yè)將其歸因于原材料緊缺導致的成本上漲，隨后進一步分析問題，指出雖然“驢皮緊缺、成本上漲”，但“驢皮上漲幅度遠遠趕不上阿膠”。因此文段意在強調(diào)即便是原材料價格上漲，也不會對阿膠企業(yè)盈利構(gòu)成威脅，對應D項。A項：“極為普遍”表述錯誤，文段只說“部分阿膠生產(chǎn)廠商”，排除。B項：阿膠價格上漲速度快為問題的表述，非文段重點，排除。C項：“原材料供不應求是阿膠價格上漲的主要原因”表述錯誤，文段指出，“驢皮上漲幅度遠遠趕不上阿膠”。因此，“原材料供不應求”并非阿膠價格上漲的主要原因，排除。故正確答案為D。24.小明和小芳都參加了今年的研究生入學考試，報考同一專業(yè)，考試課程共有五門。除了政治課成績相同外，其他課程成績都不同。他倆的各門成績都在60-100分之間。依據(jù)題干且不違背題干，加入下列哪項，能確定小明五門課程的平均成績高于小芳？①小明的最低分高于小芳的最高分②至少有四門課程，小明的平均分高于小芳的平均分③至少有一門課程，小明的成績高于小芳所有課程的成績A.只有①B.只有②C.只有③D.①②③都不能參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。①說明小明其他四門課成績均高于小芳的成績，所以小明平均成績一定高于小芳；②小明至少四門課的平均分高于小芳，若政治也在這四門當中，并且這四門成績平均分小明比小芳高1分，剩余的一門成績，小芳比小明高2分，就會導致小明總平均分低于小芳。故也不能確定小明平均成績高于小芳；③小明至少一門課成績高于小芳所有課程成績，除去成績相同的政治，若小明有兩門課的成績每一門都比小芳高1分，而剩余的那兩門成績總分小芳比小明高3分以上，那么小明的平均分就不會高于小芳。故也不能確定小明平均成績高于小芳。因此，選擇A選項。25.如果基尼系數(shù)等于0，則表示：A.收入分配絕對不平均B.收入分配絕對平均C.個人消費水平等于個人收入水平D.個人消費水平等于社會平均消費水平參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學原理知識。第二步，基尼系數(shù)是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等（B項正確，因此當選）。國際慣例把0.2以下視為收入絕對平均，0.2—0.3視為收入比較平均；0.3—0.4視為收入相對合理；0.4—0.5視為收入差距較大，當基尼系數(shù)達到0.5以上時，則表示收入懸殊。B項正確，因此當選。因此，選擇B選項。A項：根據(jù)定義，那么1為收入絕對不平均，而0為收入絕對平均。A項錯誤，因此不當選。C項：個人消費水平是指一定時期內(nèi)（月、年）個人占有和享受的物質(zhì)生活資料和服務的數(shù)量。個人消費水平的決定因素包括國家經(jīng)濟發(fā)展水平、個人可支配收入、物價水平、人口數(shù)量、分配制度等因素。而個人收入為影響個人消費的一個因素，所以，不能將個人消費水平等于個人收入水平。C項錯誤，因此不當選。D項：社會平均消費水平是指在物質(zhì)產(chǎn)品和勞務的消費過程中，對滿足人們生存、發(fā)展和享受需要方面所達到的程度。一般用來衡量或表示一個國家的經(jīng)濟發(fā)展程度。個人消費水平側(cè)重于個體，而社會平均消費水平側(cè)重對社會公眾的平均考查。所以，二者不能等同。D項錯誤，因此不當選。26.自豪是一種產(chǎn)生于對自己的積極評價的情緒，其主要依賴于自我意識、自我評價以及自我反思?；趯Τ删偷牟煌瑲w因，自豪可分為真實自豪和自大自豪。真實自豪是以成就為導向的一種積極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的努力；自大自豪是指一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦。根據(jù)上述定義，下列最符合自大自豪的是：A.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州B.黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯C.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月D.天生我材必有用，千金散盡還復來參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“自大自豪”，其關(guān)鍵信息為：①偏向消極的自豪；②將個人成就歸因于自身的天賦。第三步，辨析選項。A項：意思是：我興酣之時，落筆可搖動五岳，詩成之后，嘯傲之聲，直凌越滄海，這是李白用夸張的修辭手法，表達了李白對自己才思的高度自信和自負，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。