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文檔簡介

吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

yán遲

yì制

隱bì

lǎn惰

fèng獻(xiàn)

潮xùn

yùn車

停bó

hǎn見

愛mù評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。

línglóng(

)的面孔

kùshǔ(

)的炎夏

丟下fánsuǒ(

)

qīhēi(

)的暗夜

mánglù(

)的身影

tángguǒ(

)點(diǎn)心2).根據(jù)拼音寫詞語。

刷子李zònghéng(

)粉刷界幾十年,一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)讓人欽佩。一次,徒弟驚疑地發(fā)現(xiàn)他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一個白點(diǎn),不成想竟是煙灰jiēchù(

)所燙,這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(

)。3).按課文原文或“日積月累”填空。

(1)學(xué)校的食堂里掛著這樣一條橫幅:“一粥一飯,________________;半絲半縷,_______________?!彼鼤r刻提醒同學(xué)們要珍惜糧食。

(2)讀書時,我們要記住朱熹說的方法,做到“______________、_____________、_____________”?!叭街?,____________最急。”而他的《觀書有感》中的“____________________”兩句詩也告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識,不斷地學(xué)習(xí),才能達(dá)到一種新的境界。4).按要求填空。

(1)誰言寸草心,________________。(選自《游子吟》)。

(2)《鄉(xiāng)村四月》表現(xiàn)農(nóng)忙的詩句是“________________,________________?!?/p>

(3)《自相矛盾》中,“其人弗能應(yīng)也”的原因是“________________,不可同世而立?!?).辨析組詞。

延(

)

罩(

)

疆(

)

銷(

)

悄qiāo(

)

廷(

)

綽(

)

僵(

)

梢(

)

qiǎo(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫完全正確的一組是(

)A.繁殖

芒碌

一知半結(jié)B.陷坑

酷暑

風(fēng)景明勝C.酬謝

懶惰

難以置信D.愛幕

嗜好

應(yīng)接不暇2).下面每個選項中,有一個選項的注音是錯誤的。請你把它找出來(

)A.屢次(lǚ)B.石榴(liú)C.祈求(qí)D.剎那(chà)3).老師語重心長地對她說:“學(xué)習(xí)要有目標(biāo),像你這樣當(dāng)一天和尚撞一天鐘怎么行?”下列詞語與句子中畫線部分表達(dá)的意思相同的一項是(

)A.直言不諱B.得過且過C.氣急敗壞D.畏首畏尾評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。

①用“____”畫出描寫月光下丁香的詞語,我能從這些詞語中感受到丁香的

。

②請你仿照第二句的寫法,補(bǔ)充下面的句子。

★陽光下的野菊花,黃的

,白的

。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).經(jīng)典誦讀展示,我最棒。(連一連)

家家乞巧望秋月

桃花流水鱖魚肥

暖風(fēng)熏得游人醉

此日中流自在行

西塞山前白鷺飛

夜半鐘聲到客船

向來枉費(fèi)推移力

直把杭州作汴州

姑蘇城外寒山寺

穿盡紅絲幾萬條2).把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

將相和

牽??椗珊訕?/p>

魏征

七夕今宵看碧霄

戒奢以儉

廉頗

居安思危

負(fù)荊請罪

林杰評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯亂的句子排序。

(

)一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

(

)魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

(

)很久以前,世界上沒有傘。

(

)于是,他仿照荷葉,用竹子條扎成架子。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫,說“要能把它收起來就好了?!?/p>

(

)后來,魯班想出了好辦法,造出了現(xiàn)在這樣的傘。2).快樂排排隊。(將正確的序號寫在括號里)

(

)經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品,寫得不好的地方都被刪掉了,留下的也就成了珍品。

(

)白天看,晚上看,睡覺之前看,一早醒來看,一覺得什么地方欠妥,立即上前用筆涂涂改改。

(

)有時改到最后,一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有時,他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

(

)我國古代著名的文學(xué)家歐陽修,每寫完一篇作品,總要反復(fù)修改。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿?!北揪涫潜扔骶洹?)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海,

