2023年廣東廣州市衛(wèi)生健康系統(tǒng)第一批校園招考聘用“優(yōu)才”146人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年廣東廣州市衛(wèi)生健康系統(tǒng)第一批校園招考聘用“優(yōu)才”146人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.某居民小區(qū)盜竊案件頻發(fā)，在小區(qū)居民的要求下，物業(yè)于去年年初為該小區(qū)安裝了一種多功能防盜系統(tǒng)，結(jié)果該小區(qū)盜竊案件的發(fā)生率顯著下降，這說(shuō)明多功能防盜系統(tǒng)能夠有效降低盜竊案件的發(fā)生率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論？A.從去年初開(kāi)始，該城市加強(qiáng)了治安管理，盜竊案件大幅減少B.附近另一個(gè)居民小區(qū)也安裝了這種防盜系統(tǒng)，但是效果不佳C.去年，沒(méi)有安裝這種防盜系統(tǒng)的居民小區(qū)盜竊案件顯著增加D.物業(yè)采取其他防盜措施，對(duì)預(yù)防盜竊案件也起到一定的作用參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：因?yàn)槎喙δ芊辣I系統(tǒng)導(dǎo)致盜竊案件下降。論據(jù)：物業(yè)去年安裝了一種多功能防盜系統(tǒng)，該小區(qū)盜竊案件的發(fā)生率顯著下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出盜竊率下降不是因?yàn)榘惭b了多功能防盜系統(tǒng)，而是因?yàn)榧訌?qiáng)了治安管理，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)舉反例的方式說(shuō)明安裝這種防盜系統(tǒng)并沒(méi)有明顯的效果，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)舉例子對(duì)比的方式說(shuō)明，沒(méi)有按照這種防盜系統(tǒng)就會(huì)導(dǎo)致盜竊案件增加，說(shuō)明該防盜系統(tǒng)有防盜效果，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出盜竊率下降不是因?yàn)榘惭b了多功能防盜系統(tǒng)，而是因?yàn)槲飿I(yè)采取其他防盜措施，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多功能防盜系統(tǒng)能夠有效降低盜竊案件的發(fā)生率。論據(jù)：物業(yè)于去年年初為該小區(qū)安裝了一種多功能防盜系統(tǒng)，結(jié)果該小區(qū)盜竊案件的發(fā)生率顯著下降。本題的論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，都是在說(shuō)安裝多功能防盜系統(tǒng)可以降低盜竊案件的發(fā)生率，因此優(yōu)先考慮通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)說(shuō)明安裝多功能防盜系統(tǒng)對(duì)降低盜竊案件發(fā)生率確實(shí)是有效的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有安裝多功能防盜系統(tǒng)的居民小區(qū)盜竊案件顯著增加，從反面說(shuō)明安裝多功能防盜系統(tǒng)對(duì)減少盜竊案件的發(fā)生是有效的，該項(xiàng)通過(guò)反面舉例的方式來(lái)加強(qiáng)論點(diǎn)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選。B項(xiàng)：附近安裝了多功能防盜系統(tǒng)的小區(qū)效果不好，說(shuō)明該防盜系統(tǒng)對(duì)降低盜竊案件的發(fā)生率沒(méi)有作用，無(wú)法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)：指出城市加強(qiáng)治安管理使得盜竊案件減少，說(shuō)明盜竊案件降低是其他原因造成的，屬于他因削弱，不能支持，排除。D項(xiàng)：物業(yè)采取其他防盜措施，對(duì)預(yù)防盜竊案件也起到一定的作用，說(shuō)明案件發(fā)生率降低除了防盜系統(tǒng)之外還有其他的原因，屬于他因削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“多功能防盜系統(tǒng)能夠有效降低盜竊案件的發(fā)生率”。要加強(qiáng)該結(jié)論，可以說(shuō)明多功能防盜系統(tǒng)確實(shí)能起到降低盜竊案件發(fā)生率的作用。題干由“小區(qū)安裝多功能防盜系統(tǒng)后，盜竊案件的發(fā)生率顯著下降”得出結(jié)論“多功能防盜系統(tǒng)能夠有效降低盜竊案件的發(fā)生率”。A項(xiàng)，指出沒(méi)有安裝這種防盜系統(tǒng)的小區(qū)盜竊案件顯著增加，從反面證明這種防盜系統(tǒng)確實(shí)能降低盜竊案件的發(fā)生率，加強(qiáng)了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出物業(yè)采取了其他防盜措施，因此盜竊案件發(fā)生率的降低不一定是防盜系統(tǒng)的作用，屬于另有他因，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出該城市加強(qiáng)了治安管理，因此盜竊案件發(fā)生率的降低不一定是防盜系統(tǒng)的作用，屬于另有他因，削弱了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出另一個(gè)小區(qū)也安裝了這種防盜系統(tǒng)，但效果不佳，在一定程度上質(zhì)疑了該防盜系統(tǒng)的效果，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。2.如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人只有4個(gè)人就業(yè)，另外6個(gè)人失業(yè)，社會(huì)保障體系就要用4個(gè)人的收入支持另外6個(gè)人的保障；如果一個(gè)社會(huì)10個(gè)人中有9個(gè)人就業(yè)，只有1個(gè)人失業(yè)，那么社會(huì)保障體系就很容易高質(zhì)量地建立起來(lái)。這說(shuō)明：A.健全社會(huì)保障制度是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的根本措施B.社會(huì)保障體系的完善需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其奠定物質(zhì)基礎(chǔ)C.就業(yè)是民生之本，我們要實(shí)施積極的就業(yè)政策D.堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一是每個(gè)勞動(dòng)者的正確選擇參考答案：B解題思路：從題干敘述“一個(gè)社會(huì)10個(gè)人中有9個(gè)人就業(yè)，只有1個(gè)人失業(yè)，那么社會(huì)保障體系就很容易高質(zhì)量地建立起來(lái)”，9個(gè)人就業(yè)，意味著經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，就業(yè)充分，而就業(yè)一旦充分，社會(huì)保障體系便得以高效高質(zhì)地建立，由此說(shuō)明，社會(huì)保障體系的完善需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展為其奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的根本措施是簽訂勞動(dòng)合同。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)施積極的就業(yè)政策，題干并沒(méi)有談及就業(yè)政策的問(wèn)題，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是勞動(dòng)者權(quán)利與義務(wù)，同樣與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為B。解題思路：本題可采用可能性推理法解題。題干主要講的就是就業(yè)人口多了，經(jīng)濟(jì)好了，相應(yīng)的社會(huì)保障質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越高，說(shuō)明社會(huì)保障體系是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)描述的是社會(huì)保障體系的重要性，與題意不符。B項(xiàng)正確。題干中體現(xiàn)的是就業(yè)人數(shù)對(duì)社會(huì)保障體系建立的作用，就業(yè)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而為社會(huì)保障體系建立提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是對(duì)我們的啟示，并不能從題干中得出結(jié)論。D項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，不符合題意。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，就業(yè)增加而失業(yè)率降低，題干體現(xiàn)的是就業(yè)人數(shù)對(duì)社會(huì)保障體系建設(shè)的作用，就業(yè)一旦充分社會(huì)保障體系便得以高效高質(zhì)地建立。由此說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為社會(huì)保障體系的完善奠定物質(zhì)基礎(chǔ)因此，選擇B選項(xiàng)。3.他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.權(quán)利B.權(quán)力C.權(quán)益D.權(quán)責(zé)參考答案：A解題思路：文段空前提到“給予所有的人以生存、自由和追求幸福”，這些屬于公民享有的一些最基本的內(nèi)容?！皺?quán)利”指的是公民或法人依法應(yīng)享有的權(quán)力和利益，與文段的意思一致。故正確選項(xiàng)為A。B選項(xiàng)，“權(quán)力”指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是力量，與文段意思不一致，故排除。C選項(xiàng)，“權(quán)益”指應(yīng)該享有的不容侵犯的權(quán)利，一般搭配是“合法權(quán)益”，與文段表述意思不一致，故排除。D選項(xiàng)，“權(quán)責(zé)”指權(quán)利和責(zé)任，文段沒(méi)有提到責(zé)任，故排除。故正確答案為A。4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干圖形為形狀不同的拋物線，觀察圖形，本身不存在數(shù)量方面的規(guī)律，對(duì)稱(chēng)性上也沒(méi)有符合的規(guī)律。結(jié)合坐標(biāo)系圖形的特點(diǎn)考慮，分析拋物線的方向和坐標(biāo)位置，第一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第一、第二象限，第二個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第二、第四象限，結(jié)合選項(xiàng)判斷是否符合此規(guī)律。第一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第一、第二象限，第二個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第二、第四象限，第三個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第三、第四象限，第四個(gè)圖形經(jīng)過(guò)第一、第二象限，即圖形均經(jīng)過(guò)兩個(gè)象限，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察題干圖形，組成元素相同，考慮元素?cái)?shù)量存在的規(guī)律。從每行來(lái)看，第一行共有4個(gè)黑球和4個(gè)白球；第二行共有4個(gè)黑球和5個(gè)白球；按此規(guī)律，第三行應(yīng)共有4個(gè)黑球和6個(gè)白球，符合條件的選項(xiàng)為C。且此時(shí)每列的黑白球共9個(gè)。故本題選C。6.義務(wù)勞動(dòng)∶植樹(shù)節(jié)A.體育活動(dòng)∶解放軍B.學(xué)生∶校園C.愛(ài)心大使∶無(wú)償獻(xiàn)血D.志愿者∶護(hù)林員參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“義務(wù)勞動(dòng)”與“植樹(shù)節(jié)”都是名詞，二者屬于全異關(guān)系，且“義務(wù)”與“勞動(dòng)”屬于偏正關(guān)系，“植樹(shù)節(jié)”是專(zhuān)有名詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“體育活動(dòng)”與“解放軍”都是名詞，二者屬于全異關(guān)系，且“體育”與“活動(dòng)”屬于偏正關(guān)系，“解放軍”是專(zhuān)有名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“校園”是“學(xué)生”生活的地點(diǎn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“學(xué)生”與“校園”都不是偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“愛(ài)心”與“大使”、“無(wú)償”與“獻(xiàn)血”都屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“志愿者”與“護(hù)林員”屬于交叉關(guān)系，且“志愿者”是一個(gè)專(zhuān)有名詞，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.下列成語(yǔ)故事發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的是（