B項：意思是：花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相，靠自我買醉來輕蔑王侯將相，雖然情緒偏消極，但沒有體現(xiàn)“將個人成就歸因于自身的天賦”，不符合定義。C項：意思是：我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月，表達了李白對未來的積極向往，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義。D項：意思是：上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌蛴谙麡O的自豪情緒”、“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”。第二步：逐一分析選項。A項：“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州”出自李白（唐）的《江上吟》，意思是我高興起來落筆能讓五岳震動，寫出來的詩足以笑傲天下，表達出作者對自身詩才的自信，其態(tài)度是積極的，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，不符合定義，排除；B項：“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自李白（唐）的《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相，作者借喝酒買醉后的情緒輕蔑王侯將相，不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；C項：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自李白（唐）的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，意思是我們都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天摘取明月，不符合“偏向于消極的自豪情緒”，也不符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，不符合定義，排除；D項：“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自李白（唐）的《將進酒》，意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，該詩句為作者政治上遭遇挫折，符合“偏向于消極的自豪情緒”，有才能就一定有用處，符合“主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：本題涉及自豪、真實自豪和自大自豪三個定義，分析發(fā)現(xiàn)，自大自豪的定義內(nèi)容涉及自豪，可重點關(guān)注自豪與自大自豪兩個定義。分析發(fā)現(xiàn)，自豪定義的關(guān)鍵點為“一種產(chǎn)生于對自己的積極評價的情緒”，自大自豪定義的關(guān)鍵點為“一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。自豪定義的關(guān)鍵信息：一種產(chǎn)生于對自己的積極評價的情緒。自大自豪定義的關(guān)鍵信息：一種偏向于消極的自豪情緒，其主要來源于個體將成就歸因于自身的天賦。A項，“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”出自李白的《江上吟》，意思是“高興起來落筆能讓五岳震動，寫出來的詩歌足以笑傲天下”，是作者對于自己寫的詩的積極評價，但并未涉及作者對成就的歸因，不符合定義。B項，“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”出自《憶舊游寄譙郡元參軍》，意思是“花黃金白璧買來宴飲與歡歌笑語時光，一次酣醉使我數(shù)月輕蔑王侯將相”，并未涉及對自己的積極評價，并未體現(xiàn)自豪情緒，不符合定義。C項，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”出自《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，意思是“我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月”，并未涉及對自己的積極評價，并未體現(xiàn)自豪情緒，不符合定義。D項，“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自《將進酒》，意思是“上天生下我，一定有需要用到我的地方；金錢用盡了，這些散失的東西以后依然會歸來”，是作者對自身才華的積極評價，作者將成就歸因于自身的天賦，符合定義。故本題選D。27.1，3，6，12，（