。

,南望王師又一年。(1)把詩句補(bǔ)充完整。

(2)這首詩后兩句的意思是_________。

(3)回憶課本第九課《古詩三首》,下列說法錯誤的一項是。A.《從軍行》與《秋夜將曉出籬門迎涼有感》前兩句都寫景。B.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》與《聞官軍收河南河北》都表達(dá)了詩人聽聞朝廷收復(fù)失地后的喜悅心情。C.三首古詩都是七言古詩,字里行間都抒發(fā)了愛國之情。D.《從軍行》是從戍邊將士的角度抒發(fā)情感,《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》是從普通百姓的角度表達(dá)感情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

時代在進(jìn)步,家鄉(xiāng)也在變化,二十年以后,我們的家鄉(xiāng)將會是什么樣子呢?請你以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題,展開大膽的想象,寫一寫二十年后家鄉(xiāng)的巨變。

要求:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,書寫規(guī)范、整潔,400字左右。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.植物“啃”石頭①“螞蟻啃骨頭”雖然極為罕見,但是螞蟻畢竟有嘴,骨頭也很好吃,因此,這也就有可能發(fā)生了。然而植物沒有尖利的牙齒,怎么會“啃”得動堅硬的石頭呢?這簡直令人難以置信。②植物到底能不能“啃”石頭呢?③如果你去黃山旅游,就會看到許多奇石、奇松。在那些挺拔的松樹腳下,有些巖石被松樹的根緊緊包圍著。那些堅硬的石頭變得痕跡斑斑,有些已經(jīng)被那些密如蛛網(wǎng)的大根勒得“體無完膚”。④你有興趣做個實驗的話,不妨試試看。在花盆的底部放一塊石頭,上面再栽種一種植物。等到這株植物長大的時候,再小心地刨出這塊石頭,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)當(dāng)初很光滑平整的石頭被植物的根“啃”得痕跡斑斑。⑤根怎么會有這么大的力量呢?它究竟是怎么“啃”堅硬的石頭的呢?⑥原來,植物的根在進(jìn)行呼吸作用時,呼出的二氧化碳遇到土壤中的水分就形成了碳酸,碳酸有溶解礦物質(zhì)的能力。此外,根部還會分泌出檸檬酸、蘋果酸、葡萄酸等許多有機(jī)酸。這些“厲害”的有機(jī)酸慢慢地溶解那堅硬的石頭,日久功夫深,等到我們再看到那石頭的時候,石頭已不再堅硬如初,而是傷痕累累了。⑦植物的根為什么要“鉆”進(jìn)石頭里呢?⑧這是因為石頭里含有植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì),所以它才肯下功夫“啃”石頭。這樣看來,植物的確是能“啃”石頭的,不過它們是用根“啃”罷了。(選自《新標(biāo)準(zhǔn)閱讀訓(xùn)練》,有改動)1.短文以“螞蟻啃骨頭”開頭,這樣寫是為了()A.提醒讀者注意螞蟻會啃骨頭。B.設(shè)置懸念,巧妙引出下文內(nèi)容。C.引發(fā)讀者的好奇。D.以“螞蟻啃骨頭”與植物“啃”石頭作對比。2.下列說法不正確的一項是()A.題目中的“啃”字加雙引號,表示具有特殊意思。B.第3自然段中的“體無完膚”一詞用得生動形象。C.植物根部分泌的眾多有機(jī)酸一下子就能溶解石頭。D.植物能“啃”石頭,只不過它們是用根來“啃”的。3.根據(jù)短文提出的問題,我們可以快速捕捉到文章講了三方面的內(nèi)容,請加以概括。

①________________

②____________

③__________

4.為了證明植物能“啃”石頭,作者運(yùn)用了什么說明方法?請結(jié)合相關(guān)語句加以說明。

___________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

鑲嵌(qiàngqiàn)

鏗鏘(jiānkēng)

朱鷺(lǔlù)

詩韻(yúnyùn)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。

(1)我看見一個極其瘦(shòusòu)弱的脊(jíjǐ)背彎曲著,頭湊到縫(féngfèng)紉機(jī)板上。

(2)母親掏衣兜,掏出一卷揉(róunóu)得

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