東街小學(xué)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)

倡

議

書(shū)綠化環(huán)境美化校園親愛(ài)的同學(xué)們：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象，上周全校教師和五六年級(jí)的同學(xué)都去植樹(shù)了，那么我們知道為什么要去植樹(shù)嗎？因?yàn)橹矘?shù)造林既可以綠化環(huán)境，又可以凈化空氣，我們?cè)谥矘?shù)的過(guò)程中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，有快樂(lè)有勞累，但是更讓大家認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诜疾荼榈亍⒊錆M花香的校園中漫步時(shí)，你一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，呼吸著新鮮的空氣學(xué)習(xí)時(shí)，你一定會(huì)專心致志;當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)，你一定會(huì)心情愉悅。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開(kāi)闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，暢想著未來(lái)。

校園是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它?？墒牵谖覀兊男@中卻有一些同學(xué)不規(guī)范自己的行為：我們的教室門(mén)牌被損壞，花草被踐踏，還有那各種各樣的食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是極少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅(jiān)信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、空氣污濁的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。Page

5我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：1.不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。2.不亂丟果皮，紙屑及殘?jiān)鼜U物。3.不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。4.常態(tài)化認(rèn)真室內(nèi)外打掃衛(wèi)生，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作。

同學(xué)們，希望我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;俗話說(shuō)：“眾心齊，泰山移”。我們相信未來(lái)的校園環(huán)境，一定會(huì)在同