）A.20B.24C.18D.32參考答案：B解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，1＋3＋2＝6，1＋3＋6＋2＝12，規(guī)律為：前n項之和＋2＝第n＋1項。所求項為1＋3＋6＋12＋2＝24。因此，選擇B選項。28.填在空格處的詞語恰當?shù)囊豁検牵篈.①橡皮泥

②幽靈似的

③汩汩的黑水

④砧板B.①橡皮泥

②汩汩的黑水

③幽靈似的

④砧板C.①砧板

②汩汩的黑水

③幽靈似的

④橡皮泥D.①砧板

②幽靈似的

③汩汩的黑水

④橡皮泥參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第四空。第一空選項設置為兩個名詞“砧板”“橡皮泥”，但第一空語境不明顯。因第一空和第四空選項設置一致，由此轉(zhuǎn)移到第四空，第四空提示語境明顯，為本題突破口。根據(jù)“那些將經(jīng)典視為‘（④）’，肆意切割”可知，第四空和“肆意切割”搭配，填入被肆意切割的對象。A項和B項“砧板”指切魚肉等用的墊板。“砧板”本身不是被切割的對象，被切割的是砧板上的肉，不符合文意，排除A項和B項。C項和D項“橡皮泥”可以和“切割”搭配，且橡皮泥軟軟的特點使得其非常容易被切割，符合文意。第二步，分析第三空。通過“某些‘黑暗童話’像（③），正在污染著一片片蔥綠的田野”可知，第三空和“污染”“田野”相搭配。C項“幽靈似的”和“田野”搭配不當，排除C項。D項“汩汩的黑水”和“田野”“污染”能夠相照應，且符合“黑暗童話”危害性，符合語境。答案鎖定為D選項。第三步，驗證第一空和第二空。通過“這種‘黑暗’像（②）在孩子們中間游蕩”可知，第二空搭配“游蕩”，D項“幽靈”和“游蕩”搭配合適，符合文意。通過“優(yōu)美的安徒生童話竟成了某些人惡搞的（①）”可知，第一空填入“砧板”，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題可從第二空切入，所填詞語與“游蕩”搭配，且與后文“吞噬那一顆顆幼小的心靈”對應，A、D兩項“幽靈似的”搭配恰當，且能達到“吞噬心靈”的后果，排除B、C兩項；第四空，所填詞語應與“肆意切割”對應，D項“橡皮泥”的特點就是隨意成型，“任人宰割”，與文段相符。而“砧板”指捶、切、剁、砸東西時墊在底下的器物，而不是用來被肆意切割的，排除A項。故正確答案為D。解題思路：本題考查詞語填空。解答這類題目，需要首先回到文章當中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語境進行分析，選擇與之對應的詞語。先看第二空，“黑水”不能“游蕩”，幽靈才能“游蕩”，排除B、C。再看第四空，能夠被“切割”的只能是“橡皮泥”。故本題答案選D。29.我國《野生動物保護法》屬于(

)。A.民法B.憲法C.行政法D.經(jīng)濟法參考答案：C解題思路：行政法，是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過程中而與行政相對人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系，以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它由規(guī)范行政主體和行政權(quán)設定的行政組織法、規(guī)范行政權(quán)行使的行政行為法、規(guī)范行政權(quán)運行程序的行政程序法、規(guī)范行政權(quán)監(jiān)督的行政監(jiān)督法和行政救濟法等部分組成。其重心是控制和規(guī)范行政權(quán)，保護行政相對人的合法權(quán)益。包括兩層含義：第一，行政法是國家一類法律規(guī)范和原則的總稱；第二，這一系列法律規(guī)范和原則調(diào)整的對象是行政關(guān)系和監(jiān)督行政關(guān)系，而不是別的社會關(guān)系。我國《野生動物保護法》第一條規(guī)定：“為保護、拯救珍貴、瀕危野生動物，保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源，維護生態(tài)平衡，制定本法?！薄兑吧鷦游锉Ｗo法》是國家履行生態(tài)環(huán)境保護職能而制定的一部行政法律。故正確答案為C。30.20世紀50年代，我國建立和實行八級工資制，技術(shù)工人想要拿到八級技工證書，不僅需要不斷地學習鉆研，還要幾十年操作經(jīng)驗積累。那個年代，很多技術(shù)工人都以八級工為奮斗目標。然而現(xiàn)在，對一線工人來說，獲得高級技師的資格后，幾乎就觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板。要想“破圈”成為工程師，面臨著身份、學歷、論文等各種限制，操作水平再高也評不上職稱。這些形形色色的門檻，對于那些操銑刀、舞焊槍的技術(shù)工人來說，就像一座跨不過的“火焰山”，他們的出路被牢牢定格在車間一隅。這段文字意在強調(diào)：A.一線技術(shù)工人的培養(yǎng)需要與時俱進B.評價制度與用人制度尚未有效銜接C.人才評價應兼顧公正與科學的原則D.技能人才職業(yè)發(fā)展天花板亟須打破參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話是對于過去情況的介紹，第三句的“然而現(xiàn)在”后面是強調(diào)的重點，文段主要表達的就是如今技能人才遇到了職業(yè)發(fā)展的天花板，“他們的出路被牢牢定格在車間一隅”，想表達的意圖就是需要打破技能人才職業(yè)發(fā)展的天花板。第二步，對比選項。D項是對文段想表達的內(nèi)容，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：文段不是討論“培養(yǎng)”問題，而是“發(fā)展”問題。B項：文段未提及“用人制度”，偏離重點。C項：文段未提及“公平與科學”，偏離重點。31.《封神演義》中有詩句“玉碎香消實可憐，嬌容云鬢盡高懸”，其中“云鬢”泛指：A.眉毛B.頭飾C.胭脂D.頭發(fā)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“玉碎香消實可憐，嬌容云鬢盡高懸”意思是說香消玉殞實在是可憐，花一般的容貌，云一樣的鬢發(fā)都已遠去?！霸启W”形容婦女濃黑而柔美的鬢發(fā)，泛指頭發(fā)。因此，選擇D選項?！霸启W”有時也借指年輕貌美的女子。例如，南朝張正見《山家閨怨》詩：“王孫春好游，云鬢不勝愁?！碧瞥钯R《湖中曲》：“蜀紙封巾報云鬢，晚漏壺中水淋盡?！彼纬角Ю铩讹L流子》詞：“廻思歡娛處，人空老，花影尚占西廂。堪惜翠眉環(huán)坐，云鬢分行?！?2.社會計算的內(nèi)涵包括兩個層面：一是社會的計算化，二是計算的社會化。社會的計算化是指通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算。計算的社會化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺，使人們能夠廣泛地參與計算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計算的社會化的是（