）。A.四面楚歌B.破釜沉舟C.背水一戰(zhàn)D.樂(lè)不思蜀參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“四面楚歌”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，描述的是公元前202年垓下之戰(zhàn)中項(xiàng)羽遭受各方面攻擊陷于孤立窘迫的境地。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“破釜沉舟”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，這一典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)，表示下定決心，為取得勝利準(zhǔn)備犧牲一切。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“背水一戰(zhàn)”的主人公是西漢著名軍事家韓信，講的是韓信率兵攻趙沒(méi)有退路，只能拼死一戰(zhàn)，最后大破趙軍的故事。D項(xiàng)正確，“樂(lè)不思蜀”出自《三國(guó)志》，講的是蜀后主劉禪甘心為司馬昭所虜不思復(fù)國(guó)的故事，后來(lái)比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。故正確答案為D。8.在某鄉(xiāng)人民代表大會(huì)的代表選舉中，分配到A選區(qū)的代表名額為2人，該選區(qū)共有選民12345人，孫某作為候選人當(dāng)選為人大代表的條件是（）A.選區(qū)有6172名選民參加投票，孫某獲選票3000票B.選區(qū)有6000名選民參加投票，孫某獲選票3001票C.選區(qū)有6233名選民參加投票，孫某獲選票3116票D.選區(qū)有6980名選民參加投票，孫某獲選票3549票參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。第二步，根據(jù)2020年版《選舉法》第三條第二款，不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表，由選民直接選舉。又根據(jù)本法第四十五條第一款，在選民直接選舉人民代表大會(huì)代表時(shí)，選區(qū)全體選民的過(guò)半數(shù)參加投票，選舉有效。代表候選人獲得參加投票的選民過(guò)半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選。本題中，選區(qū)共有選民12345人，則有超過(guò)6172.5人參加投票，選舉有效，AB項(xiàng)排除。代表候選人獲得參加投票的選民過(guò)半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選。若選區(qū)有6233名選民參加投票，孫某獲選票3116.5票，才可以當(dāng)選。C項(xiàng)排除。選區(qū)有6980名選民參加投票，孫某獲選票3490票即可當(dāng)選，若獲選票3549票，當(dāng)選。D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)2020年版《選舉法》第四十五條，在選民直接選舉人民代表大會(huì)代表時(shí)，選區(qū)全體選民的過(guò)半數(shù)參加投票，選舉有效。代表候選人獲得參加投票的選民過(guò)半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選?？h級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)在選舉上一級(jí)人民代表大會(huì)代表時(shí)，代表候選人獲得全體代表過(guò)半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選。獲得過(guò)半數(shù)選票的代表候選人的人數(shù)超過(guò)應(yīng)選代表名額時(shí)，以得票多的當(dāng)選。如遇票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時(shí)，應(yīng)當(dāng)就票數(shù)相等的候選人再次投票，以得票多的當(dāng)選。獲得過(guò)半數(shù)選票的當(dāng)選代表的人數(shù)少于應(yīng)選代表的名額時(shí)，不足的名額另行選舉。另行選舉時(shí)，根據(jù)在第一次投票時(shí)得票多少的順序，按照本法第三十條規(guī)定的差額比例，確定候選人名單。如果只選一人，候選人應(yīng)為二人。依照前款規(guī)定另行選舉縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)的人民代表大會(huì)代表時(shí)，代表候選人以得票多的當(dāng)選，但是得票數(shù)不得少于選票的三分之一；縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)在另行選舉上一級(jí)人民代表大會(huì)代表時(shí)，代表候選人獲得全體代表過(guò)半數(shù)的選票，始得當(dāng)選。9.價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的核心，是最靈敏的調(diào)節(jié)手段。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的綜合作用共同構(gòu)成市場(chǎng)機(jī)制，其核心是價(jià)格機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是指在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場(chǎng)價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最靈敏、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，價(jià)格的變動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有十分重要的影響。故表述正確。10.違約

之于（

）相當(dāng)于（

）

之于

承諾A.法律；民俗B.處罰；兌現(xiàn)C.合同；食言D.賠償；責(zé)任參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：違約可能違背了法律，民俗和承諾之間沒(méi)有直接的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：違約之后可能會(huì)被處罰，處罰是違約的結(jié)果，兌現(xiàn)承諾是動(dòng)賓短語(yǔ)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：違約是違背了合同，食言是違背了承諾，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：違約之后可能需要賠償，賠償是違約的結(jié)果，做出承諾即意味著擔(dān)負(fù)了一定的責(zé)任，但承諾不是責(zé)任的結(jié)果，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。11.一個(gè)家庭中父親、母親、一個(gè)兒子和一個(gè)女兒的年齡加在一起是75歲，其中父親比母親大3歲，兒子比女兒大2歲，四年前母親與兩個(gè)小孩的年齡之和是30歲，那么現(xiàn)在女兒是（

）歲。

A.6

B.5

C.4

D.3

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。

第二步，根據(jù)“父親、母親、一個(gè)兒子和一個(gè)女兒的年齡加在一起是75歲”可得，四年前四個(gè)人的年齡之和為75－4×4＝59歲，另“四年前母親與兩個(gè)小孩的年齡之和是30歲”可得，四年前父親年齡為59－30＝29歲，所以四年前母親29－3＝26歲。

