部編本七年級語文上冊第1-3單元綜合檢測題

七年語文1-3單元質(zhì)量檢試題時(shí)間：分鐘姓名：________成績等級______一、基礎(chǔ)積累：分）、下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（）（2分）A確鑿（què）衣襟（jīn）腫脹（zhànɡ）鑰（yào）（shùn）息B麻渣（zh?。┯耵ⅲ▃ān花圃（pǔ）挪窩兒（nuó）叮囑（zhǔ）C、菜畦（）纏（chán）絡(luò)覓（mì）食淵（yuān）博鼎（dǐng）沸D、倜儻（tí）收斂（lián佇（zhù）立髓(suī)、改正下列成語的錯(cuò)別字（3分）

可汗(hàn)骨人跡罕致

踱來踱去不約而同義憤填鷹恍然大悟一瀉千里孜孜不倦小心翼翼七年級文1-3單元測題8頁第1頁

駭人聽聞鄭重其實(shí)一視同仁相安無事改正：_______________________________________________________、名著、文學(xué)知識填空。（6）①《水滸傳》中倒拔垂楊柳的

人物是_______；②《童年的作者是》家（人名），小說中的主人公是_說說你印象最深的故事情節(jié)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。、古詩文默寫（分）山度若飛。_______________寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②《傷仲永》中方仲永泯然眾人矣的原因是_________________________七年級文1-3單元測題8頁第2頁

③假如生活欺騙了你，___________！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：________,_________________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）④古詩文填空：獨(dú)坐幽篁里，。深林人不知，_________?！吨窭镳^》王維峨眉山月半輪秋，_________。夜發(fā)清溪向三峽，_________?！抖朊忌皆赂琛防畎住洞阂孤宄锹劦选分斜憩F(xiàn)詩人思念故鄉(xiāng)的句子是__________________二、文言文閱讀：分）閱讀下文，完成后面的練習(xí)。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其七年級文1-3單元測題8頁第3頁

詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：混然眾人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？釋下列字詞。（2）①邑人（）②利其然（

隊(duì)）③扳（）④環(huán)謁（）．下列句子翻譯正確的一句是（）（2分）稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。A悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客，或者用錢物求他作詩。七年級文1-3單元測題8頁第4頁

B悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。C．漸漸地請他的父親去做客，或者用錢物求他作詩。D．漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢物請他作詩。．下列譯文的意思正確的一句是（）（2分）A‘余聞之也久’：我聽說這件事也很久了。B從先人還家：從父親那里回家。C．還自揚(yáng)州：還自己到了揚(yáng)州。D．泯然眾人矣：他的才華已經(jīng)消失，成為一個(gè)普通人了。．仲永的父親不使學(xué)的原因是________________________，其具體做法是___________________________________。（2）．方仲永由天資過人變得沒然眾人，原因是什么？（2分）答：七年級文1-3單元測題8頁第5頁

從最后一段的議論看，作者通過方仲永5歲歲才能發(fā)展變化的故事，意在說明什么理？分）答：三、現(xiàn)代文閱讀：分）（一）閱讀下列文章，做題（分）《高等教育》強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。那城市很美眼睛就不夠用了哥說賴強(qiáng)說不賴家哥說賴是不賴總歸不是自個(gè)兒的家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉庫給人家縫補(bǔ)篷布很干,做的活兒精細(xì)到丟棄的線頭碎布也拾來，留作備用。那夜暴風(fēng)雨驟起從床上爬起來，沖到雨簾中哥勸不住他，罵他是憨蛋。在露天倉垛里察了一垛又一垛固被掀動(dòng)的蓬布板駕車過來成了個(gè)水人。老板見所七年級文1-3單元測題8頁第6頁

儲物資絲毫不損要給他加薪說不啦只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢。老板見他如此誠實(shí)把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行化高的人干吧說我看你行——比文化高的是人身上的那種東西。強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。公司剛開張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?，說給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強(qiáng)說，不行，你不會把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火的開展起來。過了些日子，那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好七年級文1-3單元測題8頁第7頁

