小學(xué)體育教師工作計劃-5

第頁共頁小學(xué)體育老師工作方案小學(xué)體育老師工作方案1新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認(rèn)真做好教學(xué)研究、指導(dǎo)和效勞，深化研究課堂施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開展。一、主要工作1、認(rèn)真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學(xué)科老師教研活動，對幫扶學(xué)校、聽課調(diào)研學(xué)校的老師進(jìn)展全面效勞、指導(dǎo)、考核。2、開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干老師作用，加大對青年老師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為老師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的空間，鼓勵老師撰寫教育博客，加強老師多向交流。3、充分發(fā)揮課題組的資優(yōu)勢，開展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動老師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實、有效。4、加強自我研修，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論程度；認(rèn)真做好聽課評析、案例反思，強化“效勞、指導(dǎo)、示范”的意識。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排。二、主要教研活動二月份：擬定體育學(xué)科全年工作方案與安排。三月份：1、召開新學(xué)期教研組長會，布置學(xué)期教學(xué)工作；2、送課下鄉(xiāng)；3、開展課題組活動。4、完成對××年新招聘老師業(yè)務(wù)考核，評定老師的專業(yè)程度。四月份：1、下到學(xué)校進(jìn)展調(diào)研，與老師一起研究教學(xué)中的問題；2、教學(xué)展示與研討；3、下校聽課，幫扶教研活動。五月份：1、課題研討，教學(xué)經(jīng)歷交流；2、組織老師送課下鄉(xiāng)；3、組織期末總復(fù)習(xí)教研活動；4、下校聽課，幫扶教研活動六月份：1、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動；2、課題學(xué)校階段性總結(jié)；3、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)；七月份：協(xié)助做好評選年會論文工作。小學(xué)體育老師工作方案2一、指導(dǎo)思想以中共中央、國務(wù)院“關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見”〔中發(fā)[××]7號〕為指導(dǎo)，以“安康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術(shù)、體能、有效教學(xué)、素質(zhì)教育、師專業(yè)開展”為中心，重點加強“教法、學(xué)法”的研究，在理論中推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展，進(jìn)一步進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生運動技術(shù)技能和身心安康開展。二、主要工作〔一〕做好常規(guī)教研，以有效教研進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量各校的常規(guī)教研要以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、改善課堂教學(xué)方式為主題教研進(jìn)展開展。異校聽課是老師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學(xué)理論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各?？萍夐L要以高度的責(zé)任心、積極的開拓進(jìn)取精神、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞酱_保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設(shè)計年度、學(xué)期開展的教研活動。教研活動的主題、內(nèi)容和方式應(yīng)努力滿足老師的教學(xué)需要。同時要將“有效教學(xué)”的施行作為當(dāng)前乃至今后較長一段時間內(nèi)教研活動和課堂教學(xué)的主要目的與內(nèi)容。本學(xué)期，結(jié)合廣州市教研活動的內(nèi)容及我區(qū)的實際情況，區(qū)內(nèi)安排如下：小學(xué)教研活動時間為：第4周〔課例觀摩，東圃小學(xué)，陳形〕、8周〔課例觀摩，泰安小學(xué)、王曉歡〕、12周〔課例觀摩、分片：東片，中?？党切W(xué)，崔建強；西北片，元崗小學(xué)，黃鑫敏〕、16周〔課例觀摩，黃村小學(xué)，郝杏華〕周五下午。教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，開展學(xué)生的技能與體能，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。請各校務(wù)必按照區(qū)教研工作的要求落實好本校的教研工作?！捕尘W(wǎng)絡(luò)教研以工程教學(xué)方法和組織為主，充分發(fā)揮中心組成員和骨干老師的作用，調(diào)動全體一線體育老師的積極性，為老師們上課提供廣泛資，創(chuàng)造條件幫助更多的老師在交流、理論中成長。本學(xué)期安排四次網(wǎng)絡(luò)教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進(jìn)展。教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，開展學(xué)生的技能與體能，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性?！踩辰⒄n例發(fā)揮核心組和中心組成員的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批課例，推動課程資建立的逐步求精工作。本學(xué)期方案拍攝兩節(jié)課例，一節(jié)初級老師；一節(jié)為中級資格老師〔分別是棠德南小學(xué)：劉亮堂、鐘淑冰〕?！菜摹程骄靠平M建立、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)開展的新途徑科組建立、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)開展工作，通過構(gòu)建科組梯隊建立形式來進(jìn)展。在教研室的組織架構(gòu)下，構(gòu)建科組梯隊建立形式。構(gòu)成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學(xué)?？平M，第五級為學(xué)校老師。工作機(jī)制是：一方面學(xué)科教研員管理核心組成員、中心組成員、學(xué)校、老師；核心組管理中心組成員、學(xué)?？平M、老師；中心組成員管理學(xué)校、老師；學(xué)?？平M管理老師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學(xué)校老師的專業(yè)培養(yǎng)；每位核心組成員負(fù)責(zé)對2—3名中心組成員及對口學(xué)校的骨干老師專業(yè)培養(yǎng)的指導(dǎo)；每位中心組成員對口2—3間學(xué)校老師的專業(yè)培養(yǎng)、教學(xué)研究進(jìn)展指導(dǎo)。