小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷

第頁共頁小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷篇1一、積累和運(yùn)用(共39分)2、補(bǔ)充下面的成語。(4分)()心()志無()無()()()活力養(yǎng)()處()3、按要求寫詞語。(6分)寫近義詞：含意()嚴(yán)峻()憧憬()寫反義詞：模糊()粗暴()興隆()4、按一定順序重新排列詞語。(4分)晌午黎明午夜黃昏國慶節(jié)勞動(dòng)節(jié)老師節(jié)婦女節(jié)兒童節(jié)5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)不但……而且……只要……就……不是……而是……既然……就……雖然……但是……寧可……也不……⑴我們()多看、多讀、多寫，()能進(jìn)步寫作程度。⑵小紅軍()犧牲自己，()拖累別人。6、修改病句。(改在原句上)(6分)⑴馬老師今天沒來學(xué)校，肯定他大概病了。⑵那年春天，父親每天夜里回來得非常很晚。⑶我國人口是世界上最多的國家。7、根據(jù)提示，填充完成名言(10分)(1)人非生而知之者，?！稁熣f》(2)種樹者必，種德者必?！秱髁?xí)錄》(3)操千曲而后曉聲，。《文心雕龍》(4)甘瓜苦蒂，?！赌印?5)，再而衰，三而竭。《左傳》二、閱讀(共31分)閱讀短文做后面的題(一)匆匆燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：如今又到哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開場(chǎng)在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有彷徨罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除彷徨外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1、照樣子寫詞語。(4分)頭涔涔輕輕悄悄2、用“——”劃出一句比喻句，用“~~~”劃出一句排比句。(2分)3、用“===”劃出詳細(xì)描繪日子去來匆匆的句子，并仿照這樣的寫法，再寫上幾句。(3分)4、讀了這篇文章，你想到些什么?請(qǐng)你把想到的寫下來。(3分)(二)吃西瓜驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好似空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們?cè)鎏?煩躁、煩悶)。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼快鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!黃昏，媽媽下班回家，果然買來一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。____起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤漸漸地淌在桌面上。哎，光臨了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽辛苦了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、漸漸)向廚房走去……1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語。(3分)驕陽似火：頂端：愛不釋手：3、照樣子寫句子：(4分)(1)要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼快鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!要是在，那!(2)“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(4分)4、這篇文章主要是寫。(3分)5、仿照下文的寫法，寫一段話。(4分)嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤漸漸地淌在桌面上。喲!三、小學(xué)語文習(xí)作。(30分)看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢?把你的看法和想法寫下來，題目自己定。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷篇2一、積累運(yùn)用。計(jì)40分1、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。5+2dàngdíxùnsèyángyìqīhēizhúsǔn()()()()()jùn()工()峻()俏()馬2、我是小小播音員。你能為加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎?2分飛濺(jiànzhàn)銀屑(xièxuè)臀部(túndiàn)愜意(xiáqiè)3、用“改”組詞(不得重復(fù))填入下面的括號(hào)中。(2分)()方法()條件()缺點(diǎn)()品種4、根據(jù)要求填詞語。4分(1)描寫水面波浪(4個(gè)成語)：____________、____________、____________、____________(2)描寫日出或日落情景(4個(gè)詞語)：_________、________、_________、_______5、成語填空并寫話。2+2寒冬月()天飛舞銀素裹風(fēng)刀霜看著這幾個(gè)成語，你想到了一個(gè)什么季節(jié)?你用其中的三個(gè)成語寫話嗎?______________________________________________________________________________________________________________________________6、我會(huì)寫句子。4分(1)讀句子，我會(huì)用不同的說法表達(dá)同一個(gè)意思。1分見到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我自然感到非?？鞓?。(用上問號(hào)，意思不變)_______________________________________________________________(2)修改病句。(1分)能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。(3)讀句子，我學(xué)慣用詞語照樣子寫句子。2分“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得欣賞?！盻______________________________________________________________7、把下面的句子填寫完好，使它讀起來充滿詩情畫意。4分例：小溪匆匆走下山崖。陽光____________________大海。高山______________________草原。黃昏_____________________村莊。春天______________________小鴨。8、我來當(dāng)導(dǎo)游。3分假如有客人來到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?是珍奇的動(dòng)物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?相當(dāng)你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看!______________________________________________________________________________________________9、課文。(我會(huì)背，會(huì)按課文填空。)10分(1)“你從遠(yuǎn)古走來，__________________;你向?qū)肀既?，_____________________。你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________?！蔽液芟矚g讀這些句子。(2)古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，________________________?！薄癬__________，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄癬_______________，碧水東流至此回。”你還想到了哪些?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌篲_____________________________________________________________________________________________________________________(3)“夕陽也漸漸收斂了光輝，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是______________。我覺得它還像_____________和______________。文中描寫日落的句子我還喜這句_____________________________________________________________________________________________________________________(4)我們跟著作者來到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的____________，春日的____________，夏日的___________，秋日的______________。難怪作者贊嘆道：“煙臺(tái)的海是_____________，是_____________，是____________?！倍⑽沂情喿x小能手。(一)《記金華的雙龍洞》節(jié)選10分在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛適宜，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xìjì)著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就漸漸挪動(dòng)。眼前(昏暈)暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭(稍捎)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。