）。A.某購物平臺根據(jù)用戶購物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品B.某手機導航軟件能為用戶自動生成一個月來的行蹤圖C.全班同學在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊D.小陳在眾籌平臺匿名捐款后，受助者上門送來感謝信參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會的計算化：“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”；計算的社會化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項。A項：購物平臺根據(jù)用戶購物經(jīng)歷，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”，符合“社會的計算化”定義，不符合“計算的社會化”定義，排除；B項：手機導航軟件能為用戶自動生成一個月來的行蹤圖，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算”，符合“社會的計算化”定義，不符合“計算的社會化”定義，排除；C項：全班同學合作制成精美的相冊，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，也不符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個定義，排除；D項：小陳在眾籌平臺匿名捐款,其中眾籌平臺符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計算的社會化”定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“計算的社會化”：（1）社會的計算化：①人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對人們的社會活動進行追蹤、檢索、匯編、計量和運算。（2）計算的社會化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺；②人們能夠廣泛地參與計算過程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項。A項：用戶在網(wǎng)購平臺購物，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對人們的社會活動進行計算”，屬于“社會的計算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計算過程”，不符合“計算的社會化”定義；B項：用戶在導航軟件的行程，符合“人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導航軟件自動生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對人們的社會活動進行計算”，屬于“社會的計算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計算過程”，不符合“計算的社會化”定義；C項：全班同學合作制成精美的相冊并沒有說明是否運用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實體相冊，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，不符合“計算的社會化”定義；D項：眾籌平臺符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”，小陳在眾籌平臺匿名捐款后，受助者上門送來感謝信，說明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動參與了計算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計算過程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應用等方面獲得更高效率”，符合“計算的社會化”定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及社會的計算化和計算的社會化兩個定義，但只考查計算的社會化，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺”“人們能夠廣泛地參與計算過程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高的效率”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。計算的社會化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個平臺，使人們能夠廣泛地參與計算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應用等方面獲得更高的效率。A項，購物平臺根據(jù)用戶的購物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤，屬于社會的計算化，不符合定義。B項，手機導航軟件為用戶自動生成其1個月來的行蹤圖，是通過人們在互聯(lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對人們的社會活動進行追蹤，屬于社會的計算化，不符合定義。C項，全班同學合作制成精美的相冊，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺，不符合定義。D項，小陳在眾籌平臺捐款后，受助者上門送來感謝信。小陳和受助者通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺，參與捐贈和受贈活動，也使得捐贈和受贈行為的效率提升，符合定義。故本題選D。33.每一項工業(yè)遺產(chǎn)都________著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。實施對工業(yè)遺產(chǎn)的發(fā)掘保護、開發(fā)利用，對維護城市風貌，________生機特色，克服千城一面現(xiàn)象，具有重要意義。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.凝結(jié)保持B.凝集保留C.凝聚突出D.凝滯凸顯參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握空缺處的意思。第二步，辨析選項詞語的意義，結(jié)合語境等進行選擇。第一空，“凝集”“凝聚”側(cè)重“集”和“聚”，是強調(diào)把多個個體凝結(jié)聚集在一起?！耙?guī)律”是個體的，不是眾多聚集在一起成為一的，“凝集”“凝聚”與“規(guī)律”搭配不恰當，排除B、C。“凝滯”指凝固停滯、不靈活，與“規(guī)律”搭配也不恰當，排除D。第二空，對應“維護城市風貌”“克服千城一面現(xiàn)象”等表述，“保持生機特色”填入符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，應該是每一項工業(yè)遺產(chǎn)都聚集著城市社會發(fā)展的演變規(guī)律。A項“凝結(jié)”、B項“凝集”、C項“凝聚”中“結(jié)”“集”“聚”都有集聚的意思，符合語境。D項“凝滯”指停止流動，不靈活，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空?？涨坝卸禾枺c“維護城市風貌”形成并列關(guān)系，語義應與“維護”相近?！熬S護”意為保持完整無缺，保全。A項“保持”指維持（原狀），使不消失或減弱，符合語境。B項“保留”指保存不變；C項“突出”指使超過一般。兩者均不能與“維護”相照應，排除B項和C項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“規(guī)律”搭配，A、B、C三項,“凝結(jié)”“凝集”“凝聚”均有“聚集、積聚”之意，可與“規(guī)律”搭配；D項，“凝滯”指停留不動，不靈活，一般搭配“目光凝滯”，與“規(guī)律”搭配不當，排除。第二空，由“城市社會發(fā)展的演變規(guī)律”及“克服千城一面現(xiàn)象”可知，城市在不斷的變化發(fā)展過程中要有自己的特色，橫線處所填詞語應體現(xiàn)特色在城市演變整個過程中“一直存在”之意，與前文“維護”構(gòu)成對應，A項“保持”指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱，符合文意，當選；B項“保留”指保存不改變，側(cè)重結(jié)果，與文意不符，排除；C項“突出”含有明顯，出眾之意，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊冻鞘泄I(yè)文化遺產(chǎn)保護與利用泛論》34.螞蟻，一種令人生厭的“小生命”，如今以它為原料制成的保健品卻________地闖進了市民的保鍵領域。填入畫橫線部分最恰當?shù)氖牵篈.堂而皇之B.一鳴驚人C.神氣十足D.名正言順參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)句意，小螞蟻本令人生厭，但卻以原料制成了保健品，作者的語氣含有貶義色彩。第二步，辨析選項。A項“堂而皇之”形容端正莊嚴或雄偉有氣派，也指表面上莊嚴正大，堂堂正正，實際卻不然，多為貶義，符合語境。B項“一鳴驚人”意思是比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績，為中性詞；C項“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子，為中性詞；D項“名正言順”意思原指名分正當，說話合理，后多指人們做某事名義正當，道理也說得通，多指人，為中性詞。三者感情色彩均不符合語境，排除B項、C項和D項。因此，選擇A選項。35.一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的2倍大1；若把十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字對調(diào)，所得的新數(shù)比原數(shù)大45，則原來的兩位數(shù)為：A.25B.37C.49D.52參考答案：C解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，分別代入選項：代入A選項，2×2＋1＝5，個位與十位對調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，52－25尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；代入B選項，2×3＋1＝7，個位與十位對調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，73－37尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；代入C選項，2×4＋1＝9，個位與十位對調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，94－49＝45，符合題意。因此，選擇C選項。36.145，（

