小學(xué)交通安全伴我行主題班會教案（精選6篇）

第頁共頁小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案〔精選6篇〕小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案〔精選6篇〕小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案1教學(xué)目的①認(rèn)知目的：使學(xué)生認(rèn)識各種道路和車輛，理解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。②情感目的：在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識。③才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識才能和初步運(yùn)用交通平安知識解決實(shí)際問題的才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識各種道路和車輛。難點(diǎn)：認(rèn)識各種道路和車輛的作用。課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。教學(xué)過程一、猜謎語，引入課文。老師出示謎語，學(xué)生仔細(xì)考慮，謎面是：一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語后，老師小結(jié)。板書課題：讓我們來認(rèn)識道路和車輛。二、認(rèn)識道路多媒體演示各種城市道路，考慮：什么是道路？學(xué)生交流：你應(yīng)該怎樣平安行走？說一說，你平時看到的那些城市道路？三、認(rèn)識車輛A、考慮：①車輛是指什么？你認(rèn)識哪些車輛？②什么是特種車輛和非機(jī)動車？你知道的非機(jī)動車有哪些？它們各有什么作用？B、小組進(jìn)展討論，交流學(xué)習(xí)體會；c、檢查自學(xué)效果，小組長匯報；d、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。四、檢查理論播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進(jìn)展互答競賽。五、課外拓展去模擬基地，讓學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛。小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案2教學(xué)目的：1、樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。2、認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，理解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。2、錄制或搜集“十字路口”繁忙的交通場景。教學(xué)過程：一、引入：1、播放“十字路口”繁忙的交通場景。2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與平安。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。二、新授：〔一〕認(rèn)識交通信號。1、說說交通信號燈分為哪幾種？〔學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流〕2、這些信號燈各表示什么意思？〔讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)展點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂?！匙ⅲ旱湍昙墝W(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。3、理解最早交通信號燈的產(chǎn)生?！捕痴J(rèn)識道路交通標(biāo)志。1、道路交通標(biāo)志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的平安設(shè)施。說說交通標(biāo)志分為幾類？〔指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工平安標(biāo)志和輔助標(biāo)志〕2、看圖〔或投影〕分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志〔三〕認(rèn)識道路交通標(biāo)線。1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？〔高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解〕你知道他們的含義嗎？2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么？三、拓展練習(xí)?；貞浗涣鳎巸焊?、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看清楚。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和制止，黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，平安兩字在心中。小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案3一、教學(xué)目的1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛〔自行車、汽車〕。2、學(xué)生搜集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。三、教學(xué)過程〔一〕展開聯(lián)想，提醒活動主題1、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進(jìn)展比賽，你們有信心嗎？2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師：剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的`尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好似看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。4、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安〔二〕游戲活動，在活動中體會交通規(guī)那么的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機(jī)，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開場”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？〔學(xué)生開場活動，車輛和行人任意穿梭〕3、師：同學(xué)們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。4、師：是??！假如生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：對??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。5、老師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎？老師用兒歌來說說信號燈的作用。〔將標(biāo)志貼在黑板上〕紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道。生：我還知道中間的是汽車道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，如今你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：如今，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。10、師：孩子們，如今你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！踩辰涣?，介紹搜集到的交通標(biāo)志1、師：出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？〔各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線?！?、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、師：除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們理解得真多，老師為你們喝彩，如今，我為你們每個組都送上兩顆五星?！操N五星〕5、同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學(xué)生交流例：〔1〕在各個十字路口，有紅綠燈信號?！?〕在各個學(xué)校門口，有制止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志?！?〕在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線?！?〕在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。〔四〕討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)那么1、交通平安是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)那么，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們一定要切記平安第一，規(guī)那么第一。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)那么呢？2、學(xué)生討論，交流后小結(jié)。3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)那么：〔1〕不闖紅燈?！?〕不在馬路上奔跑，打鬧。〔3〕走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線?！?〕不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。〔5〕乘坐摩托車要戴好平安帽?！参濉晨偨Y(jié)評獎小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案4教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要結(jié)實(shí)的樹立平安意識；明白一個人的平安每天都是從零開場的。2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動遵守交通規(guī)那么，做平安的小使者。教學(xué)過程〔一〕上學(xué)放學(xué)路上。老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么?！捕吃诼飞弦⒁獾膯栴}。1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨意搭乘過往的車輛。3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶然有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警覺一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。5、帶著全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)展實(shí)地觀察并演練?！踩?、乘車?yán)蠋熣Z：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?、我們節(jié)假日去城里買學(xué)慣用品、購置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心需要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀對待沒車時快速通過。〔四〕課堂議論。1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的缺乏，還存在什么平安隱患。3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理?！参濉痴n堂發(fā)言及總結(jié)1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。2、請同學(xué)們自己發(fā)言互相評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。3、今后該怎樣做。小學(xué)交通平安伴我行主題班會教案5教學(xué)目的：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對平安的重視。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。3、知道平安交通的小常識4、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和朋友宣傳交通平安教學(xué)過程：一、認(rèn)識文明交通的重要性。1、老師導(dǎo)言：2、看圖像3、看了剛剛圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？4、再深究一下，為什么會違背？5、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不平安隱患呢？那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命平安出行。二、學(xué)習(xí)交通小知識1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車平安知識。騎自行車九不準(zhǔn)：一〕不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。二〕自行車不逆向行駛。三〕騎自行車時不帶人。四〕騎自行車不闖紅燈。五〕騎自行車不撐傘。六〕騎自行車不攀扶其它車輛。七〕騎自行車不雙手離把。八〕未滿12周歲不騎車上路。九〕騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通平安五不坐：1〕不坐超載的機(jī)動車。2〕不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。3〕不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。4〕不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車。5〕不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)交通平安三要：1〕橫過公路要一停二看三通過。2〕認(rèn)識交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。3〕通過知識搶答，增強(qiáng)意識〔1〕通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走〔2〕行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A、靠路邊行走B、隨意走〔3〕汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)〔4〕汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：A、前進(jìn)B、倒車〔5〕全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警：A、110B、122C、120〔6〕鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？A、正確B、不正確〔7〕假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事〔8〕少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？A、8歲B、12歲C、14歲〔9〕乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不平安？A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外〔10〕在有人行道的路上，你應(yīng)該：A、走人行道B、走非機(jī)動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒三、交通平安警示語。在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要理解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些平安口號：〔1〕找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯??！?〕實(shí)線、斑馬線，都是生命平安線。〔3〕轉(zhuǎn)彎抹角要慎重，減速慢行記心頭。〔4〕駕車頭盔要戴好，流汗總比____好?！?〕平安是生命之本，違章是事故之。〔6〕交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。〔7〕生命誠可貴，平安價更高?！?〕互讓半步，處處通途?！?〕各行其道，平安有靠。〔10〕最大的幸福是平安。選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意平安。四、總結(jié)：文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：學(xué)生一定學(xué)好平安知識，自覺遵守交通規(guī)那么，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的