大學生社會實踐調(diào)研報告模板（7篇）

大學生社會實踐調(diào)研報告模板（7篇）高校生社會實踐調(diào)研報告模板（7篇）

高校生社會實踐就是步入社會進行社會接觸，提高個人力量，完成課題討論，和社會有更大的接觸，以下是我整理的一些高校生社會實踐調(diào)研報告模板，歡迎閱讀參考。

高校生社會實踐調(diào)研報告模板【篇1】

調(diào)查目的：“90后”的高校生如何讓將自身所學充分運用于實踐，以便更好的就業(yè)，充分呈現(xiàn)自我價值已引起充分關注。為了了解在校高校生的就業(yè)盼望，自身素養(yǎng)的評價，學校的就業(yè)指導，對就業(yè)的形勢的看法，只在了解當前的就業(yè)形勢，對高校生的形象，通過對其調(diào)查，更好的調(diào)整用人單位與高校生之間的供需的關系，為當代高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的進展做一個新的描述，關心高校生盡快熟悉自我，學校為同學供應就業(yè)引導，使同學能謀取抱負的職業(yè)，為同學在今后的求職就業(yè)過程中供應參考。針對這一社會現(xiàn)象，我們綻開了關于高校生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

調(diào)查形式：于__年3月至4月，隨機抽取廣州地區(qū)14所高校(包括本科學校和?？茖W校四個班級)的705位同學進行調(diào)查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。使用spss10.0軟件進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

調(diào)查內(nèi)容：廣州市高校生對所學專業(yè)的滿足程度、對自我的熟悉程度、對就業(yè)前景的關注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。調(diào)查結果如下：

一、對所學專業(yè)的滿足程度

同學對本專業(yè)的滿足與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來關心自己找到好的又喜愛的工作。調(diào)查發(fā)覺，有21.0%的高校生對自己的專業(yè)較滿足，有66.6%的高校生不清晰，有10.0%的高校生比較不滿足，有2.4%的高校生對自己的專業(yè)特別不滿足，各專業(yè)的滿足程度沒有顯著差異。

對專業(yè)不滿足的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21.0%的同學對所學專業(yè)持滿足態(tài)度的緣由之一。由于對高校生活的向往，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神奇感，從而選了一個自己以后不喜愛的專業(yè)。另外，個人愛好與社會需求之間的沖突也可能是緣由之一。比如，某個同學對考古學很有愛好，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，或許選了一個自己并不感愛好的但賺錢的專業(yè)，幻想與現(xiàn)實消失落差，從而對所學專業(yè)不滿足。而專業(yè)在肯定的程度上打算了職業(yè)取向，假如對本專業(yè)不滿足或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

二、對自我熟悉程度

自我熟悉包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作閱歷、個人的學歷與力量、個人的生理狀況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)覺，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清晰的熟悉，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面力量，愛好等持模糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己;而不同班級不同專業(yè)的同學對自我熟悉沒有顯著性差異。這說明較多的高校生未能很好地關注自身特點，發(fā)覺自身問題，促進自身進展。那么，這里便牽涉到了高校生就業(yè)生涯目標的問題。

職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有肯定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析熟悉自己，估量自己的力量，確認自己的性格，發(fā)覺自己的愛好，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分高校生對自己的力量、愛好、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

三、對就業(yè)前景的關注程度

對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的預備程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸。在調(diào)查中發(fā)覺，只有14.5%的被調(diào)查者對當前的就業(yè)狀況有比較清晰的了解。不同班級的同學對就業(yè)前景的關注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的同學對就業(yè)前景的關注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的同學比熱門專業(yè)的同學更加關注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解，高校生對就業(yè)信息的關注還是比較少，只有很少的一部分表示始終關注就業(yè)信息，而大部分則都是間或關注一下，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的預備程度和將來職業(yè)所帶來的成就凹凸，同學們大都表示對將來工作的擔憂實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。

