2023年技能培訓(xùn)班心得

2023年技能培訓(xùn)班心得（完整）

參與技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，是為了進(jìn)一步提升自己的力量，能把工作做得更加有效率。下面是為大家收集整理的技能培訓(xùn)班心得，歡送大家閱讀。

技能培訓(xùn)班心得篇1

三月，有幸參與了20xx年其次批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素養(yǎng)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素始終沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)。豐富的實(shí)踐閱歷足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，工作就很難到達(dá)一個(gè)高度，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式明顯在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)學(xué)問(wèn)的束縛，可能不能很敏捷地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的學(xué)問(wèn)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中把握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際狀況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作閱歷可以更好地理解專業(yè)的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，讓兩者相互滲透，更好地提高工作。金融這一簡(jiǎn)單而多變的行業(yè)可能光靠閱歷或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不行缺的。

然后，通過(guò)很多老教授的無(wú)私教育，和親切溝通。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)馬上退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作閱歷總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的溝通，互惠互動(dòng)，既讓自己承受新的學(xué)問(wèn)又為本單位的人才培育工作出一份力。

其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟很多金融方面的很多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行溝通，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的溝通，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有很多新奇的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地說(shuō)明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特別地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的根底上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的進(jìn)展中，金融自然也要不斷的探究，創(chuàng)新，進(jìn)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷承受新的學(xué)問(wèn)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。

最終，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與根底。我想有了這次學(xué)習(xí)的閱歷與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我們這些老員工也就不行能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。

技能培訓(xùn)班心得篇2

一學(xué)期的工作馬上完畢，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下綻開(kāi)訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)普車的主教練，主要的工作是制定規(guī)劃和技能指導(dǎo)。本組教師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按規(guī)劃做事，根本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一.教師的任務(wù)：

在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作規(guī)劃。再經(jīng)過(guò)小組爭(zhēng)論定稿，明確各個(gè)教師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建立。對(duì)于高二主要工作是分工程教學(xué)，是他們到達(dá)初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打根底。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組規(guī)劃的圖紙，定期進(jìn)展考核。

本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生治理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練工程，制定具體的訓(xùn)練規(guī)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝學(xué)問(wèn)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，急躁指導(dǎo)，仔細(xì)搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。

組里的教師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參與相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。

二.對(duì)學(xué)生的要求：

聽(tīng)從治理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特別狀況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練完畢后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)展總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。

技能培訓(xùn)班心得篇3

一年之計(jì)在于春，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，每個(gè)人都情愿在春天里播種盼望，在秋天里收獲（幻想），我也不例外，我有幸于5月5日-----6日參與了為期兩天的灞橋區(qū)20xx年度專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育公需科目培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)收獲頗豐，深感對(duì)自身是一次暫新的洗禮。

培訓(xùn)會(huì)上四位不同層面的專家教授對(duì)我們進(jìn)展了一次有組織、有規(guī)劃、有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育學(xué)問(wèn)更新培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓庸ぷ鲗W(xué)習(xí)生活，他們分別從為人處世、構(gòu)建和諧（幸福）的家庭、子女教育、正確處理和金錢、子女等七大關(guān)系、國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)問(wèn)題、突發(fā)大事應(yīng)急處理方法等諸多方面做了精辟的闡述，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了個(gè)人素養(yǎng)，增加責(zé)任意識(shí)，為我人生的綜合進(jìn)展以及又好又快的（成長(zhǎng)）指明白方向，使我看問(wèn)題有了新視角，想問(wèn)題有了新思路，對(duì)生活有了新感受。

我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，仔細(xì)、虛心、懇切地承受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，仔細(xì)的傾聽(tīng)和記錄，如饑似渴地承受著新奇的理念。大家都覺(jué)得時(shí)機(jī)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛非常深厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

在培訓(xùn)過(guò)程中，給我們培訓(xùn)的教師的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。教師毫無(wú)保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來(lái)與大家共享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在培訓(xùn)中，聽(tīng)教師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們學(xué)問(wèn)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)學(xué)問(wèn)，日復(fù)一日，永無(wú)止境。我們要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不行或缺的組成局部。對(duì)比自己的工作實(shí)際，將所學(xué)學(xué)問(wèn)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)完畢了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借著這些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工努力學(xué)習(xí)，為培育出更多優(yōu)秀人才努力工作。

在培訓(xùn)過(guò)程中我熟悉到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就似乎是一次“洗腦”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思考!

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽(tīng)到了專家、學(xué)者對(duì)各個(gè)方面的前沿的思索、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是學(xué)問(wèn)和做學(xué)問(wèn)的方法，更多的是他們執(zhí)著于孜