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文檔簡介
你一定會聽見的北師大版三年級上冊新課導(dǎo)入圖片欣賞聲音是生活中必不可少的一種元素,它既能傳遞信息,又給我們帶來聽覺享受,但是你聽了嗎?你善于傾聽嗎?讀課文想一想。作者簡介文學(xué)成就:她曾榮獲1995年第八屆中華兒童文學(xué)獎、1997年第10屆信誼兒童文學(xué)特別貢獻獎、2003年中國大陸第6屆宋慶齡兒童文學(xué)獎。字詞學(xué)習(xí)點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧!課文朗讀整體感知1、聲音是怎么形成的?2、文中主要寫了哪些聲音?聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響蒲公英梳頭的聲音螞蟻小跑步的聲音雪花飄落的聲音風(fēng)吹的聲音動物的聲音水的聲音富有詩意卻細(xì)微得難以覺察習(xí)以為常卻不被留意列舉的聲音現(xiàn)象細(xì)讀感悟作者通過對這些奇妙聲音詳細(xì)的描摹,想對我們說些什么呢?要用耳傾聽要用心傾聽善于傾聽聲音世界是這樣的豐富奇妙,那作者提醒我們要聽什么、怎樣聽呢?我們應(yīng)該聽____________________的聲音
因為能帶給我們_____________________。
“好聽的”“有益的”很多樂趣,增長知識選擇和思考我們不應(yīng)該喪失___________________的能力,因為這意味著___________________________
接收“世界聲音”內(nèi)心世界的封閉和退縮興趣和感覺對生活充滿熱情
(健康成長)對生活麻木不仁
(木頭人)生活感悟用心聽不用心聽作者談到了兩種生活態(tài)度:
課堂小結(jié)這篇課文用反問的語氣告訴你生活中各種美妙的聲音,它們都代表了不同的意思,表達了生活的美好,引導(dǎo)你用心去聽。
同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!
如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們
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