造成這種狀況的緣由可能來自于兩個方面。一方面，在校內(nèi)里，舒適、閑逸的生活和父母的肯定經(jīng)濟支持，使許多高校生忘卻或臨時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊急感，很少去接觸外面的世界。有些同學的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的精確?????和熟悉。另一方面，學校供應的就業(yè)指導不夠。調(diào)查中，發(fā)覺有73.5%的同學認為目前學校供應的就業(yè)指導不夠，需要更具體詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(進展空間和愛好愛好)，外在價值因素(薪水凹凸)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水凹凸、進展空間、城市位置、愛好愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇狀況(見下圖)，進展空間、愛好愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水凹凸、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)覺被調(diào)查者中有83.3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的被試情愿充當“雞頭”也不情愿當“鳳尾”。以上結果表明，多數(shù)高校生更注意工作的內(nèi)在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州高校生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：(一)多數(shù)高校生對所學專業(yè)的滿足度較低;(二)廣州市高校生對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我熟悉不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標;(三)廣州市高校生對社會人才的需求了解甚少，另外，學校供應的就業(yè)信息不足，同學了解就業(yè)相關信息的渠道較少;(四)廣州市高校生的職業(yè)期望更注意進展空間和愛好愛好。因此，我們認為，依據(jù)上述特點，學校應當加強對同學的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，高校生應當及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為將來做好充分預備。

結論和建議

從調(diào)查顯示目前高校生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對就業(yè)形勢的關注比較少，2.個人力量存在缺陷，自我熟悉不足，缺少實戰(zhàn)閱歷是致命因素，沒有精確?????的目標，3.高校生的職業(yè)棋王還是表較高。

1.學校要切實做好同學的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導體系。

就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要，就業(yè)指導和就業(yè)服務體系屬于就業(yè)匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向高校生供應就業(yè)信息并依據(jù)這些信息接受職業(yè)指導，關心他們進行有效的職業(yè)政策，這就需要建立職業(yè)指導機構等形成一個完整的信息系統(tǒng)。

2.高校生要轉變就業(yè)觀念

首先高校畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供應的沖突外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時消失，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這位高校生就業(yè)增加了困難，因此高校生要消退“眼高手低，有業(yè)不就”的思想。要樹立科學的人生觀和正確的就業(yè)觀，調(diào)整自己

過高的不切實際的想法，到基層去謀求進展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)，其次，轉變到敏捷就業(yè)，先就業(yè)，后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉變到行行出狀元“干一行，愛一行，干好一行”的敬業(yè)觀念上來，最終認清自身的素養(yǎng)和條件，正確熟悉自己和他人，不盲目攀比，查找與自身條件相互適應的，適合自己的用人單位，畢業(yè)應當給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的特長，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特別素養(yǎng)進行詳細的評價，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體素養(yǎng)，又要考慮其中占主導地位的重要因素。

3.高校生要提高自身的力量，在校期間也可以多參與一些社會活動，如學校支配的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動，樂觀參與學校組織的聘請會，也可以在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會閱歷，豐富自己的閱歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順當。

高校生社會實踐調(diào)研報告模板【篇2】

此次調(diào)查目的在于了解社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學檢驗科的檢驗現(xiàn)狀，發(fā)覺當今社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學檢驗仍存在的問題，思索解決問題的措施，對醫(yī)學檢驗有更深的理解，引導廣闊醫(yī)同學樹立正確的就業(yè)觀，加入到基層衛(wèi)生系統(tǒng)的建設中去，而我在調(diào)查過程中真實的感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實踐期間我主要做了以下的工作。

我調(diào)查的是衡陽市常寧地區(qū)的狀況，從衛(wèi)生局供應的狀況中選擇四個層次不一的社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行問卷調(diào)查

一、資料與方法

(一)對象：衛(wèi)生服務中心分為宜陽街道衛(wèi)生服務中心、培元街道衛(wèi)生服務中心和泉峰衛(wèi)生服務中心。此次調(diào)查我選擇社區(qū)衛(wèi)生服務中心和衛(wèi)生局還有醫(yī)院患者作為調(diào)查對象，共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務中心四間還有地區(qū)衛(wèi)生局