各核心組中心組成員要與對口學(xué)校加強聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步自身程度和才能，熱心指導(dǎo)，與一線老師科組共同進(jìn)步、共同成長；被指導(dǎo)的學(xué)校要主動聯(lián)絡(luò)，加強溝通，以便進(jìn)步工作的效率。××區(qū)小學(xué)體育學(xué)習(xí)小組分組情況如下：〔表格略〕說明：每組在核心組成員的組織下形成一個學(xué)習(xí)小組。核心組成員幫助該組成員的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、自身開展規(guī)劃，培養(yǎng)他們在自己專業(yè)得到開展的同時，學(xué)會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學(xué)和自身開展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導(dǎo)工作有的放矢?！参濉抽_展群眾性的小課題，開展區(qū)域施行素質(zhì)教育專題研討本學(xué)期，區(qū)教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學(xué)調(diào)研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調(diào)控等方式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域素質(zhì)教育。注重發(fā)揮龍頭學(xué)校、龍頭學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)科基地在“區(qū)域集備”中的引領(lǐng)作用。以中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機(jī)，建立以優(yōu)秀老師為核心、以詳細(xì)知識點教學(xué)為內(nèi)容，數(shù)量眾多的教研理論社群。通過開展群眾性的小課題研究，在全區(qū)建立老師有效合作機(jī)制，用三到五年時間，使一批優(yōu)秀老師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進(jìn)展教研活動時要充分考慮以上內(nèi)容，讓教研活動的工作確實有利于施行素質(zhì)教育。本學(xué)期教研室將對已經(jīng)審批通過的200多個小課題進(jìn)展追蹤指導(dǎo)，并將此工作延續(xù)三年。小學(xué)體育小課題申報了８個，成功立項的學(xué)校要抓住機(jī)遇，認(rèn)真撰寫好實驗方案，并按照方案開展扎實的研究。區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導(dǎo)?！擦骋浴凹夹g(shù)、體能、有效教學(xué)”為核心，提升我區(qū)體育教學(xué)質(zhì)量各位老師和科組要結(jié)合體育學(xué)科的特點，體育學(xué)科要進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，要注重重開展學(xué)生的技術(shù)、體能，以身體練習(xí)為主，以新課程理念為導(dǎo)向，從老師的教法和學(xué)生的學(xué)法進(jìn)展研究，在教學(xué)過程中通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)生、探究學(xué)習(xí)實現(xiàn)老師的教和學(xué)生的學(xué)。有效教學(xué)包括教學(xué)管理的有效性、教學(xué)內(nèi)容的有效性、教學(xué)方式的有效性、教學(xué)評價的有效性、教研內(nèi)容和方式的有效性等，重點是教學(xué)內(nèi)容的選擇，難點是教學(xué)管理和教學(xué)評價的建立。各?？筛鶕?jù)本校特點和需要，選擇假設(shè)干的內(nèi)容作重點打破?！财摺硺?gòu)建學(xué)校體育特色構(gòu)建學(xué)校體育特色將對學(xué)校的各項工作有較明顯的促進(jìn)作用，各?？平M長要與校領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，要確實重視師生的身體安康，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作，制度健全，把體育工作列入學(xué)校開展規(guī)劃中，全面施行《國家體育工作條例》、《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省中小學(xué)體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，開足、開好體育課。開展校本體育課程研究，根據(jù)本校的特點選擇工程，做好普及與進(jìn)步，以點帶面，點面結(jié)合工作。在課時安排上，學(xué)校安排1節(jié)體育課學(xué)習(xí)校本課程，并利用課余時間和大課間體育活動組織學(xué)生練習(xí)校本課程，學(xué)校每學(xué)期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校學(xué)生掌握校本課程，以保證體育工作持續(xù)開展，并最終形成特色?！舶恕程嵘蠋煂I(yè)程度，開展青年老師根本功大賽在新課程改革的背景之下，老師教學(xué)根本功有了新的內(nèi)容，同時更需要我們針對根底教育課程改革的需要進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)，具備堅實的老師教學(xué)根本功?！薄痢翆W(xué)年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌老師之所以為品牌，有二個要素：一是教學(xué)成績好，教書育人，得到學(xué)生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他老師來提升自己的意識和才能，得到同行的廣泛認(rèn)可，這也是實現(xiàn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量整體提升的關(guān)鍵”。本學(xué)期，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年老師根本功大賽。詳細(xì)時間見教研室工作日程表?！簿拧潮緦W(xué)期我區(qū)棠德南小學(xué)承辦推進(jìn)2＋1試點學(xué)校〔2節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)體育課，1節(jié)校本課程特色體育課〕現(xiàn)場會。通過現(xiàn)場會檢驗我區(qū)學(xué)校體育教學(xué)改革的成果，促進(jìn)我區(qū)學(xué)校構(gòu)建體育特色，并給廣州市兄弟學(xué)校示范作用?，F(xiàn)場會時間初定本學(xué)期第十五周周下午進(jìn)展?！彩掣餍Ｒ陂_學(xué)初利用體育課、課外活動課等時間進(jìn)展全國第三套播送體操的教學(xué)，采取培養(yǎng)體育骨干、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好播送體操的普及與進(jìn)步工作，并利用校報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送站等途徑對播送體操促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康、身體素質(zhì)等進(jìn)展宣傳，在校園營造一個安康向上、積極進(jìn)取、生動活潑、團(tuán)結(jié)互助的氣氛。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區(qū)的播送體操比賽〔詳細(xì)方案另定〕?！彩弧称渌ぷ?〕參加廣州市“優(yōu)秀體育科組”和“十佳青年體育老師”評選活動等活動，從××學(xué)年開場施行評選活動。