北京市西城南區(qū)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)________[基礎(chǔ)知識(shí)]一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“”線。（3分）阻撓（náoráo）勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）厭惡（wùè）噴香（pēnpèn）稱(chēng)心（chènchènɡ）倔強(qiáng)（juéjuè）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋?zhuān)孩偻ㄟ^(guò)，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）1．（）急跳墻車(chē)水（）龍畫(huà)（）添足（）腸小道萬(wàn)（）更新聲名（）藉2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）3．（）的表演飛快地（）發(fā)出（）（）的湖面歡快地（）完成（）（）的草地一遍一遍地（）增加（）4．老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績(jī)優(yōu)秀。[積累運(yùn)用]五、按要求寫(xiě)句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科學(xué)是改善人類(lèi)生活最偉大的動(dòng)力?？s句：___________________________________________________________2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫(xiě)成擬人句：____________________________________________________3．在困難面前，我們必須迎難而上。改寫(xiě)成反問(wèn)句：____________________________________________________4．用“驕傲”的不同詞義造句。①（指不謙虛）___________________________________________________②（指很自豪）___________________________________________________5．寫(xiě)一句關(guān)于“愛(ài)國(guó)”的名人名言：_________________________________________________________________六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）1.經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。2．昨天中午刮了一天的風(fēng)。3．我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。七、補(bǔ)充下列句子。（6分）1.青山有幸埋忠骨，_________________________。2.______________________，兩行清淚為思親。3.知不足者好學(xué)，_________________________。八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。（11分）1.下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的？軍需處長(zhǎng)《》福勒《》貝多芬《》諾貝爾《》孫臏《》2.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來(lái)。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過(guò)____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……[閱讀理解]九、閱讀《跳水》中的片段，回答問(wèn)題。（2+1+2+3=8分）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了參考答案[基礎(chǔ)知識(shí)]一、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。náoqiǎnɡwùpènchènjué二、共5分，每寫(xiě)對(duì)一個(gè)字得0.5分?？∏渭兪燧p蔑琥珀殘廢三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。辶7T①四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。1.狗馬蛇羊象狼2.失敗痛苦反對(duì)3.略4.不僅……還……因?yàn)椤浴璠積累運(yùn)用]五、共7分，1—4小題每寫(xiě)對(duì)一句得1分。5小題寫(xiě)對(duì)得2分。1.科學(xué)是動(dòng)力。2.略3.在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？4、5、略六、共3分，每改對(duì)一句字得1分。1.“經(jīng)過(guò)”和“使”刪掉一個(gè)。2.“中午”刪掉。3.“實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。七、共6分，每寫(xiě)對(duì)一句字得2分。1.白鐵無(wú)辜鑄佞臣2.一寸丹心圖報(bào)國(guó)3.恥下問(wèn)者自滿八、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。1.豐碑放棄射門(mén)月光曲最后的輝煌田忌賽馬2.水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過(guò)來(lái)[閱讀理解]九、共8分。1.追趕喊放開(kāi)張開(kāi)走?。空覍?duì)3個(gè)得1分）2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。（畫(huà)對(duì)得1分）3.想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）4.機(jī)智、冷靜、勇敢（填對(duì)一個(gè)得0.5分）；感悟表達(dá)略（表達(dá)清楚、合理即可得1.5分）十、共10分。1.⑴（畫(huà)對(duì)得1分）2.B（選對(duì)得2分）3.④⑤（填對(duì)一個(gè)得0.5分）4.老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)（意思答對(duì)即可得2分）5.動(dòng)作、神態(tài)；善良、懂事（填對(duì)一個(gè)得0.5分）6.略⑶[語(yǔ)文實(shí)踐]十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫(xiě)出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，酌情扣分。習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)1.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（27-30分）2.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫(xiě)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（24-26分）3.表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫(xiě)基本準(zhǔn)確，語(yǔ)句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。（21-23分）4.表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫(xiě)基本準(zhǔn)確，語(yǔ)句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。（18-20分）5.