(二)方法：采納統(tǒng)計分析方法，資料主要來源于寒假期間對上敘的幾個中心和衛(wèi)生局的調(diào)查問卷填寫，然后將數(shù)據(jù)與調(diào)查結果錄入計算機進行統(tǒng)計整理分析。二、結果和分析

（一）對四個醫(yī)院的患者調(diào)查結果如下：

從表一可看出，雖然是社區(qū)醫(yī)療服務，但工人和農(nóng)夫是的他們主要服務對象。此類人經(jīng)濟水平低，醫(yī)療費用支付力量差，能用于化驗檢查的費用很少。據(jù)統(tǒng)計，我國農(nóng)夫醫(yī)療消費全國水平為68．13元，醫(yī)院對其服務可能難以收回成本，并且在社區(qū)醫(yī)院治療的多為不太嚴峻的病，不需要簡單的檢驗，這也使得醫(yī)院的效益難以得到提高。

調(diào)查過程中，有患者表示很擔憂有沒有必要的進行化驗檢查的病，而醫(yī)院醫(yī)生會濫開化驗單。而且他們表示沒有醫(yī)生的建議，他們自個兒很少有主動去醫(yī)院化驗檢查的的。由于他們沒有多的用于治療過程用于化驗的費用。

表三顯示，患者們還是覺得醫(yī)院是需要檢驗的，但是醫(yī)院化驗還需要提高醫(yī)療水平，在表后的題中也可以看出，除了病情加重和醫(yī)生建議，也有由于不信任社區(qū)檢驗而去上級醫(yī)院進行檢查的，這種狀況極不利于社區(qū)醫(yī)院的信譽和進展

這張統(tǒng)計表更是進一步體現(xiàn)民眾對于社區(qū)衛(wèi)生服務中心檢驗科不是那么的滿足。我們也從其他方式了解到人們對社區(qū)醫(yī)療都不是特別的信任，這是由于什么緣由造成的呢？怎樣改善這種現(xiàn)象呢？下面有我們對社區(qū)衛(wèi)生服務中心檢驗科工作人員的問卷調(diào)查結果統(tǒng)計。

（二）對于四個社區(qū)衛(wèi)生服務中心檢驗科工作人員的調(diào)查結果：

社區(qū)醫(yī)院的檢驗人員年齡層次偏低，職稱也比較低，（表一）社區(qū)醫(yī)院的檢驗人員有在后來工作中通過其他方式再考的更高的學歷，但這樣的狀況只有很小一部分。

而且，隨著檢驗醫(yī)學商等教育的快速進展檢驗醫(yī)學中等教育則快速萎縮。檢驗技術人才匱乏，（表三）我市社區(qū)衛(wèi)生服務中心的檢驗人員學歷偏低。但是他們接受在職連續(xù)教育機會特別少、特別困難。甚至工作幾年以來都沒有進行過進修學習或者深造，而據(jù)我所調(diào)查的，幾個社區(qū)衛(wèi)生服務中心的檢驗工作人員幾乎都是中專畢業(yè)。

而且在我調(diào)查的時候有檢驗人員跟我表示，畢業(yè)幾年后，社區(qū)醫(yī)院幾乎沒有進行常常性的技能和專業(yè)學問的考試，也沒有去過上級醫(yī)院進修和學習（表三），所以有一部分的在學校里學到的檢驗學問她已經(jīng)遺忘了。

這對于檢驗的專職人員和醫(yī)院來說是都是特別不好的，對于就診的患者來說也不是一個好現(xiàn)象，假如這樣的狀況持續(xù)，或者甚至越來越嚴峻的話，對于我們的社區(qū)衛(wèi)生服務以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院之類此層次的醫(yī)療服務簡直是一場災難。