），47，1，-43A.65B.86C.95D.128參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個公差為2的等差數(shù)列，則所求項為145-50=95。因此，選擇C選項。37.作為社會的中堅力量，高收入者往往創(chuàng)富能力強，生活受資金的制約很小，理應為社會承擔更多的社會責任。以稅收來調(diào)節(jié)過高收入，是維護社會公平正義的客觀需要。因此，完善個稅制度，首先必須“盯緊”高收入者。既需要警惕一部分人妄言“稅負太重”為高收入者避稅開脫，又必須加強稅收征繳監(jiān)管手段，建立起完善透明的個人財產(chǎn)登記，收入申報及交叉稽核制度，堵住高收入者避稅的渠道。同時，還必須加大對偷稅漏稅行為的懲處，讓高收入者不敢心生邪念。這段文字主要支持的一個觀點是：A.高收入者是社會的中堅力量B.高收入者生活受資金制約影響小C.完善個稅制度，調(diào)節(jié)過高收入D.加大對偷稅漏稅行為的懲處參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“高收入者”的話題，提出需要靠稅收調(diào)節(jié)高收入。接著“因此”總結(jié)前文，強調(diào)完善個稅制度應該從高收入者著手。最后通過“既需要……又必須……”以及“同時，還必須……”三個方面，詳細解釋說明如何運用稅收調(diào)節(jié)高收入，避免高收入者偷稅漏稅。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第三句，即完善個稅制度，調(diào)節(jié)高收入。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換項。A項“社會的中堅力量”，B項“受資金制約影響小”，對應結(jié)論前的內(nèi)容，非重點；D項對應尾句，屬于解釋說明部分，非重點，且屬于“同時”之后的內(nèi)容，表述片面。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇引出“高收入者”的話題，指出需要靠稅收調(diào)節(jié)高收入。接著“因此”總結(jié)前文，強調(diào)完善個稅制度應該從高收入者著手。后文通過“既需要……又必須……”以及“同時，還必須……”三個方面，對如何調(diào)節(jié)高收入者，避免他們偷稅漏稅做了詳細的解釋說明，整個文段強調(diào)的重點，即完善個稅制度需要調(diào)節(jié)高收入者，鎖定C項。A項，“社會的中堅力量”，B項，“受資金制約影響小”，對應結(jié)論前的內(nèi)容，非重點，排除；D項，對應尾句，屬于解釋說明部分，非重點，且屬于“同時”之后的內(nèi)容，表述片面，排除?！疚亩纬鎏帯俊恶R致平：征個稅應盯緊富人》38.某體育教師購買了4個排球和5個壘球，一共花費435元，其中排球的單價比壘球的單價多3元。排球的單價為（