吧。我這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上……那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。一個(gè)外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目，強(qiáng)的助手說，這可是條大魚，咱得好好接待。強(qiáng)說，對頭。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強(qiáng)用英語問，先生，會漢語嗎？那外商一楞，說，會的。強(qiáng)就說，我們用母語談好嗎？外商就道了一聲OK。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對服務(wù)小姐說，請把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。?qiáng)說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說OK，明天我們就簽合同！事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。七年級文1-3單元測題8頁第8頁

席間，外商輕聲問強(qiáng)，你受過什么教育？為什么能做這么好？強(qiáng)說，我家很窮，父母不識字?？伤麄儗ξ业慕逃菑囊涣Ｃ?、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說，我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育——把母親接來吧?。ㄟx自《中國當(dāng)代小小說精品庫》）．請根據(jù)文意，回答下列問題。（6分）①2自然段本家哥說的話在文中起了什么作用？答：②9自然段強(qiáng)說有價(jià)值的并不在這頂帽上，這頂帽指什么？答：七年級文1-3單元測題8頁第9頁

③在和外商洽談合作項(xiàng)目這件事中，強(qiáng)的助手說：這可是條大魚，咱得好好接待，話中透出一種________而最終則以________________取勝。．小說題目《高等教育》是什么意思？文中有一句話可以說明。這句話是：（2）答：強(qiáng)這個(gè)人物身上最主要的品質(zhì)是什么？（簡答）（2分）答：請用簡練的語言概括這篇小說的主旨。（2）答：請用兩種以上修辭手法，寫～6句的一段話，表達(dá)你對青春的贊美之情。（2）答：按下面設(shè)定的情景寫話。（4分）你的班主任對工作十分負(fù)責(zé)，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。七年級文1-3單元測題8頁，10頁

②請你用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。答：②同學(xué)們對班主任有情緒。請你以班長的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。答：（二）閱讀下列文章，做題（分）《我尋求挫敗》我一直在尋求挫敗。②有人出發(fā)去征山，我卻從來不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了凌駕水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。③記得故事中那個(gè)叫獨(dú)孤求敗的第一劍俠嗎？終其一生，他遇不到一個(gè)對手，人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人，天地間再?zèng)]有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂??！七年級文1-3單元測題8頁，11頁

④生來有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí)，他初遇黛玉，一見面，彼此驚為舊識，仿佛已相契了萬年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的，是真愛情最醇美的傾注。⑤文學(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷，就燒掉自己的書稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見令自己心折首俯的人，并能一把火燒盡自己的舊作，應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。⑥《新約》中的先知約翰，一見耶酥，便屈身降志。他對人們說：我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之于他，只能算是一聲開道的吆喝聲。《紅拂傳》里的虬髯客一見李靖，便知天下大勢已定，于是飄然遠(yuǎn)引。那使無數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多么想見他一眼?。∏宄┠甑膶O中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首七年級文1-3單元測題8頁，12頁

授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在于沒有大英雄可以為之赴命，沒有大理想供其追求。⑦我一直在尋求挫敗，人生天地間，還有什么比失敗更快樂的事？站在千丘萬壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來，享受大化的赫赫天威？曾記得一個(gè)夏夜，臥在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時(shí)幾乎驚得昏了過去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬光年之外的光體。不過，這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚(yáng)。試想，宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了，日子會多么無趣?。∽x圣賢書，其理亦然。讀一些好書，仿佛看見洞照古今長夜的明燈，聽見聲徹人世的巨鐘，心中自會涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f：多么好！人間竟有這樣的人、這樣的書！我連死的時(shí)候都可以安心了！因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想。此外，在印度見到特瑞沙，七年級文1-3單元測題8頁，13頁

在非洲見到史懷哲，或是在美術(shù)館看八大山人、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會興起一份我永世不能追摹到這種境界的激動(dòng)。這種激動(dòng)，這種虔誠的服輸，是多么難忘的大喜悅啊。⑧如果問我此生還有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)?，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。、③④段列舉的一反一正兩個(gè)例子，各說明什么道理？（4分）答：填空。（3）從第⑥段看，大英雄指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三人。、第⑦段畫線句子中，這份絕望是指什么？作者為什么興奮昂揚(yáng)？（3分答：七年級文1-3單元測