內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。（18分以下）注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。蓮山課件原文地址：/shti/wu/49018.htmA卷積累應(yīng)用關(guān)一．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要把字寫(xiě)漂亮。（8分）jùnqiàoduànliànqīngxībōtāoxiōngyǒng（）（）（）（）wéigānxúnhuányōuyǎbǐngzhǔyèyóu（）（）（）（）二．下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）（6分）1．疲倦（juàn）蓑衣（suō）一艘（sōu）嚇唬（hǔ）2．瞄準(zhǔn)（miāo）入場(chǎng)券（quàn）一縷（lǚ）恬靜（tián）3．盡管（jìn）砸死（zá）聚攏（rǎo）汲取（jí）三．下面這些詞語(yǔ)中有些字似對(duì)非對(duì)，想想意思，再把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)吧?。?分）1．草長(zhǎng)鶯飛驚滔駭浪鳥(niǎo)語(yǔ)花香活撥機(jī)靈（）2．莫明其妙無(wú)緣無(wú)故勃勃生機(jī)心驚膽站（）3．紋絲不動(dòng)微波粼粼腰酸腿疼扁扁起舞（）四．詞句積累（18分）1．寫(xiě)出描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)。（4分）（）（）（）（）2．寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)景物的成語(yǔ)（如：冰消雪融、明月清風(fēng)）（4分）（）（）（）（）3．寫(xiě)幾個(gè)形容處境危險(xiǎn)或情況緊急的詞語(yǔ)。（4分）（）（）（）（）4．把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整（2分）（），白鐵無(wú)辜鑄佞臣。江河不洗古今恨，（）。5．寫(xiě)兩句課外積累的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的格言。（如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。）（4分）五．古詩(shī)長(zhǎng)廊（9分）1．你知道描寫(xiě)夏天西湖優(yōu)美景色的詩(shī)句嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）2．《憶江南》的作者是（）。詞中描寫(xiě)江南春天絢麗景象的句子是：（）再寫(xiě)一首課外積累的描寫(xiě)春天的詩(shī)句：（）。（6分）六．課文回放（22分）1．按原文填空（19分）（1）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（）湖面，尾尖偶爾（）水面，就看見(jiàn)一圈圈地（）開(kāi)去。加油站：今天的測(cè)試感覺(jué)如何？仔細(xì)回顧一下前面的表現(xiàn)，鼓足精神去迎接后面的挑戰(zhàn)吧，相信你一定能行的！加油吧?。?）白楊樹(shù)是在（）的大戈壁，沒(méi)有（），沒(méi)有（），沒(méi)有（）的（）環(huán)境中生長(zhǎng)的。（3）有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（），既須（），又長(zhǎng)（），這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。2．結(jié)合課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。（3分）（1）船長(zhǎng)看到兒子情況危急，用槍逼兒子跳水，當(dāng)時(shí)他心里是怎么想的？展開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)?！罢谶@時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍?zhuān)吮緛?lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子……”他想：（）閱讀思考關(guān)七．閱讀短文，回答問(wèn)題。（11分）一顆美好的童心在十里山鄉(xiāng)，有一個(gè)助人為樂(lè)的小姑娘。她是富家村12歲的少先隊(duì)員歐陽(yáng)志紅。她不是雷鋒，但在她身上，卻閃爍著同雷鋒一樣的光芒。這光芒，給小小的山村，帶來(lái)了許許多多的溫暖和快樂(lè)。前年初，相鄰的許家村大橋工程，因?yàn)槿鄙儋Y金，半途停工了。歐陽(yáng)志紅想：“每年漲大水時(shí)，河對(duì)岸的同學(xué)都只能眼巴巴地看著河水發(fā)愁，漲幾天水，就要耽誤幾天課?！庇谑撬贸龈改附o的50元壓歲錢(qián)，交給了許家村黨支部書(shū)記，支援大橋工程。許家村震動(dòng)了。幾天時(shí)間，全村就為大橋集資了上萬(wàn)元錢(qián)。大橋如期竣工后，鄉(xiāng)親們?cè)跇蚺粤⒘艘粔K捐款紀(jì)念碑，第一個(gè)名字，就是歐陽(yáng)志紅。去年，在開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)中，歐陽(yáng)志紅征得父母同意，在家里騰出一間房子，辦了個(gè)“紅領(lǐng)巾圖書(shū)室”。為了這個(gè)小小的圖書(shū)室，志紅帶著弟弟，課余時(shí)間摘茶葉，撿破爛，用勞動(dòng)換來(lái)的70元錢(qián)把圖書(shū)室裝飾一新，爸爸媽媽非常支持，還為圖書(shū)室訂了40多種少兒報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了幾十本書(shū)。爺爺精心制作了一幅玻璃屏，上面寫(xiě)著：“播美德良種，育四化新人。”從此，富家村的孩子又多了一份歡樂(lè)。歐陽(yáng)志紅心里裝的人和事可真不少：小同學(xué)的衣服扣子掉了，她給縫上；鄰家大爺病了要服藥，她給代買(mǎi)；哪位小伙伴交不起書(shū)費(fèi)，她代交。幾年來(lái)，在歐陽(yáng)志紅的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都自覺(jué)地加入到“送溫暖”的行列中，把溫暖送到全村所有殘疾人和五保戶身邊。十里山鄉(xiāng)的人都說(shuō)，小志紅有一顆美好的童心。（1）按“總——分——總”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。（3分）（2）這篇短文具體寫(xiě)了兩件事，第一件：（）；第二件：（）。還略寫(xiě)了（）。（6分）（3）選擇短文的中心思想，用“√”在括號(hào)里表示。（2分）①短文記敘了歐陽(yáng)志紅為山村人民帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的事跡，贊揚(yáng)她樂(lè)于助人的美好童心。②短文記敘了歐陽(yáng)志紅為山村人民帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的事跡，贊揚(yáng)她熱心幫助殘疾人和五保戶的奉獻(xiàn)精神。③短文記敘了歐陽(yáng)志紅為山村人民帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的事跡，贊揚(yáng)她處處關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。綜合實(shí)踐關(guān)八．閱讀材料，完成習(xí)作。（20分）面對(duì)越來(lái)越厲害的白色污染，河水變臭了，小樹(shù)枯死了，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，空氣不難聞了。請(qǐng)你以環(huán)境保護(hù)為主題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。題目自擬，體裁不限。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試題