）元。A.50B.49C.48D.47參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設排球的單價為x，則壘球的單價為x－3。根據(jù)題意，可列方程4x＋5（x－3）＝435，解得x＝50（元）。因此，選擇A選項。由“其中排球的單價比壘球的單價多3元”觀察選項AD正好差3元，因此秒殺A。39.題中包含六個或六組圖形，請把它們分為兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。通過觀察發(fā)現(xiàn)，題干每個圖形中均出現(xiàn)了兩個相同的元素，優(yōu)先考慮兩個相同元素之間的位置關(guān)系，圖①③⑤中的兩個相同元素沒有直接相連，圖②④⑥中兩個相同元素直接相連，對應D項。故正確答案為D。40.有時，我們會覺得生命是種痛苦的煎熬，當它最充分地展示陰暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候；生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的，在它延伸的每一個區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。這段話的主題意思是：A.生命是一種痛苦的煎熬B.生活中喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存C.生命是種快樂的享受D.生命有不同的意義參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先用兩個并列的分句介紹了生命兩個層面的內(nèi)容。最后一句總結(jié)強調(diào)生命永遠在痛苦和享受之間交錯，兩者是相互依存的。文段重點在強調(diào)生命在不同的時間有不同的表現(xiàn)和意義。第二步，對比選項。D項是對文段重點的概括。因此，選擇D選項。A項和C項：各自對應生命一個層面的內(nèi)容。B項：偏離重點，文段重點在討論生命的不同層次，而不是生活中的情況。41.為了使家長對孩子課外閱讀給予更多的關(guān)注，四（3）班開展了“家長進課堂”活動，部分家長將走進課堂與孩子分享他們推薦的童書。如果你是組織此項活動的老師，需給家長一些建議。以下哪一建議對于活動的順利開展最為關(guān)鍵？A.精選符合兒童心理的圖書，激發(fā)孩子的閱讀興趣B.給學生準備一些小獎品，獎勵聽講認真的學生C.講解圖書時表達要清晰、準確，可以設計一些問題D.要讓學生手中有書，便于他們自主閱讀參考答案：A解題思路：本題考查策略選擇的相關(guān)知識。根據(jù)題干描述可知，本次“家長進課堂”活動的目的是為了讓家長關(guān)注學生的讀書情況，并且給學生分享他們推薦的童書。既然是給學生推薦圖書，那么最關(guān)鍵的是要考慮到兒童的心理發(fā)展特點，選擇適合本年齡階段孩子閱讀的書籍，并且要注意引發(fā)學生的興趣。而小獎品，表達，手中有書等雖然也很重要，但是我們關(guān)鍵是推薦適合學生的學籍，并且激發(fā)學生的興趣。因為興趣屬于內(nèi)部動機，比獎勵等外部動機更加穩(wěn)定。故正確答案為A。42.一種商品與另一種商品相交換時的量的比例或關(guān)系稱為：A.使用價值B.價值C.交換價值D.價格參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞。第二步，商品價值的表現(xiàn)形式是商品能同其他商品相交換的屬性。交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種使用價值相交換的量的比例，例如，1只綿羊同2把斧子或50斤大米相交換，這2把斧子或50斤大米就是1只綿羊的交換價值。因此一種商品與另一種商品相交換時的量的比例或關(guān)系稱為交換價值。因此，選擇C選項。43.竹外桃花三兩枝，春將水暖鴨先知∶春天A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

