版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
word文檔精品文檔分享商業(yè)銀行綜合業(yè)務實驗報告一、實驗目的通過本實驗,讓學生熟悉當前商業(yè)銀行業(yè)務系統(tǒng)的業(yè)務操作流程,初步掌握金融業(yè)務系統(tǒng)業(yè)務處理方法,熟悉并學會利用計算機軟件處理銀行業(yè)務,理解業(yè)務系統(tǒng)中的一些重要概念和臨柜柜員日常工作流程。二、實驗內容本次模擬實驗以智盛商業(yè)銀行綜合業(yè)務模擬系統(tǒng)及操作系統(tǒng)為依托,實驗內容主要分為兩大類:儲蓄所業(yè)務和對公業(yè)務。通過操作商業(yè)銀行儲蓄存款業(yè)務,熟悉各種儲蓄存款實務的前臺操作界面和操作要素,掌握儲蓄存款的種類、特點、利息計算等根本規(guī)定;熟悉會計票據(jù)在儲蓄存款實務中的應用、票據(jù)的審核要點,以及相關的會計核算和記賬憑證。通過操作商業(yè)銀行對公業(yè)務,熟悉銀行本票業(yè)務中本票開立、匯票業(yè)務開立的業(yè)務操作流程,以及本票超期結清以及本票未用退回、匯票的超期結清以及退回等業(yè)務過程,掌握單位活期存款業(yè)務,掌握根本戶、一般戶的開立以及賬戶的銷戶等根本的柜臺業(yè)務流程。三、實驗步驟【一】儲蓄所業(yè)務:包括儲蓄日初處理、儲蓄日常業(yè)務、儲蓄特殊業(yè)務、儲蓄代理業(yè)務、信用卡業(yè)務、儲蓄日終處理。(一)、儲蓄日初處理:掌握如何領用憑證、憑證出庫,理解柜員錢箱及部門錢箱之間的關聯(lián)。掌握如何查詢憑證狀態(tài)及憑證使用情況的方法。1、憑證領用word文檔精品文檔分享2、重要空白憑證出庫(二)理解商業(yè)銀行面向客戶的客戶化管理思想,掌握如何為個人儲蓄客戶開立客戶號及活期存款XX、整存整取XX、定活兩便XX,如何進展存取款業(yè)務操作,理解商業(yè)銀行個人業(yè)務處理的業(yè)務規(guī)X和操作流程。掌握存本取息、通知存款、普通支票的業(yè)務規(guī)X及操作流程。熟悉教育儲蓄、一卡通及憑證業(yè)務的規(guī)X及操作流程。1、開戶以及存取款業(yè)務:以普通活期開戶為例開普通客戶,普通活期開戶,普通活期存款,普通活期取款word文檔精品文檔分享word文檔精品文檔分享2、開戶銷戶業(yè)務:以普通定活兩便開戶銷戶為例word文檔精品文檔分享3、掛失、解掛業(yè)務:以一卡通為例word文檔精品文檔分享4、密碼修改:以一卡通為例(三)特殊業(yè)務模塊用于處理一些非日常業(yè)務,其中包括通用記帳、沖帳處理、交易維護、XX維護等。要求理解表內記帳及表外記帳的含義,及其與資產負債表之間的關系。1、表內通用記帳和表外通用記帳2、信息維護word文檔精品文檔分享3、沖帳(四)、儲蓄代理業(yè)務:代理業(yè)務主要分為二大類,一是代扣業(yè)務,如水費、電費、費等,另外一類是代發(fā)業(yè)務,如代發(fā)工資。代理合同錄入和代理批量錄入word文檔精品文檔分享(五)信用卡是具有消費信用、存取現(xiàn)金和轉帳結算等功能的信用支付工具。信用卡是一種貸記卡,先消費再還款。信用卡開戶存現(xiàn)取現(xiàn)word文檔精品文檔分享(六):儲蓄日終處理是柜員在當天營業(yè)終止后必須要進展的業(yè)務操作。主要是上繳未使用的重要空白憑證、現(xiàn)金入庫及打印營業(yè)日報表等。部門軋帳是指商業(yè)銀行支行營業(yè)網(wǎng)點進展日終結帳處理,尾箱軋帳是指支行柜員對當天本人處理的業(yè)務進展日終結帳處理。【二】對公業(yè)務:包括憑證領用、錢箱管理、對公業(yè)務X圍。其中,對公業(yè)務X圍又包括存款業(yè)務〔對公活期存款、對公定期存款〕(對公貸款、個人消費信貸)、結算業(yè)務(轄內業(yè)務、同城交換、電子聯(lián)行)。日常操作流程:開機后,進入登錄界面,輸入柜員號、密碼,系統(tǒng)校驗成功后進入主界面。進入主界面,屏幕右端顯示系統(tǒng)日期、柜員號、錢箱號。系統(tǒng)采用菜單構造與交易碼并行的方式。辦理業(yè)務可以從機器主界面到子界面一層層進入,了解到每一項業(yè)務的主菜單和子菜單。日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網(wǎng)點軋帳三項內容。1、柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單〞,包括當日該柜員現(xiàn)金、憑證的領用、上繳、入庫、出庫及余額數(shù)。利用錢箱軋帳可以查詢現(xiàn)金及憑證數(shù)。該項操作每天可屢次使用。2、柜員軋帳打印出“柜員軋帳單〞,包括當日該柜員所做的全部業(yè)務,按照科目的借貸方發(fā)生額、筆數(shù),分現(xiàn)金轉帳匯總。該項操作每天可屢次使用。3、網(wǎng)點軋帳打印出“網(wǎng)點軋帳單〞,反映網(wǎng)點全部業(yè)務。每天只能操作一次。