通過評選活動促進(jìn)體育老師的專業(yè)開展，打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)程度精良、綜合素質(zhì)高的體育老師團(tuán)隊，為進(jìn)一步推進(jìn)體育學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育打下堅實的人才根底。優(yōu)秀科組：小學(xué)20個，中學(xué)15個。２〕公開課教學(xué)觀摩評比。評比內(nèi)容：通過體操或武術(shù)教學(xué)，開展學(xué)生上肢力量〔小學(xué)四年級〕，40分鐘教學(xué)展示，分中級職稱組〔x小學(xué)關(guān)x〕和初級職稱組〔x小學(xué)陳x〕初定第十周。3〕進(jìn)步老師教學(xué)根本功。老師在教學(xué)時要注意開展自己的根本功，學(xué)校科組要通過教研活動的說課、示范講解、課堂教學(xué)等，促進(jìn)本校老師教學(xué)根本功的進(jìn)步。以備參加廣東省體育老師根本功大賽〔內(nèi)容包括：教學(xué)理論測試、教學(xué)設(shè)計撰寫、說課、示范講解、隊列隊形口令與操練、運動技能展示〕。我區(qū)已經(jīng)上報了15人參加市的選拔。4〕本學(xué)年我區(qū)老師承當(dāng)市教學(xué)研究工作情況通報。市體育教學(xué)理事會理事〔朱x〕；市特約教研員〔朱x、胡x〕；市體育教研中心組成員〔胡××、歐x〕；送教下鄉(xiāng)、農(nóng)村老師培訓(xùn)講師團(tuán)成員〔朱x、胡××、胡x、謝x〕。5〕××年《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作?！痢聊辍秶覍W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報時間為10月8日—12月30日，使用最新的《廣東省學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)v2、0》可以順利地進(jìn)展錄入和上報廣東省數(shù)據(jù)庫。如需要幫助請聯(lián)絡(luò)廣東省數(shù)據(jù)中心戴先生。各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，并把核心內(nèi)容融入到教學(xué)研究中；體育老師要扎實研究，把素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容帶入到課堂。小學(xué)體育老師工作方案3今年有幸分配到xx小學(xué)，并擔(dān)任一年級一班的體育老師，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個方案。方案如下：第一，在業(yè)務(wù)程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常理解學(xué)生,所以,我會積極向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),討論,來豐富自己對業(yè)務(wù)程度的知識浸透。第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們理解前人和別人,理解過去和將來,照顧反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)歷,以到達(dá)取長補短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識構(gòu)造。三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面開展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實根底。認(rèn)真工作，方案的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在理論中不斷進(jìn)步和不斷走向成熟;時刻把工作與考慮相結(jié)合,在考慮中工作,在工作中考慮,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需老師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)方案制定的雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)展解決的,在工作方案中不一定非常全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高程度,把體育教學(xué)貫穿到底.同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。小學(xué)體育老師工作方案4學(xué)習(xí)階段：程度二。學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲。學(xué)習(xí)目的：通過各種球類游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗籃球中的根本技能——運球方法。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識，進(jìn)步學(xué)生的配合協(xié)作才能，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持。課前組織學(xué)生參與活動器材的置放。老師檢查著裝，處理見習(xí)生。開課約2分鐘1、鳴哨——一切活動停頓。2、學(xué)生在指定地點集隊，師生互相問候。3、導(dǎo)入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加安康?！矊W(xué)生思路導(dǎo)向本課目的?！尝陬A(yù)告游戲，強調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識。行課約35分鐘1。熱身——玩球，熟悉球?！矑?、接、托、繞球等活動方式〕2。體驗——學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時在大家面前表演展示?！怖蠋熃o予鼓勵及獎勵〕。3。引導(dǎo)——多種形式的運球。4。深化——運球游戲。5。強化——運球接力賽?！仓挥袌F(tuán)結(jié)一致才能贏得成功〕。6。游戲小結(jié)：強調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識。學(xué)生交流學(xué)習(xí)運球的體驗。教法：1、隊列隊形按教學(xué)的需要進(jìn)展變化，開場教學(xué)時隊形是自由開立，而后教學(xué)時是分組列隊。2、老師以引導(dǎo)與啟發(fā)教學(xué)為主，和講解示范教學(xué)結(jié)合起來，靈敏運用。3、老師在教學(xué)過程中以鼓勵學(xué)生為主，并與獎勵相結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4、教學(xué)采用“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)形式，使學(xué)生學(xué)不厭、練不煩，在玩耍中讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗籃球運球的動作與方法。結(jié)課約3分鐘1、放松。2、反應(yīng)評價：今天游戲成功的秘訣是什么？要有過硬的本領(lǐng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?！采稹痴n后學(xué)生協(xié)助拾掇活動用具?！仓匾晫W(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成〕。小學(xué)體育老師工作方案5一.指導(dǎo)思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心安康為目的，深化貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)校體育運動程度。