醫(yī)療業(yè)務量少，化驗成本高，經(jīng)濟效益低。由于社區(qū)衛(wèi)生服務中心服務半徑小、技術力氣不強、基礎設旅欠缺，導致醫(yī)療業(yè)務量少，化驗室總檢測標本量少，檢驗資源閑置，運行成本高。檢驗科的工作人員的數(shù)量也特別的少。此類醫(yī)院的病床位幾乎都是在四五十左右，（表四）調(diào)查中，還有一個醫(yī)院更是只有二十床。這些醫(yī)院檢驗科的面積也很小，有86%的醫(yī)院檢驗科面積只有26m2~30m2，有些醫(yī)院甚至沒有做分隔措施，這讓前去檢查的病人對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的檢驗結果的精確?????性信任度直降。隨之醫(yī)院的醫(yī)療業(yè)務量也削減，這樣的猶如惡性循環(huán)般的運行。

由于社區(qū)衛(wèi)生服務中心的檢驗科室對醫(yī)療收入的貢獻率低，其結果影響了檢驗工作及其人員的地位，院領導重視程度不高，（表六）對于檢驗方面資金投入不足。檢驗人員的工作所得收入也比較低，所以樂觀性受到損害，工作熱忱不高，形成了惡性循環(huán)。這也是影響社區(qū)衛(wèi)生服務中心臨床檢驗的重要緣由

調(diào)查中，在對于這個題目，有的社區(qū)醫(yī)院有些檢驗人員更是不知道SOP文件是什么。足以見他們對于試驗室化驗的規(guī)格的忽視。

另外，我市多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務中心的化驗室?guī)缀跷撮_展過室內(nèi)質(zhì)量掌握，沒有參與室間質(zhì)控評價活動。每年參與市級室間質(zhì)評的社區(qū)衛(wèi)生服務中心僅為

32．43％，參評單位的成果也不及其他醫(yī)院，而導致這種現(xiàn)象的緣由總結無非是：

①質(zhì)量考核評價制度約束，由于檢驗質(zhì)量、質(zhì)評成果不影響醫(yī)院等級評定；，②質(zhì)量掌握意識差，理論學問貧乏③臨床標本量少，質(zhì)評項日不是每天做，質(zhì)控血清鋪張嚴峻，不愿做室內(nèi)質(zhì)控④質(zhì)控費用增加了經(jīng)濟負擔，而質(zhì)控結果與個人工作缺乏業(yè)績無關；導致狀況更惡劣⑤試驗條件不允許等等；

并且在調(diào)查過程中我發(fā)覺檢驗室對標本和試劑化驗使用后的處理特別隨便，我看到的一般都是隨便的丟棄在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有對化驗后標本的處理的只有14%，對化驗結果登記的也只有27%

近20年，我國二三級醫(yī)院臨床試驗室已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的科學管理體系，使我國檢驗醫(yī)學有了長足的進展，臨床檢驗質(zhì)量普遍提高。然而，二級以下的醫(yī)院，尤其是小城鎮(zhèn)的社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，規(guī)模小，醫(yī)療設備簡陋，醫(yī)療技術總體水平低?1，檢驗醫(yī)學進展相對滯后，影響了我國檢驗醫(yī)學的整體水平。

三、對策與建議

（一）從現(xiàn)今醫(yī)學現(xiàn)狀，不難看出醫(yī)院的各個項目的進行都離不開檢驗，醫(yī)生開處方已經(jīng)不能完全靠人為查看、觸診那些了，更多的要依靠病人一些檢查化驗結果來進行，所以檢驗對于醫(yī)院來是特別重要的，它直接影響著醫(yī)院的經(jīng)濟效益

（二）由第一點，所以社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應樂觀的向上級衛(wèi)生行政部門提出申請，相關衛(wèi)生部門應爭取國家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生資金或扶貧資金，用于社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗室的基本設施建設。醫(yī)院的化驗條件提高，民眾對于醫(yī)院的信任度提高，醫(yī)療業(yè)務量提高直接影響醫(yī)院效益。