第三步，根據(jù)“四年前母親與兩個(gè)小孩的年齡之和是30歲”可得，四年前兩個(gè)小孩年齡和＝30－26＝4歲，又“兒子比女兒大2歲”，可得，兒子＝3歲，女兒1歲。所有現(xiàn)在女兒1＋4＝5歲。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.如圖，街道XYZ在Y處拐彎，XY=1125米，YZ=855米，在街道一側(cè)等距裝路燈，要求X、Y、Z處各裝一盞路燈，這條街道最少要安裝多少盞路燈？A.47B.46C.45D.44參考答案：C解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用公式解題。第二步，要滿足等距關(guān)系，需求1125和855的公約數(shù)；要保證安裝路燈的量最少，需求最大公約數(shù)。第三步，1125和855的最大公約數(shù)為45，則安裝的路燈為（盞）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：因?yàn)榻值赖穆窡羰堑染嚯x安裝的，則路燈的間距一定是1125和855的公因數(shù)，要想安裝的路燈最少，間距應(yīng)該最大，應(yīng)取最大公因數(shù)。按照非閉合路線植樹(shù)問(wèn)題求解，即路燈數(shù)量=街道總長(zhǎng)度÷路燈間距+1。要使X、Y、Z處各裝一盞路燈，則間距應(yīng)為1125，855的公因數(shù)，要使路燈最少，則應(yīng)為最大公因數(shù)。可求得1125和855的最大公因數(shù)為45，即間距為45米，所以路燈數(shù)為（1125＋855）÷45＋1＝45。故本題選C。13.下列選項(xiàng)中，名言與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.老驥伏櫪，志在千里——司馬遷B.鞠躬盡瘁，死而后已——諸葛亮C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——屈原D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！斞竻⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“老驥伏櫪，志在千里”出自三國(guó)?魏?曹操《步出夏門(mén)行?龜雖壽》，比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。作者并非司馬遷而是曹操。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“鞠躬盡瘁，死而后已”，出自諸葛亮的《后出師表》，意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。B項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自屈原《離騷》，意思為（追求真理）前面的道路啊又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，我將（不遺余力地）上上下下追求探索。C項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”出自魯迅的《自嘲》，形容對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘心象牛一樣俯首聽(tīng)命。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。14.下列常用物品中，屬于易燃固體的是（

）。A.石蠟酒精B.油漆甲烷C.干冰硫磺D.樟腦松香參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，石蠟屬于易燃固體，酒精屬于易燃液體，不符合題意。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，油漆屬于易燃液體，甲烷屬于易燃?xì)怏w，不符合題意。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，干冰屬于固態(tài)二氧化碳，熔點(diǎn)很低，不屬于易燃物，硫磺屬于易燃固體，不符合題意。

D項(xiàng)：正確，樟腦、松香，在常溫下以固態(tài)形式存在，燃點(diǎn)較低，遇火受熱、撞擊、摩擦或接觸氧化劑能引起燃燒。故正確答案為D。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在黑色圓形，且有的黑色圓形位置存在變化，優(yōu)先考慮圖形的移動(dòng)。從第二個(gè)圖形開(kāi)始，每個(gè)圖形都是由前一個(gè)圖形中移動(dòng)一個(gè)黑色圓點(diǎn)得到。故本題選D。16.蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱(chēng)為“蘑菇效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于蘑菇效應(yīng)的是（

）。A.小劉是留學(xué)歸來(lái)的MBA，一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門(mén)經(jīng)理B.演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色，后來(lái)終于成名，每天片約不斷C.某單位給每個(gè)層級(jí)的管理者規(guī)定了一項(xiàng)制度，沒(méi)有預(yù)先培養(yǎng)自己的接班人，就不能升遷D.小李工作后一直表現(xiàn)平平，一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，在后來(lái)的一個(gè)大項(xiàng)目中被委以重任參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！伴L(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”、“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門(mén)經(jīng)理，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗，不符合“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色，符合“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”；后來(lái)終于成名，每天片約不斷，符合“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)某單位的管理層升遷制度，沒(méi)有涉及蘑菇效應(yīng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李是偶然的機(jī)會(huì)被賞識(shí)，不是因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)，不符合“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”，不符合定義，排除。故正確答案為B。17.0，0，6，24，60，120，（

）A.180B.196C.210D.216參考答案：C解題思路：數(shù)列中數(shù)字6，24，60，120雖然具有明顯的倍數(shù)關(guān)系，但由于數(shù)字0連續(xù)重復(fù)出現(xiàn)，則不考慮簡(jiǎn)單的乘除關(guān)系。既然數(shù)字本身具有倍數(shù)關(guān)系，則差值也應(yīng)當(dāng)具有一定的倍數(shù)關(guān)系，可考慮作差尋找規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)作差依次為0，6，18，36，60，可以看出差數(shù)列依次遞增，繼續(xù)作差為6，12，18，24，（30）是公差為6的等差數(shù)列，則差數(shù)列后一項(xiàng)應(yīng)為60＋30＝90，原數(shù)列所填應(yīng)為120＋90＝210。故本題選C。18.一根繩子的

處離該條繩子的中點(diǎn)還有4.5米，則這條繩子總長(zhǎng)為35米。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，繩子的

處離該條繩子的中點(diǎn)（

處）的距離占繩子總長(zhǎng)的

－

＝

，故這條繩子的總長(zhǎng)為4.5÷

＝36（米）。因此，判斷本題錯(cuò)誤。19.由于疏于維護(hù)管理，一些有較高文化價(jià)值的明代長(zhǎng)城文字磚被拆解、偷盜、販賣(mài)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，近日，媒體記者了解到一些缺少保護(hù)的古長(zhǎng)城生存狀況________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擔(dān)憂B.堪憂C.擔(dān)心D.憂愁參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。通過(guò)“明代長(zhǎng)城文字磚被拆解、偷盜”可知，這些缺乏保護(hù)的古長(zhǎng)城生存狀況十分惡劣，讓人擔(dān)憂和痛心，填入的應(yīng)為動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“擔(dān)憂”指擔(dān)心，發(fā)愁；C項(xiàng)“擔(dān)心”指對(duì)某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮。這兩項(xiàng)均不能直接與“生存狀況”搭配，需要加入介詞，如“令人擔(dān)憂”，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“堪憂”指令人擔(dān)憂，符合文意和搭配。D項(xiàng)“憂愁”指因遭遇困難或不如意的事而苦悶，是形容詞，詞性與文意要求不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。20.在三角形紙片ABC中，，，，折疊該紙片，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，折痕與AB、AC分別交于D、E，折痕DE的長(zhǎng)度是：A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，如圖所示：

根據(jù)A、B兩點(diǎn)重合，可得DE為△EAB的對(duì)稱(chēng)軸且BE＝AE，∠DBE＝∠A＝30°。故∠CBE＝90°－30°－30°＝30°，在直角△BCE中，可得BE＝2CE＝AE。故，,可得AE＝BE＝4。第三步，在直角△ADE中，可得DE＝AE=2。因此，選擇B選項(xiàng)。21.在文件夾內(nèi)存窗格中單擊要選擇的第一個(gè)對(duì)象，然后移動(dòng)鼠標(biāo)指針至要選擇的最后一個(gè)對(duì)象，按?。?/p>

）鍵并單擊最后一個(gè)對(duì)象，則這兩個(gè)對(duì)象之間的所有文件和文件夾將被選中。A.AltB.CtrlC.ShiftD.Enter參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，選擇多個(gè)連續(xù)的文件或文件夾，需要點(diǎn)擊要選擇的第一個(gè)對(duì)象，然后按下Shift鍵，接著移動(dòng)鼠標(biāo)指針至要選擇的最后一個(gè)對(duì)象，點(diǎn)擊一下即可。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：Alt鍵又名交替換檔鍵、更改鍵、替換鍵，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)單詞“Alternate”（交換、替換）的縮寫(xiě)，大多數(shù)情況下與其它鍵組合使用。在沒(méi)有鼠標(biāo)的情況下，使用Alt鍵可以很容易地打開(kāi)軟件的菜單。而Alt鍵本身并沒(méi)有題干所述功能。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：選擇多個(gè)不連續(xù)的文件或文件夾，需要點(diǎn)擊要選擇的第一個(gè)對(duì)象，然后按下Ctrl鍵，接著移動(dòng)鼠標(biāo)指針至要選擇的對(duì)象，點(diǎn)擊一下即可。Ctrl鍵本身并沒(méi)有題干所述功能。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在電腦鍵盤(pán)上有一個(gè)寫(xiě)有Enter字樣的按鍵，被叫做“回車(chē)鍵”。Enter鍵本身并沒(méi)有題干所述功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.下列土地屬于國(guó)家所有的是：A.自留地B.自留山C.宅基地D.城市土地參考答案：D解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有。根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第十條，宅基地和自留地、自留山，屬于集體所有。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。23.以下典故按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是（