二、工作目的1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的根本法規(guī);2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變;3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面安康開展;4、認(rèn)真完成這學(xué)期興趣體育節(jié)開展工作;5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，進(jìn)步老師教學(xué)科研程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;6、全面進(jìn)步學(xué)生第八套播送操技術(shù)動作;7、全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》;全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作和任務(wù)1、加強科學(xué)管理建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下，周老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。施行“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。2、確定目的《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署施行體育工作的根據(jù)。特別是新教材的施行以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，標(biāo)準(zhǔn)堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神本質(zhì)，確定工作目的如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。3、進(jìn)步堂課質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育老師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案。備好室內(nèi)和室外課教案。體育老師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探究“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。4、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和平安性。各位老師教育好學(xué)生不能隨意進(jìn)入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。小學(xué)體育老師工作方案6一：學(xué)生情況分析^p：我所教學(xué)的對象是xx年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比擬差，每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情，每節(jié)課的準(zhǔn)備運動如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比擬喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新穎的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學(xué)生開掘很多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的進(jìn)步身體質(zhì)量的同時學(xué)習(xí)接觸更多的體育工程，讓其擅長學(xué)習(xí)新知識，掌握才能也逐漸進(jìn)步，更使同學(xué)間彼此照顧，共同克制困難，班級凝聚力比擬強，二：全冊教材根本分析^p：知識從跑，跳過度到投擲，由下肢開展到對上肢的開展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)開展，知識難度逐漸進(jìn)步，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。在這冊教材中，進(jìn)步學(xué)習(xí)跳上，跳下才能，以及俯臥挺身的才能，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面開展，延伸，特別是向更深的一層開展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，假如敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后到達(dá)真正鍛煉身體的目的，反之，那么到達(dá)不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的開展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比方俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深化到我們身心，覺察體育，真的可以使身心安康，進(jìn)步體育綜合素質(zhì)。三：教學(xué)的重點對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的工程如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的才能，通過跳高等開展學(xué)生的彈跳才能，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動工程的根本知識，根本技術(shù)，根本技能教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的才能是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的`重要原因之一，在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比方有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此老師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳才能等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡才能，上下肢對運動工程的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。四：教材總體目的：1、增強體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識和運動技能：2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：3、進(jìn)步對個人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式：4、發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與安康知識的方法。6、通過練習(xí)，可以開展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的才能。8、學(xué)生可以在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并可以模擬老師做練習(xí)；9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；10、學(xué)生在身體安康方面可以努力改正不正確的身體姿勢；11、在心理安康方面學(xué)生可以體驗并簡單描繪進(jìn)步或成功的心情；12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對別人的尊重和關(guān)心。