（三）具體技術資料是試驗室SOP文件制訂的基礎

SOP是即標準作業(yè)的英文縮寫，是貫徹《要求》的基礎。而企業(yè)供應的各種技術資料對程序文件的編制很有關心，有時會成為化驗室文件的重要依據(jù)。試驗室制訂檢測程序時，假如制造商供應的使用說明書符合《要求》，其描述可作為檢驗室的操作程序，所使用的語言能被檢驗室的工作人員所理解，則檢驗程序應部分或全部地以此說明書為基礎來制訂。諸如此類，檢驗室在制訂“質(zhì)量書冊”、各種“管理程序文件”、各項檢驗項目的“作業(yè)指導書”等都需企業(yè)供應具體技術資料。

（四）針對社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗特點與規(guī)律的開展系統(tǒng)討論，確立其化驗室標準。國家或省臨床檢驗中心應組織管理科研人員對這種層次的醫(yī)院的檢驗醫(yī)學的特點與規(guī)律進行系統(tǒng)討論，宏觀上建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的省級標準，應依據(jù)我國區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃目標L6J，由國家或省級臨床檢驗中心制定社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室基本工作日錄。該名目應是化驗室基本設施配置的依據(jù)，商品試劑開發(fā)的目標，是開展EQA的范圍，最重要的是實現(xiàn)法制化管理。這點特別重要，很多的規(guī)定是有的只是這些醫(yī)院由于各種主觀或者客觀的緣由沒有做到，而上級部門也沒有嚴格把關。

（五）逐步建立和完善農(nóng)村衛(wèi)生院臨床檢驗的管理體系。依據(jù)分級行政管理權限，地區(qū)(市)級衛(wèi)生行政管理部門對社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室應建立評價制度與評價方法，定期進行達標檢查，檢查結果將作為醫(yī)院等級評定的重要依據(jù)。而且也要求醫(yī)院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上，提高他們的工作樂觀性

(六)延長社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的業(yè)務區(qū)域范圍，提升臨床檢驗資源的經(jīng)濟效益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，尤其是遠離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，其化驗室可突破醫(yī)院小圈，延長服務區(qū)域，實現(xiàn)有償資源共享。

(七)依據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室實際工作狀況，開展EQA活動。各級醫(yī)學檢驗中心應探討社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室開展EQA的項目與方法，切不行脫離實際，盲目擴大EQA項目。除了把握質(zhì)評項目的質(zhì)量外，更重要的是培育社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室檢驗人員的質(zhì)量掌握意識。這樣才能從根本上改善問題

(八)開發(fā)生產(chǎn)適合于社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗商品試劑。社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室受儀器設備落后的影響，現(xiàn)商品化試劑在種類、包裝等方面尚不能滿意其檢驗室的工作要求。目前，適合社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的試劑盒種類較少，適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標準液不足，或試劑盒有效期短而包裝量大，造成試劑鋪張。試劑生產(chǎn)商應針對社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為市場開發(fā)產(chǎn)品。

(九)建立適合于社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室檢驗技術人員連續(xù)教育的體系。要供應在職的、低投入的、結合工作實際的連續(xù)教育方式，如在國內(nèi)專業(yè)期刊開辦連續(xù)教育欄目等。各地(市)的醫(yī)學檢驗中心或檢驗學會有責任擔負起社區(qū)衛(wèi)生服務中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗人員的在崗培洲任務，形成檢驗專業(yè)連續(xù)教育網(wǎng)絡，制定培訓方案，落實培訓制度。提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。

（十）有資料顯示因中國醫(yī)學裝備協(xié)會舉辦的第十九屆學術年會，各級政府將連續(xù)加大投入，支持基層醫(yī)療機構按標準配置基本設備。那么，基層醫(yī)療衛(wèi)生氣構應當怎樣配備相宜的檢驗裝備？如何使基層檢驗力量盡快達標？就是招標莫忽視售后服務“價格只是招標的條件之一，不是價格越低越好。一個好的中標產(chǎn)品，首先質(zhì)量是好的、服務體系是完善的，其次才是價格低廉。”解放軍總醫(yī)院檢驗中心主任叢玉隆認為，基層醫(yī)院配備設備必需注意性能和投入的性價比。