）。①指鹿為馬②請(qǐng)君入甕③約法三章④臥薪嘗膽A.④①②③B.①④③②C.④①③②D.①④②③參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。①指鹿為馬出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。比喻顛倒是非。發(fā)生于秦朝。②請(qǐng)君入甕出自《資治通鑒·唐紀(jì)·則天皇后天授二年》，喻指以其人之法，還治其人之身。在句子中作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；常用作書(shū)面語(yǔ)。發(fā)生在唐朝。③約法三章出自漢代荀悅的《漢紀(jì)》，指事先約好或明確規(guī)定的事，泛指訂立簡(jiǎn)單的條款，以資遵守。④臥薪嘗膽出自《舊五代史·漢書(shū)·隱帝紀(jì)》意思是形容一個(gè)人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)。發(fā)生于春秋時(shí)期。按照發(fā)生的時(shí)間先后順序?yàn)棰堍佗邰凇９收_答案為C。24.玻璃幕墻：光污染A.汽車(chē)尾氣：酸雨B.海上風(fēng)暴：海嘯C.火山噴發(fā)：地震D.空氣消毒：臭氧參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玻璃幕墻可以導(dǎo)致光污染，二者是因果關(guān)系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汽車(chē)尾氣可以導(dǎo)致酸雨，二者為因果關(guān)系，并且汽車(chē)尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：海上風(fēng)暴可以導(dǎo)致海嘯，二者為因果關(guān)系，但海上風(fēng)暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火山噴發(fā)可以導(dǎo)致地震，二者為因果關(guān)系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：空氣消毒不會(huì)導(dǎo)致臭氧，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。25.科學(xué)：社會(huì)科學(xué)：自然科學(xué)A.轎車(chē)：貨車(chē)：工程車(chē)B.第二產(chǎn)業(yè)：建筑業(yè)：工業(yè)C.醫(yī)院：醫(yī)生：護(hù)士D.社區(qū)：房屋：居民參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，科學(xué)包含社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)是并列關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)都屬于科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)是并列關(guān)系。A項(xiàng)，轎車(chē)、貨車(chē)、工程車(chē)都屬于汽車(chē)，三者是并列關(guān)系。與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，建筑業(yè)和工業(yè)都屬于第二產(chǎn)業(yè)，建筑業(yè)和工業(yè)是并列關(guān)系。與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，醫(yī)生和護(hù)士都在醫(yī)院工作。與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，社區(qū)由一定數(shù)量的居民和房屋組成。與題干關(guān)系不一致。故本題選B。26.書(shū)籍∶知識(shí)∶智慧A.食物∶營(yíng)養(yǎng)∶健康B.體育∶運(yùn)動(dòng)∶強(qiáng)壯C.球星∶陣型∶勝利D.學(xué)?！美蠋煛眠M(jìn)步參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皶?shū)籍”是“知識(shí)”的載體，閱讀“書(shū)籍”可以提高“智慧”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“食物”是“營(yíng)養(yǎng)”的載體，攝入“食物”可以給人帶來(lái)“健康”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“體育”不是“運(yùn)動(dòng)”的載體，排除；C項(xiàng)：“球星”在比賽中會(huì)形成不同的“陣型”，但不意味著可以帶來(lái)“勝利”，排除；D項(xiàng)：“學(xué)校”是“老師”的工作場(chǎng)所，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。27.商場(chǎng)撥9萬(wàn)元，從廠家進(jìn)50臺(tái)電視，已知廠家生產(chǎn)三種不同型號(hào)的電視機(jī)，出廠價(jià)分別為：甲種每臺(tái)1500元，乙種每臺(tái)2100元，丙種每臺(tái)2500元。若商場(chǎng)銷(xiāo)售一臺(tái)甲種電視機(jī)可獲利150元，銷(xiāo)售一臺(tái)乙種電視機(jī)可獲利200元，銷(xiāo)售一臺(tái)丙種電視機(jī)可獲利250元，在同時(shí)購(gòu)不同型號(hào)電視機(jī)方案中，為使銷(xiāo)售獲利最多，應(yīng)選哪種方案？A.甲25臺(tái)乙25臺(tái)B.甲35臺(tái)丙15臺(tái)C.乙20臺(tái)丙30臺(tái)D.甲30臺(tái)丙20臺(tái)參考答案：B解題思路：因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)電視的總量和總價(jià)固定，要想獲利最多，應(yīng)盡可能多的購(gòu)買(mǎi)利潤(rùn)率高的電視，然后依據(jù)數(shù)量總和為50，價(jià)格總和為90000，設(shè)未知數(shù)列式求解即可。其中，利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷進(jìn)價(jià)。由題意可知甲、丙的利潤(rùn)率為10%，乙的利潤(rùn)率不足10%，平均利潤(rùn)率至多為10%，則盡量購(gòu)買(mǎi)甲、丙。設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲x臺(tái)，丙50-x臺(tái)，則0.15x+0.25×（50-x）≤9，解得x≥35臺(tái)，當(dāng)x=35時(shí)進(jìn)價(jià)為9萬(wàn)元，此時(shí)利潤(rùn)率為10%，利潤(rùn)最高為9000元。故本題選B。28.事業(yè)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)取得的收入叫做：A.業(yè)務(wù)活動(dòng)利潤(rùn)B.經(jīng)營(yíng)收入C.事業(yè)收入D.商業(yè)收入?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，事業(yè)單位的收入包括財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)收入、附屬單位繳款、其他收入和基本建設(shè)撥款收入等。事業(yè)收入是指事業(yè)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)及輔助活動(dòng)所取得的收入，比如學(xué)校的學(xué)費(fèi)收入、醫(yī)院的醫(yī)療收入等。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：業(yè)務(wù)活動(dòng)收入利潤(rùn)是企業(yè)通過(guò)業(yè)務(wù)活動(dòng)獲得的利潤(rùn)總額，用于衡量企業(yè)所有業(yè)務(wù)活動(dòng)的獲利能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)收入是事業(yè)單位開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)取得的收入，如單位對(duì)外提供餐飲、住宿和交通運(yùn)輸?shù)冉?jīng)營(yíng)服務(wù)活動(dòng)取得的收入。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)活動(dòng)取得的收入只能作為事業(yè)收入，不得作為經(jīng)營(yíng)收入。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：商業(yè)收入是商品流通中企業(yè)所獲收入。D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.以下句子中加橫線的詞語(yǔ)屬于：這是王師傅傳授給我的技術(shù)。A.名詞B.代詞C.動(dòng)詞D.形容詞參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出句子橫線處詞語(yǔ)的詞性。第二步，辨析選項(xiàng)。文段中“王師傅”和“技術(shù)”均屬于名詞，名詞表示人或事物名稱(chēng)的詞，如理發(fā)師、學(xué)生、水等。因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)代詞指具有代替或指示人、事物作用的詞，比如你、我、他、它、這、那、其等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于代詞，排除。C項(xiàng)動(dòng)詞一般用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯，比如走、聽(tīng)、叫等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于動(dòng)詞，排除。D項(xiàng)形容詞主要用來(lái)描寫(xiě)或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常用作定語(yǔ)，比如美麗的、善良的等?！巴鯉煾怠焙汀凹夹g(shù)”不屬于形容詞，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。30.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過(guò)對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說(shuō)明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過(guò)于籠統(tǒng)，未具體說(shuō)明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無(wú)法推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書(shū)面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過(guò)“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過(guò)“書(shū)面記錄”和“視頻”作比較，來(lái)為前面的觀點(diǎn)作解釋說(shuō)明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說(shuō)的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。31.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過(guò)定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過(guò)民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容參考答案：A解題思路：A項(xiàng)“基本前提”表述過(guò)于絕對(duì)，文段中提到“往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的，要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“日?？疾臁钡闹匾饔?，表述正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)需要長(zhǎng)期對(duì)于這幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注，表述正確。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒珳?zhǔn)科學(xué)選好人用好人》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項(xiàng)變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語(yǔ)氣，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)……考察干部”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別……必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。A項(xiàng)，由“精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤”可知，精準(zhǔn)科學(xué)地識(shí)別干部是用好人的基本前提，正確。B項(xiàng)，文段說(shuō)的是考察干部要把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識(shí)別干部的關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)可由“必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。D項(xiàng)可由“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”得出，正確。故本題選B。32.在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，志愿者要記住屏幕上出現(xiàn)的一系列單詞，但期間會(huì)被時(shí)而出現(xiàn)的數(shù)學(xué)題打斷。研究者則周期性地詢問(wèn)志愿者是否走神，最終通過(guò)記憶單詞的數(shù)量來(lái)為志愿者的“大腦運(yùn)行容量”打分。結(jié)果顯示，那些出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞數(shù)量反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。研究者認(rèn)為，那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法削弱該實(shí)驗(yàn)結(jié)論？A.在生活中，做任何事時(shí)大腦多半時(shí)間都在走神，通常未被察覺(jué)B.數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少C.大腦運(yùn)行容量還和人類(lèi)智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量D.只有任務(wù)不困難時(shí)，大腦運(yùn)行容量大的人才會(huì)思考無(wú)關(guān)的事情參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。論據(jù)：一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示，那些出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞數(shù)量反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。第三步，辨析選項(xiàng)。A選：削弱論據(jù)。日常生活中大腦處于走神的狀態(tài)但通常不被察覺(jué)，質(zhì)疑了題干“研究者則周期性地詢問(wèn)志愿者是否走神”這一實(shí)驗(yàn)方法的客觀性，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。數(shù)學(xué)題改為閱讀理解題，走神志愿者記住的單詞數(shù)量反而更少，說(shuō)明題干運(yùn)用數(shù)學(xué)題來(lái)打斷志愿者的這個(gè)實(shí)驗(yàn)是存在漏洞的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。直接強(qiáng)調(diào)大腦運(yùn)行容量還和人類(lèi)智商的其他指標(biāo)有關(guān)，不僅是單詞數(shù)量，說(shuō)明題干的論點(diǎn)以“記住大量信息”為指標(biāo)是片面的，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。腦容量大的人才會(huì)思考無(wú)關(guān)的事情，表明“腦容量”和“思考無(wú)關(guān)的事情”之間存在關(guān)聯(lián)，而“思考無(wú)關(guān)的事情”則對(duì)應(yīng)題干中“時(shí)常分神、發(fā)愣的人”，所以此選項(xiàng)是對(duì)結(jié)論的肯定，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，尋找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：那些時(shí)常分神、發(fā)愣的人實(shí)際上更聰明，因?yàn)樗麄兡軌蛴涀〈罅啃畔⒉⒓右造`活運(yùn)用。論據(jù)：那些在出現(xiàn)數(shù)學(xué)題時(shí)走神的人，記住的單詞反而更多，證明他們擁有更大的“大腦運(yùn)行容量”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)走神是常事，而且未被察覺(jué)，說(shuō)明周期性的詢問(wèn)志愿者是否走神，就不會(huì)客觀，可能志愿者本身也并不知道自己有沒(méi)有走神。質(zhì)疑了實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除；B項(xiàng)，數(shù)學(xué)題改閱讀題后，記住的單詞數(shù)量會(huì)減少，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法有問(wèn)題，質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)方法，可以削弱，排除；C項(xiàng)，指出大腦運(yùn)行容量還與其他指標(biāo)有關(guān)，不僅取決于單詞數(shù)量，說(shuō)明通過(guò)單詞數(shù)量來(lái)判斷大腦運(yùn)行容量就不科學(xué)，可以削弱，排除；D項(xiàng)，任務(wù)的難度會(huì)對(duì)大腦運(yùn)行容量大的人產(chǎn)生影響，并不能質(zhì)疑這個(gè)人自身腦容量大還是小，與論點(diǎn)討論的無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。33.任何社會(huì)中的人都面臨著“自在”和“成人”的兩難處境。你生活在社會(huì)當(dāng)中，________________。這是兩難的，人的一生就是在這種處境中找到最佳位置。

