小學低年級學生評語

第頁共頁小學低年級學生評語小學低年級學生評語小學低年級學生評語11.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作才能較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力進步學習成績。2.撇開你的學習不說，你是個得意的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!3.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答復下列問題可能不夠完好可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。假設今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬仰。4.看到你的臉就能知道你是一個才能較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。5.仁慈的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜歡，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信?？墒牵瑸槭裁茨愕膶W習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益!6.你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，防止不必要的錯誤，爭取更好的成績。7.陳未杰：你是一個聰明又有點頑皮的孩子，你學習起來毫不費力，老師一講你就能領會，但每次考試你卻不能拿出令人滿意的成績，想過這是為什么嗎?那時因為你太急了，多一點耐心，仔細一些，你就能考出優(yōu)異的成績，改改你那臭脾氣，學會自己管好自己，你一定會有更大的進步!8.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，相信你將贏得更多的掌聲。9.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的典范，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。10.你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美妙光陰，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!11.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。12.你的進步老師和同學們是有目共睹的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的答復下列問題的聲音。學習，工作你都能帶著一股認真的勁兒了，這讓老師非常欣慰!瞧：你字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。要想進步得更快，光有一股上進的勁還不夠，還要有好的學習方法，持之以恒的努力，加油!敏雪，老師和同學們都期待著你更大的進步!13.陳浩男：你是個性格溫順，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年降臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!14.你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比如今更加出色。15.在老師心目中，你是個得意的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目的，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品味到辛勤奮斗的甜果。小學低年級學生評語21.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的進步。2.的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，答復老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。3.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。假如能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!4.你可以嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想，但假如你一直在努力，不懂的問題能英勇地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己，認真學習，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力，你的各方面也會進步的!5.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家效勞，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住時機，努力培養(yǎng)自己的口頭表達才能，為寫好作文打根底。6.你是一位聰明，能干的學生，別人不會答復的問題你總是答復得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。7.當?shù)谝淮我姷侥銜r，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)不夠認真，字跡潦草。你身上有著懶惰、馬虎的壞缺點，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己成為一名好學生。8.你是個懂事又得意的姑娘,性格開朗，關心班集體，樂于助人。課堂上你思維活潑,發(fā)言積極。只是老師覺得你學習的主動性和恒心不夠。你的作業(yè)無法干干凈凈，字跡工整。常言說"一分辛勞，一分收獲"，沒有付出，哪會有進步?9.思維敏捷，說話較快，活動才能較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出如今同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。10.是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到快樂，老師希望你上課大膽發(fā)言。11.一班所有同學中，最聰明的是你，最淘氣的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你下學期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。12.能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假如你能做到，學習成績肯定是不錯的，老師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，進步自己的說話才能。13.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個得意的男孩，平時你穿著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。14.漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那得意的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深入的印象。只是你的學習令人擔憂，假如把你的聰明才智都用在學習上，你會更棒的，老師和同學們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)!15.你性格內(nèi)向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。16.你是一個機靈敏潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手才能強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充分，獨立才能強，對別人意見有選擇性的承受，思維開闊，語言表達才能強，上課能積極發(fā)言，答復下列問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!17.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學慣用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。18.你是一個活潑得意的女孩，清掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是學習不夠認真。假設你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你一定會成為一個好學生!19.你是個聰明,活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生20.能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。小學低年級學生評語31.你乖巧又得意，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極考慮。假如做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!2.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次答復下列問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答問可能不夠完美，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我絕望的。3.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習根底差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.你是仁慈、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助老師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感謝之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你安康、快樂、上進!5.