五：教學(xué)的詳細(xì)措施和輔助手段由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生可以學(xué)以致用。有些比擬抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模擬操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去搜集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，比方在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運會的一些知識等等。小學(xué)體育老師工作方案7一、指導(dǎo)思想以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改良中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面開展、可堪重任的一代新人。二、工作目的學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。三、主要工作1、強化師德教育，樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建立為重點，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的老師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，增強老師依法治校，以德治校意識，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強過程管理。加大查處力度。堅持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評估制度，實在進(jìn)步師德程度。2、禮儀常規(guī)教育。實在開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動〔升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動拾紙屑、主動掃垃圾、主動擦污跡、主動管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣〕，開展“新三好”〔在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好少年〕爭創(chuàng)活動。3、行為標(biāo)準(zhǔn)教育。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)〔標(biāo)準(zhǔn)〕、正言行”系列知識大賽。4、法制教育。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動，要落實法制教育方案、教材、課時和老師，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實開展青少年法制教育。5、家庭教育。實在辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必需要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與。家長學(xué)校做到有方案、有記載、有活動、有考試、有成績、有總結(jié)。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。6、強化德育實體建立。重點抓好“三個三”的德育實體建立，即形成三個序列〔班會序列、團(tuán)隊系列和學(xué)科浸透德育序列〕、完善三個基地〔愛國和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會理論基地、國防教育和軍事訓(xùn)練基地〕、搞好三個結(jié)合〔學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合〕。四、工作措施1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改良德育工作的方式方法，形成貫穿于各個教育階段，由淺入深的德育目的層次體系。2、加強德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心安康。3、加強隊伍建立，探究思想政治工作新途徑，新方法。4、開展“兩優(yōu)”評選活動。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動。5、認(rèn)真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認(rèn)真評選市縣級德育個人；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。小學(xué)體育老師工作方案8一、指導(dǎo)思想：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以安康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、抓實特色示范校工程(足球)，加強業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施：1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運用才能，使體育老師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生播送操的訓(xùn)練，每天到各班巡視檢查播送操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》有方案的組織學(xué)生練習(xí)，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練我校的體育成績一直都比擬好，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個小時。并標(biāo)準(zhǔn)運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。5、抓好足球教學(xué)以及足球梯隊訓(xùn)練我校是省級足球示范校，學(xué)生人數(shù)多，如何有效開展足球課以及組織梯隊訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問題，為保證每個年級每個班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課，對每個體育老師的課進(jìn)展了合理安排，讓時間可以穿插開并能充分理利用好，分年級段組織訓(xùn)練小組，每位老師帶一個組別，形成梯隊式訓(xùn)練，爭取帶動全校師生一同參與到足球工程中來，為進(jìn)步我校足球成績做保證。6、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。小學(xué)體育老師工作方案9一、學(xué)情分析^pxx年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作構(gòu)造的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。二、教學(xué)目的1、理解一些根本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動才能。2、知道如何在運動中防止危險。根本保持正確的身體姿勢；開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極考慮與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生可以體驗并簡單描繪進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