醫(yī)院護(hù)士每月工作計(jì)劃

醫(yī)院護(hù)士每月工作計(jì)劃

醫(yī)院護(hù)士每月工作方案篇1

人們說“三分治療，七分護(hù)理”。雖然這句話不太精確?????，但它反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士為人們的健康做出了樂觀的貢獻(xiàn)，因而受到社會的敬重，被譽(yù)為“白衣天使”。在__新的一年里，我們的護(hù)理工作也要邁上新的臺階，特制定__護(hù)理工作方案:

一是加強(qiáng)護(hù)士的在職訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)

(一)、根據(jù)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和護(hù)士在職連續(xù)訓(xùn)練實(shí)施方案抓好護(hù)士“三基”和專科技能培訓(xùn)及考核工作

1.重點(diǎn)加強(qiáng)對新進(jìn)護(hù)士、聘用護(hù)士、初級護(hù)士的考核，強(qiáng)化其學(xué)習(xí)意識。護(hù)理部方案上半年加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問，增加考核頻次，直至達(dá)標(biāo)。

2.加強(qiáng)?？萍寄芘嘤?xùn):各部門制定周期內(nèi)?？评碚摵图寄芘嘤?xùn)考核方案，每年組織2-3次考試考核。理論考試要有卷子，護(hù)士長組織閉卷考試，注意實(shí)效，不流于形式，為培育專科護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.基本功考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，必需在一年內(nèi)全部達(dá)到16項(xiàng)基本功，考核要求在實(shí)際工作中抽樣。其他級別的`護(hù)士方案支配一次手術(shù)考試和兩次理論考試。

4.加強(qiáng)相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握，組織一次規(guī)章制度的實(shí)踐考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查執(zhí)行的符合性。

(二)、加強(qiáng)人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

組織醫(yī)院服務(wù)禮儀文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士對現(xiàn)代護(hù)理文化的熟悉，先在護(hù)士長層面進(jìn)行爭論，達(dá)成共識，在全院開展掃盲推廣活動，制定培訓(xùn)方案和詳細(xì)實(shí)施方案。

支配全院講座，爭取發(fā)出邀請，學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀和專業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀、談素養(yǎng)的活動月，組織一次寓教于樂的節(jié)日晚會。

(3)更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平和醫(yī)療技術(shù)的不平衡進(jìn)展，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。如遇新技術(shù)項(xiàng)目和特別疑難疾病，可通過請醫(yī)生講課、查找文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房和護(hù)理睬診爭論等方式更新學(xué)問和技能。同時(shí)有方案派一些護(hù)士出去學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二是加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

(1)年初，舉辦了醫(yī)院護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要圍繞更新管理理念、管理技能和護(hù)理服務(wù)中人文精神的培育、當(dāng)今社會人們對護(hù)理服務(wù)的需求、新一年護(hù)理工作的展望、護(hù)士長的情感溝通等內(nèi)容。

(2)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月度考核結(jié)合年終考核、科室護(hù)理質(zhì)量和護(hù)士長考核等管理指標(biāo)。

(3)、促進(jìn)護(hù)士長與科室的學(xué)習(xí)溝通，每季度組織護(hù)理質(zhì)量的互檢，召開護(hù)士長工作閱歷溝通會，提高護(hù)理管理水平。

三是加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量的過程掌握，確愛護(hù)理工作的平安性和有效性

(一)、連續(xù)推行護(hù)理質(zhì)量二級管理制度，特殊需要培育和提高護(hù)士長發(fā)覺問題、解決問題的力量，同時(shí)要充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)控作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參加質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

(2)、建立檢查、評價(jià)、反饋制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)理人員常常深化各科室進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評價(jià)。評估方法是對護(hù)士進(jìn)行現(xiàn)場評估，檢查患者，查看記錄，聽取醫(yī)生意見，發(fā)覺護(hù)理工作中存在的問題，提出整改措施。

(3)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書的書寫，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化質(zhì)量掌握員-護(hù)士長-護(hù)理部對每份護(hù)理文書的三級評價(jià)體系，定期分析改進(jìn)護(hù)理文書的缺陷，增加出院病歷缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格護(hù)理文書不歸檔。年末護(hù)理文書評定為集體第一、二、三名。

(4)加強(qiáng)護(hù)理過程的平安管理；

1.連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級監(jiān)控管理。科室和護(hù)理部應(yīng)每月檢查護(hù)理平安隱患，做好護(hù)理差錯(cuò)和投訴的歸因分析，從自身和科室的角度，分析緣由，吸取教訓(xùn)，提出預(yù)防和改進(jìn)措施。對于反復(fù)消失問題的科室和個(gè)人，要追究護(hù)士長管理和個(gè)人責(zé)任。

2.嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度，強(qiáng)調(diào)落實(shí)二級檢查到位，加強(qiáng)護(hù)生管理，明確教學(xué)老師平安管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻失誤和事故。

3.加強(qiáng)護(hù)士長對科室硬件設(shè)施常規(guī)檢查的意識，平常加強(qiáng)性能和平安檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)修理，保持設(shè)備完好。