你是位既聰明又得意的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。6.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目的攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。7.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你如今亟待解決的是調(diào)整學習方法，從根底抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目的，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要可以堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。8.你是一位活潑得意的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情效勞時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?9.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目的，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。10.你不愛說話，但勤奮好學，老實得意;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維才能和學習領悟力，學習也有方案性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的進步需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來榮耀榜會有你的名字。小學低年級學生評語41.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假設你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。2.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!3.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，假如用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。4.勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深入的印象，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。5.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會獲得好成績，老師期待著你有更大的進步。6.在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極考慮，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到進步!7.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。8.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?9.晶思：你是一個講文明懂禮貌的孩子。一個學期來，你專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，獲得良好的成績。由于你講究衛(wèi)生，本學期被評為班級"清潔小天使",真棒啊!暑假時，去學一學舞蹈吧，它會讓你活潑、開朗起來的!敖雙英10.常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的缺乏嗎?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目的嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心承受批評嗎?11.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很快樂，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。12.聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊，和我的太像了，你改的作業(yè)，同學們都分辨不出，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態(tài)度，你學到家了嗎?只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!13.詹：擔任紀律委員的你，面對繁瑣又工作量大，總是不多說什么，但總能完成好每次的統(tǒng)計工作，從不出現(xiàn)過失，辛苦了!本學期來，你在學習方面還不能令老師滿意，希望你不要停頓前進的腳步，繼續(xù)努力，再上一層樓!14.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。但是老師希望你在課堂中能大膽表現(xiàn)自己，在做題時還細心一點。能做到嗎?相信自己是最棒的，加油!15.你是一個得意的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比擬專心，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上可以自己照顧自己，安康快樂地成長!小學低年級學生評語51.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主才能有較大的進步。假如在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目根底學習，成績會更上一層樓。2.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面開展的好學生。3.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。4.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。5.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。6.從你的作文中可以看出你是個愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。7.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么快樂?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。8.生活就像大海，友誼就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友誼更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友誼，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，答復下列問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。9.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是修養(yǎng)道德，但假設只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好典范學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生。10.你為人老實，思想純樸，心地仁慈，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，汲取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。11.你是一個老本質(zhì)樸，仁慈懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學____是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?12.“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，進步自己的成績。13.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，可以不影響別人，和同學相處也好多了，開場有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美妙的小學生活!14.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?15.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在學習和生活中能保持良好的開展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績進步到更高的程度。16.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋考慮問題，有一定的分析^p才能。你勤于考慮，所學知識可以舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了初中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。17.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到快樂。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。18.你是一個老本質(zhì)樸，仁慈懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學____是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你如今的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!19.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么快樂。