高校生社會實踐調(diào)研報告模板【篇3】

“人人獨善其身者謂之私德，人人相善其群者謂之公德”。說到社會公德，讓我們先了解一下什么是公共生活。公共生活是相對于私人生活而言的，公共生活的領域隨著經(jīng)濟社會的不斷進展而漸漸擴大，這是人類社會進展的必定趨勢。在經(jīng)濟全球化加速進展的當代社會，公共生活日益成為社會成員生活的重要組成部分。而社會公德則是指在社會交往和公共生活中公民應當遵守的道德準則。社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，是整個社會道德體系的基礎層次。

調(diào)查目的：加強精神文明建設，思想道德修養(yǎng)。高校生具有較高的文化學問和科學素養(yǎng)，已成為我國傳播社會公德意識和實踐社會公德規(guī)范的重要力氣，對宣揚、維護社會公德負有義不容辭的責任。通過調(diào)查討論，了解當代高校生社會公德現(xiàn)狀，發(fā)覺高校生公德意識存在的問題以及提出如何更好地傳播公德意識的建議，共創(chuàng)和諧社會。

調(diào)查形式：于__年4月7日，隨機抽取湖南地區(qū)兩所高校(湖南師范高校和中南高校)的210位同學進行調(diào)查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，調(diào)查問卷回收率79.5%，有效問卷167張，有效率100%，人工處理數(shù)據(jù)，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

調(diào)查內(nèi)容：從長沙市高校生對人與人之間關系的態(tài)度，對人與社會之間關系的態(tài)度以及對人與自然之間關系的態(tài)度三個方面進行調(diào)查。調(diào)查結果如下：

一、對人與人之間關系的態(tài)度

此次調(diào)查我們通過如下幾個問題，對高校生對待人與人之間關系的態(tài)度進行了討論。

1、坐公交車時，你會給老幼病殘孕讓座嗎?

2、坐公交車時，你自己沒有座位，但看到坐著的年輕人對身邊的老人小孩熟視無睹，你會？

3、你會在自習室里大聲接電話嗎?

4、一位農(nóng)夫工的權益受到侵害，但卻不知如何維護，而你恰好懂這方面的法律學問，你會？

調(diào)查發(fā)覺對于問題一，有70%以上的同學表示肯定會讓，25%的同學表示視狀況而定，只有3%左右的同學表示不會讓。表明大部分高校生具有基本的公德意識，視狀況而定的同學，可能是由于公交車上人許多，自己的座位離老人又遠，不便利給老人讓座。對于問題二，有75%左右的同學，只是心中責備那人沒素養(yǎng)，但沒有任何行動，有5%左右的同學表示不在意，15%的同學表示提示年輕人讓座。表明大部分高校生具有公德意識，至少對這種行為表示不滿，但絕大多數(shù)保持緘默，缺乏維護公德的士氣;更深層次的探究，還是私德在起作用，可怕別人不聽勸說，而使自己尷尬，或者說不知道怎樣用委婉的方式提示他人;在公德與私德之間，大多數(shù)人還是在維護私德的基礎上再去維護公德，問題四和問題五同樣顯示出了這樣的問題。

二、對人與社會之間關系的態(tài)度

我們主要是通過調(diào)查高校生對社會問題的關注度，以及參加公益活動的樂觀性等方面進行討論的。

1、你對國計民生的態(tài)度是

2、你曾主動去無償獻血嗎?

3、你曾經(jīng)利用手機或網(wǎng)絡等媒介傳播過淫穢暴力等不良信息嗎?