醫(yī)院護(hù)士每月工作方案篇2

一、加強(qiáng)政治思想工作。

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。喜愛學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)，愛惜兒童，履行崗位責(zé)任制。

二、生活管理。

1、仔細(xì)培育孩子良好的日常作息和衛(wèi)生、飲食習(xí)慣。

2、做好班級的清潔消毒工作。

3、管理本班的公共設(shè)施和兒童用品。

三、保健。

1、做好平安工作。

2、做好春季防病工作，確保兒童健康發(fā)育和生命平安。

3、做好訓(xùn)練和疾病預(yù)防工作。

四、在保育訓(xùn)練方面。

1、協(xié)作老師組織各種訓(xùn)練活動。

2、培育孩子的自理力量、自控力和制造力，以及各種愛好和力量。

3、加強(qiáng)兒童平安訓(xùn)練和自我愛護(hù)意識。

4、做好家長溝通。

5、做好年輕人的分散力。

總之，我會努力為孩子保證一個(gè)舒適、平安、健康的生活環(huán)境，讓孩子健康歡樂的成長。

醫(yī)院護(hù)士每月工作方案篇3

新學(xué)期來了。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們班的孩子們提高了他們的力量和身體素養(yǎng)。班里的孩子都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)友愛。大部分孩子都能在老師的提示下遵守課堂上的一切套路，與孩子相處融洽。孩子有更好的生活習(xí)慣和初步的自理力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的日常管理，培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、增加他們的愛護(hù)意識

值日，人到，心到，眼到，口到。留意隨時(shí)觀看孩子的態(tài)度和心情，問他們是否特別。

二、引導(dǎo)孩子的安置，穩(wěn)定他們的心情

盡快適應(yīng)新環(huán)境，享受幼兒園生活。培育孩子的良好習(xí)慣，提高孩子的自理力量，在各種活動中激發(fā)孩子對活動的愛好，加強(qiáng)孩子的自律，培育孩子良好的活動習(xí)慣。

三、對兒童進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。

1、和孩子友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不打攪他人。

3、幼兒園要愛惜玩具、用具、樹木、花草。

4、量力而行，樂于為同行和團(tuán)體服務(wù)。能在日常生活中主動使用禮貌用語：早上好，好，再見，感謝，不用客氣等。

5、別人送的東西，只有在父母同意的狀況下才能接受，漸漸養(yǎng)成輕言輕行輕放下的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培育孩子喜愛父母和集體的感情，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動。

四、訓(xùn)練孩子保健學(xué)問。

引導(dǎo)兒童保持個(gè)人衛(wèi)生，留意生活環(huán)境衛(wèi)生，懂得愛護(hù)眼、耳、口、鼻，了解身體主要器官和功能，懂得簡潔的愛護(hù)方法。比如有的孩子喜愛挖鼻子，常常流鼻血，就告知他們挖鼻子的作用和危害，以后鼻子癢了就不要挖了，用手按摩就可以了，防止流鼻血。

五、協(xié)作班里老師做好工作。

1、協(xié)作老師組織各種訓(xùn)練活動。

2、每天做好孩子用藥記錄，按時(shí)給孩子喂藥。

3、認(rèn)真觀看孩子們在花園里的活動。消失特別時(shí)，準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，實(shí)行合理的調(diào)理措施，保證孩子的健康成長。

醫(yī)院護(hù)士每月工作方案篇4

20__據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和進(jìn)展思路，結(jié)合護(hù)理部20__護(hù)理工作的主要任務(wù)和方案特制定供應(yīng)室20__工作方案如下：

一、加強(qiáng)臨床護(hù)理質(zhì)量管理

1、加強(qiáng)護(hù)理管理，在我院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下以創(chuàng)“二甲”，保“二乙”醫(yī)院護(hù)理要求為目標(biāo)，保障護(hù)理平安，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)做好我科護(hù)士的量化和績效考核工作，加強(qiáng)增收節(jié)支，制造護(hù)理經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理服務(wù)。

3、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。

4、對重點(diǎn)員工的管理，照實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意識訓(xùn)練，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識及力量，使同學(xué)明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士做帶教老師，培育同學(xué)的溝通技巧、臨床操作技能等。

5、完善護(hù)理文件記錄，削減平安隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，避開不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后沖突，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科護(hù)理的特別性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急力量，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)大事的反應(yīng)力量。

二、堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念、推動“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的開展

1、組織新入科護(hù)士學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)悟文件精神和工作要求，正確理解開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動的目的、意義工作實(shí)質(zhì)和詳細(xì)措施等。

2、進(jìn)一步完善分組責(zé)任制整體護(hù)理的工作流程，發(fā)揮責(zé)任組長作用，真正落實(shí)床位護(hù)士對分管病人的治療性護(hù)理、病情觀看、健康訓(xùn)練、心理護(hù)理和生活護(hù)理，為患者供應(yīng)全程、連續(xù)、共性化的護(hù)理服務(wù)。改善服務(wù)態(tài)度、提倡文明服務(wù)、增加主動服務(wù)意識。加強(qiáng)溝通技巧，提高病人滿足度、促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