1、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2分2、文中怎樣描寫小船的小?用“～～”劃出。2分3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受?請(qǐng)抄下來。2分__________________________________________________________________________________________4、假設(shè)你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描繪，展開合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的講解詞：4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)20分在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，()拾起頭能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”;這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有可以分泌毒液的箭毒木，也有可以供給淀粉的西米樹。常言說“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物可以開出(新穎鮮美鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，留下一段樹樁，很快()會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗美化贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來，生活在西雙版納的人們非常愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光輝。1、聯(lián)絡(luò)上下文，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。2分2、聯(lián)絡(luò)上下文，將以下關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。2分A.只要……就……B.只有……才……3、“懸”在字典中的解釋有：A.公開提醒B.無著落,沒結(jié)果C.掛D.掛念E.間隔遠(yuǎn)。2分“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選_____4、寫出以下詞語的近義詞。4分乃至()愛惜()供給()依附()5、從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。2分______________________________________________________________________________________________________________________________6、讀第四自然段，然后答復(fù)以下問題。(1+2+3)(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_________,這是因?yàn)開___________。(3)黑心樹的特點(diǎn)一是______，二是________，所以人們稱它為______________。7、給短文加一個(gè)適宜的題目：____________2分三、作文天地。30分饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎?大自然也饋贈(zèng)給人類無價(jià)的禮物：資、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到我們身邊?請(qǐng)你以《春天的禮物》為題，盡情地描繪大自然賜予的這份厚禮吧。你的筆下一定會(huì)盡它獨(dú)特的魅力。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷篇3一.看拼音寫詞語nuóyízhēngróngyóusīchāyāngkūwěi()()()()()jīyèxìngěrkǎoyànyōuyǎduànliàn()()()()()二、形近字組詞。秧()鍛()番()殃()緞()翻()弈()俱()援()奕()懼()緩()三、以下詞語完全正確的一組是()1霎那間堂皇困難座無虛席2狂風(fēng)爆雨枯萎基業(yè)3挪移力游絲養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動(dòng)魄4暄嘩哲理英俊意想不到四、詞語搭配()的基業(yè)()的樹()的樹苗()的人()的能量()的心五、填空。1.一鼓作氣，。《左傳》2.，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》3.甘瓜苦蒂，。《墨子》4.，孰能無惑?《師說》5.，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?.雖與之俱學(xué)，____________。為是其智弗假設(shè)與?曰：__________。這段話選自文言文兩那么中的《》課文告訴我這樣一個(gè)道理______________。六、閱讀短文(一)課內(nèi)閱讀(一)孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”1、請(qǐng)按原文將文中橫線處的句子補(bǔ)充完好。2、請(qǐng)先解釋加點(diǎn)字的意思，再說說句子的意思。①此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?為：句子的意思是②孰為汝多知乎?孰：汝：知：句子的意思是3、本文題目中“辯日”之意是，圍繞“辯日”講述了的故事?？梢钥闯龅膬尚汉偷目鬃印?二)去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從過去;吃飯的時(shí)候，日子從過去;默默時(shí)，便從過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手時(shí)，他又從過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便地從我身上，從我腳邊了。等我睜開眼和太陽再見，這算又。我嘆息。但是新來的日子的影兒又開場(chǎng)在嘆息里。1、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填寫適宜的詞語。2、本文作者運(yùn)用的修辭方法，說時(shí)間是“有腳”的，并運(yùn)用一連串的動(dòng)詞形象地描寫了時(shí)間匆匆流逝的速度(挪移)——(過去)——()——()——()，從中感受到時(shí)間流逝的，表達(dá)的情感，使我不由地想起一句名言：。除此之外，本文作者還運(yùn)用、的修辭方法表現(xiàn)了時(shí)間的匆匆。3、你有過和作者一樣的感受嗎?請(qǐng)聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際，仿照作者的寫法，再寫幾句話。的時(shí)候，日子;的時(shí)候，日子;時(shí)，。(三)桃花心木(片斷)種樹人語重心長地說：“假如我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根不會(huì)浮在地表上，無法深化地下，一旦我停頓澆水，樹苗會(huì)枯萎得更多。幸而活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定的生活中，能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的'感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為宏大的能量，努力生長。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線上。(1)語言懇切有分量，情深意長。(2)形容生命力旺盛的樣子。2.文中“不確定”指的是什么?3.作者從種樹人的一番話中悟出了什么道理?(二)課外閱讀題目：①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時(shí)，我都能看見她那雙粗糙(zaocao)的花農(nóng)的手。②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實(shí)在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠(yuǎn)方的兩個(gè)女兒。女主人的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的人，他絮絮叨叨地埋(manmai)怨妻子，認(rèn)為還不如賣掉實(shí)惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思?？膳魅?頑固固執(zhí))地?fù)u搖頭，眼里卻閃過與年齡不相稱的羞怯。③翌(li)日清早，我又路過那個(gè)鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩株挑出的紅玫瑰，一臉的慈祥，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個(gè)字，連老花眼鏡滑下來也沒(發(fā)現(xiàn)覺察)。后來她再見到我時(shí)，眼里充滿親切的神情，有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說:“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數(shù)了數(shù)，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內(nèi)心的祈盼:讓我們每個(gè)人的生活中都有喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，每一聲喝彩?duì)一個(gè)人意味著什么。⑤在生活的長河徜(chang)徉(yang)，誰都會(huì)有拿不準(zhǔn)的時(shí)候，感覺自己沒分量，快被命運(yùn)沖走，假設(shè)是此時(shí)傳來一個(gè)(震奮振奮)的聲音，也許這個(gè)人就會(huì)成為一座大山。也有人將人生比作球賽，假設(shè)兩旁沒有真誠的喝彩，這場(chǎng)球賽如何精彩得了?⑥記得我在念初中時(shí)有過一個(gè)同