調(diào)查發(fā)覺，對于國計民生的態(tài)度，有57%的同學表示間或看一下，只了解四周人談論的事情;40%的同學表示很關懷，通過各種渠道了解;只有3%的同學表示與自己無關的不關懷。表明大部分同學還是會去關懷社會問題，但并沒有樂觀主動地去了解，大多都是從別人不經(jīng)意的談論中，獲得信息的，也有極少數(shù)同學表示不關懷。當我們調(diào)查高校生無償獻血狀況時，我們了解到有36%的同學表示想去，但不放心;33%的同學沒有獻過血;31%的同學無償獻過血。調(diào)查顯示：大部分高校生還是情愿去無償獻血的，但有30%多的同學卻不敢去獻血，由于擔憂衛(wèi)生條件，可怕自己由于獻血而感染疾病。為什么會有這種狀況消失呢?我們認為跟負面宣揚有關，我們在電視上看到的報道，大多是會因此而感染病毒。我們的社會、政府應當樂觀為大家創(chuàng)建一個安全的環(huán)境，作一些正面的宣揚與引導，消退人們心中的障礙，建立人們對社會的信任。隨著近年來網(wǎng)絡漸漸成為高校生生活中的一部分，網(wǎng)絡活動也中存在著不少突出的問題，如網(wǎng)絡暴力，信息泛濫等，嚴峻危害青少年的身心健康。因此我們對高校生在網(wǎng)絡中的道德作了調(diào)查。調(diào)查結果如下：有81.25%的男生從來沒有在網(wǎng)絡上傳播過淫穢暴力等不良信息，93%的女生從來沒有做過，11.25%的男生曾經(jīng)有過這種行為，但現(xiàn)在不再有，僅1%的女生有過這種行為，7.5%的男生始終都有這種行為，6%的女生始終都有這種行為。結果顯示，在網(wǎng)絡上接觸不良信息并傳播不良信息的人群中，男生明顯多于女生，究其緣由，可能是男生的奇怪???心比女生強。作為當代高校生，應當正確使用網(wǎng)絡工具，健康進行網(wǎng)絡交往，避開自己沉迷網(wǎng)絡，養(yǎng)成自律精神。

三、對人與自然之間關系的態(tài)度

此項內(nèi)容，我們主要是通過高校生對待環(huán)保問題的態(tài)度，進行討論的。

1、你對使用一次性餐具的態(tài)度是

2、假如在進行一些環(huán)保活動，你會樂觀參加嗎?

在調(diào)查高校生對使用一次性餐具的態(tài)度時，有70.5%的同學表示有意識，盡量少用;6.5%的同學表示堅決不用;25%的男生表示不在意，6%的女生表示不在意。結果顯示，大多數(shù)同學有肯定得環(huán)保意識，在能不用的狀況下盡量不用，女生的環(huán)保意識要強于男生?？赡苁怯捎谂容^細心，比較關注細節(jié)，更注意環(huán)保。部分緣由可能是性格差異造成的。同樣在調(diào)查高校生參與環(huán)保活動的樂觀性中，我們發(fā)覺女生的樂觀性也要高于男生。

從上述三個方面的分析表明長沙高校生的社會公德意識具有以下特點：大多數(shù)高校生具有公德意識，并在實際行動中表現(xiàn)出來;大多數(shù)高校生能自覺遵守公德但缺乏維護公德的士氣;大多數(shù)高校生還是會在維護私德的前提下再去維護公德。對于以上特點，我們認為有如下緣由：1、高校生的個人思想道德修養(yǎng)和素養(yǎng)有待加強和提高;2、社會公德所規(guī)范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節(jié)，而高校生往往會忽視這些細節(jié);3、從眾心理普遍存在;4、網(wǎng)絡中的不良信息的影響，如：網(wǎng)絡中的暴力嬉戲等;5、學校和家庭在思想道德教育方面有待加強;6、社會陋俗依舊存在。

關于如何進一步加強高校生公德意識，我們有如下建議：1、首先是加強高校生自身修養(yǎng)與素養(yǎng)，通過樂觀參加各種社會公益活動，在實踐中培育社會公德意識和責任意識，要在點點滴滴的日常小事中培育公德意識，才能形成良好的社會風氣，懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從小事做起，從小節(jié)攻起，帶頭踐行公德規(guī)范;2、其次應當加強家庭與學校對高校生公德意識的教育。高校生接觸最多的就是家和校內(nèi)，作為家長應當給孩子正確的道德教育，不要將一些自私利己、時時提防他人的錯誤思想教給孩子;作為學校，應當多開展一些有關加強公德教育的活動，讓同學們樂觀參加，并讓他們從實踐中培育公德意識;3、最終政府應當要為提高高校生公德意識供應良好的社會環(huán)境，如：完善社會保障制度，讓在路邊乞討的人們能夠獲得救濟;完善醫(yī)療保障制度，讓人們在更完全、更清潔的醫(yī)療環(huán)境中得到治療?？偟膩碚f，高校生社會公德意識的進一步加強需要個人、家庭、學校和政府的共同努力，才能真正實現(xiàn)。只有人們社會公德意識的普遍提高，社會風氣才會漸漸變好。