3、加強(qiáng)護(hù)士分層管理，明確各層責(zé)任護(hù)士的任職資格與職責(zé)，制定規(guī)范的學(xué)習(xí)方案，申請到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱最新消毒感染學(xué)問，全面培訓(xùn)科室護(hù)士。分級培訓(xùn)每季度一次，全體培訓(xùn)每月四次，有考核有實(shí)踐。全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好的做消毒滅菌工作。

4、結(jié)合?？铺攸c(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，完善服務(wù)細(xì)節(jié)，開展特色，確立優(yōu)質(zhì)?？谱o(hù)理服務(wù)品牌。

5、每月召開工休座談會一次。廣泛聽取病人及家屬對護(hù)理工作的意見，不斷改進(jìn)護(hù)理服務(wù)工作。

三、加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員整體素養(yǎng)，按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職連續(xù)訓(xùn)練實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，詳細(xì)措施：

1）組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度。

2）制定我科常見病護(hù)理常規(guī)并組織學(xué)習(xí)。

3）制定科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，技能操作方案，并預(yù)備好課件，組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核，記錄成果。

4）護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為內(nèi)科護(hù)理常規(guī)，基礎(chǔ)理論學(xué)問、專科理論學(xué)問、院內(nèi)感染學(xué)問

5）利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度及常見病護(hù)理常規(guī)，使每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握并仔細(xì)落實(shí)更好的為病人服務(wù)。

6）嫻熟把握消毒器材及儀器的使用，加強(qiáng)設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平常加強(qiáng)對性能及平安性的檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修理，保持設(shè)備的完好。

2、抓好實(shí)習(xí)生的帶教工作：對進(jìn)入的每一位實(shí)習(xí)同學(xué)，都要賜予科室的崗前培訓(xùn)，并制定實(shí)習(xí)生帶教方案，予以?？茖W(xué)問講課，進(jìn)行?？评碚摵筒僮骺己?，合格后方可離科。

四、今年護(hù)理工作目標(biāo)

1、消毒物品合格率達(dá)到百分之百

2、做到下手下送，更好為臨床服務(wù)

3、按時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量

4、仔細(xì)搞好環(huán)境衛(wèi)生，真正做到無菌、滅菌。

5、刷洗、消毒、滅菌遵守操作流程，保證消毒質(zhì)量。

醫(yī)院護(hù)士每月工作方案篇5

一、突出專科特色，打造護(hù)理品牌。

1、推動家屬、患者參加的合作性照看項(xiàng)目隨著公立醫(yī)院的改革，內(nèi)分泌科護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置，走?？平ㄔO(shè)之路。今年擬培育1名健康訓(xùn)練護(hù)士和1名糖尿病足師，對糖尿病治療的“五駕馬車”進(jìn)行指導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善指導(dǎo)的手段和方法，實(shí)行多樣形式的宣教，限度地滿意了病人對健康學(xué)問的需求，提高了病人的“自護(hù)力量”，調(diào)動了病人及家屬參加疾病康復(fù)的樂觀性，并有力地促進(jìn)了護(hù)患溝通。同時(shí)開放糖尿病門診，讓護(hù)理工作也更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

2、開展多團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目由科室牽頭，聯(lián)合責(zé)任護(hù)士、醫(yī)生、心理詢問師、健康管理師、養(yǎng)分師、藥劑師、志愿者、義工等多學(xué)科合作開展團(tuán)體健康訓(xùn)練、養(yǎng)分配餐、心理輔導(dǎo)等項(xiàng)目，由相關(guān)人員供應(yīng)專業(yè)多角度詢問，滿意患者全方位需求。

3、建檔、建立隨訪系統(tǒng)建立系統(tǒng)的出院隨訪系統(tǒng)，由相對固定的資深護(hù)理人員通過電話、網(wǎng)絡(luò)等平臺，持續(xù)關(guān)注和支持患者和家庭，削減居家面臨的困擾和風(fēng)險(xiǎn)

二、抓好質(zhì)量管理。

1、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)。

2、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，滲透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評價(jià)護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿足度作為評價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。

三、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。

1、協(xié)作護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。不同年資、層次、力量的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、持續(xù)抓好?？茖W(xué)問的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)行有效的學(xué)習(xí)方式如：護(hù)理業(yè)務(wù)查房、“每周一課”、床邊演示，完善業(yè)務(wù)查房的形式。

3、每周利用床旁交接班進(jìn)行床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次護(hù)理操作示范和考核，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房。

4、鼓舞護(hù)士參與院內(nèi)、外的培訓(xùn)，溝通閱歷，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新學(xué)問。

四、細(xì)化、完善護(hù)理流程和告知。

20__年基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、健康宣教方面已有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。20__年方案在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，使其更符合臨床工作實(shí)際、切實(shí)可行。有效的告知是病人協(xié)作的必備環(huán)節(jié)，我們將完善入院、治療、特別留意事項(xiàng)、出院的告知。

五、切實(shí)落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)，探究護(hù)患合作工作模式。

1、提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)，創(chuàng)護(hù)士自己的個(gè)人的護(hù)理品牌。連續(xù)完成護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變，把過去的“要我服務(wù)”轉(zhuǎn)