∶夏天B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開∶秋天C.夜來風雨聲，花落知多少∶冬天D.荷風送香氣，竹露滴清響∶夏天參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ簩⑺喯戎泵鑼懙氖恰按禾臁钡膱鼍?，二者屬于對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是春天的場景，與“夏天”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的是冬天的場景，與“秋天”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“夜來風雨聲，花落知多少”描寫的是春天的場景，與“冬天”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“荷風送香氣，竹露滴清響”描寫的是“夏天”的場景，二者屬于對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春將水暖鴨先知”：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”：鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛剛遮沒馬蹄?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”：雪落滿樹上，就像一夜之間春天來了，都開滿了梨花?！耙箒盹L雨聲，花落知多少”：昨天夜里風聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少。“荷風送香氣，竹露滴清響”：微風吹拂荷花清香怡人，竹葉滴落露水聲音清脆。44.社會意識隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展，落后于社會存在或先于社會存在而變化發(fā)展的情況不會存在。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，社會意識具有相對獨立性，具體表現(xiàn)在以下方面：第一，社會意識與社會存在發(fā)展變化的不完全同步性。社會意識往往會落后于社會存在，也往往會超越社會存在。第二，社會意識的發(fā)展同社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡性。第三，社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性。題干說法錯誤。因此，本題錯誤。45.英國肯特大學的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀錄片，然后再讓他們進行室內(nèi)自行車耐力測試。結(jié)果，自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能參考答案：C解題思路：A項：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。B項：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。C項：由“自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認為筋疲力盡的第一組實際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當選。D項：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。題干細節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀錄片，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。B項，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無法推出。C項，題干實驗表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動影響體力只是一種錯覺，即感覺偏差，可以推出。D項，題干沒有涉及體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中兩組進行的活動不一致，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動并不影響體力，只是人們的認知偏差，可以推出；B項：題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項：題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項：題干中沒有提到體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，排除。因此，選擇A選項。46.小朱生日那天狀態(tài)很好，特地邀約了小王、小張、小劉、小李這四個好朋友到家里吃飯，小朱媽媽為他們準備了豐盛的晚餐，按照當?shù)亓曀?，小朱吃了媽媽專門給他煮的一只雞蛋，用餐過程中，大家還開玩笑地警告腸胃最差的小王，不要吃太多，小心拉肚子。桌上的每道菜所有人都品嘗了，小王不顧大家警告，吃得最多。結(jié)果飯后不久小朱便出現(xiàn)腹瀉的癥狀，其他人卻沒有問題。以下各項中，最能解釋小朱腹瀉的是：A.小朱的媽媽在做菜的過程中沒有做好衛(wèi)生防范，可能菜沒有洗干凈，或者可能生食熟食沒有分開切B.小朱這天腸胃特別不好，只不過他沒有感覺到而已C.某道菜用的原材料很可能是反季節(jié)菜或者轉(zhuǎn)基因食品，食用過多容易引起腹瀉D.桌上有菜是不能跟雞蛋一起吃的，否則會引起腹瀉參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：小朱吃了一只雞蛋，并且和朋友們品嘗了桌上所有的菜，只有小朱飯后出現(xiàn)了腹瀉。第三步，辨析選項。A項：菜沒洗干凈或生熟沒分開可能引起腹瀉，但所有人都吃了菜，卻只有小朱腹瀉，不能解釋，排除；B項：題干中小王是腸胃最差的，而小王沒有出現(xiàn)腹瀉，所以即使小朱即使腸胃不好，也不是腹瀉的原因，不能解釋，排除；C項：反季節(jié)菜或者轉(zhuǎn)基因食品食用過多容易引起腹瀉，但桌上的每道菜所有人都品嘗了，不可能只有狀態(tài)很好的小朱出現(xiàn)腹瀉，不能解釋，排除；D項：一起吃飯的所有人里，只有小朱多吃了一只雞蛋，而有些菜和雞蛋一起吃就會引起腹瀉，所以只有吃了雞蛋的小朱出現(xiàn)了腹瀉，可以解釋。因此，選擇D選項。47.標點符號雖小，但也不能忽視了對它們的選擇和使用。尤其在微信聊天中，無法看到對方的表情。小小的標點，背后的情緒（