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。20.偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有長進的"男子漢"!21.你是老師最喜歡的學生之一，于你無論何時掛在臉上的微笑，于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你是一個心地仁慈，是非清楚，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。22.你是一位熱情、大方、老實的好孩子，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。23.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面開展的好學生。24.你腦子靈敏，別人不能答復的問題，你能出色的答復出來。可不知什么時候，你結交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的時機。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是"馬虎粗心"，不過老師想你很快會與它絕交，交上"認真細心"這個新朋友!你說是嗎?25.你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但如今，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!26.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假設你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。27.有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。28.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地仁慈，假如能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深入的印象。29.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，總是默默無聞地為班級做著奉獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。30.你是位聰明得意的女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。假如你上課能積極考慮，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎?小學低年級學生評語61、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家效勞，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住時機，努力培養(yǎng)自己的口頭表達才能，為寫好作文打根底。2、你是個外表文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。3、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。4、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極考慮，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮。希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取更大的進步。5、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上比擬有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。6、你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格簡樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識穩(wěn)固牢，揚長避短，相信你會更出色。7、在老師面前，你是一個天真、得意的.女孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。8、你是一個得意的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。9、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，品行優(yōu)良。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。10、你是一個聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，更上一層樓。小學低年級學生評語71.茹芳，你是個乖巧的小女孩，老師好喜歡你上課專心聽講的勁兒。上課時總能看到你坐得端正的身影，聽到你響亮的讀書聲。但老師也很希望聽到你響亮的答復。課堂上假如你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!還希望你能多讀書，讓書本陪伴你安康成長!2.正博，小小的你對待學習一絲不茍，那端正的字跡在班里是出了名的，全部同學都默默地把你作為典范。假設你能在作業(yè)時加快速度，你的學習效率會有明顯的進步。加油吧!希望你能又好又快!3.章成，虎頭虎腦的你，自從戴上鮮艷的紅領巾以后，變得越來越懂事了。完成作業(yè)從不拖拉，字跡工整娟秀。老師為你的進步感到非?？鞓?，但課堂上有時還是管不住自己。希望你能以高標準要求自己，不斷超越自我，爭取更好的成績!4.明禹，忘不了你認真寫字時“搖頭晃腦”的得意模樣，頭搖了，你的字就端正多了。你還是個“讓我歡喜讓我憂”的男生，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的精神?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你腳踏實地、努力學習，去收獲豐碩的果實。5.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功績，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!6.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!7.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?假如只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?8.你是一個活潑得意的男孩，清掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假設你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!9.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光臨，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會進步。10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面開展的好學生。11.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收?！?2.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你快樂。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?13.澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。14.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么快樂?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。15.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到快樂。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!小學低年級學生評語81.在老師眼里，你是一個活潑、好動的男孩。值得欣慰的是，你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目的，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品味到辛勤奮斗的甜果。2.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，懂得謙讓，遵守紀律，作業(yè)能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦考慮!那樣你將會表現(xiàn)得更出色。4.你知道嗎?老師和同學們都很喜歡你。你是一個讓人放心的孩子，上課專心聽講，做事認真踏實，是許多小朋友學習的典范。希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的才能，使自己更加出色!29朱欣怡小朋友，你是一個開朗樂觀的小姑娘。學習積極上進，課堂答復下列問題聲音洪亮，老師和同學都為你驕傲呢!但假如你上課時能更嚴格地要求自己，改掉愛做小動作的壞缺點，老師相信你會成為我們班的佼佼者5.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步較大的學生。從這可以看出，你是一個很聰明好學的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭取更好的成績。6.你是個老實的孩子。由于你根底知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，希望你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。7.你是一個文靜仁慈的孩子。字寫得很漂亮，假如你能在學習上不懂就問，寫字速度再加快些，那你會贏得老師和同學們的夸獎。望你下學期努力，老師等著你進步的好消息。8.你對人有禮貌，能與同學友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能認真地完成作業(yè)。