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuāilǎobèisòngbǐngxìngjuànliànzàoyīnzuǐchún

()()()()()()

二、按查字典要求填空。

1.“陋”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。字典里有四種解釋?zhuān)海╨）不好看，丑；（2）住的地方狹小，不華美；（3）不文明；（4）見(jiàn)聞少?！昂?jiǎn)陋”一詞中的“陋”應(yīng)取第（）種解釋?zhuān)弧俺舐币辉~中的“陋”應(yīng)取第（）種解釋。

2．“炎”字按部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫(huà)，它可組成（）（）（）（）等詞?！八痹谧值淅镉腥N解釋?zhuān)?1）性格率直，痛快；（2)舒服；（3）明朗，清亮。在“神清氣灸”這個(gè)詞中，“炎”應(yīng)取第（）種解釋。

3.“籠”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；

用部首字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。

三、辨字組詞。

具()娛()衰()濾()廢()踐()僑()撐()

俱()誤()哀()慮()費(fèi)()錢(qián)()僑()掌()

四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

安然（）（）（）斷（）連饑腸（）（）

風(fēng)（）雪（）千（）一（）低頭（）（）

五、課內(nèi)外積累。

默寫(xiě)《泊船瓜洲》，并回答問(wèn)題：

1．這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。泊船：。間：。

綠：。還：。讀短文，完成練習(xí)。（一）

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茄可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”：自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。

當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝、直插云天暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子一不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。

我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

1．息：A呼吸時(shí)進(jìn)出的氣B停止C.消息

息息相關(guān)（）自強(qiáng)不息（）

2．這篇短文寫(xiě)了竹子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿兩個(gè)方面一重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的。

3．“歲寒三友”是一指、、。

4.用“”畫(huà)出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。讀了這些句子，你有什么感想？

5.為這篇短文寫(xiě)上你認(rèn)為最合適的題目。

（二）油城美

我見(jiàn)過(guò)許多美麗的，城市：大連的海美、青島的山一美，長(zhǎng)白山的樹(shù)美，濟(jì)南的泉美……我十分喜歡她們。在這些美的城市中，我最?lèi)?ài)北國(guó)油城—大慶的美。

我最喜愛(ài)油城的雪。嗬，仔大的雪?。】?，樹(shù)木、房屋、井架、井房都籠罩在一片白茫茫的雪中。極目遠(yuǎn)(眺跳)，油城變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

那些掉光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪粒兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪粒兒就簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑（Xièxiāo)似(shìsì)的雪（未末）兒隨風(fēng)（漂飄）蕩，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美麗的雪油城??！

我最喜愛(ài)油城的風(fēng)。

啊是你送來(lái)了歡笑是你送來(lái)了春天的消息是你送來(lái)了鳥(niǎo)的歌聲是你送來(lái)了春天的禮物—鮮花小草和（幸辛）勤的汗水是你送來(lái)秋天的禮物—一片金黃也是你送來(lái)了北國(guó)油城人的希望是你油城的風(fēng)風(fēng)的油城