高校生社會實踐調(diào)研報告模板【篇4】

一、引言

走進各高校校內(nèi)，觸目皆是的各種聘請廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代高校生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校內(nèi)內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八的高校生有過打工的經(jīng)受或方案。這反映出當代高校生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關注。

高校生打工，是其參與社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的高校生來說，無疑是有樂觀意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習閱歷，得到熬煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。

很多學校也樂觀鼓舞高校生多接觸社會、了解社會，將書本學問與社會實踐結合起來。況且，現(xiàn)在不少用人單位動輒以“需相關專業(yè)工作閱歷n年以上”為條件，令很多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來越多的高校生的打工觀念漸漸地在轉變，他們認為：在求學階段就積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。

隨著經(jīng)濟的進展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，許多在校高校生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在肯定程度上接觸了社會，獵取了一些工作閱歷，提高了自己的綜合實力。高校生兼職已是高校校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為高校生生活的有機組成部分，是一種不行忽視的現(xiàn)象。兼職是高校生交際圈的突破，是高校生生活的潤滑劑，也是高校教育在地域上的延長。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中遇到的困難和挫折可能對部分高校生今后的進展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們高校生關注的問題。因此，我們試圖了解高校高校生的兼職狀況，以期把握高校生兼職的一些特征，從而為高校加強對高校生兼職工作的管理供應肯定的參考。為了實證性討論在校高校生兼職的問題，筆者于20__年12月在武漢工業(yè)學院對本校大一、大二、大三、大四的同學做了關于高校生兼職狀況的調(diào)查問卷。

二、討論方法

本次調(diào)查以武漢工業(yè)學院大一至大四的在校高校生為調(diào)查對象，采納多階段隨機抽樣的方法選取樣本。詳細做法偉:以各院系名單為抽樣框，隨機抽取7個院系，院系中若有多個專業(yè)則隨機各抽取1個專業(yè)；最終以抽中的各班以確定工作單位的畢業(yè)生為抽樣框，再各隨機抽取1。這樣共抽取了7個院系，20__屆已確定工作單位的200名在校高校生構成了本次調(diào)查的樣本。調(diào)查中采納留置調(diào)查的方法，實際發(fā)放問卷200份，回收有效問卷160份，有效回收率為78.84%；取置信度為95%，忽視前幾個階段的抽樣誤差，最終階段的實際抽樣誤差為6.84%。

高校生社會實踐調(diào)研報告模板【篇5】

一、調(diào)查目的：

時下，高校生透過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期專心參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)同學而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身潛力的機會。很多學校也專心鼓舞高校生多接觸社會、了解社會，一方面能夠把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的潛力；另一方面能夠積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。透過調(diào)查能夠了解當代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自我的專業(yè)技能，查找進展的機會。

二、調(diào)查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放下高校生社會實踐。因此這次調(diào)查就選取了在讀高校生5名，其中廣州高校名，中山高校1名，廣東外語外貿(mào)高校1名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。班級分別為大一同學5名，大二同學3名，大三同學15名。調(diào)查資料：本次調(diào)查透過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論學問相結合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行綻開。

三、調(diào)查方法：

透過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

四、調(diào)查結果：

從調(diào)查中發(fā)覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，透過兼職能夠?qū)W到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自我的需求。

不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，此刻都成為了高校生們能夠理解的工作。

有5%的同學認為假如要參與社會實踐，最抱負的就是到企事業(yè)單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占1%；此刻高校生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校內(nèi)銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學專業(yè)學問相去甚遠，6%同學認為所實習或兼職的工作與自我專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到