你能積極參加班級活動，認真負責地做好值日工作。我想只要你再認真些，你一定能獲得更大的成績!9.你是個老實、仁慈的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你學習根底薄弱,再加之自己不夠努力，導致你成績不太理想，希望你今后好好學習,邁出新的一步。小學低年級學生評語91.你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。2.你是個踏實，上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。3.你是一個誠懇而又努力的學生。在學校里講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上認真聽課，愛動腦筋。雖然你的字寫得不夠好，寫得慢，可你每天都能按時交作業(yè)。假如你課堂上能大膽地答復下列問題，字寫得再快一點，那就更好了。新的學期中，希望你會更加努力，更加勤奮，加油吧!4.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。5.你是一個思維敏捷、記憶力強的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上愛動腦，愛動口，作業(yè)書寫工整。本學期，你還有一點點的懶性，有時作業(yè)也不完成，因此學習成績有點下降。老師希望你在新的學年中學會自覺，更加認真，你將會是一個很出色的學生。6.你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，答復老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。7.在老師的眼里，你是一位乖巧得意的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正，成績優(yōu)秀，常常受到同學和老師的贊賞。要是上課能更加認真傾聽，積極發(fā)言，在學習中大膽施展自己的才干，你將更加出色!8.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達才能較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。9.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個得意的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，如今你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。10.你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到快樂，但你還有缺乏，老師建議你多讀書，進步自己的語言表達才能;多練字，讓自己的字工整有力度;多觀察，端正自己的學習態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會有更大的成功在等著你。11.你是一個誠懇，心地仁慈的孩子，熱愛上學，熱愛勞動，團結同學。但是老師覺得你還不夠認真學習，不夠勤奮，有時作業(yè)不能完成。假設你繼續(xù)努力一點，學習上自覺一點，多看字，老師相信你一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步!12.你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話才能強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。13.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的答復，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。14.你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都非常贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。15.你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真快樂。假如你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧!小學低年級學生評語101、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最快樂看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個缺點嗎？假如你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。2、你是一個有上進心的孩子，能虛心承受別人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心保護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。3、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。4、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你老實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復習造成的。假如你能改掉這些缺點，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。5、你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的間隔會越來越遠。學期末，我確實見你認真了些，但我擔憂會否是“三日打魚，四日曬網(wǎng)”，望你多一點恒心與毅力。6、上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段光陰吧。7、在老師眼里，你帶有那么一點得意、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，假如用在學習上確實是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心！我也會很開心。8、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要相信：只要自己努力一定能克制困難，把事情做好。9、你做事比擬耿直，有時比擬沖動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比擬結實。我真為你的進步快樂，假如你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。10、同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處；老師喜歡你，因為你仁慈、有上進心。學習上，你能認真完成作業(yè)；活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。假如，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀。小學低年級學生評語11你腦子靈敏能出色地答復別人不能答復的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新穎的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你答復的準確率不高，你的小報告不實在際，但老師還是喜歡你！假如你能把更多的時間用在考慮上，你將會更得意。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，承受才能強，反響快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔憂，擔憂你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔憂有必要嗎？課堂上疲倦的時候，你從不打攪老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。老師喜歡上課是的你，那時你思維活潑，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？文文靜靜是你美妙的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的才能；你不多語，但你懂得關心體貼別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑得意、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是答復下列問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的時機。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去翻開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴乖巧的孩子。無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為繁忙，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。假如這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。你平日里的淘氣，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步!**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，承受才能強，反響快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔憂，擔憂你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔憂有必要嗎？全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么珍貴的美?。∮幸惶炷阋材艽竽懙嘏e手流利地答復老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待進步，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！