填入橫線中最合適的一項(xiàng)是：

A.一方面希望有更多自由，另一方面又發(fā)現(xiàn)必須面臨種種約束

B.一方面發(fā)現(xiàn)必須面臨種種約束，另一方面又希望有更多自由

C.一方面自由眷顧著我們，另一方面約束也束縛著我們

D.一方面環(huán)境束縛著我們，另一方面自由也眷顧著我們

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文段中間，需承上啟下。橫線前文指出任何人都面臨“自在”和“成人”的兩難處境，橫線后文通過(guò)指代詞“這”，指代橫線所填的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在兩難的處境中，需要找到最佳位置。因此橫線指的就是人們所面臨的“自在”和“成人”的兩難處境，并需要對(duì)應(yīng)前文先“自在”后“成人”的位置。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“一方面約束”“一方面自由”和第一句“自在”和“成人”的對(duì)應(yīng)恰好相反。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“眷顧我們”“束縛我們”與前半個(gè)分句“你生活在社會(huì)當(dāng)中”主語(yǔ)不一致。

34.2018年8月31日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定，個(gè)稅起征點(diǎn)10月1日起提至每月（

）元。A.3500B.4500C.5000D.5500參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，2018年8月31日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議31日表決通過(guò)關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定——自2019年1月1日起施行，但工資、薪金所得基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（即“起征點(diǎn)”）從現(xiàn)行每月3500元提高至每月5000元等部分減稅政策，將從2018年10月1日起先行實(shí)施。因此，選擇C選項(xiàng)。35.在事業(yè)單位中承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的崗位是(

)。A.工勤技能崗B.管理崗位C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗D.特設(shè)崗位參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別?！盇項(xiàng)正確，《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十一條規(guī)定：“工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第九條規(guī)定：“管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十條規(guī)定：“專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)與提高專(zhuān)業(yè)水平的需要?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十二條規(guī)定：“根據(jù)事業(yè)發(fā)展和工作需要，經(jīng)批準(zhǔn)，事業(yè)單位可設(shè)置特設(shè)崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。”故正確答案為A。36.公共事業(yè)管理最突出的特征是（

）。A.服務(wù)性B.公共性C.溝通性D.非營(yíng)利性參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。公共事業(yè)管理是指國(guó)家或公共行政組織在憲法和有關(guān)法律的規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)的管理活動(dòng)。公共事業(yè)管理的基礎(chǔ)是公共行政權(quán)力。公共事業(yè)管理的首要特點(diǎn)是公共性。故正確答案為B。37.小張讀一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，他第一天讀20頁(yè)，從第二天起，他每天讀的頁(yè)數(shù)都比前一天多5頁(yè)，最后一天讀了65頁(yè)正好讀完。這本書(shū)共有多少頁(yè)？A.400B.425C.450D.475參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，設(shè)小張共讀n天，根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式：＝＋（n－1）d，即65＝20＋（n－1）×5，解得n＝10（天）。根據(jù)等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，即書(shū)本總頁(yè)數(shù)＝（20＋65）×10÷2＝425（頁(yè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。38.反映計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是（

）。

A.二進(jìn)制位

B.字節(jié)

C.字

D.雙字參考答案：B

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，二進(jìn)制位即“位”，在計(jì)算機(jī)中，由于只有邏輯0和邏輯1的存在，因此很多動(dòng)作、數(shù)字都要表示為一串二進(jìn)制的字碼例如：100100001101等等。其中每一個(gè)邏輯0或者1便是一個(gè)位。

