小學副校長年度的述職報告范文

第頁共頁小學副校常年度的述職報告范文小學副校常年度的述職報告范文小學副校常年度的述職報告1各位同仁：上午好！我于2023年2月調(diào)到井崗中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與開展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作上的。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有才能的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的開展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微缺乏道，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此時機，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。一、虛心學習，完善自我。教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深化，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，假如管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會淺薄，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在理論中反思。第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學校工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學生開展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求老師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析^p教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣，進步效率，同時利用一切時間與老師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有時機，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習，隨帶U盤，及時拷貝重要材料過后細細研究，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習，全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學數(shù)學教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的'充實自己的業(yè)務(wù)才能和管理程度。第三點向身邊的典范學。老師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老老師們的班級管理與協(xié)調(diào)才能、青年老師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作那么，率先垂范。二、勤勉工作，開展學校。學校要生存就要開展，要開展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校開展。1、以課堂為重點，進步教學質(zhì)量。課堂教學是進步教學質(zhì)量的主陣地。作為分管教學領(lǐng)導，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必須做到的，這個學年度區(qū)級、片、校級教學活動頻繁，如去年暑假的老師崗位大練兵、數(shù)學中心備課組、片上教研活動等，能主動關(guān)心老師的教學，協(xié)調(diào)困難，參與試教、點評，做好效勞工作。2、以校本研修為著力點，推動師資建立。我校參加了合肥市有效研修課題組活動，如何進展有效研修，真正促進老師專業(yè)化開展。希望和課題組成員真抓實干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。3、以信息學競賽為打破口，爭創(chuàng)學校特色。學校信息學競賽連續(xù)三年獲團體冠軍，榮譽是學校的，功績是兩位信息學老師的，但是成績的獲得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析^p會、賽前發(fā)動會、區(qū)級和市級初賽復賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，一天就在陪同。平時與學科老師協(xié)調(diào)孩子學習時間。4、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。每學期都對學科進展質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地。位置，局部生的流失，我們立足本地，從頭抓起，開展老師業(yè)務(wù)學習，進一步進步老師的。體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、局部年級、局部學科老師專題研討會，與大家分析^p原因，尋找對策。平時與教誨處加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學期局部年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。5、畢業(yè)班推薦工作。今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份。三個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作。三、立足課堂，開展學生。站立三尺講臺，親近學生，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領(lǐng)導，不管任教哪個年級段哪個班級，上學期是三〔4〕班，這學期是六〔4〕班，潛意識里壓力很大。教好。所當然，教不好自己____，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給學生強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間及時補上，不讓學生有任何損失。四、以德立身，為人師表。路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關(guān)心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以。服人，淡泊名利，心地無私天地寬。1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格標準、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳到達位。當然有布置就有檢查有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出缺乏，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違犯做人原那么。2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學著去抑制，去調(diào)。自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析^p問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。3、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時領(lǐng)導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中獲得雙方的信任與。達成共同的目的。也樂于與支部一起做好老師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。缺乏：1、缺少對自身專業(yè)開展的考慮，要進步學習的實效性。2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要擅長凝聚人心。3、考慮管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。4、畢業(yè)班推薦，政策。不透徹，要吃透精神。5、學校教科研工作力度不夠，要加強研究，讓老師學有進步。小學副校常年度的述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：20xx—20xx學年度，本人作為中心小學副校長，根據(jù)學校行政分工安排，詳細分管德育少隊、體育衛(wèi)生、綜治平安、校園文化建立及宣傳報道工作，同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間，能立足崗位，盡心盡責，嚴于律己，樂于奉獻，虛心學習，實在為人，扎實工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?，F(xiàn)述職報告如下：一、實在貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認真組織開展德育少隊工作。工作中，繼續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓根底，爭創(chuàng)特色”為主思路，以“五項制度，六個系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學德育少隊管理方法》及《考評細那么》的施行為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊管理為打破口，著力優(yōu)化德育少隊管理形式，強化隊伍建立、制度建立及活動開展，致力突出育人效果。本學年來，重點圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、平安守紀等方面開展活動，大力倡導養(yǎng)成教育，組織制定了《學生在校一日常規(guī)》，出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學養(yǎng)成教育守那么》，細化學生養(yǎng)成訓練點，并印制成冊發(fā)放到了班級、學生手中，要求老師以此為藍本，創(chuàng)設(shè)活動情境，創(chuàng)新活動形式，注重教育實效，結(jié)合班級管理，利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、理論活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)假設(shè)天成”的育人氣氛。同時，結(jié)合形勢需要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動，獲得了較好成效。二、以“增強體質(zhì)，促進安康”為目的，扎實抓好學校體育衛(wèi)生工作。認真貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》，積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從根底做起，實在抓好學生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作，努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求，將上述工作列入學校工作方案，并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉，增強體質(zhì)。注重體育運動場地建立及運動器械添置工作，將其列入學校中長期開展規(guī)劃，并逐步予以施行。積極策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求，認真組織運發(fā)動選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作，并富于成效，其中上學期選送的游泳運發(fā)動在市運會上獲得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績，“七彩陽光”體操教學在短期內(nèi)已根本到位。認真組織施行衛(wèi)生清潔工程進校園活動，大力抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具裝備、使用、日常清掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常管理及考評。一年來，以充分的準備迎接了上級部門的屢次督查。大力加強學校公共衛(wèi)生平安管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生平安工作責任狀》，制定并施行了《學校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預案》及《學校傳染性疾病防控應(yīng)急預案》，認真應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當，管理到位，曾成功化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機。三、積極落實“教育為先，預防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學校綜治平安工作?！惨弧硰娀桨步逃?，增強平安意識。積極加強師生法制平安教育，通過上專題課、國旗下講話、集隊小結(jié)、征文、出專刊等方式途徑進步思想認識，增強防范意識和技能?！捕陈鋵嵠桨藏熑?，加強平安保障。逐級成立平安工作領(lǐng)導小組，逐層簽訂責任狀，從職能、范圍上界定各自平安責任，同時將責任目的、責任要求，責任追究細化分解，逐一明確，逐層落實，以責促管，以責促保?！踩硰娀桨补芾?，促進有效防范。全面實行平安管理月查月報制，校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制，行政值周，老師值日，學生值勤制，門衛(wèi)值班制，看樓護院責任制，制定并啟動了多項平安、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點突出管理的有效性。一年來，學校平安穩(wěn)定，和諧平安，09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治____工作先進單位。四、以文化為依托，以創(chuàng)立促開展，全力推進校園文化建立。上年度始，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建立要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經(jīng)濟活動如火如荼，地方經(jīng)濟開展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動并施行了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)立活動。在普及綠色環(huán)保知識，增強綠色環(huán)保意識上下功夫，著力搞好宣傳陣地建立，美化亮化校園環(huán)境，開設(shè)環(huán)保教育課程，先后開展了寫環(huán)保建議書，簽訂《保護校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》，《弘揚環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護環(huán)境，保護家園”征文等一系列教育活動；在促進環(huán)保理論，落實環(huán)保行動上作努力，大力開展“愛苗護綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”理論活動，組織開展了保太集團參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動，獲得了良好的教育成效。09年10月下旬，學校被推薦為全市局部中小學校長校園文化建立參觀交流示范單位，同年12月底，承受了全市第一批校園文化建立示范學校驗收評估。以此為契機，學校在環(huán)境建立、辦學品位上得到了較好的提升，有力地促進了學校的全面開展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項活動的詳細籌劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。五、在回憶中反思