小學體育教師工作計劃范文

第頁共頁小學體育老師工作方案范文小學體育老師工作方案范文一、學情分析^pxx年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變，小學體育老師工作方案范文。力量變大，對動作構(gòu)造的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比擬快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進展穩(wěn)固，使學生寓教于樂。二、教學目的1、理解一些根本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動才能。2、知道如何在運動中防止危險。根本保持正確的身體姿勢;開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極考慮與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生可以體驗并簡單描繪進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學習領(lǐng)域的各個詳細的目的，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、教材分析^p小學xx年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學生的才能以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進步;并挖掘生活中的實用技能，資料共享平臺《小學體育老師工作方案范文》(s://..)。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、教學措施1、及時理解、分析^p學生的學習信息。2、打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的'作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。三、教學進度周次方案進度一引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。二1、隊列隊形;2、游戲：穿過小樹林;三1、復(fù)習播送體操;2、游戲：守衛(wèi)紅旗;四1、復(fù)習健美操;2、游戲：報數(shù)比賽五1、根本體操;2、游戲：春種秋收;六游戲課：1、穿城門;2、夾球接力;七1、技巧：前滾翻起立接球;2、游戲：綁腿接力;八1、技巧：不同開場姿勢的前滾翻：2、復(fù)習前滾翻九游戲課：1、端程度衡：2、障礙賽跑十1、技巧：復(fù)習前后滾動;2、游戲：繞木棒接力十一1、站立式起跑;2、走：各種姿勢的走十二1、隊列：報數(shù);2、復(fù)習各種姿勢的走十三1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲十四1、50快速跑;2、游戲：迎面接力十五1、隊列：齊步走立定;2、復(fù)習勞動模擬操十六游戲課：1、