B項(xiàng)正確，一個(gè)8位的二進(jìn)制數(shù)單元叫做一個(gè)字節(jié)。字節(jié)是計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示存儲(chǔ)空間大小的最基本的容量單位。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，字是計(jì)算機(jī)中處理數(shù)據(jù)或信息的基本單位。一個(gè)字由若干字節(jié)組成。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，在16位的CPU中，一個(gè)字剛好為兩個(gè)字節(jié)，稱(chēng)為雙字。

故正確答案為B。39.李某為公司倉(cāng)庫(kù)保管員。某日，兩歹徒為逼李某交出倉(cāng)庫(kù)鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無(wú)奈之中李某搶了路邊正在停車(chē)的黃某的摩托車(chē)逃走。李某搶走摩托車(chē)的行為：A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車(chē)輛，屬于搶劫行為，侵犯他人利益B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走他人車(chē)輛，屬于盜竊行為，侵犯他人利益C.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車(chē)屬于正當(dāng)防衛(wèi)，保護(hù)了公司和個(gè)人的合法權(quán)益D.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。李某搶走摩托車(chē)屬于緊急避險(xiǎn)，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益參考答案：D解題思路：本題是考查刑法的題。根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。本題中李某的職務(wù)僅是倉(cāng)庫(kù)保管員，沒(méi)有與歹徒搏斗的義務(wù)，為了保全公司的公共利益和個(gè)人人身安全，搶走摩托車(chē)逃走的行為完全符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查刑法。第二步，根據(jù)《刑法》第21條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。李某是在“迫不得已”的情況下為保護(hù)本人的健康權(quán)而損害了黃某的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于緊急避險(xiǎn)，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可以采用排除法。李某的行為顯然是迫于無(wú)奈，如果負(fù)刑事責(zé)任，不合情理?？膳懦鼳、B。本題難點(diǎn)在如果區(qū)分C、D兩項(xiàng)?！缎谭ā返诙粭l規(guī)定，“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任”。李某為了保全個(gè)人人身安全，搶走摩托車(chē)逃走的行為完全符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。故本題選D。40.某小學(xué)體育課上，體育老師因事暫時(shí)離開(kāi)課堂。學(xué)生張某未經(jīng)許可走出校門(mén)，被劉某騎摩托車(chē)撞傷。對(duì)張某的人身?yè)p害，下列說(shuō)法正確的是：A.劉某和體育老師承擔(dān)責(zé)任B.劉某和某小學(xué)根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度，各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任C.某小學(xué)應(yīng)與劉某承擔(dān)連帶責(zé)任D.劉某應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，某小學(xué)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條，無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。本題中，學(xué)生張某在上課期間走出校門(mén)而被劉某所傷，因第三人的侵權(quán)行為造成了未成年學(xué)生人身?yè)p害，因此第三人劉某作為實(shí)際侵權(quán)人應(yīng)對(duì)該損害承擔(dān)賠償責(zé)任，第三人是該賠償責(zé)任的直接責(zé)任人。題中的小學(xué)不是侵權(quán)行為的直接實(shí)施者，體育老師因事暫時(shí)離開(kāi)課堂。學(xué)生張某未經(jīng)許可走出校門(mén)，只是學(xué)校未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。即“劉某承擔(dān)賠償責(zé)任，小學(xué)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任”。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。41.英語(yǔ)六級(jí)考試結(jié)束后，關(guān)于王剛、劉超二人是否能通過(guò)考試，宿舍同學(xué)有如下討論：王剛說(shuō)：或者我能通過(guò)，或者劉超能通過(guò)，或者我和劉超都能通過(guò)。李強(qiáng)說(shuō)：王剛一定能通過(guò)。楊帆說(shuō)：劉超能通過(guò)。趙進(jìn)說(shuō)：王剛沒(méi)有可能通過(guò)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，證明四人的話有兩人說(shuō)的是真的，兩人說(shuō)的是假的。根據(jù)以上陳述，可推出以下哪項(xiàng)：A.王剛、劉超都通過(guò)了B.王剛、劉超都沒(méi)通過(guò)C.王剛通過(guò)了，劉超沒(méi)通過(guò)D.劉超通過(guò)了，王剛沒(méi)通過(guò)參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。（1）王剛、劉超至少有一人通過(guò)；（2）王剛通過(guò)；（3）劉超通過(guò)；（4）王剛不過(guò)。第二步：找到矛盾關(guān)系。顯見(jiàn)（2）、（4）互為否命題，必有一真一假，再結(jié)合題干中兩真兩假的條件，說(shuō)明（1）、（3）為一真一假。第三步：根據(jù)上述結(jié)論進(jìn)行推導(dǎo)。假設(shè)（1）為假，則王剛、劉超兩人均未通過(guò)，這與“（3）為真”即“劉超通過(guò)”矛盾，故假設(shè)不成立；假設(shè)（1）為真，（3）為假，即王剛、劉超中至少通過(guò)一人，且劉超未通過(guò)，則得出王剛通過(guò)，即（2）為真，（4）為假，符合題干。故假設(shè)成立，即王剛通過(guò)了，劉超未通過(guò)。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。李強(qiáng)說(shuō)的“王剛一定能通過(guò)”和趙進(jìn)說(shuō)的“王剛沒(méi)有可能通過(guò)（等價(jià)于“一定沒(méi)通過(guò)”）”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)李強(qiáng)和趙進(jìn)的話為矛盾關(guān)系可知，二者必有一真必有一假；再結(jié)合題干中兩真兩假的條件，說(shuō)明王剛和楊帆的話為一真一假。假設(shè)楊帆話也為真，則王剛的話也為真，，故假設(shè)不成立；因此一定是楊帆話為假，王剛話為真，即王剛通過(guò)了，劉超未通過(guò)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了關(guān)于兩人考試通過(guò)情況的四句話，根據(jù)題干信息可知兩人說(shuō)的是真的，兩人說(shuō)的是假的，以此為突破口尋找題干中存在矛盾關(guān)系的命題，再根據(jù)真假關(guān)系進(jìn)行推理。李強(qiáng)的話“王剛一定能通過(guò)”和趙進(jìn)的話“王剛可能沒(méi)有通過(guò)”為矛盾關(guān)系，必有一真一假。則由題干條件可知，楊帆和王剛的話也必有一真一假。若楊帆的話為真，則王剛的話也為真，與題意不符，則楊帆的話為假，王剛的話為真，即劉超沒(méi)通過(guò)，而王剛通過(guò)了。故本題選C。42.如果天氣晴朗，小劉就去郊游；如果老婆不與他同去，小劉就不去郊游；如果單位有急事，小劉就不去郊游；如果今天不是星期六，小劉就不去郊游。假設(shè)以上說(shuō)法正確，那么，如果小劉去郊游，則不能判定下述哪項(xiàng)正確？A.老婆與小劉同去郊游B.天氣晴朗C.小劉單位沒(méi)有急事D.今天是星期六參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…就…”等及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①晴朗→劉去郊游②?（老婆與他同去）→?劉去郊游③急事→?劉去郊游④?星期六→?劉去郊游第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“老婆與小劉同去郊游”

，小劉去郊游，將②逆否，否后必否前，可以推出；B項(xiàng)：“天氣晴朗”，小劉去郊游是對(duì)①的肯后，肯后得不出必然性結(jié)論，無(wú)法推出；C項(xiàng)：“小劉單位沒(méi)有急事”