需要注意的是柜員軋帳后不可以再進展業(yè)務操作,如果尚有業(yè)務需要處理,必須進展柜員平帳解除,才可以繼續(xù)做業(yè)務。網(wǎng)點軋帳后不可以再進展本網(wǎng)點的業(yè)務操作。如果尚有業(yè)務需要處理,必須由市行中心機房解鎖,再做柜員平帳解除,才可以繼續(xù)做業(yè)務。網(wǎng)點軋帳必須在所有柜員均做完柜員軋帳后才可以操作。word文檔精品文檔分享四、實驗心得本次實驗內容特別豐富,通過這次實驗我們都得到了很大的提高。商業(yè)銀行是以經營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務,并以獲取利潤為目的的貨幣經營企業(yè)。它的綜合性決定了其業(yè)務的多樣性,活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務、證券投資業(yè)務和中間業(yè)務等,都需要銀行員工詳細、熟練了解其業(yè)務辦理過程。而本次實習正是為我們提供了熟悉這些業(yè)務流程的時機,讓我們有了具體的商業(yè)銀行業(yè)務經歷,有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。在模擬過程中,我初步認識并練習了商業(yè)銀行的相關業(yè)務,加深了對商業(yè)銀行業(yè)務操作系統(tǒng)的熟悉程度,訓練了我們的實際動手能力。經過學習,我了解了銀行業(yè)務運作的根本流程,明確了銀行柜員的工作內容及職責,加深了對銀行經營實踐的認識:首先應翻開系統(tǒng)進展簽到,進展現(xiàn)金出庫,然后要根據(jù)所要辦理的不同業(yè)務在綜合管理工程中領取不同的重要空白憑證,再到個人業(yè)務或者對公業(yè)務中辦理具體的業(yè)務,這是辦理業(yè)務的根底與前提。當然很多也業(yè)務也需要授權人的授權。最后在日終時,要進展現(xiàn)金進入庫與柜員簽退,最后完成商業(yè)銀行模擬業(yè)務的操作。并且經過這次的模擬實訓,我認識到對待任務一定要有慎重認真的態(tài)度,不商業(yè)銀行綜合業(yè)務模擬實訓報告與心得體會能急躁。對待數(shù)字一定要嚴謹認真,對每一項信息都必須全神貫注地仔細核對,防止輸入錯誤,如果在現(xiàn)實中那么會給客戶或銀行造成巨大的損失。在實驗中假設是一時疏忽,出現(xiàn)操作錯誤,系統(tǒng)就會自動提示錯誤,于是查找錯誤再重復勞動。這就讓我意識到:這些在模擬操作中產生錯誤可以重來,但在現(xiàn)實工作中就必須為自己的過錯負責?,F(xiàn)實工作中往往是自己獨立完成,不會有人在一旁提醒、檢查,這也就要求我們要認真負責,切忌粗心大意、應付了事。在工作中,一定要本著認真嚴謹負責的態(tài)度,既是對自己負責也是對客戶負責。實驗中我還發(fā)現(xiàn)銀行工作相比照擬枯燥、重復、容易出錯,但是如果真心要從事這一方面工作,就要耐得住日復一日的循環(huán)往復,要時刻鍛煉自己的細心、恒心和耐心。所謂事無巨細,成功就是簡單的事情重復做。這次的模擬實驗讓我親身體驗到了銀行業(yè)務操作。使我從理論層面向實際操作層面邁出了一大步。我的學習能力、判斷能力、操作能力、分析能力都有所提word文檔精品文檔分享更好的實現(xiàn)了課本知識與實踐的結合,更好地理解課本知識同時也明白其中相應賬戶的原理與意義。綜上所述,通過這次模擬實訓,我掌握了很多日后工作所需要的根本技能,檢驗了平時所學的根底知識,衡量了個人的業(yè)務能力和水平,對商業(yè)銀行業(yè)務有了更深層次的理解,并且覺察了自身存在的缺乏和缺點,這對于我來說無疑是受益匪淺的。雖然在真正的銀行業(yè)務中不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于綠色環(huán)保理念的學校運動場地設計研究
- 教育領域中小企業(yè)的教育模式創(chuàng)新
- 小學科學課與數(shù)學課的互補性研究
- 2025年護理人員勞動合同3篇
- 數(shù)學文化在商業(yè)決策中的應用價值
- 心理健康教育的實踐與教育心理學應用
- 2025年度銷售人員銷售激勵方案設計與實施合同3篇
- 小微企業(yè)融資過程中的法律風險防范
- 數(shù)學教育的春天小學階段趣味教學法的實踐
- 打造教育機構應急逃生系統(tǒng)確保學生安全
- 材料報價三家對比表
- 2024年國家公務員考試公共基礎知識全真模擬試題及答案(共四套)
- 工程勘察資質分級標準和工程設計資質分級標準
- 標準輔助航空攝影技術規(guī)范
- 2023年中國人保財險校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- hdx7底層黑磚刷寫和字庫救磚教程bysmartyou
- 年會頒獎晚會頒獎盛典簡約PPT模板
- 年產10000噸柑橘飲料的工廠設計
- 雷電知識、雷電災害防御知識匯總-上(單選題庫)
- 導學案 高中英語人教版必修三Unit4 Astronomy the science of the stars
- 培訓互動技巧
評論
0/150
提交評論