小學低年級學生評語121、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！2、你近期表現(xiàn)棒極了！3、聰明的你成績會很快進步的！4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學生！5、你是一個聰明得意的孩子，老師很喜歡你！6、最近有很大進步，繼續(xù)努力！7、加油！書寫再工整些，會更好！8、注意書法/語法，老師相信你會更出色！9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個小鬼臉，亂亂的。11、你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！12、記?。郝斆魇悄阕畲蟮膬?yōu)點，懶惰是你最強的敵人。13、這篇文章寫的很好，但假如能運用自己考慮的語言會更棒！14、只要你付出，就會有收獲！15、你是個好學的學生，作業(yè)做得很棒！16、你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油！你會更出色！17、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！18、最近你的進步很大，我很為你驕傲！19、我對你充滿了信心，加油！20、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!22、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。31、不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。32、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！33、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢！34、表現(xiàn)不錯，有進步，繼續(xù)加油喲！35、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信36、工夫不負有心人，有進步，繼續(xù)努力！37、家長簽字不能忘，成績進步有保障！38、相信自己，一定沒問題！39、加油，成功會屬于你的！40、希望你的成績能更上一層樓！39、加油，成功會屬于你的！40、希望你的成績能更上一層樓！41、認真是你走向成功的敲門磚！42、加把勁，老師很看好你！43、作業(yè)完成較認真，假如課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了！44、好的學習態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？45、繼續(xù)努力，你很有潛力！46、有困難來找老師，老師是你的好朋友。46、有困難來找老師，老師是你的好朋友。47、課上的小動作要影響你成為將來領導者的形象的！48、相信你的口語會如唱歌般的動聽！49、作業(yè)完成認真及時，繼續(xù)努力！50、學好英語首先從寫好作業(yè)開場！小學低年級學生評語131、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎？2、你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁；你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的答復；你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手……老師真快樂有了你這個懂事能干的好學生！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光輝！3、你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，英勇答復下列問題的樣子，多努力吧！這樣你肯定能獲得更優(yōu)異的成績。4、你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛淘氣搗蛋。假設能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的得意模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好；努力吧！老師在關注著你的每一點進步！5、你是一個乖巧聽話的孩子，得意的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學期學習成績有所進步，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷進步自己分析^p問題的才能，勤于考慮，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧！6、在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆！課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色！7、你是個聰明，活潑的好孩子，上課特別認真。答復下列問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好典范，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的榮耀稱號。8、你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么明晰，工正，學習有上進心，成績有明顯進步，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。9、你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極考慮，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒！書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步！10、你是個踏實，上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。小學低年級學生評語14**小朋友：你，蘋果臉，真得意。一認真起來更讓人喜歡，作業(yè)又認真又工整，且讀起來又流利又好聽，發(fā)言也正確，寫起話來更讓人稱贊。要是一直這樣踏實多好呀！**小朋友：常聽你說“我也會”“我也完成了”，那快樂勁兒多讓老師開心！要是你能把粗心這個壞朋友丟掉，跟細心交上好朋友，你的進步會很大。**小朋友：你越來越讓大家喜歡佩服了。下課總看見你燦爛的笑容，聽見你開心的笑聲，你真是一個活潑的小朋友。上課總見你高舉的小手，總聽見你與眾不同的發(fā)言。你真是一個愛動腦的小朋友！老師還希望你也是一個細心的小朋友。**小朋友：說你文靜，作業(yè)挺認真的，上課挺安靜的；說你淘氣，下課也活潑開朗了，有時也舉手發(fā)言，就是粗心了。繼續(xù)努力，做個穩(wěn)重又開朗的小朋友！**小朋友：你又得意又聰明，字如其人，很漂亮。作業(yè)也顯出你一副聰明相，又快又對，可惜上課卻不見你舉起的小手，聽不到你大聲的發(fā)言，努力吧，做個大方的小朋友！**小朋友：小心慎重的你，做事總那么認真，更可喜的是你發(fā)言英勇多了，次數(shù)變多了，性格也開朗多了，假如你上課踴躍考慮的話，你的成績一定會有進步的，你說對嗎？**小朋友：淘氣好動的你走路總有把戲，手忙個不停，書本遭了殃。老師想，只要你定下心學習做事，一定是個頂呱呱的小朋友。**小朋友：聰明的你，踴躍發(fā)言，作業(yè)又快又對，可保不長，課外像匹馬，收不住心。為了玩，作業(yè)可以馬虎，字跡可以潦草，學習不再是頂呱呱。多可惜呀！**小朋友：聰明的你，玩起來挺有一套，上課發(fā)言也見你了不起，可這樣的表現(xiàn)不多，更多的是腦子放電影，只聽了一半。我想這就是默字老錯的原因。以后可不要上下課不分喲！**小朋友：你是一個很得意的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著甜蜜的笑容，你才能很強，常幫老師做事。學習上，你認真聽講，積極發(fā)言，書寫工整，寫話也很出色。祝你以后各方面都很出色！**小朋友：你是一個很得意的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著甜蜜的笑容，你才能很強，常幫老師做事。學習上，一聽就明了，作業(yè)又工整又正確，上課認真聽講，積極發(fā)言。課后還看許多課外書，真棒！祝你以后各方面都很出色！**小朋友：聰明的你真惹人喜歡。每次發(fā)言都看見你高舉的小手，聽見你精彩的答復，真讓大家羨慕。可不知什么時候。作業(yè)不再是總分值，總得錯幾個。讓老師吃驚。有靈性的你怎么漫不經(jīng)心了？做作業(yè)也需動腦筋呀！**小朋友：像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛。尊敬老師，熱愛勞動，不再貪玩說笑了，作業(yè)也工整多了，老師真開心。繼續(xù)努力，你一定會成為最棒的！**小朋友：當你出神地考慮算術題時，老師開心的笑了；當你高舉小手答復下列問題時，老師開心的笑了；當你作業(yè)又快又對時，老師開心的笑了；當你知錯就改時，老師開心的笑了。你真棒！**小朋友：當你出神地考慮算術題時，老師開心的笑了；當你高舉小手踴躍發(fā)言時，老師開心的笑了；當你大膽上臺表演時，老師開心的笑了；當你把字寫端正認真時，老師開心的笑了。要是你每次都細心做對題目，老師甭提有多快樂了！**小朋友：當你高舉小手答復下列問題時，老師開心的笑了；當你找作業(yè)做時，老師開心的笑了；當你展開想象說出與眾不同的答案時，老師開心的笑了。你生性好動，有時上課還做小動作，這可是缺點啊！相信你定能改掉，因為你行！**小朋友：在老師眼里，你是個仁慈、聰明、認真、擅長開動腦筋的小朋友。老師想說：學如逆水行舟，不進那么退。希望你今后活潑開朗些，膽子大些，心細些，再接再厲，爭取更大的進步。**小朋友：尊敬老師，講禮貌，做事認真是你留給老師的好印象。專心聽講，作業(yè)按時完成，你也特讓老師快樂。要是你再開朗大膽些，學習態(tài)度再端正些，不懂就問，那你一定會很出色。**小朋友：聰明、伶俐、想象力豐富是你的天賦。讀書有聲有色的是你；鉛筆字寫得工整漂亮的是你；歌兒唱得悅耳動聽的是你，舞跳得優(yōu)美的是你。你的人生才剛剛開場，以后還會遇到很多挫折，微笑面對一切困難，你的一生都會很精彩。**小朋友：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為最出色的學生！**小朋友：“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還