，小劉去郊游，將③逆否，否后必否前，可以推出；D項(xiàng)：“今天是星期六”，小劉去郊游，將④逆否，否后必否前，可以推出。因此，選擇B選項(xiàng)。43.關(guān)于天文現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.反氣旋過(guò)境時(shí)，常會(huì)帶來(lái)晴朗、干燥的天氣B.“日中無(wú)影”現(xiàn)象常出現(xiàn)在南北回歸線之間C.火星地表土為一種酸性土壤，因此呈橘紅色D.大氣層中平流層的溫度會(huì)隨高度的增加而增高參考答案：C解題思路：本題考查考生對(duì)天文現(xiàn)象以及相關(guān)知識(shí)的掌握程度，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。公務(wù)員考試對(duì)天文知識(shí)考查的難度較大，多會(huì)考查知識(shí)的詳細(xì)內(nèi)容。考生在備考時(shí)，要牢固掌握相關(guān)天文知識(shí)，需要做到準(zhǔn)確理解、記憶該知識(shí)的具體內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)正確。反氣旋指中心氣壓比四周氣壓高的水平空氣渦旋，空氣由中心向四周輻散，形成下沉氣流。因此，反氣旋過(guò)境的時(shí)候，會(huì)帶來(lái)晴朗、干燥的天氣。B項(xiàng)正確。“日中無(wú)影”指的是正午時(shí)分沒(méi)有日影，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽(yáng)直射的地方。太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動(dòng)，故“日中無(wú)影”的現(xiàn)象常出現(xiàn)在南北回歸線之間。C項(xiàng)錯(cuò)誤。火星表面的巖石含有較多的鐵質(zhì)，這些巖石在受風(fēng)化作用而成為沙塵時(shí)，其中的鐵質(zhì)被氧化成紅色的氧化鐵。氧化鐵為堿性氧化物。D項(xiàng)正確。平流層指對(duì)流層頂以上到距離地面約50千米的大氣層，層內(nèi)溫度隨高度的增加而增高。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查天文地理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，火星是太陽(yáng)系八大行星之一，其橘紅色外表是因?yàn)榈乇肀怀噼F礦（氧化鐵）覆蓋。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，反氣旋，又稱(chēng)高壓，是水平中心氣壓比四周高的空氣渦旋。反氣旋過(guò)境時(shí)常常多晴朗、干燥天氣，如長(zhǎng)江流域的伏旱、北方“秋高氣爽”的天氣等。B項(xiàng)正確，“日中無(wú)影”是指當(dāng)天上的太陽(yáng)日光正垂直于地面時(shí)，人或者其他物體站在太陽(yáng)之下是沒(méi)有影子的現(xiàn)象。在南北回歸線之間的地區(qū)，一年有兩次太陽(yáng)直射機(jī)會(huì)，此時(shí)正午太陽(yáng)高度最大為90°，因而會(huì)出現(xiàn)“日中無(wú)影”現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，火星土壤是指火星巖石受風(fēng)化后產(chǎn)生的碎屑物質(zhì)，其中含鐵量較地球土壤高，尤以氧化鐵的含量最高。火星呈現(xiàn)出橘紅色的外表就是因?yàn)榈乇砗写罅康难趸F。D項(xiàng)正確，自對(duì)流層頂至50—55公里的高空為平流層。平流層內(nèi)水汽和塵埃稀少，基本上無(wú)云雨天氣，因其是地球大氣層里上熱下冷的一層，所以溫度隨著高度的增加而上升。本題為選非題，故正確答案為C。44.番茄∶西紅柿A.番薯∶地瓜B.青蛙∶蟾蜍C.蟋蟀∶促織D.玉米∶洋芋參考答案：AC解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺选本褪恰拔骷t柿”，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“番薯”別稱(chēng)是“地瓜”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“青蛙”屬于蛙科生物，“蟾蜍”屬于蟾蜍科生物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蟋蟀”在古代的別稱(chēng)為“促織”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“洋芋”又稱(chēng)土豆，與“玉米”都是作物的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇AC選項(xiàng)。45.知覺(jué)恒常性是指當(dāng)知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，人們對(duì)事物的知覺(jué)印象卻可以保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特性，知覺(jué)恒常性包括形狀、大小、明度、顏色和運(yùn)動(dòng)恒常性等多種。根據(jù)上述定義，下列不能用知覺(jué)恒常性解釋的是：A.從五層樓上看某個(gè)熟悉的人，并不覺(jué)得他比站在面前時(shí)矮B.將一匹黑布，一半置于亮處，一半置于暗處，雖然兩半部分亮度存在差異，但個(gè)體仍認(rèn)為它是一匹黑布C.一面紅旗，不論在紅光還是黃光照射下，人們都會(huì)認(rèn)為它是紅色的D.結(jié)婚三十年了，老吳覺(jué)得妻子還像年輕時(shí)一樣美麗參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，人們對(duì)事物的知覺(jué)印象卻可以保持相對(duì)穩(wěn)定不變；②包括形狀、大小、明度、顏色和運(yùn)動(dòng)恒常性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在五層樓上看某個(gè)人屬于“知覺(jué)條件改變”，不覺(jué)得他比站在面前矮屬于“對(duì)事物的知覺(jué)印象保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特性”，符合定義；B項(xiàng)：一匹黑布亮度存在差異屬于“知覺(jué)條件改變”，仍認(rèn)為它是一匹黑布屬于“對(duì)事物的知覺(jué)印象保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特性”，符合定義；C項(xiàng)：一面紅旗分別受紅光和黃光照射屬于“知覺(jué)條件改變”，都會(huì)認(rèn)為它是紅色的屬于“對(duì)事物的知覺(jué)印象保持相對(duì)穩(wěn)定不變的特性”，符合定義；D項(xiàng)：結(jié)婚三十年，老吳覺(jué)得妻子跟年輕時(shí)一樣美麗，人本身已經(jīng)發(fā)生變化，而不是“知覺(jué)條件改變”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。46.①上課鈴響②老師步入教室③學(xué)生擁入教室④開(kāi)始上課⑤師生互致問(wèn)候A.①②③⑤④B.②③①⑤④C.①③②⑤④D.③①④②⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，應(yīng)該先“上課鈴響”，然后“學(xué)生擁入教室”“老師步入教室”，所以首句為①，排除B、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定②③的順序。應(yīng)該先“學(xué)生擁入教室”，之后“老師步入教室”，所以③在②前面，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。47.近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒(méi)有明確說(shuō)明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說(shuō)明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說(shuō)明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o(wú)關(guān)，和土壤狀況也沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過(guò)地球和火星相似的土壤樣本來(lái)推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類(lèi)似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說(shuō)明存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類(lèi)似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類(lèi)比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。48.社會(huì)保險(xiǎn)基金包括（

）和生育保險(xiǎn)基金。A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金B(yǎng).基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金C.工傷保險(xiǎn)基金D.失業(yè)保險(xiǎn)基金參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，社會(huì)保險(xiǎn)基金主要包含五大類(lèi)，分別是：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金、工傷保險(xiǎn)基金、失業(yè)保險(xiǎn)基金和生育保險(xiǎn)基金。根據(jù)《社會(huì)保障法》第二條，國(guó)家建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業(yè)、生育等情況下依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。所以社會(huì)保險(xiǎn)包括：基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金、工傷保險(xiǎn)基金、失業(yè)保險(xiǎn)基金、生育保險(xiǎn)基金。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。49.下列有關(guān)泥石流的說(shuō)法正確的是：A.泥石流是一種山區(qū)特有的自然地質(zhì)現(xiàn)象B.泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨的影響C.泥石流多發(fā)生在半干旱山區(qū)D.泥石流就是發(fā)生在山區(qū)的破壞力較大的洪水參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：泥石流是一種自然災(zāi)害，是山區(qū)特有的一種自然地質(zhì)現(xiàn)象。由于降水（包括暴雨、冰川、積雪融化水等）產(chǎn)生在溝谷或山坡上的一種夾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)的特殊洪流，是高濃度的固體和液體的混合顆粒流。A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：我國(guó)泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨，尤其是特大暴雨集中降雨的激發(fā)。因此，泥石流發(fā)生的時(shí)間規(guī)律是與集中降雨時(shí)間規(guī)律相一致，具有明顯的季節(jié)性。一般發(fā)生在多雨的夏秋季節(jié)。B項(xiàng)當(dāng)選。C項(xiàng)：泥石流一般發(fā)生在半干旱山區(qū)或高原冰川區(qū)。這里的地形十分陡峭，泥沙、石塊等堆積物較多，樹(shù)木很少。一旦暴雨來(lái)臨或冰川解凍，大大小小的石塊有了足夠的水分，便會(huì)順著斜坡滑動(dòng)起來(lái)，形成泥石流。C項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區(qū)別是洪流中含有足夠數(shù)量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達(dá)80%左右，因此比洪水更具有破壞力。D項(xiàng)排除。50.“難民∶無(wú)國(guó)籍”和“貧窮∶沒(méi)工作”這兩組詞邏輯關(guān)系相近。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：有的“難民”是“無(wú)國(guó)籍”的人，有的“無(wú)國(guó)籍”的人是“難民”，二者屬于交叉關(guān)系，有的“貧窮”的人“沒(méi)工作”，有的“沒(méi)工作”的人“貧窮”，二者屬于交叉關(guān)系，兩組詞邏輯關(guān)系一致，正確。51.風(fēng)電是一種可再生能源發(fā)電方式。2010年，我國(guó)建成了100MW東海大橋海上風(fēng)電場(chǎng)，這是亞洲第一座海上風(fēng)電場(chǎng)。與陸上風(fēng)電場(chǎng)相比，海上風(fēng)電場(chǎng)具有（