）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.天差地別B.南轅北轍C.眾寡懸殊D.涇渭分明參考答案：A解題思路：根據(jù)文段“尤其在微信聊天中，無法看到對方的表情”，可知括號處要表示符號體現(xiàn)出不同的情緒之意。A項“天差萬別”形容兩種或多種事物之間的差距很大，符合文意，當選；B項“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反，文段并未出現(xiàn)目的與行動的論述，不合文意，且與“情緒”搭配不當，排除；C項“眾寡懸殊”形容雙方人力的多少相差極大，文段并未強調(diào)人力，不合文意，排除；D項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，不合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稙槭裁丛诹奶鞎r加上符號“～”會有一種歡快的感覺？》48.事業(yè)單位及其工作人員可以自由選擇是否參加社會保險，參加社會保險的依法享有社會保險待遇。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理常識，主要涉及人事管理的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第三十五條規(guī)定：“事業(yè)單位及其工作人員依法參加社會保險，工作人員依法享受社會保險待遇?！奔词聵I(yè)單位及其工作人員均應參加社會保險，而非自由選擇是否參加。故表述錯誤。49.甲違章超速行駛將丙撞死的行為如何定性：A.構(gòu)成交通肇事罪B.構(gòu)成危險駕駛罪C.構(gòu)成故意傷害罪D.意外事件參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第一百三十三條，違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。甲違反交通運輸管理法規(guī)超速行駛，發(fā)生重大事故致人死亡，構(gòu)成交通肇事罪。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一，在道路上駕駛機動車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機動車的