我最喜愛(ài)油城的霧。

灰色的霧氣籠罩著油城，空氣濕潤(rùn)、溫和，一團(tuán)一團(tuán)的大霧飄忽不定，陽(yáng)光很難照射到地面上來(lái)。一切都?jí)嬋肓藷熀?，置身其中，如入仙境。一?huì)兒，大陽(yáng)升高了，越來(lái)越淡的霧氣游蕩著，流動(dòng)著。

這一瀠瀠的綠意，這迷迷的白霧，就像一滴水彩滴到宣紙上一樣，

慢慢地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，浸潤(rùn)著祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地。

我深深地感到北國(guó)油城的美：實(shí)在、壯觀，有一種北國(guó)粗獷的美。而這種美不是一個(gè)地方的美，由于大慶的美，使全國(guó)都美，使全國(guó)人民都美。因?yàn)樗?

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文——下冊(cè)期中考試試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（48%）1、你能正確拼寫(xiě)下面的詞語(yǔ)和句子嗎？（10+1=11分）èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè()()()()()huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè()()()()()請(qǐng)你給畫(huà)線部分按拼音的音序排排隊(duì)：2、你能用“√”給帶點(diǎn)的字找出正確的讀音嗎？(3分)跺腳（duǒduò）癡迷（zhīchī）剝落（bōbāo）偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）3、字形小魔術(shù)：加一加，換一換，組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，再組成詞語(yǔ)（6分）A、去偏旁：蔽（）臥（）B、加偏旁：莫（）衰（）C、換偏旁：啼（）粱（）4、把劃線部分換成四字詞語(yǔ)，并從中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（4+2=6分）1、你瞧，這里的人們安定地生活，愉快地工作。（）2、為了能在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪取更多的金牌，中國(guó)隊(duì)的教練真是費(fèi)盡心思。（）3、我們從《今日視線》中看到一些人小時(shí)候跟親人失去聯(lián)系，多年后在電臺(tái)的幫助下又重逢了，他們真是為這意外的喜事而特別高興。（）4、“文化長(zhǎng)廊”中許多的美術(shù)作品都是非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。（）5、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再另寫(xiě)兩個(gè)表現(xiàn)不怕困難的成語(yǔ)，行嗎？（7分）（）飄帶（）（）色（）流（）心所（）面不（）（）深（）厚（）雪中（）（）（）不可（）（）（）移山堅(jiān)貞（）（）（）（）相照（）辛（）苦任（）任（）6、請(qǐng)你照樣子填空。（3分）準(zhǔn)許[禁止]（允許）剛強(qiáng)[]（）堅(jiān)定[]（）尊重[]（）7、妙手回春，相信你的醫(yī)術(shù)，一定能用修改符號(hào)修改句中的錯(cuò)誤。（4分）（1）、爸爸的微笑消滅了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。（2）、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)們急忙迫不及待地報(bào)名參加。8、句子萬(wàn)花筒：請(qǐng)按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）、一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（改成陳述句）（2）、木橋開(kāi)始，開(kāi)始。（補(bǔ)充擬人句）（3）、老班長(zhǎng)犧牲了。老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句）二、閱讀。（37%）（一）課內(nèi)閱讀。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）1、童年生活多么有趣，詩(shī)人紛紛借詩(shī)詞來(lái)表達(dá)孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的天性：A、歸來(lái)飽飯黃昏后，。B、怪生無(wú)雨都張傘，。C、，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。請(qǐng)補(bǔ)充上面的詩(shī)詞，再寫(xiě)出你這學(xué)期所學(xué)的一首名為《浪淘沙》的詩(shī)：2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩(shī)句吧，現(xiàn)在就要來(lái)考一考你！①關(guān)于珍惜時(shí)間方面：②關(guān)于求索的道理：③關(guān)于立志的道理：3、本學(xué)期，第四組課文為我們講述了一些感人的故事。如《再見(jiàn)了，親人》一文講述了和依依惜別的深情令人難以忘懷?！丁分械睦霞t軍忠于革命事業(yè)、舍己為人。而《橋》中在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人?！秹?mèng)想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了“”的夢(mèng)想。4、《草原》的作者是，全文按的順序，描繪了：圖、圖、圖。我最欣賞的全文的中心句：，。5、那些小丘的線條是，就像只用，不用，到處，輕輕