）等優(yōu)勢(shì)，因此已成為風(fēng)能利用的主要發(fā)展趨勢(shì)。A.不占用土地資源B.風(fēng)機(jī)單機(jī)容量大C.風(fēng)速大D.效率高參考答案：ABCD解題思路：本題用關(guān)鍵詞法和猜測(cè)法解題。海上風(fēng)電肯定不會(huì)占用土地資源，A項(xiàng)正確。感受過(guò)海風(fēng)的同學(xué)肯定知道，海風(fēng)一般比陸風(fēng)要大，那么發(fā)電效率肯定要高，C、D兩項(xiàng)入選，同時(shí)可以推測(cè)風(fēng)機(jī)的單機(jī)功率要大一些，B項(xiàng)正確。與陸上風(fēng)電場(chǎng)相比，海上風(fēng)電場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)主要是不占用土地資源，基本不受地形地貌影響，風(fēng)速更高，風(fēng)電機(jī)組單機(jī)容量更大，年利用率更高。故本題選A、B、C、D。解題思路：第一步，本題考查風(fēng)電。第二步，海上風(fēng)電具有資源豐富、發(fā)電利用小時(shí)數(shù)高、不占用土地、不消耗水資源和適宜大規(guī)模開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)，相較陸上風(fēng)電而言，我國(guó)海上風(fēng)電與陸上風(fēng)電相比優(yōu)勢(shì)：（1）海上的風(fēng)速大且平穩(wěn)；（2）風(fēng)機(jī)利用率及效率更高；（3）單機(jī)裝機(jī)容量更大；（4）不占地、不擾民；（5）距離用電負(fù)荷近。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：海上風(fēng)電場(chǎng)多指水深10米左右的近海風(fēng)電。相較陸上風(fēng)電而言，海上風(fēng)電具有三大優(yōu)勢(shì)：一是海上的風(fēng)速較大，也更為穩(wěn)定，年利用小時(shí)長(zhǎng)，使機(jī)組發(fā)電量穩(wěn)定、單機(jī)由于容量大而能量產(chǎn)出較大、效率高、使用壽命更長(zhǎng)。二是海上風(fēng)電場(chǎng)多建造在東南部沿海地區(qū)的潮間帶、沿岸灘涂及近海海域，不占用土地資源，這里成本低，空間廣闊，有著允許風(fēng)機(jī)機(jī)組更為大型化等優(yōu)勢(shì)。三是減少電力運(yùn)輸成本，海上風(fēng)電場(chǎng)接近人口稠密、對(duì)用電需求量巨大的大中型城市。發(fā)展海上風(fēng)電場(chǎng)將有效實(shí)現(xiàn)這部分電力的短距離消費(fèi)，并在一定程度上減輕我國(guó)在陸上風(fēng)電行業(yè)中一向存在的西部地區(qū)產(chǎn)能過(guò)剩，而剩余電力難以順利向東部地區(qū)傳輸?shù)膯?wèn)題。故正確答案為A、B、C、D。52.古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是________，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.瑕不掩瑜B.諱疾忌醫(yī)C.剛愎自用D.好大喜功參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境?！奥勥^(guò)則喜”意為聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。根據(jù)該空的上下文語(yǔ)境可知，文段是進(jìn)行古今對(duì)比，即古人有聞過(guò)則喜的意識(shí)，今天有些人則沒(méi)有，該空應(yīng)與“聞過(guò)則喜”語(yǔ)義相反。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“瑕不掩瑜”指缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)；C項(xiàng)“剛愎自用”指倔強(qiáng)固執(zhí)、自以為是；D項(xiàng)“好大喜功”強(qiáng)調(diào)不顧現(xiàn)實(shí)條件一心想立大功。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”形容掩飾缺點(diǎn)不愿改正，與“聞過(guò)則喜”語(yǔ)義相反，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。53.根據(jù)《行政許可法》，除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起

內(nèi)作出行政許可決定。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.三日B.七日C.十日D.二十日參考答案：D解題思路：《行政許可法》第四十二條規(guī)定，“可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起二十日內(nèi)作出行政許可決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。但是，法律、法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！惫收_答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起十日內(nèi)向申請(qǐng)人頒發(fā)、送達(dá)行政許可證件，或者加貼標(biāo)簽、加蓋檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫印章。54.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都是有關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo)，優(yōu)先考慮圖標(biāo)的相似性。題干圖形中的人的手中都有體育器材。故本題選C。55.①有人認(rèn)為人類(lèi)有神秘的“第六感”，可以感知貌似無(wú)形的物體②這種感覺(jué)的形成機(jī)制也較為復(fù)雜，需要?jiǎng)佑萌淼母杏X(jué)器官來(lái)完成，不像其他五種感覺(jué)有專(zhuān)門(mén)的器官負(fù)責(zé)執(zhí)行③人類(lèi)有五種基本的感覺(jué)功能，分別是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)④好萊塢據(jù)此拍攝過(guò)一部同名電影，聲稱(chēng)有人可以見(jiàn)到死去的人，甚至可以和他們對(duì)話，這就不靠譜了⑤不過(guò)科學(xué)界確實(shí)有“第六感”一說(shuō)，指的是人類(lèi)對(duì)于自身空間位置的感覺(jué)，科學(xué)術(shù)語(yǔ)稱(chēng)為“本體感受”⑥第六感很難用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言加以描述，因?yàn)檫@是關(guān)于自己身體的感覺(jué)，大家都見(jiàn)怪不怪了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.①④③⑥⑤②B.①③⑤⑥②④C.③①④⑤⑥②D.③⑤①②⑥④參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句引出第六感的話題，③句介紹了人類(lèi)的五種感覺(jué)功能。①③兩句不易判斷誰(shuí)更適合做首句，故從其他方法入手。由⑤句中轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”可知，⑤句前的句子應(yīng)和⑤句的意思相反，⑤說(shuō)科學(xué)界確實(shí)有“第六感”一說(shuō)，可知⑤句前應(yīng)表示出“第六感”不確定、不真實(shí)之意，結(jié)合選項(xiàng)可知④句說(shuō)“好萊塢據(jù)此拍攝過(guò)一部同名電影······這就不靠譜了”與⑤句語(yǔ)意相反，故④⑤捆綁，③、⑥句均無(wú)“第六感”不確定、不真實(shí)之意，鎖定C項(xiàng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜诹械幕蜃C據(jù)》56.社會(huì)工作者小張針對(duì)社區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工人員較多，且大多數(shù)人工作忙碌無(wú)暇照管孩子的情況，在居委會(huì)支持下開(kāi)辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，為下午放學(xué)后的兒童提供托管服務(wù)。下列“四點(diǎn)半學(xué)堂”的活動(dòng)安排中，具有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)元素的有：A.鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動(dòng)B.幫助家長(zhǎng)照管孩子C.為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動(dòng)D.督促兒童完成作業(yè)E.為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢輔導(dǎo)參考答案：ACE解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，“四點(diǎn)半學(xué)堂”屬于補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的服務(wù)，是指為在學(xué)校放學(xué)后、父母下班回家前的時(shí)間段里無(wú)人看管兒童提供的托